【精華】科技的作文300字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文300字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文300字 篇1

星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學校上學了。她早就聽説過這個學校了，聽説那裏的課桌是最先進的。她來到學校，上的第一節課是語文課。老師正在給同學們講關於中國的名勝古蹟的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古蹟以外，中國還有哪些名勝古蹟？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發現，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下搶答鍵就可以聯繫。講台上的電腦，誰舉手的最快老師都能非常清楚。

第二節課是數學課。老師説：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查。”莎莎問：“老師，你為什麼還不發練習本呢？”同學們鬨堂大笑。老師哭笑不得地説：“倒數，你只要按下課桌上的數學按鈕，再從突然蹦出來的顯示屏上按下練習本，再拿出那隻屏幕操控筆，就可以做練習題啦。”莎莎不好意思地笑了。

第三節是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師説：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的。”“哦。” 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽説，我以後就讀這所學校了。

科技的作文300字 篇2

今年寒假，我和小夥伴參加了巴溪灣社區青少年活動中心舉辦的科技冬令營活動。

走進青少年活動中心，我立刻感受到一股濃厚的科學氛圍，裏面擺放着輝光球、齒輪、偏振光等科學試驗器材和裝置。

初學時，老師讓我們根據自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以摺疊的躺椅，它有兩個像雪橇一樣的弧形的支撐腿和兩個安全扶手，模樣十分漂亮。

當我得意洋洋地展示給老師看時，老師卻皺着眉頭，不客氣地評價道：“不合格，原因是不穩固！”老師看出了我的納悶和不解，就停下來，給我們簡單介紹了搭建的基本原理。聽完，我才明白，原來生活中看似簡單的'東西都包含了許多科學道理，科學就在我們生活當中。

在冬令營裏，我學會了搭建傢俱、重力小車，其中，最有意思的就是拼裝機器人了。冬令營的最後一天，在老師的幫助下，我們完成了一個會跟隨的移動機器人，我們走哪他就跟哪。有的同學走在前面，時不時回頭看看他跟來了沒有，好像遛狗似的。有的同學和他面對面，慢慢往後退，好像在和機器人跳舞。大家玩得非常開心。

一轉眼，為期五天的冬令營結束了。通過這次活動，我學到了許多知識，也深深的被科學吸引了。

科技的作文300字 篇3

今天老師佈置一個任務，讓我們製作一個有技術含量的小製作。在一週內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什麼，我只好從電腦上搜搜，可裏面都是高難度的，我都不會！我看到一個網頁，裏面有製作手電筒的。但我在電學這方面不懂。我只好去問爺爺。

爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在幹什麼。我翻箱倒櫃，終於找出來了。爺爺對我説：“現在見證奇蹟的時候馬上就要到來了。”爺爺先把電線拴在燈上，然後把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我驚奇地叫到。爺爺對我説：“其實這沒什麼，只要你認真觀察身邊的每件事物，就會有發現。”

我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天，我都在想這個問題。可還是白費勁。爺爺説：“沒關係，只要努力了就行。”我知道爺爺在鼓勵我。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的一個東西，交給了老師。我的心裏很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。

我雖然沒有成功，但從裏面學到了知識：怎樣才能導電。這次活動對我有很大的啟發。

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