大家庭作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的大家庭作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家庭作文 篇1

文具大家庭裏有文具盒奶奶，鋼筆大姐，鉛筆小弟，大姐千米，橡皮寶寶，尺子小姐，還有我最喜歡的修正貼先生。

這是一個特殊的大家庭，它與我們的生活和學習息息相關，它們的作用可大了。文具盒奶奶會保護好大家，鋼筆大姐可以寫鋼筆字，鉛筆小弟能夠寫鉛筆字，橡皮寶寶可以幫助鉛筆小弟改正它寫錯的鉛筆字。直尺小姐可以幫助鋼筆大姐和鉛筆小弟劃線，而我最喜歡的修正貼先生專門用來改正鋼筆大姐姐錯的鋼筆字，它們是不是很厲害呢！

下面我隆重介紹一下它們的“長相”吧。鋼筆大姐穿着一件金黃色的上衣和粉紅色的褲子，還扎着一條馬尾辮呢，那是用來別在你衣服口袋上的，使用起來很方便。鉛筆小弟全身穿着土黃色的外衣和黑色的鞋子，它是一位正宗的黃皮膚中國人。而像皮寶寶就可愛多了，它穿着一條粉紅色的小裙子。尺子小姐穿着一身花衣服，上面畫着一隻可愛的小貓，它看起來十分高貴，誰也不敢跟她説話。修正帶先生長得很普通，穿着一身白衣服。你可能想問我為什麼最喜歡它，因為每次鋼筆大姐寫錯字時，它就會挺身而出，撕下自己的一片小衣服來修補鋼筆大姐犯的錯誤。

最後閃亮登場的是鉛筆盒奶奶，它是橢圓形的，還是藏青色的，上面有一株小花，旁邊寫着一些我不認識的單詞。鉛筆盒奶奶分成兩層，下面一層是鉛筆小弟和橡皮寶寶的起居室，上面是鋼筆大姐，尺子小姐和修正貼先生的卧室。它們住久了，現在鉛筆盒奶奶已經變得髒兮兮的。

在生活中，我一定要愛惜它們，保護好它們。

大家庭作文 篇2

我的爸爸媽媽都是建築工程師，他們工作都很忙，特別是我爸爸，長期在外地只有週末才回家，爺爺奶奶在鄉下，平時都是媽媽帶我。對媽媽來説，又要工作又要帶我，真的很忙。而我呢，也很煩惱，每天上學前都會跟媽媽説，媽媽記得準時來接我，別遲到啊！準時接孩子放學成了上班家長最頭疼的事情了。我們小學放學時間早，我們小區看到了上班族的困難，成立了4點鐘學校，由我們學校裏的老師志願者來輔導我們的回家作業，由專業的老師輔導，讓我們改掉了做作業拖拉的壞習慣，讓我們的作業正確率也提高了。暑期裏還 成立了社團小組，讓我們這些上班族的孩子有地方呆。減輕了爸爸媽媽們的負擔，可以讓爸爸媽媽們安心工作。對我們來説，大家一起學習、一起做遊戲，讓我們的童年生活變得更加地豐富多彩。

每個週末我喜歡做的事就是去鄉下外婆家。在那裏我跟小朋友一起打水漂、釣魚、採野花。每次去外婆家，村上的爺爺奶奶都會拿自家做的園子、番薯、芋艿等土特產給我吃。有一次我問外婆：“外婆，為什麼他們會拿來給我吃啊？他們怎麼跟我這麼好！”外婆説：“我們鄉下人就是好客，懂得分享！”我説：“為什麼我在城裏沒有這種待遇呢？我們城裏同一幢樓上的人都不認識？”外婆説：“我們鄉下人跟你們不一樣，我們祖祖輩輩生活在同一個村已經很多年了，我們經常一起幹活、一起探討經驗、一起豐收果實。”外婆的話引起了我的深思。俗話説，遠親不如近鄰。其實只要我們主動跟鄰居問聲好，可能大人們覺得彆扭不敢主動問好，就讓我們小孩子起個紐帶的作用，主動問好，可能鄰里關係就在這問好中起着微妙的'變化。現在我們樓上樓下的人看見了也會相互打招呼，有好吃的東西，也會一起來分享，小孩子也會一起玩，家長們也會探討一下帶孩子的經驗。社區就是一個大家庭，需要大家一起來愛護。

前短時間我參加了大隊委的競選，讓我感觸很深。為了公平竟爭讓全校的同學來投票決定。當時的我也很困惑，我雖然在海報和演講中已經介紹了自已，但還 是害怕人家不認識我，不瞭解我，這時我深深地體會到了爸爸媽媽經常説的人脈的重要性了。怎樣擴大我們小孩子的朋友圈呢？都説城裏的孩子比較孤單，玩伴少。為什麼呢？我們也跟農村的小孩子一樣的熱情啊！我們只是需要一個交友的平台。現在通過小區裏舉辦科普知識講解、舞台匯演等各種活動，特別是暑期裏的社團小組讓我們交到了很多的新朋友，有大哥哥大姐姐、有小弟弟小妹妹，讓我們一起成長，相親相愛。相信小區裏的這種活動會越辦越好，受到很多家長的喜愛，也相信我們這個大家庭會更加的相親相愛。

我們是祖國未來的花朵，我們需要團結、我們需要友愛，相信我們的未來會更加的相親相愛，互幫互助。

大家庭作文 篇3

暑假裏，媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚缸，那長方形的大身體，就像一座透明的水晶宮。魚缸裏的魚可真多呀！有大地圖、銀龍、金魚、清潔工等等，遠遠望去，它們就像一個和睦的大家庭，整天在茂盛的水草裏歡快地游來游去，它們不停地搖尾巴，自由自在，無憂無慮，多美呀！

這裏面我最喜歡金魚了。金魚頭上長着一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，它有一張O字形的嘴巴，嘴裏不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快樂極了。金魚身體扁扁的，好像被擠壓過一樣，它的身上有許多鱗片，亮晶晶地；金魚的尾巴就像正要打開的扇子，不停地搖擺着，那是在保持平衡呢。我見它無憂無慮的樣子，真想也變成一條金魚。

我還喜歡清潔工，你看他時常撅着嘴，樣子醜極了，但是它總是默默地任勞任怨奉獻自己，吸取魚缸上的髒東西。不像別的魚，只管自己快活，不管別人。

有一次，哥哥讓我喂一次魚，我就直接把半瓶魚食倒進了魚缸，那些魚就你追我趕的游去猛吃魚食，尤其是那幾條小魚，因為它們太貪吃了，結果給撐死了，我難過極了，哥哥安慰我説：“沒關係，這次魚被你撐死了，下次你就有養魚的經驗。”

離開哥哥家時，我還戀戀不捨地看了看那羣活潑可愛的金魚。我喜歡這個歡樂的大家庭。作文

大家庭作文 篇4

我的初中大家庭

人生有幾多個十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.

面臨即將畢業的同學,即將要離別了,有着千言萬語對他們説,但始終都沒法説完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追着同學問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發生了.

我拿着籃球在教室拍着,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”説着手指指着我。我的心啵啵地跳着，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一箇中學生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。

“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲説：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就説：“不要怕，下課我和你去拿”當我聽了這句話後，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地説：“謝謝你！”我耐心地等待着下課，鈴聲一響，同桌就拉着我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

我身邊有着真正的朋友、夥伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春裏畫上一個完美的句號！

大家庭作文 篇5

這次參加xx親子義工夏令營活動，是我今年第六次參加志願服務行動了。

夏令營剛開始時，我們集合分組，隊員中不僅有叔叔阿姨還有哥哥姐姐，大家分成了紅、黃、綠、橙四個小組。我和媽媽分在了紅隊，大家還一起想了一個隊名，叫“飛翔隊”，口號是“飛翔飛翔共同成長”。

在接下來的活動中，不僅有豐富多彩的遊戲環節，還有森林尋寶等活動。在活動中，媽媽帶着我，跟其他小夥伴一起通過合作，挑戰並完成了每個項目。我從中學會了：做事情要互相幫忙團結合作，才能把事情做得更好。夏令營第二天，我們還一起去幫助老人整理家務，給他們做了美味的午餐。當我們要離開的時候，82歲的蘇奶奶依依不捨，要我們多坐一會多聊會天。88歲的陳爺爺把他冰箱裏自己捨不得吃的香蕉和冰棒拿出來，分給我們吃。

這次活動，讓我懂得了關愛與陪伴。希望能有更多人加入到我們這大家庭來。