歲月的禮物 700字

歲月的禮物_700字

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十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經歷了很多事。可是隨着時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。

爸爸對我説：“要乖，要聽老師的話，好好學習！”我小雞啄米似的傻傻點頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學校。學校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。

十二歲，時間在不經意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了。”而我要做的就是在每天比太陽更早起牀。每天下午放學，拖着沉重的腳步回到家中，進屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接着看書，感覺每天都過得很是狼狽。終於，歲月之神再一次光顧了我，她為這個早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引着我一路執着、堅強。

孫老師是教數學的，她有着嚴謹的態度、縝密的思維，上課各部分環環相扣，嚴絲合縫。上課時間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發生。如果有人上課不認真聽講便説父母的辛苦，讓我們換位思考。看見有些同學因一時的自滿而驕傲時，便在作業本上寫評語進而規勸。可是下課後，便猶如大家的玩伴，同我們一起做遊戲。

當時的我只是每天忙於應付作業，對學習不曾上心，孫老師總是在我作業本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認真對待每一門功課，終於有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學習，學習，再學習！

孫老師不僅是我學習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。

歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經很多，那些值得回憶的事，那些永遠無法忘卻的人。

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歲月是公平的，它從不偏心任何人，也從不拋棄任何人，它會給努力的人們以深厚的根基，作為通往成功的橋樑。

——題記

黑雲壓頂，天空像打翻了的墨水，黑壓壓的一片，大有“黑雲壓城城欲摧”之勢。

突然，一道閃電凌厲地劃破了黑幕，但，在短暫的光亮之後，天空又一次陷入了黑暗。隨着電的劈砍，一陣沉重的雷聲炸裂在空中，洪流般的聲音衝蕩着大地。

我行走在回家的路上，面對此情此景，心中積攢已久的壓抑終於爆發，學校的競爭壓力已經十分沉重，學習跆拳道又讓我感到力不從心。更令我絕望的是，我付出了許多努力，卻像籠罩在黑雲中，怎麼也看不見希望的光。

勁風襲來，路旁的小樹幾近被折斷。我不由得想到一個最近看的帖子，它講述了一位護林員種植毛竹的故事。想到這，我更加心寒了，護林員辛辛苦苦的培育，毛竹卻以每年一釐米的速度緩慢生長。四年過去了，毛竹只有四釐米高。四年的辛勤培養，四年的細心呵護，四年的歲月積澱，換來的只是一個“小不點兒”。

難道歲月如此的無情，不肯施捨給奮鬥的人們哪怕一點點希望嗎？

回到家，出於對那些護林員的同情，我又打開了那個帖子。突然，一段文字映入了我的眼簾：“毛竹的生長過程十分特殊，前四年生長速度極為緩慢，但在四年後，毛竹會以一週三十釐米的速度瘋長。很多人都不理解，其實，在前四年中，毛竹在地下發展了巨大的根系，才能在之後以極快速度生長。”

我呆在那裏，原來在那四年裏，毛竹看似成長緩慢，實則是在努力打下根基。一瞬間，我的眼前浮現出了一片郁郁青青的毛竹林，和它那直指藍天的茂盛態勢，我彷彿看見了護林員欣慰的笑容，也彷彿聽見了微風襲來，竹葉與風合奏的奇妙聲音。

原來，歲月是如此的公平，我們的努力它一直都記在心裏，並在不遠的將來送給我們一份大禮——成功。

我抬頭望向窗外。一縷陽光已經衝破了烏雲的阻撓，輕柔地與我相遇，這縷陽光也算是歲月給我的禮物吧！這一縷希望，給迷茫的我指明瞭前進的方向。

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雨水淅淅瀝瀝地自天而降，我的歲月在慢慢地積累經驗；花兒慢慢地開放，我的歲月慢慢的變得多彩；房屋旁的那棵樹由枯黃變成了生機勃勃的綠，我的歲月也越發充滿活力。

我至今還十分清楚的記得，在我三年級的時候，外婆不知因什麼病住院了，小小的我，只知道外婆生了一場大病，我見不到外婆了——因為外婆住在別的城市的醫院去了，我渴求過爸爸帶我去找外婆，但他説：“你還在上學哩，別去了。”我哇哇大哭起來，直到哭得失了聲，他也沒帶我去。這樣持續了幾天後，我偶然在爸爸的書上看到了“歲月”兩個字，然後獨自亂喊道：“歲月是個壞東西，我討厭我的歲月。

過了一週多，外婆，終於回來了，激動的我見到外婆，緊緊的抱住她説：“外婆，你終於回來了，我快想死你了。”外婆笑笑説：“乖孫女，我也可想你，這不，歲月送我回來了呀！”我點點頭，笑笑，在自己心裏暗自的嘟囔：原來歲月也不壞呀！

還記得在小學六年級畢業的時候，我們的最後一節晚自習，雖説“天下沒有不散的宴席”，但畢竟了六年級的同學情誼，畢竟經歷了這段美好的時光，怎麼能不會為此次離別而大哭一場呢？是的，我們哭了，只是哭“淹”了這座教室。

六年級的時光是值得懷念的，但是畢竟人生還是要面對新的生活，我同時也很期待我初一的美好生活，這件事我記錄在了我的隨筆上，並題了一句話：歲月雖送走了我快樂的小學生活，但也迎來了我即將要努力的初中生活，所以歲月是辭舊迎新的。

如今我進入了美好的初中生活，但初一的煩惱遠比我六年級時想的還要多，學習任務的繁重，朋友之間的矛盾，和身為班幹部應負的責任，不得不讓我感覺身心疲憊，十分的不適應，多少次我都十分的想放棄，但歲月好像永遠都在我的身後鞭策着我。

隨着時間的疊加，我的歲月也逐漸豐富起來，慢慢的我適應了這種環境，並沉浸於歲月鞭策着我時給我帶來的動力，現在的我能有做事不慌，信心滿滿的態度，這都是歲月的功勞呀！

有人説，歲月極美，在於它的必然流逝，可我認為歲月極美，在於它給我們帶來的做人處事的道理，其實這也就是歲月帶給我們的禮物呀！相信我以後的歲月，能給我更多的禮物，讓我以後的歲月變得更加的充實完美。

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“回想裏想起模糊的小時侯，雲朵漂浮在藍藍的天空!”聽着飛兒的音樂，我也進入了回想中。在那個名叫“回想”的異度空間裏，收取歲月贈予我的禮物。

有時，看見天空藍藍的。雲朵綴在下面，軟軟的、白白的。就像是未加色素製造出來的棉花糖！好想去摘上去嘗一嘗！可是無論我如何努力地踮着腳尖，高高的舉起手，很努力很努力的想去摘。可是，我仍然做不到。於是，高高的噘起嘴，把本人的不滿與不悦全都表現了出來。可是，最終，我還是由於媽媽的一顆“大白兔”笑咧了嘴。那時的我，把一切都寫在臉上。不懂得隱藏。那時，我5歲！那時，我在“回想”的異度空間裏收到了“天真”與“老練”！

有時，看到別的同窗有什麼專長，可以在冤家面後任意展示。可是，我不能！並非是我一無所長，只是，我害怕，我不敢！我懼怕他們會訕笑我。於是，我什麼也不説，什麼也不做，只是在一旁看着，就那樣看着。心裏有訴不出，道不明的憂傷。可是我還是什麼也不説，什麼也不做。只是，在無人的時分，我會不停的揉眼睛，曉得那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想，哭過之後就能忘了吧！那時的我，什麼也不説，什麼也不做，把一切都藏在心裏。懂的隱藏。那時，我13歲！那時，我在“回想”的異度空間裏收到了“害臊”與“頑強”！

有時，看到他人高興本人也會高興。但高興之後，心中又有一股莫名的哀傷。説不出理由，不知是為何！於是，我會不斷笑，非常放肆的笑。

也因而，班主任會説我。我還是吐着舌頭，笑着。只是，很輕。不再那樣放肆！和好冤家鬧矛盾了，我什麼也不説，照舊沒心沒肺的和冤家打鬧；沒心沒肺的開他人的玩笑；沒心沒肺地笑，非常放肆！可是，當只要我一團體的時分，我會哭。把頭深深埋着，哭的一塌懵懂！哭過之後，照舊是那令教師、同窗頭疼的放肆的笑。那時，我15歲！那時，我在“回想”的異度空間裏收到了“粉飾”與“悲傷”！

“眼淚啊永遠不在，不在哭泣!”耳機裏不時地傳來飛兒的歌，我照舊在那名為“回想”的異度空間裏彷徨、旋轉、不欲離去!

或許，我是在等候着什麼的吧？等候歲月的禮物？

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小時候，爸爸工作太忙，大多是媽媽帶我。上了初中以後，媽媽因為上的是24小時的整天班，爸爸跟我相處的時間就多了起來。

爸爸很聰明，他背了很多詩，常常叫我來一起學詩賞詩。他背詩的速度很快，而且能夠記得很久。他有一套自己很獨特的讀書方法，每次我跟他一起背詩、背課文，他都能記得很快很準。他告訴我讀詩一定不能着急，第一次先將總體大概看一次，瞭解詩的主要內容，第二次再對着註釋慢慢翻譯一次，第三次再通讀全詩，欣賞品味重點詞句，能夠加深理解，記得更加牢固。每背完一首詩，他總是不忘了要複習前面一首，再加上他語言風趣幽默，時不時會出題考考我，我們家總是瀰漫着詩香，還不時傳出朗朗的讀書聲、愉快恣肆的笑聲。

爸爸很愛學習。最近他們單位新添了幾個年輕的小夥子，發言稿寫得好，人也很大方得體，讓爸爸感到了來自年輕人的壓力，也進一步激發了他的學習熱情。他回到家，馬上就在手機上給自己報了一個閲讀班，每週讀一本書，週末進行考試。此外他又讓媽媽從網上淘了許多的書回來閲讀，每到週末有空閒的時間就和我一起鑽入書房。因為我和他都對歷史感興趣，所以我們的交流就格外多，對同一本書發表自己的看法，提出不同的意見，有時候意見不統一時，他查百度我搜書，一定要爭出個勝負。

爸爸對我分數上要求並不高，但他希望我什麼都能做，什麼都會做，他希望我以後能夠不用總是求助於他人，不管什麼事，都能盡力自己去解決。他自己就是這樣一個人，掃地．煮飯．洗衣服，他樣樣都會做，所以他開始逼着我幫助媽媽分擔家務。只要週末他在家，他就會用中午不陪我下棋，威脅我把這周的碗洗了，教我用洗衣機、曬衣服、疊被子、炒菜。他有可能做得也不是那麼完美，但他給我的感受就是，他是一個“全能型”的爸爸，他讓你覺得有些事雖然他還不那麼會做，但是隻要他肯努力練習，就一定能做得很好。

我的爸爸不是個完美的爸爸，但他教我讀詩、背詩，熱愛學習，熱愛閲讀，熱愛生活，熱愛勞動。所有這些，都是歲月給我的禮物，也是我人生路上一筆珍貴的財富。

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年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥在每個冬季都會南飛，然而飛回來的還是去年那羣麼？如果不是鐘錶上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽升起又落下的轉變，或許我根本無法察覺時間的流失，就在這不經意間，從指縫悄悄流走。時間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白髮我感歎歲月如何這般無情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。

那麼，你會説時間是人類的敵人麼。或許不會吧，時間它帶給我們的遠遠不止眼角的皺紋和滿頭的白髮。同樣的，時間的流逝使我們的心智成熟，然後才有條件去完成心中的夢想。小時候我們不是被喻為祖國的花朵麼，那麼現在我們長大了，是不是應該像祖國報之以果實呢？在這漫長的歲月中，我們經歷了無數起起落落，在失敗中站起來，一次又一次，這些失敗一次次抨擊着我們的小心靈。堅強的，便更加強大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅強的孩子的禮物。堅強的孩子在此奠定了成功的基礎。

歲月，歲歲月月，有時候我們會把所以過錯歸咎於歲月，都怪時間太長太久，否則我們也不會錯過那麼多。時間像個委屈的小孩——我們責怪它為何冬天夏天太冷太熱而時間那麼長，讓人在嚴寒酷暑中受盡折磨，也責怪為什麼春天秋天那麼短，那些花花草草的壽命得不到延續。那麼你有沒有想過，當你會思考這些時，你的思想是不是成熟多了，一個牙牙學語的小孩是不會思考這些的不是麼。難道這不是歲月贈給你的禮物？

在這漫長的歲月中，你學到的遠不止這些，還有很多的很實在的東西。只是你只看到了歲月的無情，沒有用心去領會它帶給你的一切好的東西，或者你認為，那只是理所當然。一葉障目，不見泰山。你要避開這一切，去感受美好的事務帶來的美妙感覺。

當然，如果你學會這些，也是歲月贈送給你的禮物。

可是，你聽到時光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……

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“上學期你的照片已經洗好了，諾，就在你桌子上。”剛一回家，便聽到媽媽的話，於是趕忙回房間細細查看——果然，樹立的`小白紙袋中，裝着一沓塑封過的相片，一張張光滑的照片從手中滑過。提起筆，鄭重地寫下“二零一六年八下”幾個字後，不禁再次感歎，又是一個階段過去了。

這樣記錄一段時間的事物在我們家總是得到特殊對待的。於是緩慢而嚴肅地打開書櫃，想把它同那些以往的事一起鎖在抽屜裏。正欲喝上抽屜的時候，猛然瞧見以前放進去的東西，思緒也不由自主地回到了從前。

翻開以前小學的日記本，暗黃的紙質封面，上面落了些許灰塵。裏面，一葉頁的紙上，藍黑鋼筆的印跡已經開始顯示出時光雕刻下的痕跡。“今天的語文課上，老師聽寫了提綱的前兩頁……”那是或許還不太會寫作吧，日記寫得和流水賬一樣。但每每讀時，眼前似乎還能浮現出當年那個消瘦而嚴厲的老師，用不大而威嚴的聲音，在講台上，一手背後，另一手拿着聽寫的內容，犀利的目光換掃着教師中的每一個人，緩緩説出每一個字詞，似乎還能感受到她嚴厲背後隱匿的關懷與期待。

這是七年前“聖誕老人”的賀卡吧，熟悉的字跡，落款卻是“聖誕老人”。還記得那時“聖誕老人”的童話被戳破時的失望與難過，但更多的卻是儘管知道了真相卻依舊年年被祝福的温暖。從零九年到一三年，五張賀卡中，變化的是執筆人的自稱，是賀卡的裝飾色彩，而不變的卻是那相同的祝福與關愛。縱使時隔多少年，那份愛是那一張張賀卡上永不消失的底色。

當然還有這枚書籤。那時還身處病房中，放眼望去，滿室是慘白顏色那樣環境中的一份慰藉。橙色，黃色，紅色的紙層層包裹下，是一份精緻的心意。總説字如其人，在那些筆跡風格不同的簽名背後，彷彿還盪漾着他們一張張關切的面孔，縈繞着他們慰問的聲音，和那點響了陰霾的笑聲……

那都是禮物啊，那是十四載春秋中歲月遺留下的情誼與温暖。把它們仔細地收藏，銘記，再合上抽屜時，只覺得心中是溢滿的暖意。日記本，賀卡，書籤……這些不起眼的事物裏，正包含着陪我走過那一段段歲月的人的祝福期待。這份來自歲月恩賜的禮物，我會永遠珍藏。

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我一直以為，隨着歲月的流逝，總會讓人們失去點什麼，或給人們帶來一些並不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白髮偷偷鑽進了爸爸的發間;孩子們的童心也彷彿被時間的流水盪滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。

現在，我卻發現事實其實並不都像我所想象的那樣。

寒冷的冬天來到了，即使有着温暖的陽光，可寒意卻還是那麼逼人。為了放鬆一下眼睛，我抱着暖水袋，來到了陽台上曬太陽。小花園裏一片絢爛的色彩映入我的眼簾——梅花開了。於是顧不上寒意，急匆匆地來到了樓下。

我一邊嘟嘟囔囔地埋怨着天氣，一邊向着那一團彩雲走去。愈近香愈濃，我的心被這股清香牽引着，來到了樹旁，停住了腳步。

那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一隻只小太陽，緩緩地温暖着我的心靈。

我嗅着那芬芳，如同嚼着一顆奶糖，一直甜到心裏。就在我站立的瞬間，我發現，這棵梅花的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時候，我也曾多次流連於這棵樹旁，但並沒有感覺到這樣馥郁的甜香包裹着我，包圍着我的思緒。

我忽然發現了歲月的痕跡——這棵梅樹早已不再是從前那棵幼小的樹苗了，它經歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗，在經歷那麼多的磨礪之後，那曲折坎坷的成長經歷化成今天浮動在空氣中的甜蜜與芬芳。

裹挾着金子的黃沙在水中淘洗，日復一日之後，黃沙早已隨着流水逝去，而金子卻悄悄地沉澱下來，是那樣耀眼——經過歲月的淘洗之後留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質，給了它最耀眼的光澤。

我突然意識到，在我的成長過程中，歲月並沒有侵蝕我的童心，反而贈予了我成熟、智慧和麪對困難的勇氣。成長中的那些挫折不過是一段小小的人生插曲，對於人生這部音樂劇來説，這是不能割捨的細節——沒有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經歷挫折和困難之後得到的人生的經驗與來之不易的成功。

不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會給你留下點什麼，用你善於發現的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月最好的禮物，拼湊起來便是你美麗的人生!

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一切終將黯淡，唯有被愛的目光鍍過金的日子在歲月的深谷裏永遠閃着光芒。

——周國平

又是一個美好的早晨。

她剛從睡夢中悠悠轉醒。金色的陽光在窗櫺上跳躍，又旋轉着跳進來，温柔地吻着她年輕而又充滿生命力的臉龐。她覺得這是一種快樂，莫名的，瞬間就佔據了她小小的胸懷。

她總是很快樂，似乎沒有厭惡的人或事。比如，一個同學對別人説她很做作，什麼快樂，什麼純真，統統都是裝的，她知道後只是以微笑來回答，相信同學一定會改變對她的看法。又比如，有好事者常常捉弄她，或是扯她的頭髮，或是拿蟲子來嚇唬她，她從不惱怒，每次都好脾氣地説：“你真有興致！”不久，捉弄再無。

洗臉，刷牙，梳頭，一切有條不紊地進行着。

“你去哪兒了？是不是又去和你那些狐朋狗友鬼混了。家裏總有一天會被你敗光！”

“你別整天在我耳邊嘮嘮叨叨的好不好！真是煩死了。我一點兒都不想待在這裏了。我這就走！”

隨即從隔壁傳來一道重重的關門聲，和急促的腳步聲。她想象着，門裏的妻子正嚶嚶地哭泣。

她是不懂的，不懂原本如膠似漆的夫妻為何會變成現在這樣的每天一小吵，三天一大鬧。她想：親人之間難道不應該互相關愛，互相容忍嗎？想着想着，她更加深切地同情他們，失去了快樂的他們。

爸爸媽媽起牀了，他們互相親吻臉頰，算是早安吻啦！看見這温馨的一幕，她想起了一段往事。

小時候，在午後微醺的日光下，媽媽坐在牀邊的藤椅上，膝上坐着小小的她。媽媽捧着一本古老的《聖經》——據説是年輕是爸爸送的。書的邊角已經微微有些磨損了，但看得出來，媽媽很愛惜它。她玩弄着媽媽的頭髮，聽着媽媽如泉水般澄澈的讀書聲，心裏有一些奇異的東西涌動着。那時媽媽所念的，她大都忘記了，單單記得其中這樣一句：“愛是恆久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處。不輕易發怒，不計人的惡。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。”

現在，她突然明白當初自己心中那“奇異的東西”是什麼了，這是歲月賜予的禮物，是她，也是爸爸媽媽快樂的源泉。有些人喪失了它，就不快樂了。

她相信自己一定會這麼笑着走下去的。

因為，她愛這個世界。

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昨日如煙火，青春如曇花，歲月如流沙。

——題記

花謝了，只留下繁花落盡後子規的哀啼；葉落了，只留下秋風蕭瑟中老樹的歎息；風逝了，只留下了風平浪靜中江河的哀思；夢碎了，只留下曲終人散後的默默哭泣。歲月匆匆的去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財富。

記得是我12歲那年，也就是我上六年級的時候。我正在家裏寫作業突然聽到了一聲聲悲傷的哭聲，然後從媽媽的口中知道了奶奶剛剛病逝的噩耗。在奶奶為去世之前就經常教導我要好好學習，我總是左耳朵進右耳朵出，不把奶奶的話放在心上，甚至覺得她真的好煩人，成天叨叨。但經過這次的事情讓我明白了，奶奶也是為我好，俗話説:“少壯不努力，老大徒傷悲。”奶奶一直在背後默默的支持着我，我印象最深的一件事是，有一次記得奶奶在教我做人的道理，但我卻大聲的跟她嚷嚷的起來，我哭了，她過來和我説:“琳琳，“花有重開日，人無再少年”我們要趁年輕好好學習，現在你覺得不學習這麼好啊，但等到你長大就會後悔終生。”每當想起奶奶給我灌輸到這些“心靈雞湯”

我就會倍感親切，奶奶也不是每時每刻都是非常嚴格的，如果我和弟弟聽話她也會給我們買一些好吃的,好玩的獎勵我們。奶奶給我們買的玩具我們一直都保存着，因為奶奶教導我們説:“做人要勤儉，這是中華民族的傳統美德，説我們是祖國的花朵是炎黃子孫要把這些優秀的中華文化,美德弘揚光大，讓我們時刻記住我們是中國人。俗話説:“時光已不在，歲月已長流，歲月是一場不能回頭的路。”奶奶雖然已經去世一年多了，但給我們留下了無數的精神財富和歲月的禮物如:堅強樂觀，做事不能半途而廢的美德等等。奶奶最愛您的孫女，希望能在天堂不在受病痛的折磨，希望你能無憂無慮……

歲月逝然無聲，但它給我們的禮物卻是擲地有聲，伴隨着歲月的饋贈，我將踏上未來的道路，莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲，莫讓生歲月成蹉跎。

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我喜歡在秋天獨自走在羊腸小路上，聆聽風的呼喚，欣賞秋葉紛飛的場面。還記得那年秋天……

那天傍晚，我獨自走在放學回家的路上，也許是晚了些，路上的人已不多了。耳畔的風聲呼呼吹過，為這涼爽的秋天多添加了一份涼意，而我，則無力地走在路上，手中緊攥着那份不及格的試卷，正想着怎樣回家跟父母交代，淚，不住的在眼眶中打轉，馬上，就要滴落下來。我抬頭看看天，希望淚水能夠回去——因為當失敗的時候，我不希望做一個懦弱的人。真管用！淚真的回去了，可手，卻攥的更緊，真想把那張試卷撕碎，丟掉，只是，我做不到，我只能把它塞到書包裏，僅此而已。

目光開始下緩，突然，被一棵樹吸引住了，這棵樹上的葉子在這凜冽的風中，頑強的掛在樹梢，我走近它們，它們正隨風搖曳。秋天是一個令人傷感的季節，不然，怎會有“自古逢秋悲寂寥”呢？讓我不禁為它們歎息：那豆蔻年華已似水飄零，那碧綠的衣裝早已褪去。曾經幾時，在炎炎夏日，他們為過路的行人遮涼。而現在，憔悴的它們又有誰會在意？望着它們，我很擔心。也許，就在下一秒，它們就會落下，迴歸到腳下這片它們曾經熱愛的土地。但，我錯了，無論風多大，它們依然屹立在枝頭，頑強地鬥爭，與風，與秋天，做最後一搏。

隱隱約約，我聽到，它們在低唱：“我迎向所有的風，和風，輕風，寒風，暴風，我依然堅強挺立，堅強挺立不改笑容……”那一刻，我真佩服它們。是的，在困難面前，貴在堅持，即使最後，它們一定會落下，這是它們的宿命，是自然規律。可是，它們曾堅持過。於是，我露出微笑，大步向前……

我愛秋，愛這秋天的落葉，我珍藏着這些歲月的禮物，它們教會了我在困難面前要堅強、勇敢，“任風雨來襲，我自巋然不動。”的節操。

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生命如花般絢麗綻放，沿着時光軸前進的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。——題記

禮物，童真

“小時候總愛抬頭，看白雲朵朵，總覺得天上的每朵雲裏都住着一個美麗的天使。”

每次跟小朋友鬧氣後，總愛倚在陽台上望着天上的雲朵説話。當雲朵變換形狀時，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽台上，一邊哽咽一邊絮絮地訴説心裏的委屈。當看到雲朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的雲朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎麼樣才是最好看的。

歲月給我的第一份禮物是純真。

禮物，青春

十六歲的花季，我在陽光下描繪着不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候將要上演一場精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優美的姿態。現在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑痴，他年葬我知是誰”。看到戀愛中總是受傷的女生，我不由地感歎到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶着歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。

禮物，蒼老

時光匆匆，直到有一天突然看到髮髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。

也許我會情不自禁地感歎到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅於二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老幹一杯，我會為那蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……

歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最後一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒裏。

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深夜，在我的小屋裏。

窗外，輕柔的月光悄悄的灑在窗簾上，我從淡藍色的窗簾後探出頭來，看到一輪明月正從夜幕中掙扎着將月光送到我的面前。我打開窗簾，看着一縷縷月光飄落在我的屋裏，本來就不大的屋裏顯得更為和諧，又肥又大的睡袍將我裹了起來。霎時間，睡意全消。

幽幽的月光緩緩爬上了牆、書桌。那支鋼筆靜靜躺在書桌一角，在清輝之下淡淡的光彩熠熠閃亮。我坐在窗台上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽的，目光收斂了，落在了鋼筆上，又落在了筆記本上，踱來踱去。

一年半前，我踏入了初中的校門。撥起琴絃，奏起了自己的青春序曲。我心中的夢想蠢蠢欲動。心中裝着一個小小世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書香。

一天我得到了一根鋼筆，筆桿很細，但畫出的線條卻是那樣的有力；黑色很濃，但記下的卻是童真的細膩；筆頭很寬，正如思想着的廣闊的心境。我很喜歡這隻筆，喜歡上了這隻小巧的鋼筆。不光喜歡它玲瓏的外表，更是瘋狂的喜歡上了它帶來的精神。

記得原來的老師曾經略顯神祕的對我説，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有着無盡的誘惑。它的含苞，待放，怒放，凋謝都是歲月的精彩。

從那以後我堅持寫日記，用這樣的方式鐫刻着我的快樂和悲傷。張愛玲説過，每一隻蝴蝶都是花的靈魂，回來尋找它的前身。

或許，他們的色彩是我的表情；開心時，是曲折的曲線；而有時，卻會讓我跌入雨季，留下的便是一個焦濃的黑點。而我，更願意是兩者的結合嗎，正因為有了斑點的點綴才會變得更加豐富。

如今，我經不住神經的興奮，躍躍欲試。盡情的從日記中汲取營養去開枝展葉。我願意用真摯的心去華麗的旋轉，只留下一串串輕快的舞步。

歲月的禮物，在我的視野裏，綻放着歲月的光亮……

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歲月的流逝帶給人們許多的變化，枝頭的桃花開了又謝，天上的白雲來了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來了許多禮物，在我出生至今，我也只是領悟到了些許真諦。

歲月的禮物是堅強

還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時，因為調皮踩上足球而跌了下來，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來。想如今再次摔倒也會咬牙站起來，拍拍身上的泥土又繼續邁着步子走開。這是一次次的摔倒所累積起的防護，是在雷電暴雨來襲時的抵禦。如同手指上握筆之初的繭，是長期握筆後歲月帶來的禮物。它使我在遭遇磨難時更有韌性，無論被閃電擊碎過幾次也能粘黏的合成劑。歲月的禮物是堅強，堅強讓我學會承受與擔當。

歲月的禮物是知識

小時候總是喜歡拿着書，看着書上不怎麼認識的字幻想着有一天會弄清楚世上所有的事。隨着年歲的增長並在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如飢似渴地吸收並消化着周圍的知識，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學會了加減乘除，瞭解了古詞成語，知道了世界各國的文化。在平日的交談中，我十分熟悉詩中的典故，我會利用在物理中學到的光的反散與折散來幫助房間聚光，我會在大街上對外國人打招呼用英文説“你好”。各種知識組成了我們的世界，而我們的世界更會提供更好的知識。歲月的禮物是知識，知識讓我獲得更大的力量。

歲月的禮物是寬容

小學的時候經常會為很小的事和同學，老師生起氣來，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅強使我可以忍受，但知識告訴我這樣是不對的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭吵多一分體諒。當同學錯了時，我會告訴他沒關係，他回報我一份笑容，一份友誼。當我做錯事時我會説對不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。

歲月雖會匆匆流逝，但它會依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待着你的撿拾。歲月的禮物包含着很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待着細心的人去發現。

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歲月，是殘忍卻温柔的事物題記。

恐懼，存在於每個人的內心，每個人都會有恐懼的事物，而説來不怕笑話：我怕黑。

或許是小時太過大膽，迷了路，寂靜的夜猶如未知的巨獸，預備着吞噬了我。又或許是無人的家中只有我在夜裏聽見了雷雨，縮在被窩裏，從此只有逼仄的空間能平息我的恐懼。總之，我很怕黑。

也曾在歲月的開始責備過自己，總不能強大起來，對黑暗的恐懼總是包圍了我，彷彿我也置身於黑暗的世界。這時候的你，像一道光，固執地撕開了黑暗，拉着我跌跌撞撞地“逃出生天”。

或許你就是歲月賜於我的禮物吧。

初見你時，你笑的一臉明媚，不同於我的怯懦膽小，像光一樣，撕開歲月的間隙，照進我的心裏。本以為我們只會是平行線，卻在相交後越來越遠。

那是一個夏夜，家中無人，只有我開着夜燈入眠，突然，家中停電，我陡然陷入無邊的黑暗，視力也因慌亂而模糊，我驚叫，叫聲嚇到了住在隔壁的你，你拿着手電筒風風火火的闖入我家，是光啊，我猶如找到寄託的小獸衝入你的懷裏。你安撫着我，對我許諾永遠帶我離開黑暗。可當我還身處黑暗，神卻讓你真的像光一樣歸於自然。

不記得那段日子的痛苦，只記得淚水濡濕了枕頭也不願停下，生理上的痛苦折磨着我，奇怪的是最後一次去見你，出奇的平靜，原來我在惋惜歲月的禮物的逝去。

後來我又回到了黑暗，內心總在顫抖，卻因為無人再執我手，撫我背，温聲細雨安慰我，身體也不再顫抖。

只有我知道我有多麼思念光，思念你。你是温柔而又強大的，是歲月的禮物。

因為你，我想成為你。

我開始成為別人的光，當有人説出我是歲月的禮物時，內心想起了你，卻也不再只有你。

日復一日，我在成長，最終年齡也比你大了，對黑暗也沒有那麼害怕了，有時會想：歲月讓我們相遇相離，究竟是為何？是為了讓你成為我的救贖，還是讓我有獨自面對恐懼的勇氣，我並不清楚。

原來，我的歲月是你，我的禮物是成為了一個堅強而又勇敢的人。

你是晨間柔和的曦光，是天邊落日的餘暉，是夜間高懸的明星。我知道，你一直都在我身邊。

透過渺遠的過往，我看見，有星星點點的光在夜裏蔓延，那是我的歲月所賜於我歲月的禮物。