我們發現作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們發現作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們發現作文 篇1

從上學開始，我上過了無數節課，可讓我印象最深的依然是那節課。

那是陽光明媚的一天，我們來到了四樓多功能廳，我想：這必定是一節很隆重的公開課。聽課的老師陸陸續續的走進來，我的心就像一隻活潑兔子，不停地砰砰亂跳。我往後看了一眼，天哪，後面坐滿了老師，竟然連教育局的局長都來聽我們的課了，我果然沒有猜錯，這是一節很隆重的公開課。

上公開課的前一天，老師讓我們預習搭石這篇課文，我看這篇課文的第一眼，我就覺得這篇課文沒什麼意思，為什麼老師會選這篇課文呢？可當我讀到第二遍的時候，我漸漸地發現原來這個世界上充滿了這麼多的愛。

劉老師給我們每個小隊發了一張紙，讓我們每個人都把自己認為課文中寫了美的片段寫下來，然後還要寫你認為這段是用了什麼手法，才讓你覺得美。每個小隊都在認真的寫着，是啊，只有讓我們明白作者是運用了什麼手法來寫美，這樣自己的作文才能寫的好。

時間到了，我們隊的也早早的就寫完了，我積極地舉起了手，就跟平時在教室裏一樣，老師也跟在教室裏一樣請我起來回答問題，我回答的很好，我看到老師臉上那燦爛的笑容，彷彿在對我説：你們真棒！

這節課我也受到了許多啟發：做事不要爭，不要搶，要互相謙讓，就像村民們那樣團結友愛，互相幫助，也要向年輕人那樣尊老愛幼。讀完了課文，我想對作者説：“作者你是多麼的幸運呀，生活在這樣一個美麗的地方。這裏不僅風景美麗，人們的心靈也是純潔美麗的。”

我相信，我們班裏的每個人都被這篇課文感動了，雖然後面有許多雙眼睛盯着我們，但我們每個人的眼淚都已在淚眶裏打轉了。

這可真是一節讓我們發現愛的課呀！

我們發現作文 篇2

好奇心讓我們發現世界的美麗與新奇，發現宇宙和人體的奧祕，專業素養讓我們研究事物背後的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業素養，即是打開未知領域大門的鑰匙，是激發我們不斷探索前行的動力，也是發現新事物的必然因素。

所謂科學家的專業素養，就是不放過一絲疑點，錙銖必較，嚴謹、認真的工作態度；而好奇心，就是對未知事物不斷探索的慾望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗，而最終能夠發現新事物和真理。

瓦特看祖母做飯，發現開水沸騰時，開水壺的蓋子會跳動，因為科學家的專業素養和好奇心，他向祖母發問，而祖母簡單的回答並不能讓瓦特滿意。於是，他仔細觀察開水壺，終於發現是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且，為了驗證這一發現，瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上，經過多次試驗，他確定是水蒸氣推動了壺蓋，據此他發明了蒸汽機，為歐洲工業革命作出了卓越貢獻，推動世界科技進步。

蒸汽機原理的發現並非偶然，其中包含了瓦特作為科學家的專業素養和好奇心，也是對新現象進行觀察和試驗的結果，最終成功發現蒸汽能作為一種動力讓機器運行。如果不是如此的仔細、認真、嚴謹地探索新事物的一顆心，瓦特如何發現得了蒸汽的作用與價值？如果不是科學家的專業素養和好奇心使然，瓦特又如何發現蒸汽的原理而福澤後世？

同樣，因為好奇心，富蘭克林冒着生命危險，發現雲產生的閃電和電燈的電是同種類型的電。他在自己的手上繫上風箏線，在風箏上帶上導電的金屬，當暴風雨開始時，他開始放風箏，電流很快經過了風箏線，他憑藉專業素養，大膽控制着金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗用的雷電，他也因此而被後人稱讚。

科學家探索之路並不是一帆風順的，科學家面對危險時表現出的捨生取義的行為也是他們專業素養的一部分，富蘭克林置生死於度外的科學家專業素養和不斷探索的好奇心，讓他發現了電的規律，也為後世對電的研究打下基礎。

萬物有道，為了追尋真理，我們需要專業素養和好奇心，善於觀察、試驗，學會追根求源，見微知著，從而有所發現，有所發明，有所創造，讓人類文明不斷前進。

我們發現作文 篇3

接力比賽迫在眉睫，但是我們班雖然經過練習，卻是逢賽必輸。不過，經過今天戰，我發現我們是可以贏的！

烈日炎炎，操場上充斥着悶熱的空氣。川流不息的人羣在操場上跑動着。比賽前夕各個班都在忙着備戰，我們班也不例外。

“3,2,1，跑！”金雅琪如脱韁的野馬刷的衝過來，但是縱觀全局還是其他班的女生更勝籌，微微領先了些。不過就這點差距，會追上去的。比賽進入了白熱化階段，三方實力不相上下，跑得難解難分，可是就在我們班接棒的瞬間，接力棒卻意外的掉了下來，我們班的同學慌忙在地上尋找着，想挽回點損失。可這哪裏來得及，就在這掉棒揀棒的時候，其他班都已經領先了大截，就是再怎麼趕也趕不上了。“哎”！隊伍裏響起陣歎息聲“怎麼搞的，又是女生掉的棒，慘了！又要輸了”有人抱怨道。果然，我們班跑了個墊底。

第二局還沒開始，單老師就下了死命令“不準掉棒，不然罰。”可是就算不掉棒，其他班的實力也遠超出我們，怎麼贏啊？我扭過頭，只見旁邊個班將精英全部都放到了前面，像在前面就甩掉我們，以取得勝利。

可就在比賽之時意想不到的轉機出現了，兩個班都掉了棒。真是天助我們班呀！我們抓準時機，大家都用盡全力，使勁兒往前衝，遙遙領先。最後，以超了棒的成績獲勝。

我發現我們可以贏!只要不掉棒，將大家的力量擰成股繩，不要互相埋怨，勝利必定屬於我們！

我們發現作文 篇4

時光荏苒，記憶沉澱成一條悠遠的河，細細緩緩的流。佇立河畔，看思念化作浪花，流過眼前，河水裏忽明忽滅地映出我最初的樣子，還有身邊那幾張笑臉，才發現，我們都變了。

再不是當初初一入學時毛毛躁躁的孩子，也再沒有了當初無憂無慮的樣子。什麼時候起，我們的眼裏有了憂傷，什麼時候起，我們的背影充滿落寞，什麼時候起我們不再像個孩子。

季節變遷，人事浮沉，在微醺的午後，靜坐窗前，一卷卷散着濃墨香的書，在手中慢慢翻閲，時不時抬頭看窗外，時間彷彿過得很快，像老電影裏的那樣，太陽飛快地從天的一端升起，掠過頭頂，再從另一端落下。樹葉染上了華麗的金色，再層層散去。一天便過去了。窗外的小學生跳着恆古不變的皮筋，玩摸瞎子的遊戲。笑着。想，當年的我，不也是如此，帶着一大幫的朋友，笑聲若紅霞瀰漫了半邊天。只是現在，寧願執書坐窗前，也在沒了那份張揚的俏皮去唱，去玩，去跳。

歲月開始慫恿着一些人變化。

我們去玩再不是一整班的人擁在一起，不論男女生錯開，手拉手玩丟手絹的遊戲，卻分成了男生女生各一派。明明靜好相安無事，卻總是把正常的關係混淆得不正常。到後來，女生也各自扎堆，哪裏還有當初嬉笑的場面於是，我們都變了。

現在的我們，單純和天真早已不復存在。有人會嫉妒，有人心有城府。我看着那一切，不知該以怎樣的姿態來面對。友誼不再是當初純真的友誼。不會一起在馬路邊邊吃邊鬧，有人説，那是不淑女的行為。淑女？我想笑。不會幾個人在大街小巷笑得和瘋子一樣而引來別人一樣的目光，不會再白花花的樹底下唱快跑調的歌。那落滿憂傷的山崗上，似浮現了我們初遇的場景，那時，你笑的純潔，我笑得天真，我們若最有緣分的陌生人，以相交線的方式走在一起，然後，漸行漸遠。

如今的我們，找不回最初的模樣，已而面目全非。只是我們也悄悄默認了這種關係的改變。

再遇到你們時，我沒有像剛開始時轉頭便紅了眼眶，而卻咧開嘴，盡力把嘴角翹到最大的弧度。然後就又驚訝自己怎麼會變成這樣，怎麼學會了堅強。你可知，嘴角翹得越高，我的心就越疼。自己其實一直在為那個屬於我們三人的曾經而耿耿於懷，不認放下，但卻始終要學會堅強，學會讓那些愛你的人放心，我一直都知道我們都太過自信，自信到以為對方會來找你示好。我們就像站在門的兩端，始終想等着對方敲開那扇門，可是門卻始終沒有敲響。結果，有一方走了，有一方依舊受着。因為她害怕，如果自己走了，有人敲門會聽不見。但卻再也不敢推開那扇門。或許是我失去了勇氣，小時候一犯錯就撒嬌承認錯誤的勇氣再也沒有了。

有時我在想，倘若那一天，我走到她們跟前説：“我錯了，我們和好吧！”是不是事情就不會像今天這樣，留我一人在人海，張皇着，徘徊着，失措。

但卻沒有如果。

回首往事，她們是我唯一鮮明的記憶，也讓我發現，我們都變了，更讓我學會了堅強，學會了成長，學會了，沒有別人時要自己舔傷口。

記憶流成河，我在岸邊經過，閉上眼睛，悲歡交錯。

我們發現作文 篇5

相信，每個人都有自己的發現，每個人觀察的不一樣，發現的當然也不一樣了。我的發現雖然不奇特，但是，它足足可以影響人的一生。我發現了成功離我們並不遙遠。

這個發現源於一件事，記得幾天前，我去上奧數課，那天，老師要考試，卷子發現手後，我仔細認真地做着，生怕做錯一道題，因為考不好，就要吃“皮帶炒肉絲”，突然，在一道題上停了下來。怎麼也做不出來，再看看分，10分，哇！也太大了點吧！我不由開媽嘀咕：“出卷老師，分出這麼大。我一遍遍在草稿紙上做，一遍遍又理解題意，在半途中，我都不想做了。可是，有鼓力量推動着我，我彷彿看到了成功在向我招手，我努力地做，慢慢地想，終於做了出來，贏得了那10分，雖然很辛苦，但是，只要多看看那被我攻克出來的難題，辛苦的感覺就在不知不覺中消失了。一種成功的喜悦盪漾在心間，我笑了。看看窗外，陽光射入，照在我臉上，我彷彿從汗珠中看到了做題時的樣子，我開心地笑了。

這不禁使我發現，原來，成功離我們並不遙遠，只要認真去做，努力去做，成功的大門就會向我們敞開。

我曾經讀過一個故事，講的是一位科學家，他發明了傳遞音樂的工具。他試過很多次，可他都沒發明出自己想再發明的“傳話機”，原因很簡單，在半途中，他氣餒了，過了幾個月，有人發明了“傳話機”這人十分羨慕，便前去請教，那人坦然一笑，説：“我只是在你發明的基礎上，加了一個螺絲。”這位科學家聽了，十分後悔，後悔自己沒有努力去做，沒有堅持到最後。

成功確實離我們並不遠，就看人產發現不發現。我相信，只要努力，成功一定會向我們招手。

我的發現就是這樣一個並不奇特，但足足可以影響人一生的發現。

我們發現作文 篇6

有人説，相遇太美，就會忘記宿命。離別太美，便會銘記一生。

我們都是一粒微茫渺小的沙，在滄海中靜靜地守候。只能隨着斗轉星移，不斷的走過，不斷地在一個又一個地方，留下過往……

在一起，我們那麼快樂，即使不快樂，我們也還是會假裝快樂；離別時，我們又走得那樣決絕，彷彿彼此間，一個路人甲，一個路人乙。一轉身，便是另一個天地。只是我們誰也不知道，在天涯間到底有多少思念。長大後，也許我們都要到很遠很遠的地方，去實現我們的夢，也許實現我們的夢要很累很累。於是，我們學會了思念，思念我們再也回不去的曾經。

周圍人換了又換，多一個少一個都沒有太大影響，畢竟地球少了誰也依然會轉。也許人人都會累，沒錯，在經歷了好多之後，我們都會累，身心俱疲。所有的人，來了又走，走了又來，來來往往，彼此就成了生命中的過客，誰也不會去刻意的記住誰。

因為心懷對回憶的畏懼，所以常不提及這樣或那樣的往事。那是我第一次覺得生命如同面臨末日。儘管此後的人生證明，那樣的末日其實都會過去，而生活還在繼續。

就想20xx年，世界經歷了一個虛妄的世界末日，然後再惴惴不安的等待20xx年的末日。是否又是虛妄的，生活是否還會繼續？

世界末日變得一點也不可怕，因為沒什麼東西好失去。

那些所謂的夢想被歲月打上一枚又一枚的的標籤，像是機場傳送帶上被運出來的行李箱，被灰塵撫摸出斑駁，被無數航行標記裝點出記憶。

其實我們都在成長。十年，在人生歲月裏，是一段不長不短的歲月。我們有十年前的天真幼稚，到現在的少不諳事，經歷了好多，也成熟了好多。

回首往昔，放眼未來，我深感茫然。

我們都無法站在當初的十字路口，也沒有辦法回到少時的那份美好，只能靜靜的駐足觀望。回首時，才發現過去已離我們遙遠，而我們卻舉步維艱的路。

太陽在我身後投射出長長的陰影，那是十年以來，墨跡的縮寫。

那道光影背後，是我們一直所稱呼的，痛苦與喜悦參半的，成長驪歌……

我們發現作文 篇7

當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙。我們還能回到最初嗎？

－－題記

破碎了一地的誓言，再拼也拼不出最初的美；再説一遍誓言，也沒有最初澎湃的心。

曾幾何時？我們還是一羣稚嫩無知的孩童，田間嬉戲已成為我們的`約定，課間打鬧已成為我們的習慣。

習慣了你們的笑聲，哭聲，卻不習慣沒有你們的日子。草坪上的我們睜着眼睛，安靜的像新生嬰兒那般，看天上雲捲雲舒，聽身邊花開花落，好生愜意。這樣美好的日子還是被打破了，刺痛了我們，無論怎樣呼喚，時間也不會倒流。

現在，可以説是最熟悉的陌生人吧！縱然擦肩而過，也是一笑帶過，不再回頭，可最後刺痛的又是誰的心呢？縱使那一抹笑，虛偽的令人作嘔，可還是無奈，只有強扯出一抹笑意，可最後悲傷的又是誰呢？

上了初中一切可以説是最陌生的，但我相信會熟悉的。可是面對最熟悉的你們卻又是最陌生的，我已無力去相信我們會再一次變熟悉。

初中的生活讓我明白了很多，成長了不少。我站在這邊看着那邊的你們，心中一陣難受，想着：到底是什麼讓我們變成了如今的樣子？原本感覺很近的距離，變得感覺如此遙遠。曾經的我們不是形影不離的好友嗎？可是為什麼上初中以後都變了，甚至連一個真摯的微笑也不願給對方。是時間的變化，還是人心的變化，讓我們成了這樣？我想時間再快也快不過人心吧！

多麼希望我們每次見面不再是虛偽的笑，冷漠的眼，和擦肩而過的觸碰，而是世間最真摯最友善的笑容，和最温暖的那聲“好久不見，我很想你”。會有嗎？我想不會了吧！呵呵。

當季節輪迴到沉默無語時，只有飄飛的紅葉點綴秋季的心情。

－－後記

我們發現作文 篇8

説到愛，你會想到哪一種愛，愛情、親情、友情、同情？大家來猜一猜，這是哪一種愛。

有一天，我和媽媽一起出去買菜，橋中間有一位老乞丐，我看到他身邊有幾瓶啤酒，還有一些食物，我心裏在想：一個乞丐哪兒來那麼多錢，還能買這麼多東西？我要弄明白到底是怎麼回事。

一天早上，我從管樂隊回來，遇到了江伯伯（解放軍、曾當過副司令、團長），我問:“江伯伯，以前天橋上的老爺爺又回來了，而且我每天看到他都有一些食物和啤酒，您知不知道是為什麼？”江伯伯回答：“那些東西都是我送過去給他吃的，他知道我回來了，特地過來看我的。”原來是這麼回事。

還有一次，我班有一個同學因為不舒服，嘔吐了，有一個同學自告奮勇的説他來打掃。他雖然成績不好，但他有一顆善良的心。

這兩個故事，一個是同情，另一個是友情，每一件不起眼的小事，我們要認真去面對，小時也會成大事。

我們發現作文 篇9

今天上午，同學們和老師在一個特殊的教室裏做一個小實驗，有的同學摩拳擦掌，有的同學已經迫不及待地往杯裏放鹽，還有的同學在思考實驗原理。教室裏變得熱火朝天。

做這個實驗需要一把勺子、一個杯子、一個生雞蛋、水、食鹽。

首先先往杯子裏倒三分之二的水，再放入雞蛋，我發現雞蛋迅速沉入杯底。然後往杯中加入一小勺食鹽，用勺子輕輕攪拌，我發現雞蛋還是沒有浮起來。我目不轉睛地看着杯子裏的變化，老師説：“接下來請再往杯子裏放一大勺食鹽。”我心裏想：為什麼又要加食鹽？但我還是按照老師説的往杯裏加鹽，接着用勺子輕輕攪拌，我發現雞蛋浮起來了。大家都成功完成了這次實驗，我開心地説：“科學真奇妙呀！”

這就是“鹽水浮雞蛋”的實驗。但生活中還有許多未知的實驗等着我們去發現呢。

我們發現作文 篇10

我家窗外有兩棵樹，一棵是四季常綠的桂花樹；另一棵則是冬天像死去的石榴樹。

我觀察過兩棵樹：桂花樹每天在陽光地照耀下楚楚動人。但在冬天，人們一定要為它剪枝，不然可憐的它就會“枝折花落”。而石榴樹只在盛夏開出紅彤彤的花朵，在秋天，結出石榴，而在冬天它枝幹乾枯，似一個奄奄一息的老人。

可是，近幾年來杭州一直沒有下雪，工人們今年也沒有來為這棵桂花樹剪枝。沒想到，杭州今年迎來了一場大雪。下了二三天，積雪厚了起來。晚上就在我做作業做得入迷時，外面發出了巨大的響聲。我抬頭一看：窗外的桂花樹因為葉子上的積雪過多而轟然倒下，根部也拔了出來。再看看邊上光禿禿的石榴樹，它一點兒也沒受到大雪的影響，依然在寒風中站立。但在夏天的時候，葉是那麼綠，花開得是那麼紅豔。過了兩三天，桂花樹被扶正了，但模樣慘極了：樹枝斷了，邊上還用樹幹支撐着呢！可這石榴樹活的好好的，來年又是那麼妖嬈。因為石榴樹自己會落葉，來保護自己安全過冬。而桂花樹不會。一旦沒有人剪枝，桂花樹在冬天就會有危險，甚至死掉。

這次的發現讓我明白了“有舍才有得”的道理，讓我知道：做事，要捨去一部分，才會得到更多。