老師的禮物——有關教師節的作文500字（精選14篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的老師的禮物——有關教師節的作文500字，歡迎閲讀與收藏。

老師的禮物——教師節的作文 篇1

今天，可是一個不尋常的日子——教師節。小云正在為送什麼禮物給老師以表示敬意而發着愁呢！她絞盡腦汁，百般思量。小云早早就揹着書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿着清香的方向走去。她驚喜地發現了那裏開滿了野菊花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走向學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……小云頓時感動極了！

記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心的教導她，因此小云非常感激老師。想着想着，小云不知不覺就來到了學校。現在時間很早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裏呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業，忘記關窗啦。辦公桌上放着一本語文書，上面還放着一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個筆筒，上面插着很多文具，旁邊還有一個地球儀，一個枱曆翻開着，“九月十日”的字樣。

菊花插在哪裏好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：“菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！”老師今天是9月10號教師節，是老師們的節日，我雖然沒有什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來温馨快樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了”。

老師的禮物——教師節的作文 篇2

今天，語文老師拿來了一個帶着小熊圖案的圓形鐵盒子，非常漂亮。我猜盒子裏一定有一個不可告人的祕密！

語文課開始了，我們都想知道盒子裏裝的到底是什麼，可是，老師一直不肯把答案告訴我們。所以，我們只好猜猜猜，有人猜是餅乾，有人猜是水果糖，還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在説巧克力時嘴巴張的大大的，而且彎的像胖胖的香蕉一樣。

我們猜來猜去都沒有猜對，後來，老師又説：我要送給你們的禮物可是世界上獨一無二的哦。獨一無二的？我們想來想去還是沒想到，老師看我們實在是想不出來，就請一位同學上去看一眼，等這位同學看完後，頭一縮，嘴巴閉地緊緊的，只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學不要告訴我們答案。這時，我們就更想知道盒子裏到底是什麼了。等他回到座位時，我們都在問他盒子裏裝的是什麼，可是他把嘴巴閉地緊緊的，始終不肯把答案告訴我們。

老師又讓我們隨着那位同學的表情再來猜猜。我們左猜猜，右猜猜，可還是猜不出來。後來，老師只好讓我們一組一組的上來看盒子裏是什麼寶貝。等大家看完後，都情不自禁的哈哈大笑起來，原來，老師送給我們的禮物就是一面鏡子！

從鏡子裏看到的我就是獨一無二的，我就是我，世界上沒有人和自己長的一模一樣的！

我喜歡這節語文課！

老師的禮物——教師節的作文 篇3

老師在我們下館子時説要補給我一個生日禮物。晚上與它見了面----它是一輛精緻的跑車，上面有警車的標誌。

我興高采烈地拿回家。到家了，一進家門，我迫不及待地打開禮盒，“哇！”這輛車光滑極了，身穿一套白白的“警服”，真好看！它的遙控器是一把“槍”，“扳機”上面有個輪子。我從禮盒裏翻出電池，就玩了起來。

我試着扣動“扳機”，只見車燈亮起，車子飛馳向前進，車燈白亮亮的，只見一道白影，車子已經從客廳走到了餐桌下。太帥了！“真快！”此時此刻我已經喜歡上了它。我又把扳機倒着扣，車子向後移動，非常小心。就這樣，我的警車時而風馳電掣地向前衝，時而小心翼翼地倒車。它前進後退都幹得如此漂亮，這車要是能轉彎該多好呀。這時我注意到遙控器上的那個小輪子，心裏納悶這輪子是幹什麼的？莫非機關在此？試試吧——

我先扣動扳機，小車前行，而後我又小心翼翼地逆時針擰小輪子，小車向左走去；哈，我開始自鳴得意，“我真聰明！”那順時針轉動輪子肯定就是往右轉嘍，好奇心驅動我又反向擰動輪子，同時讓它向前：它真的向右走！

它像真正的警車！我玩的入了迷，彷彿我變成警察在開車抓捕罪犯，目標忽而前衝忽而右轉，我駕駛警車緊追不捨。“該睡覺了！”我被媽媽拉出“車”外。我把愛車收好，依依不捨的離開了它。

老師的禮物——教師節的作文 篇4

“誰吃過這樣甜的糖？它包含着老師對我們的無限愛意！”我和同桌議論着。這到底是怎麼回事呢？

今天下午是作文課，鈕老師神祕兮兮的説：“你們猜，我從北京給你們帶回來了什麼禮物？”我們埋頭苦想，不知老師葫蘆裏賣得什麼藥！一位同學説：“吃的。”我應和道：“果脯。”“驢打滾”······大家議論紛紛，老師拿出袋子一倒，

“糖！”“是糖！”教室裏頓時叫聲四起，有的垂涎三尺，直流口水，有的歡呼雀躍，還有的拍手叫好······細心一看，糖果的顏色五彩繽紛，一個個漂亮極了。老師讓大組長髮糖，發給我的是一個紅色的，那圓圓的果糖被好看的包裝皮包着，包裝皮上面印有小白兔圖案，中間凹凸不平，我使勁捏捏，好硬！我輕輕的撕開包裝皮，一個紅色果糖映入了我的眼簾。我聞了聞，那香味芬芳撲鼻，我不管三七二十一，一下子吃到嘴裏，稍微一嚼，就嚥下去了，那味兒一下子甜到了我心裏，一股暖流從我心中流過，這可是鈕老師從北京給我們帶的禮物啊！那香味兒沁人心脾，讓我無比陶醉！想到鈕老師平日裏對我們的關懷無微不至，又給我們帶禮物，真是太讓我感動了，我想以後一定要好好學習，報答老師。

糖果雖小，卻包含着老師對我們的關愛，甜甜的糖，濃濃的愛！

老師的禮物——教師節的作文 篇5

晚唐著名詩人李商隱的詩句中説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；就如同春天裏的蠶一樣，吐完了最後一根絲，才肯離去。所以，為了感謝老師的無私奉獻精神，教師節來臨之際，我們小組為老師精心準備了一份禮物。

清晨，當老師像往常一樣走進教室時，五名女同學會一擁而上，捧着花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象徵着母愛，而老師就像慈母一樣關愛着我們，她受之無愧！祝福老師在以後的日子裏，越來越美麗，越來越年輕！

接着，五名男同學也會緊隨其後，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數學，每天都會有好幾節課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節課，請您補充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了！

看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時，咽炎發作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的。

老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤着它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我們要感謝老師，因為您讓我們經歷了成長！謝謝您，親愛的老師！祝福您節日快樂！

老師的禮物——教師節的作文 篇6

不知不覺，教師節快到了，可我還是兩手空空，什麼也沒準備。

超市裏和我一樣尋覓禮物的同學很多，他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。

是送零食、賀卡還是花呢？我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長説過，要送給老師一個有意義的禮物。可什麼才算“有意義”呢？

這時，一個想法跳進了我的腦海。樑老師已經做了幾十年老師，因為經常細緻的批改作文，眼睛不好，看東西都是重影，醫生已經建議她回家休息了。對，不如為老師買一些滋補眼睛的禮物。

心動不如行動。我馬上打電話讓媽媽幫我在網上查找什麼對眼睛好。媽媽説，喝枸杞和菊花茶對眼睛有好處。我立即衝向了貨架，挑選出質量最好的品種，不假思索地用我的“私房錢”付了款。

回到家，我精心地在小貼士上用工整的字寫上：“這些對眼睛好哦！”然後把它放在牀前，提醒我這個馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢中，我看到了老師正在細細的品着茶……

9月10日，我一大早就趕到了學校。我迫不及待，躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖着的。回到教室，坐立不安，我又去辦公室“勘查”。可還是不見老師的影子。一看鐘，哦，原來是我到校太早了。

下樓值日完畢，我便風風火火地衝向了教室，估計同學們已經開始送禮了，我不甘落後，快步走到老師面前，雙手送上我準備的小禮物。老師甜甜地笑了，説：“你的心意我領了，以後我會每天用這些枸杞、菊花泡茶的。”

“千里送鵝毛，禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重，卻飽含我的愛意。

老師的禮物——教師節的作文 篇7

時間過得真快，一眨眼，就到了實訓毛老師臨走前的最後一個星期了。我們全班同學都很不捨，於是我和許馨勻準備做一個小禮物給毛老師。

我們的毛老師，性格活潑，和小朋友玩起來像個大姐姐；白皙的鵝蛋臉時常掛着甜甜的微笑，讓我們如沐春風。不像我媽媽那樣高冷。於是，我們小禮物顏色的首選，是黃色。有了顏色，接下來就好辦了，只要把黃紙剪成幾片花瓣，再粘起來，就可以了。説到這裏，大家應該知道小禮物是什麼了吧，花束！

許馨勻從網上查來做花的資料，週末到我家來教我做。只見許馨勻從包裏拿出一卷黃色的皺紋紙，剪刀，一紮毛線和一支極其細的圓形筆。她先用剪刀把皺紋紙剪成一個正方形，然後把正方形對摺，再剪一個半圓形，最後打開，並將其卷在筆上，用力往中間推，推得已經全皺起來了，再拿下來，打開。經過漫長的步驟，花瓣終於做好了，我輕鬆的説：“就這麼簡單？”説着還做了個鬼臉。許馨勻瞪了我一眼，説：“這還只是開始，難的還在後面呢！”我一下變得正經了，也跟着許馨勻做了起來。果然後面真有一個步驟我千做萬做也做不起來。“看來這花跟我真是有怨有仇啊！”可是在許馨勻手裏就跟更變戲法似的不停地綻放，而在我手裏一直打轉就是不肯露臉。但我不放棄，繼續努力探索！

我嘗試着擺弄手中的剪紙，我的額頭冒出汗珠，小手磨出水泡，終於讓這朵花綻開奇異的光彩。想想毛老師拿到我們的禮物肯定會露出那甜甜温暖的微笑，值了！

功夫不負有心人啊！小夥伴，千萬不要像之前的我一樣，用簡單的眼光看待每件事，要多做，多思考，堅持不懈才能成功；正所謂功夫不負有心人，只要功夫深鐵棒也能磨成針！讓我們把認真堅持不懈帶到平時學習中肯定有收穫。

老師的禮物——教師節的作文 篇8

我今年在鎮中心小學讀四年級了，但一直難忘懷教我一年級的語文謝老師。謝老師身材高挑，圓圓的臉蛋上有一雙會説話的大眼睛。她很關心同學們的學習和生活。

謝老師上課總帶着笑容。她講課很動聽，輔導學生細心。我不會寫字，她捉着我的手一筆一畫教我寫字，她從a、o、e教我們認拼音並識字；謝老師都善於啟發我們積極回答問題。謝老師的這種啟發式教育，幫我們樹立了學習的自信心。謝老師不僅普通話説得很好聽，而且經常穿插小故事、小童話，常講起課來精彩不斷，同學們都很愛上謝老師的課。

謝老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，並送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。

謝老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠不知道疲勞的播種機，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。

寫到這裏我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的古詩句，謝老師，你不就是一隻吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。同學們紛紛送小禮物給謝老師，可我不知道送什麼給謝老師，我想了很久，決心還是認真讀書，立志長大成為建設祖國的有用人才，這是送給謝老師最好的禮物吧！

老師的禮物——教師節的作文 篇9

教師節快到了，小明在努力思考送老師什麼有意義的禮物。老師説不允許學生花錢買禮物。

這個時候小明的媽媽就要去買廢品了，比如易拉罐，可樂瓶。小明眼睛一亮，想到可以用廢品做一些工藝品，不僅有意義，而且不花錢。

於是小明對媽媽説：“媽媽，請把這些廢品給我！”母親詫異地問：“傻孩子，你要這些廢品幹什麼？”小明説：“我想做工藝品，給老師送座位禮物。”媽媽把垃圾給了小明。

小明跑到他的房間，把小剛和肖梅叫來，辛高才説：“我這裏有很多廢品，我們可以做一些工藝品送給老師當禮物。”小剛和小梅同意了。小明又去廚房給媽媽打電話，説：“媽媽，一會兒請你指導我們做手工藝品，好嗎？”媽媽説：“好吧。小剛和小梅來到小明家。小明説：“我們開始做吧！”小剛和小梅説：“好啊！”小美想給老師做一個漂亮的花瓶，於是在媽媽的悉心指導下，先把罐子的頂部切好，再把底部做成細條。從大可樂瓶上切一個圈，貼上一條薄帶。小明在媽媽的指導下做了一盆花。他先把可樂瓶的瓶底切掉，再把細條切掉，最後把第一朵彩色茉莉花摺好。

小剛用廢紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下了自己的問候。

第二天在學校，老師誇小明，小剛，小梅的禮物有意義。

老師的禮物——教師節的作文 篇10

開學已是第十天了，小惠的枱曆上清清楚楚地寫着“9月10日教師節”。她捧着一簇菊花，靜靜地向何老師住宅的方向走去……

邊走，她的腦子裏便浮現出一幅動人的畫面。上一年的某一天，小惠的班主任何老師生病了，病得臉色蒼白，聲音沙啞。但那天已經是期未考試的前幾天了，何老師為了學生的成績不要下降，而帶病上學給同學們複習。複習的過程中，她咳嗽了多次，而且每過五分鐘就要喝一次水，要不就説不出話來了。小惠勸她去看病，讓同學們自己複習好了。但她卻搖了搖頭，説：“咱們班的同學太不自覺啦！沒我看管着，一部分同學就不會認真複習的！我這點兒病算得了什麼，最重要的是你們的成績！”聽了這番話以後，小惠差點兒落淚了，她想：“何老師居然如此偉大！我是不能不珍惜何老師對我們的愛的！”

想着，想着，小惠突然撞到了一棵樹上，這才把她從回憶中回到了現實。她覺得有點痛，但她是這樣想的：“這點兒痛算得了什麼，何老師為了我們也吃了不少苦呀！但她也沒有説過一句難受，我也不能説的！”

走着，走着，她走到了何老師的窗前，終於落淚了——何老師的桌子上還放着她的備課本，備課本的字墨還沒幹得透，很明顯她剛剛還備過課。放學還不久呢！剛下課時見她咳了幾聲，喝了大量的水，她應該很辛苦吧！回到家怎麼不休息一會兒，還在備課呢？小為惠擦了淚水，為自己能有這樣的一個好班任而笑了起來。她把手上的那一簇菊花悄悄地放進老師書桌上的那一個筆筒中，轉過身，對着天空説：“希望何老師看到那菊花以後，能笑得像菊花那樣美！”

老師的禮物——教師節的作文 篇11

教師節到了，小明正在冥思苦想地想送給老師什麼有意義的禮物呢?老師説過不準同學們花錢買禮物。

這時，小明的媽媽要去買廢品，有易拉罐，可樂瓶等。小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。

於是，小明對媽媽説：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品幹什麼用？”小明説：“我要做工藝品，座位禮物送給老師。”媽媽把廢品交給了小明。

小明跑到自己房間裏，打電話給小剛和小梅，信高才列地説：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師。“小剛和小梅一口答應。

小明又到廚房叫來媽媽，説：“媽媽，一會兒，您指導我們做工藝品，好不好？“媽媽説：“行”。

小剛和小梅來到小明家。小明説：“我們開始做吧！”小剛，小梅説：“好！”

小梅想做一個美麗的花瓶送給老師，於是在媽媽的精心指導下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細條。再用大可樂瓶子上剪下一個圓圈，粘上細條，就完成了。

小明在媽媽的指導下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然後在剪出細條，最後再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。

小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的祝福語。

第二天上學，老師誇小明，小剛和小梅的禮物有意義。

老師的禮物——教師節的作文 篇12

鄭先生是我們班的班主任。因為我們班紀律極差，鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過。教師節就要到了。我會給鄭先生一份特別的“禮物”。

幾天前，鄭老師給我媽媽發了一條短信，説我這個星期逃離了上帝。我很難過，在教師節之前，我將成為鄭老師心目中的第一名。

週一上課時，我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼裏閃爍着對我的期待。他希望我在課堂上積極發言，我真的想成為她心目中的頭號人物。真的.。下課後，鄭老師把我叫到他身邊説:“你的表演讓我很開心！”那一刻，我被鄭老師的話深深打動了。雖然鄭老師對我們很嚴格，但她用真誠的話表揚了我...

在教師節的數學課上，我非常認真地聽。鄭老師接過我給她的“禮物”，笑了。太甜蜜了。我一直認真聽老師講課。鄭老師又笑了，温暖了我的心。

課間休息時，鄭老師給了我一封信。我接過信，心想:裏面會有什麼？這是鄭老師的評論嗎？想着，我慢慢拿出信，老師寫道:

文輝今天很棒，是我心目中的第一名！

鄭老師，誰愛你

我仔細看了鄭老師的信，不禁落淚。我看到了鄭老師對我的鼓勵以及我和鄭老師之間牢固的師生關係。

鄭老師，你努力了！我給你的禮物是無形的，但是“禮物”代表我的心！

老師的禮物——教師節的作文 篇13

今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林裏到處鳥語花香，我們每人都懷着快樂的心情去上學，哼着一些自己才懂的曲子，邁着快樂的步子去上學。 快樂的心情來到學校就立刻變得煩惱了，一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什麼會這樣呢?看樣子，就知道不是因為學習的事，一看日曆才知道 ，再過幾天就到教師節了每個人都不知道，該送什麼禮物，平常有一些樂觀的同學也變得愁眉苦臉的。

過了許久，終於有人想出了一個辦法，把大家 集合在一起來討論送禮物的事。有的同學説要送水果，有的説要送賀卡，還有的説送點心，每個同學都提出了自己的意見，到最後還沒得到結果， 眼看教師節的逼近，有的同學也不管了，隨便選幾個水果、點心什麼的，就送出去了。 這天，正是教師節，我的心情也差了很多，因為只剩我沒送禮了，就在這時，我把最後的希望投到了草叢中了，就在這時我發現了草叢中的野菊花上，“對呀!我怎麼每下、沒想到呢?”我對自己説。我想：野菊花在百花凋謝的季節裏，他卻能依然開放默默奉獻着，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學校寫作業很晚才回去，我發現辦公室的燈還亮着我看見老師還在為我們改作業，為我們備第二天的課，想到這裏我不禁動手摘花。

來到辦公室，我把花放在老師的筆筒裏，輕聲説：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來温馨的祝福、親切的問候。”

老師的禮物——教師節的作文 篇14

在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收穫了很多。

二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點不高興。在説話的過程，我只是低着頭，時不時的回答一聲。

下午，我越想越不高興。語文課時，我發現張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點小驚喜。”於是，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關於對老師道歉的日記，並做了一張心意卡。

第二天早上，我在收作業時，一併將心意卡交給了老師。從第一節語文課開始，我發現老師帶着喜悦的表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂！

這件事情給了我很大的啟發。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的人要愛護，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。

每一個人友善一點，明天將更美好！每個人獻出一點愛，城市將更美麗！每個國民獻出一點幫助與愛，我們的共和國將更多幸福！每個人民都為自己的國家獻出幫助，我們的世界將更完美！