關於競爭的作文【推薦】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關於競爭的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於競爭的作文1

“失敗是成功之母，失敗是成功之母” 我的嘴裏呀就不停地湧出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰嗎？我可是屢戰屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩遊戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰屢勝，你是不是？ 你可先別急着看比賽，還是先搞懂遊戲規則吧！ 比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師説左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯手了，就輸對方贏。

怎麼辦？怎麼辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮靜，只聽各種個樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學上次贏了在開心的笑；有的同學在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點心煩意亂。 坐在椅子上想了一會兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏 ”於是我便開始研究我的“殺手鐗”，經過漫長的研究，我最終的殺手鐗是“無敵蒼蠅拍”。

開始的時候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時我就用尺子拍她的手，接着我奪到了橡皮，我贏啦！ “預備”，話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鑽石一樣，眨都不眨一下的盯着橡皮，接着對手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯着橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動作，我心中不禁打一個寒顫，她的勝算有百分之六十五。 天啊！我也太笨了一店吧，怎麼説呢？原來老師一聲令下，我用事先計劃好的工具，打退了對手，俗話説得好“心急吃不了熱豆腐”就是因為我心急，所以導致我失敗，老師説得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你説説這是不是典型的不攻自破？

比賽結之後，那種經張的氣氛立刻消失了，呈現在我眼裏的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室裏還有一羣同學在唉聲歎氣，這些同學心中有數不清的懊悔，我呀，真是又後悔又內疚。

關於競爭的作文2

“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實質卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個強大而堅實的臂膀共同扛起了人類發展的基石。

“合作”，也就是“假君之力”。哲學上講，事物之間是彼此聯繫的，聯繫是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什麼？就是利益的匯合。人類社會要進步，就少不了合作，少不了互助。

“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進發展，推動社會進步。因為競爭，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

5000年前中原大地上活躍着三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰於涿鹿，結果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰以及黃帝的最終勝利則為華夏的統一奠定了基礎。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚歎這“合作”與“競爭”對人類的貢獻。

200年前的美國，曾是一片涉世不深的淨土，北方的殖民主義工商業欣欣向榮，南方種植園經濟一派生機。但由於英國的壓制，美國難以發展。終於南北兩強合而為一，共禦外侮，才有了今天的“美利堅”，才有了完全意義上的美國。

“合作”是美國人民邁向獨立的起點。然而一年後，南北兩強由於利益衝突而發起南北之戰，這是南方北方的一次實力大比拼，利益大競爭，這是美國對“先進”和“落後”生產方式的艱苦抉擇。最終優勝劣汰，工商業以實力獲勝。因此，美國有了經濟的大增長，增長速度以月計算，並發展成為世界上唯一的超級大國。

合作促進了發展，發展激勵人們競爭。沒有合作，社會將會分崩離析；沒有競爭，社會將止步不前。

歷史的航船正是因為有了“競爭”與“合作”，才得以揚帆遠航。

關於競爭的作文3

人的一生總是有很多的理想，這些理想就如同一個個令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實，又如同一個個夢幻的泡泡一樣美麗，像剛剛開放的花朵一樣嬌嫩。人世間，大家都在為心中的夢想奮鬥着。

夢想像果實。在實現夢想的過程中，總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時候，有沒有想過這樣一個美麗而又美味的果實在繁華的背後，總有一段不為人知的青澀回憶。要知道，果實們在未成熟之前，是要經歷多少的風霜雨雪呵！人們在為了自己的理想奮鬥的時候，出了多少的力啊！他們在想自己想玩的地方行軍的路上一路揮灑着勤奮辛苦的汗水。可以想象，當他們看到自己辛苦耕耘的地方長滿了成熟了的美味的成功的果實時，是多麼地自豪和感慨萬千呵！

理想像夢幻易碎的泡泡。人們在追尋夢想的同時，往往會遇到許多岔路口。這一路上，有多少人一不小心步入了那意味着艱難與失敗的道路，“三隻兔子不可追”，童年時代，教室外的自在嬉戲與玩耍是一隻兔子，你若跟着它，他便引着你走向虛無的一生；青年時代，社會上的燈紅酒綠，是一隻兔子，你若跟着它，他便引着你走向飄渺的一生；中年時代，社會上的名利、攀比是一隻兔子，你若跟着它，他便引着你走向虛榮墮落的一生。許多青年在成長的道路中迷失了方向，走上了不歸路，成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，沒有人性的人。對此，我們應該潔身自好，幹自己該做的事。

在人生之秋取得豐碩的碩果，説難也難，説容易也容易：只要抵擋住誘惑，不去追那三隻兔子，人生的業績往往水到渠成。“與其挖許多井，不如外一口最深的井。”放棄其他所有的沒有實在意義的目標，就是為了突出放大一個目標。所以，但你要趕路時，不要被草叢中竄來竄去的兔子弄得眼花繚亂，從而拐進了人生黑暗的小道。記着自己是在趕路，唯一要乾的事是：看腳下，看前方。

關於競爭的作文4

古羅馬名士奧維德説過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕着它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要XX。談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其負面影響上。想想，若世間沒有競爭，人們的惰XX就會顯現無疑。那麼，社會會有發展進步嗎？

達爾文的《進化論》裏有一個非常經典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以説，競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園裏養育着一隻珍貴的巴特虎，管理員每天給它餵食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房裏，享受着貴族生活。可後來動物園引進了三隻獵豹，從此老虎一改常態，再也不在空調房裏躺着了。不是在山林裏呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野XX。虎豹之間的競爭使老虎恢復了野性。人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什麼事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你説，這不是競爭所帶來的好處嗎？

彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店裏下毒，導致許多的顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅是自己的店倒閉，老闆也受到了法律的嚴厲制裁，這就是不良競爭所帶來的後果。

沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧。

關於競爭的作文5

當今社會是競爭激烈的社會，競爭充滿了社會生活的各個區域。在校園生活中各種各樣的競爭時時進行着，年段與年段的競爭，班級與班級的競爭，個人與個人競爭，它們不是為了供人欣賞，而是構成我們生活必不可少的內容。

競爭給人帶來壓力，也帶來動力，促進個人與社會的發展。反之，不競爭將跟不上時代的要求，被社會淘汰，但競爭也是有原則的。

孫中山先生曾經説過：“人類要在競爭的生活中求生存，便要奮鬥。所以奮鬥這一件事，是自有人類以來天天不息的。”劉翔在獲得男子110米跨欄世界冠軍後，記者問他：“你有什麼感想？”劉翔説：“我要感謝我的對手。”在第三屆世界田徑錦標賽上，美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創下世界百米新紀錄時，他對記者説：“如果沒有伯爾勒，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快。這是他激勵了我。”這些無不證明，競爭是前進的動力，能最大限度地激發人的潛力，對人的發展和社會的進步有促進作用。但，如果放棄競爭，就等於放棄自己。記得有這樣一位同學，他成績優秀，每次名列前茅，所以他就認為自己很棒，無人可超過，於是不再像以前那樣勤奮，可當中考時，他卻名落孫山。所以競爭在生活中是必不可少的。

休謨説過這麼一句話：“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。”可是，在人類生活中，也有些缺乏道德素養和法律意識的人或團體，為了達到自己的目的，會以不正當的手段參與競爭。在運動場上，有些運動員為了追逐名利，服用興劑；在企業中，有些商人為了擠垮競爭對手，不惜造謠中傷；在演藝圈，有些明星為了某項大獎，想方設法賄賂評委；在校園裏，有些學生為了考出好成績採用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段，違反規則，做出損人品德的事情，就算取得一時的勝利，也得不償失。

在廣闊的社會天地裏，競爭無處不在，競爭能激發人們上進心和創造力，使人與社會得到充分的發掘和施展。競爭壓力大，但同時也是動力大。我們要正確面對競爭的壓力，守公平競爭規則，堅守自己的人格。

讓良性競爭點綴我們的世界吧！

關於競爭的作文6

對手是什麼?

有人説，對手是戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它;有人説，對手是競爭的夥伴，要在競爭中共同發展;有人説，對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身價值;有人説，對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義……

那麼對手到底是什麼呢?

我認為對手是你相伴而生的“敵人”，但也是“朋友”，決不同雞肋那般——食之無味，棄之可惜。

不論你身處何時何地，對手總是相伴你左右，一個人如果失去了對手，那麼他就會失去前進的動力，如果面對的對手過於強大，那麼怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者，則必會激起鬥志，千方百計擊敗對手，因為在這世上沒有絕對的強弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉化的。

《三國演義》中蜀國虎將關羽，在單刀赴會後，視東吳將帥皆為鼠輩，狂妄自大，剛愎自用。結果，大意失荊州，敗走麥城死於吳將呂蒙之手。為何會發生如此慘劇呢?原因很簡單，只因為關雲長沒能碰到一個合適的對手。見到一羣“酒囊飯袋”就自視甚高，於是麻痺大意失去了進取的動力。想當年，雲長揮刀斬華雄，令諸侯矚目;又過五關斬六將大戰夏侯敦，成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂，如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此，心中失去了對手便後患無窮。

同時，有對手，才能顯示出雙方的高低，同以《三國演義》為例，諸葛亮同司馬懿，可以説是天生的一對死對頭。可忠達無奈孔明，孔明就是技高一籌：“木牛流馬”奪魏軍之糧，“裝神弄鬼”搶收麥地……，一樁樁事弄得他暈頭轉向找不着北。最後，諸葛亮居然連空城也放(五出祁山)，死屍也擺(六出祁山，孔明自知氣數已盡出的最後一計)，弄得忠達名聲掃地。只能自歎技不如人。一個好的對手，促人奮進，諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閒之輩”的襯托下，才顯出其乃“神人”，更顯出其高明!以上説的雖然全是小説中的事，然藝術是生活的再現。

關於競爭的作文7

爸爸是個超級“懶蟲”，吃完飯從來不洗碗。週末晚上吃完飯後，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客廳看電視去了。早已忍無可忍的媽媽見爸爸又“犯懶”，也跟着往客廳的沙發上一坐，生氣地對爸爸説：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的飯，所以你洗碗!”爸爸不樂意，好像沒聽見媽媽的話似的，繼續看電視。

眼看雙方僵持着，大戰就要爆發，我決定充當一下“和事佬”，急忙説：“天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，今天我們家就來一次公平競爭。”“怎麼競爭?”媽媽見我站在她那一邊，臉上很快“多雲轉晴”，迫不及待地問。“是呀，你説説怎麼競爭?”爸爸也一臉迷茫地問我。我看他們都不反對，就一本正經地説：“公平起見，石頭剪子布，誰輸了誰洗!”爸爸聽了，壞笑着説：“臭小子，吃飯有你的份，這洗碗也應該有你一份吧?”

不好，把自己套進去了!早知如此，就不摻和了。看着我一臉的懊悔，媽媽附和着説：“是啊，真正公平的話，你也應該參加。”沒辦法，誰讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬着頭皮上陣了。

於是，我們三個人圍成一個圈，捏緊拳頭，將手藏在身後，眼睛直直地盯着對方，個個伸長脖子像公雞一樣，逗得我直想笑。“一二三!”手一齊亮了出來，都是石頭，哈哈，都想砸別人呢!“沒分輸贏，重來!”媽媽嚷了起來。“剛才大家出的都是石頭，這次我出剪子，來個出其不意。”我心裏暗暗打好主意。“一二三!”大家的手又一次亮了出來。兩把錘子砸一把剪子!“不算不算!你們合夥騙我關於公平競爭為話題的作文作文。”我趕緊耍賴皮。“誰騙你了?願賭服輸嘛!”“想耍賴皮?不行!”爸爸媽媽一齊叫起來

“可是……”我還想狡辯。“別可是啦，洗碗去吧!”爸媽微笑着對我説。洗就洗，我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。

經過二十分鐘的“苦戰”，我終於完成了洗碗的“艱鉅任務”。洗完後，來到客廳裏，看到爸媽那種“親密”樣兒，我很開心!因為我成功化解了爸媽之間的一場“戰鬥”，為爸媽多做了一點事，也為家庭增加了歡樂。

關於競爭的作文8

“失敗是成功之母，失敗是成功之母……” 我的嘴裏呀就不停地湧出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰嗎？我可是屢戰屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩遊戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰屢勝，你是不是？

你可先別急着看比賽，還是先搞懂遊戲規則吧！

比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師説左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯手了，就輸對方贏。

怎麼辦？怎麼辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮靜，只聽各種個樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學上次贏了在開心的笑；有的同學在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點心煩意亂。

坐在椅子上想了一會兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏 ”於是我便開始研究我的“殺手鐗”，經過漫長的研究，我最終的殺手鐗是“無敵蒼蠅拍”。開始的時候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時我就用尺子拍她的手，接着我奪到了橡皮，我贏啦！

“預備”，話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鑽石一樣，眨都不眨一下的盯着橡皮，接着對手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯着橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動作，我心中不禁打一個寒顫，她的勝算有百分之六十五。

天啊！我也太笨了一店吧，怎麼説呢？原來老師一聲令下，我用事先計劃好的工具，打退了對手，俗話説得好“心急吃不了熱豆腐”就是因為我心急，所以導致我失敗，老師説得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你説説這是不是典型的不攻自破？

比賽結之後，那種經張的氣氛立刻消失了，呈現在我眼裏的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室裏還有一羣同學在唉聲歎氣，這些同學心中有數不清的懊悔，我呀，真是又後悔又內疚。

啊！遊戲終於玩完了，我的心也平靜下來了，一想起那一幕幕驚心動魄的場面，就不由得想起現在的社會競爭是多麼激烈呀，一不小心就被淘汰了，不過這個遊戲告訴我失敗沒有關係，下次再來！

關於競爭的作文9

這個世界上到處都有競爭，大至國家科研競爭，小至小孩成績競爭。

——題記

我的班級，在全年級中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個人。我本來來到這個學校的時候，都還是信心十足的，可就是在這第一個月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時我只想找個地縫鑽進去，好好哭一場，我考得太差了：全班倒數第三。當我聽到成績時，差點沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！

而那個人，就是a君，他這個偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對成績正感沮喪時，他不但不安慰我，還以成績為之本，對我説：“你多少分呀？來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個傢伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》裏的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的內心就像一座小火山，更加確定了超越的目標。這件事像我的跟屁蟲似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標。

我們這代龍的傳人面臨着巨大挑戰，曾經就有日本人揚言要在21世紀的時候打敗中國，競爭，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要勝利，只有努力打敗敵人才行！我們拿什麼打敗敵人呢，就是愛國！要讓我們經歷磨難，雪災，xx，地震，這些天災人禍，都是在考驗我們的愛國之心，要我們努力向前衝！就讓我們一起大吼：中國加油！！

人無十全十美，競爭也一樣，他也有醜惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競爭結果是人人鄙視的。如果全國作弊率達到43%，可以想象，5億多的人，全是一羣遊手好閒的人，那麼整個中國就會被別人打垮，這就説明了問題：小競爭與大競爭相連的。

競爭到處都有，不過我希望，好的競爭多一些，讓那些不好的競爭見鬼去吧，好好把握競爭，它可能會引領你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時刻。

關於競爭的作文10

輕鬆的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時間輕輕地飄去，從起點到終點，連一條虛線都沒有留下，自然也就長不出芬芳的花朵，結不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應該擁有對手，因為對手是人生一場電影裏的配角，正因為有它才可以讓我們在華麗的舞台上展示自己，獲取成功!

人生如棋局，當我是紅棋時，黑棋就是我的對手;當我是黑棋時，紅棋就是我的對手。在這一場棋局裏，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數，去攻打對方，不給對方留一絲情面。也許現在對手的棋藝略勝我一籌，不用耗費多大的精力去阻擋我的進攻，對我的進攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨鍊自己，找出自己的弱點，找出自己出棋的每一步破綻，去補足它，去填滿那空缺，並瞭解對手的棋法，摸清對手的底細，知道對手的實力，尋找出對手的破綻，因為即使是神都會有缺點的，何況一個正常人呢?在多次實戰中獲取對手的信息，做到知己知彼。只有這樣，在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點，就可以超過對手。因而，不到最後，誰也不知道結果。其實對手就是訓練我們的教官……

沒有了對手是十分孤獨，因為是對手讓我們有了希望。既然是對手無疑它就是一個和我們擁有一樣實力或超越我們實力的人，因而，在競爭中，我們的思想流波中便會澎湃起希望的水珠，這希望水珠裏藴含着我們要超過對手的信念。希望的水珠孕育着追尋的綠葉，使我們行動起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對手的方法，尋找着成功的祕籍，憧憬着超越的星空，並時刻向對手發起挑戰;我們以蜜蜂採蜜的辛勤追尋着知識，尋找知識的洪流，憧憬着知識的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力着，尋找着勝利的光芒，憧憬着跨越對手的那一刻……因為希望而持續追尋着，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點燃自己的智慧之燈，不斷充實自己，超越自己!希望是那冬天裏温暖的陽光，有了這束陽光，我們才能在悽風苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對手的無情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽冉冉而升，只要我堅持信念，就一定會擊敗對手，到了那時候希望將不再是希望。

關於競爭的作文11

夏，黃昏，無風，無雲，天邊又一輪孤單的斜陽，偌大的校園，昏暗的操場，我的心裏不由得升起了一股酸澀的感覺。反覆的長跑練習已讓我覺得膩味，就因為老師的決定，同學們的信任。那我肚子裏的苦水趕往何處傾訴呢？

我想選擇放棄，説堅持我真的有點虛偽。還記得當初的`信心滿滿，同學們就是我努力的動力，老師就是我不懈的後盾。然而想後悔時，卻又擺脱不掉。該怎樣面對他們的眼神，我無法知道，我只能對自己説：“堅持吧！競爭吧！相信自己吧！”

已是比賽前的一天了，傍晚，我又在練習長跑，好友麗跑過來，坐在草坪上看我的身影來回穿梭，隨着夕陽的下沉而不斷拉長，因為她跟我分擔了心中的委屈，輕鬆了的心情，感覺年輕就是很好啊！

第二天，是比賽的日子，這就意味着，所有的努力都要在今天發揮作用。

午後的斜陽，不刺眼的陽光照射在草坪上，絲毫都讓人想不起來，午後的操場是那麼充滿競爭力。同學們的臉上洋溢着興奮、喜悦，各自都在做着加油助威的小旗，而我的緊張則被掩飾的很好，我的緊張是因為我害怕被淘汰。

操場上的我正做着各種準備活動，但是事實已是這樣，不奔跑還能幹什麼？開始比賽了——

在裁判的一聲令下，我開始起泡了，無論如何，我只能選擇競爭，否則就會被淘汰，我要向前跑，向前衝，去追求，去競爭。

而在人生的起跑線上，我同樣也選擇了競爭，去向前跑，向前衝。因為我們生活在一個充滿競爭的時代——生活需要我們去競爭，時代更需要我們去競爭。

其實，從站在起跑線的那一刻起，我就知道我選擇了競爭，開始不斷競爭，因為我知道，不選擇競爭，必定會被歷史潮流所淘汰的。

後記：在跑道上的我，並沒有辜負全班的期望，堅持跑完了全程，獲得了第一。因為努力的花兒是會結果的，而競爭的花蕾會開出更美麗的花，結出最豐碩的果兒。當我懷揣着夢想考進東中時，又是那樣一個夏天，無風、無雲。果兒開始進入她成長的“旺盛季節”。

關於競爭的作文12

人們説，競爭是殘酷的，不過，有一種良性競爭，卻能夠促進同學們的友誼，説到良性競爭，就不得不説起那天的那件趣事了。

住宿生，最大的優勢是有晚自習?當然不是，最大的優勢就是有用來發泄的唱歌時間。正因如此，才有了接下來的趣事。

那是一個普通的晚自習，在學校呆了一個多月的我們早已熟悉了學校的熱門歌曲，唱的那麼多，漸漸的就有些煩了。初二同學點的新歌，我們也不會唱，自然都有些百無聊賴了。

就在這昏昏沉沉的時刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海裏……”的歌聲。初二的同學忽然靈光一現：“來呀!就唱這個，跟他們飆!”這句話一下點燃了我們的鬥志。音樂響起同學們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進行演唱。畢竟是藝術晚會齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機勃勃。

一曲唱完，同學們紛紛準備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。”好嗎!還來!“怕他?在們跟他們鬥爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調優美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。”聲音一波比一波洪亮，如果説第一收拾逐漸增長的海浪的話，那麼這一首就是錢塘江大潮的最高點!

一曲完結，同學們意猶未盡，乾脆再來一首，鎮住14班的氣勢。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最後的壓軸，也當做隔壁的“鎮魂曲”。雖在這時，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要説的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們在這次的K歌比賽中體會到了在學校學習的快樂，體會到了良性競爭的意義。

那晚，我至今難忘，因為我們在一種良性競爭中體會到了快樂，在這種良性競爭中促進了同學們的友誼，在這種良性競爭中感受到了學校的温暖、温馨和樂趣。

關於競爭的作文13

上課鈴聲響了，數學老師抱着一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經判完的，是上次期中考試的數學試卷。班裏異常安靜，和上節語文課形成鮮明的對比。

數學老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開了封遞給他。講台下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講台上一拍，教室裏安靜了下來，講台下一雙雙眼睛望着老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，抬頭看了一眼正在髮捲子的課代表，然後對着同學們説：“待會兒，發完試卷以後呢，大家先看看錯題，錯在哪了，仔細分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級倒數第一！每人寫一份檢討！”他的眉毛豎了起來，拳頭捏得緊緊的，把手裏的黑板擦捏得吱吱直響。

他十分生氣，他在心中是多麼重視這次考試呀，本來想讓別的老師看看自己的實力，卻是年級倒數，還讓校長批了一頓，他可是骨幹教師啊，平時也沒少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意願相反。

某同學正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯着課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發下去了，卻還沒他的。課代表拿着一張卷子走過來了……發給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這麼少，千萬別讓那傢伙超過我。這時，課代表走過來把卷子給了那個同學，他的同桌急忙奪過來，一看，卷子上用紅筆寫了一個大大的“１０９”。“哼，居然比我多兩分。”他的同桌在心裏暗暗地想。

突然，他的同桌像發現新大陸似的，拿起那個同學的卷子跑向老師，而那個同學卻還不知道這是怎麼回事。

同桌把卷子遞給老師，教室裏一片喧譁聲，聽不清他和老師説了什麼。

同桌回來了，暗暗得意，指着卷子對他説：“嘿嘿，你這下考的沒我多了，你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍。”

這時老師在講台上清了清嗓子，説：“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關係，不扣分數。”

“哼，聽見沒，”那個同學對他同桌大聲説，“不扣分數！”

“哼，不扣就不扣！”

兩個人同時向兩邊扭過去頭，沒説一句話……

關於競爭的作文14

某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落裏,畫圈圈……

其實我想説的是，我愛肆無忌憚地做着去流浪的夢。

我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來的畫面，棉布的白色襯衣，洗得發白的牛仔褲，如海藻般的黑髮散亂地盤成一個越南髻，背上15L的揹包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優雅而自由地以自己的方式存在於這個世界之中,遠遠地逃離浮華奢靡的都市，在遠離喧囂的淨土上靜靜默默地寫自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最後以一種決然優雅的姿態，從此消失……

很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多麼沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多麼的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時刻在奔走着的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒。回到城市，他們卻顯得格格不入。不是因為外表，而是因為靈魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯髒的空氣，沉迷於奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純淨而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。於是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達的純白，驅逐至遠方。

某年某月的某一天，我對他説過，我想去敦煌。

某年某月的某一天，我對爸媽説過，我想去新疆。

某年某月的某一天，我對自己説過，我想去流浪。

但是，卻不能像三毛那樣灑脱自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無法放棄那些愛戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界於我，只是在天邊開着的一朵寂寞的小白花，穿越過悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。

所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關於流浪，關於沙漠，關於雪山，關於海洋……的奇特的夢想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫着一個又一個無止境的圈圈了。

以蝴蝶翩飛的姿態，起舞，飛翔，堅信，終究能夠達到滄海之彼岸。

關於競爭的作文15

曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心裏總有些不愉快。世界之大，為什麼不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時實在為自己的明智驕傲，也竭力想營造自己的桃源。

空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峯時，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。

競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進化論認可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產生於環境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處温暖濕潤、和風細雨，怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古鬆、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎麼會有銀杏、丁香和掛着吊死鬼的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見，進步需要動力，動力離不開壓力和競爭。

競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脱的。知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是湧現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長歎既生瑜，何生亮是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但是時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。

淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權利。但是你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇蹟的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚鬥志。

競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但是它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。窮且益堅，不墜青雲之志，這就是競爭的內涵。

敢幹面對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔！