尷尬的經歷作文

經歷是指自身或他人見過、做過或遭遇過的事。有關經歷的作文，歡迎大家一起來借鑑一下！

尷尬的經歷作文1

春天，校園裏春意盎然，到處生機勃勃，綠草如茵，花團錦簇，我伴着陽光，踏着春色進了校園！我曾獨自漫步在校園中，蹙眉凝思；也曾結伴而行，縱情歡笑。或在春風中接受陽光的沐浴；或在細雨中接受洗禮。而迎着噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次—— 也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”！

早晨，走進校園，在不經意間，我看見草坪上有一個亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，後來，轉念又想：“不是什麼貴重物品吧？是錢？還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀！是一塊“天王”表，真不可思議！今天撞了狗屎運了！可是，我要這表有什麼用呢？戴着又太大；不如交給老師，享受一下被表揚的感覺也不錯！這一路上，我都在想象着中午廣播播我的“光榮事蹟”！來到辦公室，才發現老師不在，在我轉身的一剎那，我看見教導主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊説：“老師，早上好！”他説：“早上好。”我轉念又想：班主任不在，交給教導主任也照樣會得到表揚的。我便對他説：“老師，今天我來的時候看見一塊表掉在草坪上了，我想應該是老師得吧？麻煩您在中午廣播時幫我找到失主，那我就放心了！”教導主任説：“好，我會的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再見後便懷着激情到了教室，隨後又四處宣揚，搞的人盡皆知！

一眨眼的功夫，中午到了，音樂完了後，播音員開始播，我們班頓時鴉雀無聲，同學們也不時向我投來讚賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣佈別的事情時，我們班的人的耳朵個個都豎了起來，可是迎來的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閲覽室開會。”頓時，我瞠目結舌，恨不得找個地縫鑽進去……

回到家後，我想了很多，原來這時的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫下，在我的.心中刻下：“拾金不昧”。

尷尬的經歷作文2

今天上午，我和媽媽一起去逛大張超市，我們買了葡萄、肉餡和一些小零食。在收銀台結過賬後，我和媽媽説笑着往超市出口走去。

可當我們要經過出口時，聽到了一陣“嘀嘀，嘀嘀……”的聲音，我知道這聲音是超市的報警系統發出的，可它為什麼要報警呢？超市出口站着的管理人員伸手把我和媽媽攔住了，他説：“你們先別走，檢查一下是不是還有沒解碼的東西。”我媽媽疑惑不解地説：“沒有了呀，全都是付過錢的。你們的系統是不是出問題了？”媽媽剛説完，旁邊有位阿姨經過，那報警器又響了起來，我媽媽説：“看，是你們的系統出問題了吧！”誰知那管理人員説：“還是你身上的東西影響到報警器了，你先站到旁邊去，把你的包打開，我檢查完了你再走。”

這時，超市的出口處人很多，有些不明真相的人還指指點點，我媽媽的臉都變紅了。媽媽催促那管理人員説：“我把包打開，你快點兒看，看完了讓我趕緊走！”媽媽把她隨身攜帶的包拉開，讓那人看，他伸頭一瞧，的確，包裏空空的，除了手機、鑰匙和錢包外，什麼也沒有。可是他卻連句道歉的話都沒有，對我媽媽説：“以後來超市，把你的銀行卡放好，看來是你的銀行卡在搗亂。”由於超市裏的人好多，我媽媽不想和他多説，好面子的媽媽實在是嫌丟人，拉着我就往外走。

這實在是一次尷尬的經歷。本來我們來超市購物是高高興興的，讓這超市報警器一攪和，再加上人們那異樣的目光，管理人員那不信任的表情，讓我和媽媽實在是太難為情了，就這樣把我們的好心情破壞的是乾乾淨淨。