科技的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的科技的作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

到20xx年的時候，新科技大展中會看到一所愛心房。這是我為世界上的孤兒寡女準備的温暖大家庭。如果哪一個孤兒寡女想進去的話，門口就會顯示：歡迎進入愛心房。我們會盡責幫助你，保護你。如果有一個不是真的孤兒寡女想要進去的話，門口就會顯示：請滾蛋！並且不會讓他進入。

孤兒寡女走進去的話，門口的一種儀器會閃出一種光，他的衣服立刻就會變成五彩的新衣服。他繼續往前走，還會聽到許多好聽的音樂，讓人聽一個夠。這時，真的孤兒寡婦就會改變思想，寫出自己新的人生。他會成為一個富裕的人。在裏面，還有許多孤兒寡女的好朋友，他們以前都在四處流浪，現在都在我的愛心房裏了。如果不喜歡和別人同住。只要按一下牆上的開關，就會帶他去單人房間居住。裏面有筆記本電腦，寬闊的牀鋪，牀頭櫃，鬧鐘等物品。

每到節日，他們都會得到自己想要的禮物。如果他們想要什麼東西，只要説出來就會有機器人把他們想要的東西送上門。

愛心房真是一所美好的大家庭！

科技的作文 篇2

今天，我到紅河州青少年科學體驗館參觀，體驗感受到了科技的腳步，科技已經悄悄地走進了我們的生活，成為了我們的好朋友。

走進大門，我看到了人工智能機器人“小優”。它白白的鼻子，大大的藍眼睛。能與人對話、交流，還可以和我玩益智的互動遊戲，太神奇了！這是一個像朋友一樣的人工智能機器人，科技已經走向了機器人時代。

接着，我到了VR虛擬現實體驗區，看了9D電影。我戴上一個動感眼鏡，坐在一個像巨型蛋殼的空間裏。它時不時前傾，時不時後倒，時不時左搖右擺，再加上與眼鏡裏電影畫面的完美配合，讓人覺得身臨其境，難以分出真假，科技已經帶我們走向了虛擬動感時代。

隨後，“虛擬水流牆”幾個大字映入了我的眼簾，我在想：什麼是虛擬水流牆呢？是不是我可以自己控制水流？帶着問題我站到了觸摸屏前，按老師的引導動手體驗起來。我不但可以選擇不同的工具將水流佈置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車、管道等道具來佈景。突然間，我感覺自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫，水就流動了起來，還有小魚在池塘裏游來游去，讓我不得不驚歎於科技神奇的魅力。

通過在科學體驗館的參觀體驗，我的心跳與科技前進的腳步悄然同步了。科技已經達到了一個古人無法想象的地步。例如：人類已經可以憑藉科技的力量登上月球；我們可以用手機和電話通訊等等。科技給人們帶來了便捷、智能的生活。我希望未來能依靠科技的力量造出太空房子、會飛的汽車、海底遊樂園等等，使人類的生活更加美好、精彩和快樂。

砰砰砰……我聽見了，我聽見了科技的腳步已經帶着我們對知識的渴望和擁抱未來的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

科技的作文 篇3

五一假期，我度過了一個不同尋常的假期，在短短的兩天時間裏我和小夥伴們一起體驗了科技的力量——人工智能無人駕駛技術，這是山東大學人工智能教育學會組織的.人工智能駕駛技術的科普活動。

一間寬敞明亮的教室裏，不到十輛小車在我們的手中捧着，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個下午的時間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢待發。

下午就要進行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連接小車各個部分插口線，把它們連接上主機，然後開始編輯程序。我們先要把輪子的前進方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然後小車在賽道上就會按照我們設定的程序啟動了，雖然我們組的小車是第一個成功完成整個賽道試車的，但是在最後的比賽中，為了保證賽車能平穩的完成轉彎動作不會滑出賽道，我們沒有把程序調到最冒險的數值，最終我們組沒能進入前三名。

雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動卻讓我瞭解也學會了操控無人駕駛的程序，瞭解到了未來科技發展帶來的便利，更是學會了團隊合作，使我受益匪淺。

我發現了，這並非是乏味枯燥的課，當你真正的去認識，去操控，你就會發現那一個個數字，一個個單詞的每一個部分都會變得有趣起來，這些未來的技術，會與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學習，去了解，你就會愛上這些新科技，當它們被大家使用時，你就會收穫一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發展帶給我們的力量。