有關規則作文彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的規則作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

規則作文 篇1

萊蒙特曾説過，“世界上一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”是的，火車倘若不受軌道的約束，那會傾覆；幹部不受法紀的約束，那會腐敗……

講到規則，我倏然想起一件驚天地泣鬼神、活死人肉白骨的事兒……

週一清晨，我被一陣陣急促的鬧鐘鈴聲吵醒。緩緩將鬧鐘拿過來，意識還與周公纏綿。可當看清鬧鐘上的時間後，倏然驚起—七點五十分了！我眉頭皺成“包子褶”地衝進衞生間刷牙洗臉，早餐一丁點都未吃，便火急火燎地躥出家門，那搖曳生姿……不，腳底生風的颯爽英姿啊！

疾步趕到一個車流浩蕩的十字路口，紅綠燈赫然顯示着紅燈，哦，天要亡我也！再看看手錶，分鐘無情的指向了十一。我低頭思忖：如果要準時不遲到，闖紅燈或許是個不錯的法子？

説闖咱就闖哎，我攥緊拳頭，抿緊嘴脣，不顧一切的勇衝過去，可惜，天有不測風雲，我方才跨出幾步，一輛摩托車光速般瘋狂的向我駛來。霎那間，我驚呆了！整個人像被施了定身術怎麼也無法動彈。而那位摩托車車主，顯然也未料想過有人會“勇敢”的將生命置之度外而闖紅燈，一時間也愣住了。四十米……三十六米……二十米……每一毫秒的流逝，那輛摩托車愈更接近我，我心裏瘋狂刷屏，最終凝聚成兩個字：完了！就在這千鈞一髮之時，身後一隻有力的手將我使勁往後拉扯，我不受控制地朝邊兒倒下，我的生命才得以保全—呼…呼……被驚嚇出來的虛汗都能提取兩袋鹽了！

“車走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓，這麼簡單的規則都不懂？三歲小孩都懂得明明白白、清清楚楚、真真切切啊！還好沒釀成大夥，規則須銘記在心。”那人語重心長的一番話讓我臉燙的像着了火。關於性命的規矩，我難道會產生“你讓我往東我偏向西，你讓我趕狗我偏攆雞”的逆反心理嗎？

事情雖有驚無險的過去了，但至今回想起來心裏還是一陣後怕。也希望大家不要學我闖紅燈哦，畢竟這紅燈不是你想闖紅燈就能闖的，正所謂“寧停三分，不爭一秒”啊！

規則作文 篇2

天上一日，地上一年。凡間經濟的高速發展刺激了平衡的天庭經濟，同時也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營企業陸續成立。

眾仙都已入位，唯有天庭運輸公司還缺經理一職。對於天庭的支柱產業，玉皇也是不敢大意。最後，他決定派剛正不阿的李老師與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經。

三天後，兩人學成歸來。玉皇向來尊重李老師，便令他先掌舵，彌勒作為後補，隨時任用。

李老師就職後，在經理室掛上了“規則是力量”的警示牌，這是他從凡間學來的。一月後，公司產值略有增加，但卻有極數匿名信飛到了玉皇手中，原來李老師剛正不阿，用嚴格的規則管制眾人，弄得工人怨載道。迫於壓力，玉皇不得不用彌勒代替李老師。李老師忿忿不平，掛印而去。

幾天後，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇擁下，彌勒來到經理室，望見“規則就是力量”幾個大字，微微—笑，回顧眾人説：“此愚人之論也!我在凡間學習時，看到有個經理守規則，縱容員工，員工們也知恩圖報，幹羣關係好得不得了，依我看，人心為先，規則為末!”“是，是……”眾人連忙附和。

彌勒上任後，立刻把“規則”二字改為“寬客”，用它作為自己處事的警示銘。一個月下來，公司產值增，上萬封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。

半年過去了，運輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。

一日黃昏，玉皇身着便服，隻身來到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶着疑惑走進經理室，看見彌勒正背對自己閲讀文件，於是便暗施隱身法立在一旁。

“好，月末了，我彌勒要發獎金了!”彌勒按規定拿出了員工們的勞動表，“天狼星出工最多，給他勝利獎。天馬星只出了半月工，唔，給他節油獎，都不容易。小熊星沒出工。這……”彌勒摸大光頭陷入深思，“按規定該開除他!”玉皇暗想，“這麼辦吧!給小熊星安全獎，規則算什麼東西，人心最重要。”彌勒決定了。“啊!”玉皇差點喊出聲來。

在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無規矩不成方圓，無論辦什麼事，還得有規則，還是讓李老師來做吧!

一日後，彌勒下台。

半年後，公司法令一新，蒸蒸日上。

規則作文 篇3

我曾經在規則面前，戰勝了自己。那是在今年的'國慶節期間，我們全家去了密雲水庫，那裏的風景美不勝收，碧波粼粼的湖面上不斷的泛起靜靜的波紋，好似一大包晶瑩的珠寶灑落在鏡子上。湖邊綠草叢生，沒有一片垃圾，湖水那麼清澈，讓人感到清爽舒服。

我們在湖邊邊走邊玩，很快就感到很餓。湖邊的小吃真誘人，我饞的直流口水，讓媽媽買了一大袋好吃的，水果、果乾、紅棗……，我左手拿起一個梨，右手拿了幾顆棗，津津有味地吃起來。可是，吃完的果皮、棗核我只能一直捏在手中。我伸出手想給媽媽，可媽媽又説：“你自己拿，有垃圾箱的地方再扔掉”。我不禁皺起了眉頭，心中感到不悦，歎出一口氣，無可奈何的拿在手裏。然後向四周望去，道路上沒有一個垃圾箱，也沒有一位保潔員，當然也就沒有辦法把它扔掉。可我轉念一想：乾脆就扔到河邊算了，幹嘛這樣為難自己？我的眼珠不停地轉着，可我又思索了一會，總覺得這樣不好，這麼美的地方怎麼可以把垃圾丟在這裏，雖然只是一點點，但我扔一些，他又扔一些，這片湖水就會失去它原本的光彩，變成一個“垃圾場”。再來這裏的人還會開心嗎？

我用力克服自己，站在媽媽身旁一聲不響，手中還拿着那些變得又粘又軟，像一塊橡皮泥一樣的垃圾。

我們走了許久，終於有了一個垃圾箱，我迅速地跑向那高興的把手裏的垃圾扔掉。那塊垃圾雖然髒了我的手，卻純淨了我的心！

規則作文 篇4

文心老師請了一個今天，作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的遊戲。老師先講了遊戲規則，然後在白板上畫了一個小娃娃，這個娃娃長着一雙眼睛，一雙耳朵，一頭頭髮，沒有鼻子，可愛極了。同學上去。然後，老師給那個同學戴上眼罩，又扶着那個同學轉了三圈，那個同學好不容易的摸到了白板，然後拿着黑色的圓形磁鐵當作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了，同學們都哈哈大笑起來。接着又有一位同學上去貼，結果把鼻子貼到了下巴上，同學們又哈哈大笑起來。但是，月月貼到了鼻子的正確位置，同學們給了她熱烈的掌聲。

最後，輪到我上去了。我戴上眼罩，又轉了三圈，我已被轉的暈頭轉向，終於摸到了白板，我想象着娃娃的臉，然後給他把鼻子貼了上去。下面的同學又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看，我把鼻子貼在了左臉上。

這個遊戲太有趣了。

今天的作文課上我真開心。

規則作文 篇5

或許，有時候，沒有什麼的日子還能陸續生活下去，但是我想沒有規則的日子一定很慘。

如果沒有了交通規則，那麼現在街道上的樣子，肯定是一片狼藉。闖紅燈的人多，酒後駕車的人也多，造成交通事故的人還是多，傷亡慘重的人一定更多了!違章罰款早已成為“家常便飯”，不管是誰都可以亂停車，誰都不用害怕闖紅燈，出交通事故的後果是多麼的嚴重，不僅僅是受傷，還有可能死亡!

如果沒有了公共規則，那麼不僅僅是大街上，就連公園，小區，湖泊，旅遊景點，也會一樣的狼狽。隨地大小便，隨地亂丟垃圾，領着一大羣人上街遊行，帶着一些偷偷的購買來的武器，反抗政府，還有一些小人們趁機販賣毒品，例如，等等。世界，將會變得多麼的混亂啊!

我們將範圍縮小縮小再縮小，縮小到——校園規則。

如果沒有了校園規則，那麼校園也會變成十分不堪的樣子。高年級學生欺負中，低年級學生，常事!天天都有!，曠課的學生們越來越多，在上課時對老師做鬼臉，對老師做惡作劇，與兇惡的老師作對，欺負温柔的老師。最後，他們聯合起來一起反抗老師!反抗校長!

請大家好好地想一想，想一想沒有規則的日子是多麼的恐怖。在此，我想對大家説：“請遵守每一項規則，請做一個文明的人!”