一次特殊的經歷作文(8篇)

經歷作文
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在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一次特殊的經歷作文，希望對大家有所幫助。

一次特殊的經歷作文1

一把剪刀、一根細針、一團白線依次擺放，你肯定以為我將幫媽媽做個針線活，縫縫補補？那可猜錯了，小小男子漢，豈可做女紅！這些登台亮相的工具是我為“省紙大作戰”做的準備。

書桌上，早已堆疊着上學年沒寫完的各種本子，有的整本抄滿了生字，有的才寫了大半本，還有的僅寫了一頁。我的“作戰計劃”就是保留空白頁，以待再利用。

我揀起拼田本，憑着火眼金睛，一張張仔細翻閲，生怕漏掉。第一張快速剪下的空白頁，被媽媽嘲笑了一番：“拓拓，你剪的紙張邊緣，像泥土裏的蚯蚓爬過，歪歪斜斜的，還剪壞了格子。”我不好意思地搔耳撓頭。媽媽給我出了個主意：剪前先沿線折下空白頁，預留出剪裁的邊緣。我聽從媽媽的建議，沿着本子原有的裝訂線，雙手摺了折第二張空白頁，折出直線，拇指又從左往右用力壓平，一條摺痕清晰顯現。我取過剪刀，照着摺痕，小心翼翼地剪，總算剪出了整齊無毛的邊緣。依此方法，我的“剪刀手”越來越靈活。

一上午的忙碌後，我清理出一沓紙。在媽媽的幫助下，配上我自己設計的封面，所有紙張重新裝訂，三本“新”的線裝本子做成了。新學期從“省紙大作戰”開始，真有意義！

一次特殊的經歷作文2

今天我媽媽把我送到了舅媽家，因為今天她要和舅媽、舅舅一起出去辦事情，要把一歲的小表弟交給我照顧。

他們走了之後，我先把小弟弟抱在懷裏。我輕聲細語地對他説：“睡吧睡吧，趕緊睡吧。”可他就是隻是“啊啊啊”的大叫着。聽着他的叫聲真是煩死了，可又沒辦法，他只有一歲呀！我抱着他像搖籃一樣晃着，嘴裏不停的説：“睡吧，快點睡吧，你睡醒了，我給你一根棒棒糖。”我的嘴上馬上就磨出泡來了，又是拍，又是哄，他終於睡覺了。我就像放炸彈一樣，輕輕的把他放在牀上。這是我真是感覺腰痠背痛，真想呼他兩巴掌。

我趕緊來到書桌旁寫起了作業。我剛寫了一會，忽然一陣“哇哇”的大哭傳來。哎！真是不讓人省心呀！我把筆扔在桌子上，就趕快把他給抱了起來。我想：他一定是拉屎。我把他的尿不濕給脱了，一陣臭味撲鼻而來，我趕緊捏住鼻子。我忍着臭味給他換了一個新的尿不濕。他也完全沒有睡意了，我又抱着他滿屋子的跑，我的胳膊都快要斷了。這才不到兩個小時，我就累成這樣子了。

媽媽終於回來了，我一下把懷裏的弟弟塞給了媽媽，弟弟還不要媽媽，他又回到了我的懷裏。

今天我終於體會到了媽媽照顧我們到底有多麼辛苦。今後我一定不讓媽媽操心，並幫媽媽做一些力所能及的事。

一次特殊的經歷作文3

有一次，我們要去秋遊，走着泥濘的小路，回家就辛苦我媽了。當時我們的水都喝得一滴不剩了，到果園卻還要走很遠的路。有的同學比較聰明，含了一顆酸糖。

我比較可憐，因為我手邊只有書包、紙及一根撿來的竹竿。我只好向別的同學也要一顆糖。大家於是都含酸糖以產生口水。到前面的路長得看不到頭，再這樣下去，水果要被別人盜採了，但願不遠處就有一棵樹，可以用竹竿打斷它的樹枝，用石片削掉皮，咬一咬也會流出一點水呀。

但是這明顯只是空想。我撿到一塊尖尖的石頭，突然想到可以用作武器，於是綁在了竹竿上，當一根長矛用。突然又發現了一棵樹，看起來含着不少水份。於是沒墨的圓珠筆要大顯身手了，我用長矛把它的一大塊樹皮颳了，又用筆把它刻了下來，放到嘴裏，擠出不少水份，把渣子吐了。

到了果園，還為梨子和石榴豐收打了一場保衞戰，最好，七個梨，三個石榴進了包，路上吃了兩個梨。

當天晚上，我忙這忙那的，把一大堆作業寫了。我沒來的及玩，不知不覺喝了五到六杯水，想象着保衞戰的情景：忍着飢渴，向對方扔土塊什麼的，無一例外身受輕傷，因為太渴了，幾乎無心戰鬥……

今天真是要把我渴瘋了！

就算含着糖，喉嚨還是跟上火似的，如果給我一瓶可樂，一秒鐘之內準會杯底朝天。

一次特殊的經歷作文4

夏天的一個夜晚，我在客廳裏看電視。突然，一隻大蠍子，竟然晃晃悠悠地跑了進來。

那一刻，我看電視正看得正入迷，因為尿急，所以才暫時離開了精彩無比的電視劇。可就在我低頭找鞋時，卻無意中發現了那隻看起來十分嚇人的大蠍子。

面對這麼大的一隻蠍子，我被嚇得愣住了，瞪大眼睛看着它。只見它頂着一顆葡萄那麼大的頭顱，心裏不由膽怯地想：這下我可要死定了，我可要死定了啊！可就在這時，我無意中發現了放在旁邊弟弟的鞋子，於是想到了第一個妙計：用鞋子拍打蠍子。

猛然發現自己竟然這麼聰明，我不禁自豪起來。趕緊開始實施妙計：奮力拍打蠍子。“啪啪啪…..”弟弟的鞋子拍在地上發很大的聲音。我努力拍了幾下，再看那蠍子竟然還沒死！“你的命真大呀！哎！看來第一招妙計失敗了。”我自言自語地説道。看到“敵人”這麼頑固，就只好又用椅子砸了幾下，“終於死了！”我高興地喊道。

這次，我面臨危險可沒驚動別人，而是I can make it!

佩服我吧！哈哈……

一次特殊的經歷作文5

你體驗過單手繫鞋帶嗎？我體驗過，那可真是情況多變啊！

説到繫鞋帶，大家肯定都不陌生，可是如果我們只能用一隻手來繫鞋帶，這樣的話，大家肯定會説：“我只會用兩隻手繫鞋帶，從來都不會用一隻手去繫鞋帶呀！”當然我也不是一開始就會用一隻手繫鞋帶的，而是經過反覆練習才學會單手繫鞋帶的。

一開始，我不緊不慢地穿上了鞋，從洗手池下拿了一張黃色的小椅子坐上去，便開始嘗試用右手單手繫鞋帶。我先把兩根鞋帶交叉，慢慢地推緊，然後捏起一個小小的環，用小拇指和食指夾住，然後慢慢地拿起另外一根鞋帶，在那個環上繞了一個圈兒。此時的我緊張急了，特別擔心環會鬆掉。接着我把這根鞋帶小心翼翼地從下面的洞裏傳出來，眼看就要成功了，不料用力過度拉壞了！我的心直接碎了，就像玻璃杯摔到了地上，但是我並沒有輕易放棄，我又嘗試了好幾次，最後眼看離成功越來越近了，我的心“嘣”一聲跳到了嗓子眼兒，我停頓了幾秒鐘，用力地深呼吸了幾下，繼續下一步。我把上面的鞋帶繞了一個環，推緊，捏起，再捏起另一個大一點兒的環，接着用兩個手指輕輕夾住，用另一條鞋帶在環的上半部分繞了一個小圈，最後把鞋帶從下面的洞裏穿出來，慢慢地、輕輕地拉緊。“太棒了！我成功了！”看着被我單手成功繫好的鞋帶，我情不自禁地歡呼了起來。

通過這次單手繫鞋帶，我明白了做事不要輕易放棄，要堅持不懈，努力多嘗試幾次就會成功。

一次特殊的.經歷作文6

星期二的下午，我很榮幸地被同學們選去代表班級參加江都特殊學校獻愛心活動。

當我開開心心踏入特殊學校的大會堂時，我看見好多小朋友的動作、表情和説話方式都和我們不太一樣，因為他們的殘缺，我的心像頓時被堵住了，快不能呼吸了。

這時，老師安排我們坐下來，旁邊還有一個特殊學校的孩子。剛開始老師讓我們交流，我正困惑怎麼開口時，“姐姐，你叫什麼名字？”一句既不清楚又很清楚的話傳入我耳中。我趕緊回過神來，説：“你好，我叫黃昊。”小弟弟顯得十分熱情一直在和我説話，我似懂非懂地迴應着。就在這時我要上台表演了，我剛準備離開，小弟弟着急地抓着我説：“姐姐，你去哪？”我輕輕地拍拍他的手，温柔地説：“別急，姐姐跳舞給你看，你覺得姐姐跳得好呢，你就幫姐姐鼓掌。”他連連點頭放開了我。到了舞台的中央，我聽着音樂跳起舞，台下傳來一陣陣小弟弟的鼓掌聲，還叫着：“姐姐真棒！”我覺得我的動作都快不聽使喚了，眼淚在眼眶裏打轉。

結束了表演回到座位，看到他臉上的笑容，我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。接着，我與他一起畫畫，幫他系紅領巾，送了準備的禮物，他別提多開心了。我感覺到他雖然承受了生理上的殘缺，但是他擁有一顆最真誠的心。

雖然我們離開了特殊學校，但是這特殊之行卻深深地留在我腦海深處。我們五官健全、身體健康的人，還有什麼理由不珍惜現有的生活、不珍惜時間，好好學習呢？

一次特殊的經歷作文7

上着課全班去購物，沒見過吧！老師還不得氣的吐血三升？有人問，哈哈，是老師帶我們去的。

星期六早上，天空開始放晴，老天真照顧我們，我們整裝出發，向超市出發。

到超市口，我們再也按捺不住激動地心情，立即魚貫而入。超市的東西玲琅滿目，產品在貨架上擺放的整整齊齊的。分放的也井然有序，有食品類，服裝類，日常用品類……看的我暈頭轉向的。轉了一會兒，我可算找到酒水類了，我挑了瓶水，就往學習用品累的地方找，拐了數個彎，我終於到了。我找我要的東西，先是自動鉛筆，我圍着放筆的貨架轉了N圈，可就是沒找到自動鉛筆，我正失落時，忽然看到筆從後面有一個弱小的身影。我小心的抽出來，油筆？鉛筆？我不忍心將我的小希望破滅，但要是買錯了怎麼辦？我小心翼翼地按開一看，耶！真是自動鉛筆。辛苦沒白費呀！然後，我又開始挑東西，手又漸漸拿不住了。腦子裏也飛快的算着十塊，十二塊五，十四塊……終於，要買的都買到了，錢也差點兒不夠。當我再找到老師他們時，我背上驚起一身冷汗，他們都買了一筐了。

這次的購物經歷印象深刻，最深的感受就是超市好像迷宮呀！