我發現了什麼作文1200字

發現，是人類對於自我的內在、具體性的自然及其整體的認識或再創造。小編收集了我發現了什麼作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：我發現了什麼

驚喜總是發生的那麼突然，而我的驚喜總是莫過於我的發現.

那天，我到舅舅家的荷花池裏看到了幾朵開的正豔的荷花.頓時，我的心中出現了2個問題：荷花

開放與合閉的時間是什麼時候?變成蓮子的過程是什麼?

為了研究出答案，我可好幾天都連續來看荷花呢!

第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了.

晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了.

我來到荷花池邊驚奇的發現荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了.

第二天，我十分後悔，決定要在第二天晚上看個明白.

到了晚上，我眼睛盯着荷花.突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最後完全開放了.

到了第三天早晨，荷花還是開着的.下午和上次一樣，合上了.就這樣連續了幾天，後來，荷花慢慢脱落了.

等荷花瓣全脱落下去後，花蕊也慢慢垂下去了.因此，我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放後

到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午.

雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題.

因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.

過個幾天，蓮子開始變綠了.後來慢慢變大，莖也有些彎曲了，並且還長出了一些小刺.後來蓮子就完全長大了.

我找到了第二個問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直.慢慢長大後蓮子變綠，變大，莖變彎曲.

當我知道答案後，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了!”我的心裏一下子綻開了花.

我的發現是用我的汗水得來的，因此我的發現將會讓我受用一生，我還想吶喊一句：”啊，我發現了，發現了!”

啊!我發現了奇怪的土

每個同學都有自己的發現，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀?也有自己的發現，那就是——學校內奇怪的土。小荷作文網，你也可以投稿

聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發現。我懷着喜悦的心情大叫一聲：“看，那是我的發現。”話音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落衝去。小荷作文網，你也可以投稿

由於是下午，似乎土兒們都去維護田地了。角落裏只剩下幾堆弱小的土守護着家門，土有濕有幹，土塊有大有小，這些你也許經常看見，但是奇怪的是，濕土還是分着幾層，也許是因為爸爸不讓他們去幹活的緣故吧。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當我要低頭數一數有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎麼回事?我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經過我的手一捏，變成了一層層的，又經過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎?隨後，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發現同樣的現象，這個問題又使我迷惑不解。“同學們，集合啦。”老師一發話，我們馬上集合又向西南方向前進。小荷作文網，你也可以投稿

我帶着這個問題，一次又一次地看那被拋在後面的奇怪的土。就在這一會的時間內我反而懂得了很多道理：人的一生不會遇不上問題，只要大膽地想象，合理的猜測推理就一定能夠解答。

漫步在荒地中，同學們又發現了：草叢“地雷”，卧地菊花草，“鳥的天堂”、兔子圈等有趣現象呢!奇怪的土，你會不會變色呢?這個問題，我看，還由我繼續發現吧

第二篇：我發現了什麼

今天，我在書房緊張地做着作業，終於做完了語文，可以歇一歇了，放下筆。咦!手上怎麼有黑黑的一塊?糟了，我的筆芯漏墨了!不光手上，整個筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，去洗洗吧。我先把漏墨的筆芯隨手扔進垃圾桶，然後帶着筆蓋去洗手間。

清洗開始了，我打開水籠頭，讓清水注入筆蓋，然後倒豎起筆蓋往外倒水，嗯!怎麼倒不出來?倒了幾次都是這樣，好像被誰拉住了，就是不出來!怎麼辦?你拉我就甩!我用盡力甩筆蓋，一大堆黑呼呼的水終於不情願地進了洗臉盆，果然有效，於是我按這個方法反覆做：灌水，甩水。很快，筆蓋就從最初的黑呼呼變成光潔如新啦!

擦乾淨筆蓋上的水，我的腦子裏突然冒出個大大的問號來：為什麼這個筆蓋裏的水，即使倒過來也不流出來呢?這是偶然嗎?

我用這個筆蓋又做了三次試驗，結局仍是一樣，我又拿了其它類似的筆蓋反覆做，事實證明，這並非偶然現象!可是這完全不符合常理呀?茶杯裏的水一倒就會出來，我那針筒裏的水也是一倒就流，為什麼筆蓋裏的水就不出來?是不是在越細的管子裏，水就越不容易出來?我很想試一試。

我找了幾根吸牛奶的小管子，摁住一頭，小心翼翼地把水灌進去，然後倒豎起來，裏面的水真的沒有出來。為什麼粗管子裏的水容易倒流，而細管子裏的則不能?阻止水往下流的力量從哪裏來?

晚上，我向爸爸媽媽講述這個讓我疑惑的現象，一起探討原因。

“壓力!肯定是大氣的壓力!”爸爸説，“除了大氣的壓力，應該沒有其它的力了。” 爸爸認為，這是一個與空氣壓強有關的問題，是大氣壓托住了一部分水。

“作用在物體上的大氣壓力應該是一樣的，那為什麼茶杯裏的水會一倒就流呢?” 媽媽覺得有問題。媽媽認為，這是一個與摩擦有關的問題，水分子與蓋壁上許多細小物質之間的摩擦力，這個力像腳一樣撐住了蓋壁，水才得以不落下來。

可是為什麼同樣的水，茶杯裏的水卻仍然倒出來了。

“這也許是一個與毛細現象有關的問題?”鋼筆蓋壁有許多的小物質，是它們吸住了一部分的水吧。”我説。

三人各持己見，一時誰也找不到令人信服的答案。

“要不，你問一問周老師吧?”

周老師是媽媽的好朋友，在一中分校教書，對呀!高中的科學老師肯定知道為什麼。我興沖沖地拿起了話筒。

“那就是因為水的表面張力。”

“水的張力是什麼!”我趕緊去翻書。

“水的表面有一股收縮、拉緊的力，就是水的表面張力。”我看到這段話，“我們把硬幣放入滿杯的水中，可以連放10多個，水面鼓起來卻不馬上溢出來。”這件事我聽説過，我趕緊也試一試。真的是這樣! “是什麼力量拉住了杯口的水?就是水的張力!”

那麼，筆蓋裏的水也是這樣被拉住了?對呀!肯定是。

因為在小筆蓋裏，水的重量相對較輕，水滴中水分子和筆蓋分子之間的引力和大於水滴的重力的時候，水是倒不出的，只有等水滴慢慢聚集，當重力大過表面張力的時候，水滴才會滴落。這就是為什麼茶杯裏的水會倒出來的原因。

現在，這筆蓋裏的.一點點水當然穩穩地留在裏面了。

我找到答案了!

第三篇：我發現了什麼

前幾天，我發現一件很奇怪的事，你猜是什麼?告訴你吧，油能害死金魚!你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了。其實一開始我也不敢相信，但後來我不相信也得相信 。想知道為什麼的就來聽聽。

星期天早上，我六點就起來了。我還是和平常一樣，來到金魚旁，看看我美麗的小金魚。這五條小金魚可漂亮啦!各個都像“水中公主”，穿着華麗服裝，有金黃色的、黑色的、白紅相間的......我一邊吃早餐一邊觀賞着“公主”們的“表演”。突然，它們好像察覺到了什麼，都停下了優美的“舞蹈 “，紛紛向我游來。我看着它們個個都張大嘴巴，便知道小”公主“們餓了。

我東找找，西翻翻，就是找不到”公主“們的食物。忽然，我眼睛一亮，看到了我書桌上的麪包，有了!我從大面包中掰下一小塊，剛想把麪包拋進魚缸喂，就被剛起牀的爸爸叫住了。他着急的喊：“等一下，別放!魚會死的!”我很好奇，調過頭來奇怪的問：“為什麼?我們家的魚食都”陷形“了，不喂麪包喂什麼?”爸爸笑着對我説：“這個答案應該由你自己去探索。我要去上班了。”我聽了撈起一條金色的小魚，把它放在另一隻魚缸裏，接着，我又把剛剛那塊小麪包扔進魚缸。很快，那塊小麪包就被小金魚“公主”吃了。我目不轉睛的一直盯着它。可過了好一會兒，金魚“公主”還是像平常一樣的游來游去，一點事都沒有。我心想：爸爸肯定是騙我的，魚到現都好好的。於是，我便放心地出去玩了。

第二天，我又來看那條金魚“公主”。可眼前的這一切令我大吃一驚，那條魚“公主”“壯烈犧牲”了，我心裏非常難過，如刀割一般。我下定決心，一定要找到殺害小金魚的真兇，替小金魚報了這個仇，解除我的心頭之恨。當我剛想調查時，突然，水中的油層吸引了我的眼球。“難道小金魚真的是油害死的嗎?但這跟油又有什麼關係呢?”我在一旁自言自語。於是，我帶着疑問打開了《十萬個為什麼》。終於，我在這本書上的129頁看到了答案。原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為呼吸不到空氣而窒息了。我這才悄然大悟，原來兇手就是油。我得到了這個答案，就像魚兒得到水一樣，頓時,我心中的一團怒火也慢慢滅了。

這就是我的大發現，這還讓我知道了：不能什麼事都依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐，才能探知祕密。同學們，請記住：創造力來源於打破常規的思維方式。