【推薦】規則作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的規則作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

規則作文 篇1

在我家，貼着一張100分的試卷。每當我看到它，就會想起一年級時一段難忘的“歷史”。

20xx年，6歲半的我上了小學一年級。到了小學，學習非常緊張，每單元都會有一次考試。成績不好，是我最大的擔憂。

一次，老師發了一張三單元的測試卷。我一絲不苟的做題。可當我做到第七大題的第6小題時，飛速滑動的筆尖忽然停下來了。這道題太難了，我絞盡腦思也想不出來。

我正好做在最後一排最邊的位置，同桌恰好沒有來。而“解題一練通”就在抽斗裏。只要我把頭伸進抽斗裏，就會做這一題了。而別的同學不會做，那我不就成了第一名了嗎？想到這裏，我便悄悄地把頭伸到抽斗裏。

忽然，我聽到了監考老師黨老師説的話：“考試是測驗一個人知識的時刻，千萬不能作弊！”我的心一動，這畢竟不是我的真實成績呀！就算這次矇混過關了，那以後呢？期中考試呢？……算了，這次努力考90多分吧！我深深的歎了一口氣，把卷子打開，檢查……

當我檢查一遍後，又看到這一題，我又有了作弊的念頭，如果我不這樣做，一個應用題8分。就算我別的題全對，也只是92分，回家還得捱罵，太不划算了！於是，我又悄悄地把頭伸進了抽斗裏，看着答案抄起來……

……終於交卷了，我的心終於“一塊石頭落了地”。我高高興興地走出了教室們，和同學們玩毽子……

時間一天一天的過去，星期三下午，老師要評講卷子，我的心又提起來了：會不會是滿分？聽着老師一個字一個字地先念成績，我的心撲通撲通地跳。“100分，一人，陳梓瑋！”，哇！我高興極了，幾乎在課上跳起了舞蹈！

可是到了家，原本應該高興的我，卻顯得很悲傷。這畢竟不是我的真實成績呀！若那個同學看見了，我該怎麼辦呢？他一旦把這件事告訴老師，全班同學都會知道我是個騙子！嗨，告訴老師吧。

可我轉念又一想，最後一題，可是8分呀！要是讓家長知道，就算我向老師承認錯誤，92分也不行呀！

當我想向家長報喜時，又猶豫了，這説破了天，它也不是我自己做的呀！如果老師問我這道題是怎麼做出來的，我該怎麼説呢？老師講的方法可是跟我寫的不一樣啊！如果媽媽問我這道題的思路，我該怎麼説呀？

於是，我拿了一張稿紙，把最後一題照老師的方法改了三遍，又在糾錯本上改了兩遍，還在日記本上記錄了這件事。

第二天，我來到老師的辦公室，向黨老師承認了錯誤。黨老師説：“沒事，成績不重要，誠實最重要。既然你已向我承認了錯誤，我就原諒你吧。我也相信你以後不會犯這種低級的錯誤了。”

雖然我不再是100分了，但是我回到了真實，贏得了同學和老師的信任，邁出了遵守規則的第一步，並且以後不會這樣了，這就是我的收穫！

規則作文 篇2

陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視道路規則，卻產生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什麼。

人讓車，讓出安全

你看！那位叨着煙，滿臉絡腮鬍子的看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃着人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁地向前走。

這時，值勤的攔住了他，説：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過吧！”叨着煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地説：“管你什麼事？快讓開！”説完，一把推開了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時，一輛大卡車對着他呼嘯着筆直衝來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩着剎車，“哧——”尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕。可還是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那隻吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒着清煙。此時，綠燈亮了，可是他的腿再也沒了。

唉！如果這位叔叔遵守道路規則，悲劇也許不會發生。

車讓人，讓出文明

咦，明晃晃的紅燈下怎麼有人過馬路呢？一輛黑色的小車正朝前頭急駛而去，因為看見有人要過馬路，所以提前減了速。車緩緩地走，可是，行人利用車子之間的間隙，從車前不緊不慢地走過去。沒辦法，車主只得慢慢地開着，讓着幾乎挨着車輪的行人。一個，二個，三個……好幾個行人從車之間的間隙走過去，後面已等了四五輛車了，長長地一條。等到行人全部過完後，車子才開過。

陽光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視道路規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守道路規則，才有平安與幸福。

規則作文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：有規則才有自由，有規則才有進步。

同學們懷揣着父母的囑託，親人的希望，從四面八方聚集到十七中學，我們有一個共同而且神聖的目標，那就是更好更快的成長、成才，在中、高考中能一鳴驚人，升入理想的大學。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律，那就是規則！俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有規則，就沒有我們的發展與進步”。偉人曾説過：“共產主義道德要從小開始培養”。他還指出：“理想和紀律特別重要”。

紀律是學習的保證，每年都會有一些同學用自己慘痛的教訓來證明：上學時不遵守紀律，學習搞不好，走向社會後不遵守規則，工作做不好，作為公民不遵守法律，就走向了犯罪的道路。可見學習、做人與紀律、規則的關係是緊密相連的，紀律是學習的保證，遵守規則是做人的前提，是通往成功的必由之路。

應該説，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是讓人欣喜的：早晨，無論是走讀還是住校的同學都能準時進入班級，認真早讀；走在校園裏，你會感到學校很乾淨；跑操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是迅速集合的隊伍，滿耳聽到的是整齊響亮的口號。良好的開端為我們本學期的快樂成長開了個好頭。我們的目標是創建一個真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氣氛，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們離這個目標還有一段長路要走。

目前，我們仍然有些同學在校外停放自行車，騎車在校內飛馳；還有人從窗口下樓下扔雜物；還有人不按要求穿着校服，儀容儀表不合要求。 同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，這要靠我們自己努力去創造，只有越來越多的同學認識到校內騎車是一件威脅他人安全的事情；越來越多的同學認識到隨手亂扔是踐踏值日生勞動成果，是一件令人羞愧的事情；越來越多的'同學將按要求停放自行車，不損害學校聲譽視為一種自覺行為，那麼整體環境的真正改善才會實現，而最大的受益者也正是我們。

我校強調規則，為的就是讓同學們將遵守規則內化為自覺的行動，變他律為自律------自己規範自身的行為，處處嚴格要求自己。 讀過《西遊記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的緊箍也漸漸成為了一種裝飾。當你將規則變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的自由樂園了。同學們，讓我們在以後的日子裏，每天都有改變，每週都有提升，每月都有收穫，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一小步，讓民族的素質前進一大步。有規則才有真正的自由，守規則才有更大的進步。

同學們，讓我們一起努力，摒棄一切壞習慣，做一名全面發展、追求成功的優秀學生吧！ 謝謝大家！

規則作文 篇4

可變之規則為真規則

“不以規矩，不成方圓”，孟氏教導子孫們小心謹記，謹記之甚，似生出了規矩既立則不可改易的道理，口中念念着孔氏“也無常理”的教誨卻終究沒有大行變法的膽量。

記得黑格爾似曾有關於傳統的論述，黑氏認為規則與傳統有相似之處，即其均為眾人遵守且隨時代的沿革而有存有改，即其論述中所提到的“傳統與規則都有膨脹的屬性。”

在我看來黑氏所言甚當，世易時移萬物萬事豈有不改之理。

時間無限歷史不息，世間萬物的內部矛盾所推動變更不止，且又相承相續，唯其相承相繼才有了“天行有常”的啟示，唯其變更不止故而少不了人們心智的相應的變化，自有規則的一天起改規則也就相應地發生，上古至今可有一規則通古今的，可有一教化常用常準的，即若有也必為今後之時代所更易，定無永存之理，

然而我也不能僅以自己的判定而否認了規則的永存，判定猶出於主觀而事實則無可爭議。

本着治世不一道便國不法古的信念，商君以無所不為的勇氣大更秦法，不但使秦國大為強盛，誅死六國，統我中國而為一，更是實現了社會形態的前進，其不為變法之效用則何？

綜觀古今中外，進步總是與變革相隨的，而規則之更立則為其變革中之大舉動，拿破崙於無名之中崛起，於戰火中立身，既得法蘭西國土更讓其他國家臣服，其所急之事無他，唯更立規則，於是便有《拿破崙法典》等諸多新規則的頒步，僅此可稱拿破崙氏為一智者，他深知欲進步則規則必不可存留，改立新規實為進步之大保障。

《易經》中早有“變則通”的道理，而其反面之一大例證則首推清王朝之以不變而亡，這便是墨守成規不思革新的惡果，實可誡而不可循。

如今我們加入世界貿組織，其藉以優化我國市場秩序的絕佳機會，我國也深明此機遇，順應時代，革新前進，必有通且久的效用。

自從人們以墨守為貶義詞開始便是於對規則認識上的長足進步，不固守，思改進，倘求永存之規則，則可變之規則方為其規則是也。

規則作文 篇5

從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽説我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會摔碎。

記得九歲那年，爸爸向老師請假，要帶我去廣州的醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，説每到週六週日，醫院裏就擠滿了人，用“人山人海”這個詞來形容都不算過分的，聽了爸爸的這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，必定會擁擠，到時候可怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，可以節省些許時間。

我懷着一顆忐忑不安的心來到醫院，一直令我擔心的事發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人羣匯成了一條長龍，正當我準備實行“計劃”的時候，突然發現，醫院裏的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊，我開始為自己的“小算盤”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺地走向隊尾……果然不出我所料，等了很長一段時間，腿都酸了，但我卻沒有一點抱怨，更不會不耐煩，反而覺得很開心，因為大家都自覺遵守交通規則，沒有擁擠、插隊等等的事情發生。

回家路上，我思索着：規則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規則，那將是個多麼美好的社會呀！

規則作文 篇6

俗話説得好：“沒有規矩，不成方圓。”人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。每當我看到那個珍貴的百寶箱時，我的記憶就會拉回到二年級。

以前，我的同學都會送我一些很好的禮物，我都非常非常地喜歡，我都把它們集中在這個百寶箱裏。

終於，我已經不好意思收禮物了，於是我對我最好最好的那個朋友説：“你以後還是別給我帶東西了，我感激你還來不及呢！”“沒事，咱們都是兄弟嗎！”我的朋友熱情地説。“呃，那麼你送給我禮物，我就明天給你帶一個我最喜歡的籃球明星布偶吧！”“好呀，好呀！”他那白晰的臉上，紅嘟嘟的嘴角笑出了一個優美的弧度。

第二天，我到了學校，他一清早就來找我：“杜金泰，我的禮物呢？”“哦！糟了！我、我忘記拿了！”“哦！”他嘴角完美的弧度漸漸平了下來，什麼也沒説，轉身離開了。我想喊他，卻終究一個字也沒有喊出來。我答應了別人的事，怎麼能忘記呢？我明天一定要帶上布偶給他。

晚上，我拿起放在書桌上的那個籃球明星布偶。我一直望着它，我越看越喜歡，我都捨不得把它送出去了。也許，明天，他就忘了這件事，或者，我和他商量一下，能不能送別的禮物給他。我的心七上八下。

第二天早上，他一早就又來找我：“杜金泰，你的布偶帶了嗎！”“我……又……沒帶。”我低着頭説。我發現他的臉上有“失望”兩個大字！他又是什麼都沒有説，轉身離開了，我感覺頭頂有一朵烏雲，一直下着暴雨。

終於，到了第三天。他不再來找我拿布偶了。看着他和其他朋友一起玩耍，一起交換禮物時的情景，我不禁感到慚愧起來。我為什麼要不講誠信，不講規則。我們當初還拉了勾的，我們的友誼就這樣灰飛煙滅了嗎？我們的友誼就比不上一個布偶嗎？我真傻！

如果你不講誠信，你就會受到規則的處罰！此刻，我的心就被“失信”兩個字重重劃了一刀。我期待着，明天，明天……

規則作文 篇7

那天晚上，為了慶祝我的生日，我們全家去飯店吃大餐，開心極了！吃完出來，爸爸説他去打牌，於是媽媽帶我回家。

八點多正是晚高峯，堵得厲害，我們的車像蝸牛一樣，在右邊車道上慢慢爬。媽媽不耐煩了，“啪”地一打方向盤，車“噌”地竄到了應急車道。我一看就急了，大喊：“媽媽，不能佔用應急車道！”話音未落，後面一輛車在應急車道上飛奔過來，“哐當”，撞了！

我們的車被颳了，後面的車保險槓被撞壞了。

“報警，你看看給我撞的！”後面車上的叔叔説。

“我的也颳了呀！”媽媽説。

“是你強行併線！”

“我是強行併線了，那你呢？”

“是，我也佔用應急車道了。”叔叔仍然理直氣壯，“那還是你多一犯一條吧？”

“行行行，你説多少錢吧！”

“500”叔叔説。

“什麼？500？你看看你這個，踢一腳就好了；你再看看我這個，踢一腳能好嗎？”

這時我遠遠聽到警笛的聲音，警察很快就到了，問訊了一下，又查看了現場，説：“你們佔用應急車道，都嚴重違反交通法規！今天幸虧沒有趕上事故，不然的話，你們知道什麼後果嗎？”

“知道知道，我們錯了，以後絕不再犯。”媽媽和叔叔都低頭認錯了。

“算你們幸運！”警察一臉嚴肅。

“那，你看我這……”叔叔指了指他的保險槓，有點氣餒了。

“50。”警察不耐煩地説。

“嗯嗯。”媽媽馬上掏出50元。

“50哪夠啊？”叔叔説。

警察衝保險槓“咣”就是一腳：“你看，這不好了嗎？”

“咦，我這……怎麼好了？”叔叔説。

“可不是嗎，我一踢就好了，所以50都多了。”

叔叔接過媽媽的50元錢，我們就各自回家了。

爸爸回家後説完媽媽，又怪我怎能聽之任之。這能怪我嗎？規則面前，我無能為力啊！