我的悦讀經歷作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的悦讀經歷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的悦讀經歷作文1

我，喜歡閲讀。

喜歡閲讀時的那一抹寧靜。

喜歡閲讀時思緒的隨意暢享。

喜歡閲讀時書頁翻張摩擦發出的簌簌響聲……

我，喜歡閲讀。

因為我喜歡看書，所以家裏有一間屬於我的書房，裏面擺滿了大大小小，各式各樣的書。而在小時候，家裏是很少有書的，因為那時候的我是個調皮搗蛋的孩子，根本就坐不住，更別説什麼靜下心來讀書。直到上了小學，身邊的小夥伴一個個都迷上了什麼童話故事，而我又爭強好勝，不甘示弱，也學別人看書。也許，就是從那個時候，讀書成為了我生活中的一部分。

到上中學時，我讀過的書範圍更廣了:有小説、散文、漫畫、歷史、傳記……這些都深受我的喜愛。讀小説，我可以體會故事中人物此起彼伏的成長曆程；讀散文，我可以學習更多優美富有詩意的句子；看漫畫，我可以在那個二次元的世界裏發揮我天馬行空的想象；讀歷史，我可以懷念過去，展望未來……

我的成長途中伴隨着書籍的陣陣墨香，我看過的本本書籍就像我成長道路中留下的個個腳印，記錄着我生活中的一點一滴。

培根説過“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。我認為這話説的很好，書本給我們帶來的不止是快樂，還有能力。記得有一回：學校舉行演講比賽，我作為參賽選手之一，心裏緊張得不得了。在輪到我上台演講時，我更是緊張得直冒冷汗，説話也説不好，演講得結結巴巴的，有時還唸錯了。就在我打算依舊這麼緊張的念下去時，我突然想起前幾天看的小説中的事例：小説中身為士兵的主角，在執行任務時遭到敵軍幾十個人的圍剿，他並沒有放棄，而是寧死不屈，努力奮戰，最終突破重重包圍，獲得了救援。

我想到這兒，突然為自己感到有點羞愧，主角在遇到幾十個敵人圍剿時都不害怕，我上台演講而已，就緊張成這樣，真是太不應該了。

想通了這點，我突然不那麼緊張了，説話逐漸變得流利，咬字也變得清晰。演講結束後，我雖然沒有獲得任何名次，但我仍然高興極了。因為我突破了自我，找到了自信，這一切都是屬於書籍的功勞。

讀一本好書，就像品一杯甘茶，讓人回味無窮。

讀一本好書，就像喝一罐汽水，讓人神清氣爽。

讀一本好書，就像嘗一瓶美酒，讓人陶醉其中。

閲讀，“悦讀”。我，喜歡悦讀。我的成長經歷中缺少不了悦讀，因為它會使我快樂，使我成長。

我，喜歡悦讀。

我的悦讀經歷作文2

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”閲讀是全世界最快樂的事，書能開拓視野，增長知識。在書中，我們能發現有趣的、美好的故事，也能從中明辨人世間的真善美、假醜惡……每當拿到一本新書，我的心情便格外愉悦，我總是迫不及待地打開書，走進書中的世界。

在我讀幼兒園的時候，媽媽就在郵局裏給我訂了一套圖書——《嘟嘟熊畫報》。每月兩本。每天晚上，媽媽總是拿着這一本本圖書，用她那抑揚頓挫的聲音為我念書上的故事、兒歌。日復一日，年復一年，媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈裏播下了愛讀書的種子，讓我從小就享受到閲讀帶來的樂趣，更讓我在不知不覺中認識了許多漢字。在上小學前，我已經能獨立閲讀一些幼兒讀物了。

到三年級時，我開始看起了作文選，並買了一本採集本，專門採集好詞好句好段。每當我讀到描寫優美的片段時，我就會細細品味；讀到精彩的對話時，我就會連連叫絕。俗話説得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於我堅持做讀書筆記，作文也被老師頻頻打勾，還被當成範文在班上朗讀。我品嚐到了閲讀給我帶來的'“樂”果。

上了四年級，作文選、童話等書籍已不能滿足我的需求了。我開始向那些偵探小説、冒險小説進發了，像什麼《查理九世》、《冒險小虎隊》、《名偵探柯南》……可是由於功課太緊，我只好千方百計地擠時間來看。上廁所看，吃飯看，下課看，睡覺前看，只要有多餘的時間，我立馬找書來看。不過由於太投入了，導致我的學習成績下降。為此，媽媽和老師都説了我很多遍，可我還是樂在其中。

隨着年級的增長，我終於“金盆洗手”不再看偵探小説一類的，我開始閲讀我國四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《環遊地球八十天》……每當我遨遊在書的海洋時，總會有一種奇妙的感覺充滿我的心房。我的一天二十四小時，差不多有一半的時間在看書。我總是瞞着媽媽偷偷地看，睡覺的時候，先拿一本書藏在被窩裏，然後再點起小燈一頭扎進書裏，與書中的人物對話。媽媽總説我中了書“毒”，我卻聳聳肩，並以此為樂。

閲讀，使我快樂。閲讀，讓我開拓視野；閲讀，讓我增長知識；閲讀，讓我提高寫作能力；閲讀，讓我成為高尚的人……每看完一本書，我就如同做了一次奇異的遊歷，我願意天天牽着不同作者的手，一起到書中的世界去散散步。

我的悦讀經歷作文3

書，是一位智慧長者，無所不知；也是人們在迷茫中的導師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞説過：書籍是人類的營養品。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師，一位益友，一個終身伴侶

我從小就特別喜歡看書，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書，一直到接下來的小學，我讀了《三國演義》，認識到了神機妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛民的劉備，陰險奸詐的曹操或許那時候看書只是為了滿足對故事的精彩情節和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書中所寫的主要內容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優美句子等。因為對書的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在遊書過程中，也發生了許多經歷。

一個週末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現在我們眼前，我像餓狼一樣想撲過去，看看時間，還挺早的，我用可憐的目光望着母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進圖書館，耳邊傳來媽媽的叮囑：要早點回家，注意安全我嘴上應着，心卻早飛到我的食物去了。走進圖書館，來到青年階段圖書區域，向書架掃過，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡介寫着：主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最後漂流到無人小島，並靠着自己堅強的意志生存下來，重新回到了社會生活。這本書深深吸引了我，翻開書，站着靠在書架沉浸其中，時間也不斷消逝，一個鐘兩個鍾三個鐘好不容易看完了，傍晚也悄悄的來了，剛起身想走，天啊！腳是酸的不行，不過想想，雖然腳受了點罪，但收穫頗大也是值了！

回到家中，我回味起書的情節，彷彿置身於故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅強的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對我的學習、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續努力，尋找正確的方法，後來成績也有所提高。在媽媽教我包餃子時候，接連的失敗沒有打垮我的決心，最後也成功了

書是一片海洋，而我就像一條魚兒穿梭其中，體驗知識世界的樂趣與美好。