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勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文,希望能夠幫助到大家。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文1

春天到了,在這萬物復甦的季節裏,小蜜蜂,小蝴蝶,小螞蟻又歡聚在花叢裏。

你瞧!小蜜蜂正穿着黃澄澄的工作服,正辛勤的採蜜呢!小螞蟻也不閒着,正搬運着過冬的糧食。而小蝴蝶也在“忙碌”,她穿着花衣裳,在花叢中翩翩起舞……

“瞧瞧你們這樣子,一個在幹着採蜜的髒活,一個正傻呼呼的搬運糧食。還不如像我一樣,自由自在的玩耍呢!真快活啊!”小蝴蝶懸在空中,説。“小蝴蝶,我在為人民服務啊!我採蜜,可以讓人們喝到香甜可口的蜂蜜。”一旁的小螞蟻也忍不住了,説:“小蝴蝶,雖然我沒為人民做什麼,可我看到小朋友吃剩的食物,以迅雷不及掩耳之勢,衝向那兒,1是保護環境,2是可以當過冬的糧食,真是一舉兩得啊!”

“哼!我才不信呢!”小蝴蝶撇了撇嘴,説。這時,一羣小朋友來了,他們拿起補蟲網,朝小蝴蝶撲去,幸虧小蝴蝶眼疾手快,躲過了捕蟲網。咦?他們為什麼不去抓小蜜蜂和小螞蟻呢?小蝴蝶百思不得其解。“那是你沒有事做!你應該學習小蜜蜂和小螞蟻,小朋友喜歡勤勞的人,不喜歡懶惰的人”燕子阿姨飛過來,意味深長的説。小蝴蝶聽了,羞愧萬分,低下了頭。

第二天,小蝴蝶在傳播花粉,小朋友也不抓她了,在和朋友玩呢!

勞動最光榮!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文2

那件事好像是在四年級的暑假,爸爸把我送到了奶奶家。

一開始,我和妹妹只知道寫作業,後來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥,便忽悠我們倆,説:咱仨去放羊吧,放羊可好玩了,放得好的話,我給你們倆一人元,行吧!我看有獎賞,就商量妹妹一起去。

爺爺把羊圈的柵欄門打開,小羊咩咩的叫着,看起來他們很高興。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽,一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去,東道有一條似水坑的小道,底下長滿青草,小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到小道底下,其他小羊也跟着跑了過去去。由於羊很多,這裏的草很快就吃得差不多了,有些小羊智商還算可以,不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒,我們都穿的汗衫和大褲衩子,我的胳膊被曬的通紅,便商量爺爺回家,但爺爺卻麼知道羊吃沒吃飽呢?吃飽了自個兒就上來了爺爺有點沾沾自喜地説。沒辦法只好等待這樣上來。

可有些羊很笨,同伴都過去了,可他死活不過去,我忍不住了,拿鞭子輕輕抽了它一下,它只往前邁了一小步,爺爺笑着過來了説:把鞭子給我我把鞭子遞過去,爺爺使勁掄起鞭子,還沒放下來,羊羔看見了很快的跑了過去,爺爺嘿嘿一笑,過去座着了。

不一會兒,羊上來了,我們趕着羊回了家。回家後,我躺在牀上,一動不動的看着頂棚。第二天,我的皮爆了一層,疼得我都一動不動的躺了一天,不敢動彈。

在那以後,我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。

勞動者最光榮!耶!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文3

以往的國慶節,我們全家都到外面旅遊,可是今年卻呆在家裏過着衣來伸手飯來張口的日子,但虛度年華總是不快樂的。我想做點有意義的事也不知道做什麼。這時,我的小姨就把我拎到田野去幹活。

她分配給我的活就是放貝母種子,只要把種子放到坑裏就可以了,別看説得簡單,它還要把間隔控制好,正面朝上,要一排排的看着整齊才算成功。瞭解完過程後,我就蹲下來開始幹了起來,一個一個地播,慢慢的放。太陽從雲裏探出腦袋,瞬間,刺眼的太陽光照耀着大地,不一會,大家都汗流浹背了,我抬起頭看着對面的小姨,雖然滿頭大汗,但依然像駱駝一樣一聲不吭,仍然埋頭苦幹,我馬上低頭繼續投入狀態。後面蓋土的很快就超過我們了,小姨迅雷不及掩耳之勢,超過了我,種子也依然排放有序,看來她是使出了殺手鐗啊,我不能當拖油瓶。我學着小姨的樣子,抓一大把種子在手心,對着她的標準,不一會,我的效率突飛猛進,技巧可以和小姨相提並論,遠遠地超過了別人。太陽時不時探出頭來,大家的衣服早就被汗水浸透,風婆婆看到人們這麼辛苦,輕輕吹了一口氣,一陣清風吹來,那一刻外出明白,幸福和快樂就這麼簡單!

與其窩在家中,不如和大自然來一次親密的旅行,快樂就這麼簡單,今天下午是我最充實的一天,也是我度過的最難忘的一個國慶節。勞動最光榮,一分耕耘一分收穫,學習也是這樣,有努力就有回報,有付出就有結果。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文4

盼望着、盼望着,五一勞動節來啦,我充滿期待地向媽媽發出旅行的邀請,媽媽卻沒有如我意料中的點點頭,反而勾起一個神祕的微笑:“大碩,這個五一我們做點更有意義的事情。”帶着一肚子的疑惑,我跟着媽媽開啟了五一假期。

看着媽媽擺出了抹布、掃把和拖把,我的心頭升起一絲不妙的感覺:“不會是……”媽媽笑着打斷了我的猜測:“對,就是大掃除呀!五一是勞動者的節日,最好的慶祝方式就是勞動喔!”我點點頭,決心在這個特殊的節日做好一名光榮的勞動者。

我和媽媽左手幹抹布、右手濕抹布,“氣勢洶洶”地撲向冰箱、桌子、窗台……,先用幹抹布拂去灰塵,再用濕抹布擦去頑固的污漬,就能把物品擦的乾乾淨淨啦。媽媽這時候貼心地提醒我:“擦乾淨後要用幹抹布再擦一遍喔,這樣才不會留下水漬呢。”我點點頭,用幹抹布再擦一遍,果然本來濕漉漉的痕跡一掃而光,傢俱又整齊乾淨啦。除了擦洗,我們還重新擺放了物品、清潔了地面,整整忙了一個下午,我們才完成了這次大掃除。不過説實話,雖然過程很辛苦,但是完成後會十分有成就感,讓我體會到了勞動者的幸福。

媽媽鼓勵地拍了拍我,宣佈了真正的驚喜:“收拾一下吧,明天帶你出去玩!”我欣喜地點點頭:原來勞動果實這麼甜蜜呀,我要一直做一名光榮的勞動者!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文5

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩,我都會想起媽媽從小教育我:“糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果,養活了千千萬萬的人,因此勞動最光榮”。從那時開始,我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。

記得讀一年級的時候,班級進行一次大掃除,老師叫我擦窗户、桌子。當我擦完一遍之後,發現每個窗户還非常髒。我想:這樣的衞生情況不僅過不了關,還會給我們班抹黑。於是我又提了一桶乾淨的水,把抹布洗得乾乾淨淨,然後一點一點地擦,正當我擦得起勁時,感覺身後有一個人,我猛地一轉身,發現是老師。這時,老師一邊撫摸我的頭,一邊説:“詩語,你真是個既愛勞動又關心集體的孩子。”聽了老師的表揚,我心裏美滋滋的,幹起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎麼擦窗户更快更乾淨。不知不覺,教室的四個大窗户被我擦得一塵不染,而且還閃閃發亮,我心裏更樂開了花,原來勞動是那麼的快樂。

記得還有一次,那是春節前幾天,我們家大掃除,我負責拖地;媽媽負責擦桌子、掃地;爸爸負責整理東西。我先從最髒——客廳拖起,我拿着拖把慢慢地拖着,拖到有頑固污漬的地方,就特地放一點清潔劑,再仔仔細細地拖。經過二個小時的奮戰,我終於把整個房子的地板拖完了,這時我也累得筋疲力盡,汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的誇獎,看着能映出人影的地板,我覺得所有的付出都是值得的。

我勞動,我快樂;我愛勞動,勞動最光榮。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文6

勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根本,勞動使人進化。

生活中,勞動必將是一種難得的財富。人生的絢爛和精彩,都是在不斷勞動中與不斷的創造過程中描繪出來的。人類的發展,就是一部勞動史,是勞動改變了歷史,是勞動改變了世界。

記得那是一個夏天,一個環衞工人大汗淋漓的走在小區的路上。一個路過的男人説:喂老頭你做什麼身上那麼臭?還敢進小區,快滾快滾!只見那老人一句話也不説,徑直走到公共垃圾桶,拉出了小區,然後見他拿出手套戴在了手上,把整個小區的總水管檢查了一遍又一遍,生怕有一點點差池。那個男人又説:臭撿垃圾的我心中的憤怒再抑制不住説:他們是很髒,可若不是他們,哪來的我們整潔乾淨的小區呢!他們為了我們的城市,每天早起晚歸他們是最值得尊重的勞動者!雖然他們乾的活很髒,但你的心更髒!那個剛才説髒話的叔叔啞口無言,恨不得地上有個縫鑽進去。那個老爺爺的眼裏滿是感激。正要感謝我。我又説:您不用感謝我,這是我應該做的我要代替所有人,謝謝您為了我們的城市,為了我們的小區而勞動,您是城市美容師,是最美的勞動者!

各位親愛的同學們,讓我們用雙手勞動起來!用勞動來感受生活中的所有美好!用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠!

因為勞動最光榮!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文7

晚飯後,我坐在沙發上看書。媽媽剛洗完碗,又接着拖地板,我看到媽媽額頭都冒汗了,可她還不肯休息。我心裏想:媽媽好辛苦,上了一天班,回家還要給我們煮飯,飯後還要洗碗做衞生……真不容易呀!我應該幫媽媽一把。我放下書走過去對媽媽説:“媽媽您先休息一下,我來幫你拖地板。”媽媽説:“好吧,那你要小心不要滑倒哦!”“嗯,我會很小心的。”我回答。

我小心翼翼地拿起了拖把,先從廚房開始,然後是客廳和卧室,最後是我的房間。拖完後我用水仔細地洗了拖把,再使勁把拖把擰乾,開始拖第二遍。拖地板雖然是件簡單的小事,但記得媽媽説過“只有把小事做好,才能做大事”,於是我就更認真了,牀底下、窗簾的後面,不放過每一個邊邊角角。拖完地板,我累得氣喘吁吁,躺在沙發上休息。媽媽看着乾乾淨淨的地板説:“好孩子,謝謝你的幫忙。”我開心地説:“媽媽不客氣,這是我應該做的。”説完兩人快活地笑了起來。

今天我幫媽媽做家務,雖然是很簡單的家務,但我還是覺得很自豪,因為勞動最光榮。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文8

以前,我一直都不想去勞動,可是自從我來到英華小學,就沒有人能阻擋我去勞動了。

原來我在家的時候,我除了寫作業就是玩,感覺太無聊了,我在家我媽一叫我打掃,我就趕緊跑,就算給我買好吃的、好喝的,我也不願意打掃,我以前連掃把都不摸一下的然後我媽就讓我去英華小學上,在英華小學上兩週後,老師就讓我打掃衞生區了,我本來是不願意的,可我還是去了,我拿掃把一掃,感覺很有意思,於是我就開始掃了起來,掃了幾天以後,我生病了,然後老師讓我去拿藥,我上次,我吃飯的時候,我不小心吐了,然後老師讓別人幫我刷盆,讓我回教室喝水,可是我回教室就想:“不行,我要去勞動,於是我就戴上手套,拿着簸萁、掃把就去了,我一到那裏,就像機器人幹活似的,我三兩下就掃完了,然後倒進垃圾池裏面了,之後完了以後,我在回教室的路上,我感覺自己很快樂。

我明白了一個道理:你如果自己一直勞動的話,你自己也能收穫一份快樂。

我喜歡勞動。因為勞動使我的生活變得更美好了。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文9

在一個陽光明媚的早晨,我懷着激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組,每組都有兩名志願者家長。排好隊隨着金老師的幾聲口令下,大家都鬥志昂揚的出發了。我們手裏拿着金老師發給各個小組物品價值30元,裏面有筆記本,一次性毛巾,面巾紙,鉛筆,零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去,賺來的錢還要還給老師的成本,將剩餘的錢讓自己的團隊和志願者家長吃一頓有搭配的午餐。

在活動中,金老師讓我們去三個地方,每到一個地方都要完成那裏的知識竟猜題目和團隊遊戲,只有完成以上內容,才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館,並且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作並拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍,最後看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案,可找完答案還是沒有輪到我們這組,不知不覺我們這組成了最後一名了。

中午的時候,任務要求説是要吃温州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜,所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

最後一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來,貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰,我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

這次活動中,我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文10

當你開着車,悠閒的在城市兜風的時候,你是否想着有人在艱苦的環境下吃糠咽菜?當你打開空調,拿着MP3舒服地聽着流行歌曲時候,你是否想着有人在炎熱的夏天爆嗮街頭,他是誰?為了誰?對,他們是辛苦的鋪路工,為了我們男女老少。

那段路,坎坎坷坷,坑窪不平;那羣人,樸樸實實,勤勞可敬。在雨天,司機師傅小心翼翼,生怕一留神滑出路面。在晴天,乘客摒住呼吸,擔心吸入太多的灰塵。

此時人們盼望着他們的到來!終於,他們來了。他們如約以赴的來了。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安,燒瀝青的氣味薰得路人捂鼻憋氣。為此他們遭人冷眼,但是他們不加理睬,依舊工作着。這些鋪路工大多數來自農村,為人樸實、忠厚。一日三餐只吃一些饅頭,夜晚枕着磚頭,鋪着草蓆,蓋着薄被。下雨時,被子濕了,他們依舊香香地睡着。

他們匆匆地來,他們匆匆地去,往日的'坑窪路在他們的勞作下變得平平坦坦。我們不知他們的名,不知道他們的姓,但這閃光的路告訴我們他們是誰。他們是平凡而偉大的鋪路工!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文11

四年級的一個下午,老師要選兩個人當“室外衞生員”竟然選中了我和李思圓!今後就是我倆值日了。

那天下午,下課鈴“叮鈴鈴,叮鈴鈴”響過後,同學們陸續走出教室。等人都走得差不多了,我和李思圓就拿着掃把、撮箕,到外面認真打掃起來。我們一人掃一人撮,我們配合得可真好!不一會兒操場就“煥然一新”了。

我們打掃完操場後,進教室卻大吃一驚:地上盡是紙屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪!室內衞生員沒打掃。我對她説:“你看掃還是不掃?”她想了一會兒:“還是掃吧!要不讓值周生檢查到就要扣分了。”我點點頭。

於是我們立即分工:李思圓掃一、二大組;我掃三、四大組。我們馬上開幹。先擺桌子,俗話説‘看花容易繡花難”別看這個小桌子,還真難擺!又要齊,又要乾淨。唉!累死人了。這不,我不小心又夾着手了。再看李思圓那邊也不好受。

過了十五分鐘……

“啊!終於擺完了!”我擦擦汗。又急忙拿起掃把又幹起來,有些灰我們得把椅子搬開再掃,縫隙裏的灰還得挪開桌子掃。已經六點了,我們仍掃呀掃……六點半時終於掃完了星期一但願領到衞生紅旗吧。

星期一,同學們看到這麼幹淨的地,都露出不可思議的表情。我們班得到了“衞生流動紅旗”王老師誇我們幹得好,我心裏美滋滋的。

雖然我很累,但是我明白了:勞動最光榮!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文12

8月7日,我和媽媽決定來個大掃除。我負責卧室地板和桌子的衞生工作,媽媽負責窗簾的衞生工作。

説幹就幹,我拿起工具:一塊抹布和一個刮灰塵的工具。先把桌子上的東西挪到牀上,然後用工具把灰塵颳走,再把牀上的東西放回原來的地方,接着用同樣的方法擦牀頭櫃。擦完牀頭櫃後,開始擦地板了,我雙膝跪地,彎着腰,先用抹布在地上擦一遍,再用工具把水分颳去。不一會兒,腳跟前已經聚集了一堆灰塵和毛髮混合物。全部擦完後,一看,這些灰塵足以裝滿一罐子。我用抹布把這些贓物都包起來放進垃圾桶裏。

再去看看媽媽做得怎麼樣了,媽媽把窗簾浸在摻有肥皂水的浴缸裏浸泡,再用手使勁地搓特別髒的地方,再看一看浴缸裏的水,那可不是一般的黑,而是相當的黑!不一會兒,媽媽已經累得滿頭大汗了,身上的衣服也被汗水浸濕了大半。後來媽媽又洗了兩遍窗簾才比原來乾淨了許多。媽媽放水清洗的時候,我提議讓我用腳踩幾遍,這樣可以減輕媽媽的體力。結果,我又用腳踩了幾遍,這才算洗完。媽媽還誇我的點子好呢!等窗簾幹了後,媽媽又把它掛了起來。看着整潔的窗簾,心裏那叫一個“美”呀!

大掃除結束了,看着被我擦過的桌子和地板一塵不染、光亮如新,我覺得勞動很開心。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文13

五一勞動節,這是一個全世界勞動人民的日子,大家都需要勞動,一起勞動,這樣大家才能體會勞動的快樂。

早晨我和爸爸媽媽吃完早飯後,就開始忙活開了。爸爸開始擦傢俱和玻璃了,爸爸要仔仔細細地把家裏從頭到尾用抹布擦一遍,而媽媽就開始掃地拖地,把家裏的地板拖的像鏡子般乾淨。

而我的任務呢,就是洗衣服啦,我先到衞生間裏拿了一個洗衣服用的塑料盆,在爸爸的幫助下接了滿滿的一盆水,然後把要洗的衣服完全浸入水中,搬了個小板凳就坐在塑料盆前開始洗起來。洗衣服並沒有我想象的那麼簡單容易,我需要把髒衣服上上下下都洗乾淨,我用力搓,就不信洗不乾淨!可是我搓得手都痛了,彷彿連一點污漬都沒洗掉。你瞧,污漬們還在對我奸笑呢!我生氣極了,這時,媽媽走過來了,她看見我這滑稽樣,忍不住笑了起來:“怎麼了?剛才還好好的,一下子成這樣子了?”我生氣的説:“我洗不乾淨這些衣服。”媽媽卻笑眯眯地説:“原來是這樣啊!洗衣服得細心,找到髒的地方再用力搓,你不找準地方,當然沒用。”我聽了,豁然開朗,連忙按媽媽教的方法洗起來。不久,我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽誇我長大了,懂事了,我由衷地笑了。

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文14

大人們常説:勞動最光榮。在這個寒假,我才更進一步地融會了這句話的精髓:勞動確實十分辛苦,但卻是苦中帶甜的。

今天,我又開始打掃社區。今天,我的任務是:去小區裏面撕小廣告。我心想:撕個小廣告有什麼不容易的,拿手一撕不就成了!於是信心滿滿的拿着媽媽給我的刷子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有着這麼大的差距。

我先找到一個貼在柱子上的小廣告,這個廣告還真頑固,我拿刷子刷了半天也只刷掉一些“皮毛”,真是豈有此理,我開始焦躁起來,拿着刷子,用盡吃奶的力氣刷,刷到我筋疲力盡,腰痠背痛,可這廣告還是完好無損。

我本來想放棄,然後去刷別的廣告,但是我轉念想到,區區刷廣告,怎麼能難倒我呢?還沒有什麼事情能夠難倒我呢,然後,我就乾脆坐在地上冥思苦想,突然,下雨時的一個場景從我腦海裏飄過,記得一次下雨天走在路上的時候,被水衝過的地面上的小廣告,很容易就掉了,我馬上去倒了一桶水,將刷子上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,誰都很興奮,我也不例外,當時心裏高興極了的,於是更加滿懷信心,去撕別的小廣告了了!經過我的一番努力之後,被我清除過的地方顯得乾乾淨淨。

功夫不負有心人,終於,勞動結束了,我手都麻了,但是我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我收穫最大的,勞動真開心!

勞動最光榮400字_四年級作文_小學作文15

勞動是一種美德;勞動是一種修養;勞動是一種鍛鍊。老師經常教導我們:“勞動最光榮。只有勤勞的人,才會成功。”昨天發生的事,讓我明白了老師的話。

放學了,同學們陸陸續續走出了校園,只有我和羅夢姿留在教室值日。

開工了,我們挽起袖子熱火朝天地幹起活來。我先接了一盆水擦黑板,我和羅夢姿一人拿了一塊毛巾。看着黑板上那滿密密麻麻的粉筆字,我恨不得一下子把它擦乾淨。於是我用力地擦,手就像汽車上的雨刷器一樣,一下接一下左右不停的擺動。我剛擦了一半,胳膊已經酸了。但一想到老師明天要用黑板,我就咬緊牙關,心想一定要堅持擦完。我用濕毛巾擦過的地方,羅夢姿又用乾毛巾擦了一遍。看見閃閃發亮的黑板,我們高興地笑了。接下來就是掃地。我先掃一組,掃完了,羅夢姿把桌子擺好。我們一組一組的掃,最後把教室的角落都掃的乾乾淨淨。值日結束時,我們已經累的汗流浹背了。

雖然今天值日很累,但是想到同學們在這樣的環境下學習,我們真的很開心,勞動真光榮!還希望大家保護環境,看到紙撿起來,愛護校園環境,做一個文明的小學生。

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