【精品】借書的經歷作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的借書的經歷作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

借書的經歷作文 篇1

記得二年級的時候，有一天，我忘帶語文書了，代老師就叫我去同年級的其它班借書。來到了二年級五班，我慢慢悠悠地進去了，輕輕地問：“能借一本語文書嗎？”老師正在上課，聽到我説話，她就親切地説：“可我現在正上語文課，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。

來到二年級三班的大門口，我在空蕩蕩的道路上來回徘徊着，到底是去，還是不去呢，我心裏一個個問題都圍着自己轉圈圈。可是不去又是不行的，我這節課就不能上了啊！時間一分一秒地過去了，我心裏的問題也漸漸的越來越多了，過了很久很久，我才決定敲門進去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門，就聽見裏面老師説：“請進。”我慢吞吞地進去了。

當時全班同學的目光都投到我身上，我覺得很沒面子，又過了一會兒，才吞吞吐吐地問：“我能不能借一下您班的語文書用？”老師熱情地説：“行，隨便挑，反正現在上的是數學課。”我不客氣地就進了教室，可新的問題又來了，我借誰的呢？如果他不借可多沒面子啊，別想這些了，老師不是説隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想着想着就已經來到了一位同學的面前，“你能不能把語文書借我一用？”可這位同學像在和我打冷戰一樣，我就沒管他。正準備再向其它同學開口,突然一位大方的同學主動把書借給了我，我接過書，高興地説：“謝謝你，下課我會立刻還給你的！”然後就興高采烈地回到了課堂上。

借書的經歷作文 篇2

媽媽常常對我説“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話”。所以這個週末媽媽帶我去圖書館裏“交朋友”。

一路走着，我無心看路途的風景，只想早早見到我的“朋友”。到了圖書館，我發現裏面安安靜靜的'，沒有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書，並沒有發現我的到來，媽媽讓我選一本喜歡的書刊，我迫不及待地想看《十萬個為什麼》，於是我在圖書館理穿來插去，眼睛快速掃視書架，始終沒有找到這本書，我有些着急了，心想：不會沒有這本書吧？忽然，我抬頭看到每個書架上都有一行字，上面寫着：科技類、文化類、歷史類……“哦，我明白了，原來每本書都是分門別類擺放的啊！”我自言自語説道。我踮着腳尖跑到科技類，果然找到了這本書。我小心翼翼地打開這本書，津津有味地讀起來，時間一分一秒的過去，我完全陶醉在書的世界裏，我時而高興，時而激動。明白了蘑菇成長為什麼不需要陽光，為什麼牛羊頭上有角……我正陶醉在知識的海洋裏，媽媽輕輕地説：“天色已晚，我們應該回家了。”“啊？這麼快就回去了啊？”我失望極了，撅着嘴説，“我還沒有看完呢！”媽媽耐心地對我説：“那我們可以把書借回家看啊。”於是我興高采烈地跑向服務枱，説：“阿姨，我想借這本書，可以嗎？”“當然可以啦”阿姨親切地説，“不過，要在規定的時間內交還哦！”“好的，我一定做到！做一個守信用的孩子”。出了圖書館，在回家的路上，我像快樂的小鳥一樣，飛快地跑着，生怕耽誤了看書的時間。

閲讀使我快樂，閲讀讓我成長。就像高爾基所説，書是人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。我願做一條在書海里漫遊的小魚，享受書帶給我的快樂。

借書的經歷作文 篇3

星期六，我去圖書館借一本書我盼望已久的書——《我是白痴》。

到了圖書館，我快步流星走了進去，上邊找找，下邊找找，沒有找到。但是我不灰心，又找另一個書架，還是沒找到，我有點泄氣了，但還是繼續找，還是沒找到。我垂頭喪氣的做了下去，就發現了《我是白痴》。我欣喜若狂的把它拿了下來，像吃了蜜一樣走到了排隊的地方。哇，真是一條長長的龍！而我就像龍尾巴一樣，那麼不顯眼。終於輪到我了，我拿出嶄新的借書證，對阿姨説：“我要借這本《我是白痴》，可以嗎？”她説：“可以，我幫你輸進電腦裏去吧。”出圖書館的時候，我已經看了二十頁了！

經過這次借書經歷，我學到了一個道理：做什麼時都要有耐心，不然會半途而廢。