有關觀察發現作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的觀察發現作文8篇，歡迎大家分享。

觀察發現作文 篇1

我家有兩隻蝸牛，是以前上科學課的時候老師讓我們準備的。

蝸牛的外殼，看起來像一座“小房子”，摸起來硬硬的，每當蝸牛受到攻擊，它的身體就縮在“小房子”裏。蝸牛長着兩對觸角，一對觸角上長兩隻眼睛，就像一對短短的天線。

有一次，我用手去捉蝸牛，它緊緊地吸在塑料盒裏，我花了好大力氣才把它從盒子裏拿出來。拿出來後它就一直躲在“小房子”裏，怎麼弄它都不出來，原來它以為自己受到了攻擊。我把蝸牛放在桌子上觀察，不一會兒它就探出身子來，慢慢地爬呀爬，爬得也真夠慢的，怪不得人們常説：慢得像蝸牛。蝸牛爬過的地方黏黏的，原來這是蝸牛的唾液，是幫助蝸牛爬行的。

通過觀察蝸牛，我更瞭解了蝸牛，也明白了做任何事情，只要你認真觀察，總會有很多收穫。

觀察發現作文 篇2

在今天的作文課上，張老師突然神祕兮兮地對我們説：“同學們，今天我們要做一個有趣的實驗。”同學們都歡呼起來。

“實驗的過程是這樣的：我會在一個杯子倒滿水，用一張硬紙片蓋住，再將水倒過來，使裏邊的水一點都不流出來。”“切，張老師，這太荒唐了！”“不，這實驗我做過，肯定成功的！”同學們你一句，我一句地議論開了。我想：既然張老師這麼胸有成竹，這裏面肯定暗藏玄機！

實驗開始了，張老師將一個塑料杯盛滿了水，接着，泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面，又按了幾下，確保足夠牢固。最後，見證奇蹟的時刻到了，此時教室裏鴉雀無聲，我的心都提到了嗓子眼兒，只見張老師慢慢地將杯子翻過來，竟一滴水都沒流！教室裏歡呼起來。隨後，張老師為我們揭開了實驗的原理：杯子裏裝滿了水後，杯子裏幾乎沒有了空氣，但我們周圍全是空氣，大氣壓頂住了紙片，所以水才不會流出來。

原來這小小實驗也存在着科學道理，真是太神奇了！

觀察發現作文 篇3

今天，我看見一條蛇在脱皮，我問爸爸蛇為什麼要脱皮呢？

爸爸説：“蛇要脱皮是因為蛇把淺皮脱掉，把暖皮穿上。”我還是不知道蛇為什麼要脱皮，就又問爸爸，爸爸説：“蛇就表示把你夏天穿的短袖脱掉，把棉衣穿上。”現在我知道蛇為什麼要脱皮 了。然後我就把蛇穿的淺皮拿上去告訴小夥伴們蛇為什麼會脱皮。

觀察發現作文 篇4

秋風輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來到草地上、池塘裏、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然，我看見池塘裏以前渾濁不清的.水，變得清澈見底了，而且池塘裏的小魚也不見了，它們去哪兒了呢？是誰把小魚都抓走了呢？又是誰把池塘裏的污水換成了清水呢？清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎麼回事，這時，爸爸回來了，我連忙跑過去問：“爸爸，是你把池塘裏的小魚都抓走了嗎？是你把池子裏的污水換成了清水嗎？”

爸爸説：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來了，池塘裏的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見水底，因為水草都凍死了，小魚沒有東西吃了，就鑽到土裏去過冬了。”“看！那裏有一條調皮的小魚不鑽到土裏去，結果被凍死了。”我指着水面上的一條死魚説。

這就是我在我家水池裏的發現，你們也有這樣的發現嗎？

有這麼一個美麗的昆蟲世界啦！

觀察發現作文 篇5

人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這麼認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。

當時，龐老師佈置了一項作業，讓我們為下一遍作文——觀察日記做準備，於是我選擇了家裏的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水裏游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什麼呀！

乾脆換個觀察對象吧，説不定還能有點新發現。正當我準備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。於是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的説法是錯誤的。

有的魚有眼皮並會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，於是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便誇獎我説：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心裏美滋滋的。

究竟為什麼有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網查閲了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。

觀察真的能有很多發現呢！

觀察發現作文 篇6

今天，老師拿着四個塑料杯、一個玻璃杯、一個水壺走進了教室。同學們問：“這是幹什麼呀？老師説：“當然是泡茶了！” 開始泡茶了，老師吧一小撮茶葉放進杯子裏，再把水到進杯裏，這時，我看見茶葉慢慢地捲曲着“球形”。純淨的水漸漸地變成了淺綠色茶葉，

有的漂浮在水面上;有的在空中跳舞；有的像降落傘落到杯子底下。同學們伸長脖子，瞪大眼睛，仔細觀察茶葉的一舉一動。過了一會兒，水泡開了，老師讓我們聞了聞，都説:“好香啊！真想嘗一口！”老師説：“我讓幾個同學來嘗一嘗。”同學們聽了連忙舉起手來。“喝完了還要説一説感受。”老師這麼一説，幾隻小手又放了下去。

第一個同學喝了，説：“挺好喝的！”第而個同學喝了，連忙誇讚：“太好喝了！”第四個同學説：“有點淡。”......

最後茶葉全部舒展開了，我也知道了茶葉被泡開的原因了：乾的茶葉經開水刺激醒來後就開始吸水，吸水後，茶葉的細胞會膨脹，所以水才會泡開。

觀察發現作文 篇7

家鄉的稻田隨處可見，我家屋後也有一大片的稻田。

清晨，我睡醒，揉揉朦朧的睡眼，打開窗户，一陣晨風襲來，頓覺神清氣爽，遠處，水田已披上綠裝，那剛插上的秧苗，一行行一排排，整整齊齊地立在水中，伴着微風翩翩起舞，無憂無慮，盡情地沐浴在朝陽晨露中，稻田籠罩在一層淡淡的霧氣下，如仙境中的雲霧飄渺，一層薄薄的水晶珠子鋪在秧苗的葉子上，在陽光的照耀下，像無數的珍珠在發出耀眼的光芒。有幾隻早起的鳥雀在晨霧中飛翔，時而還伴隨着幾聲鳥叫，真的像的在演奏一曲稻田晨曲。那自由的樣子真叫人喜歡。

不過幾個星期，秧苗長高了，長旺了，放眼望去，滿眼都是誘人的綠色。已經很難看到它們身下的田水和那窄窄的田埂，一片片狹長的葉子，尖尖的，像是一把把沖天的利箭。在葉從間，一根根筷子那麼粗的稻稈是那麼的引人注意，這時的稻稈已是一個懷孕的母親，正在孕育新的生命。再過一個星期，一根根稻稈上抽出一串串的稻穗，每一串稻穗上結滿了稻粒，大約有一百餘粒，每一個稻粒上都有一朵白色的小花，那是稻花，低下頭去聞一下，似乎有縷縷芬芳飄入鼻中，味兒真美，我靜靜地聞了好一會兒，那滋味真好。剛長出來的稻粒是扁扁的，沒有米粒，只有一些米漿，那米漿像牛奶一樣，粘粘的。當稻穗彎下腰時，這時才有了米粒，託在手心上沉沉的。

一陣風吹過，稻田裏掀起一層層的波浪，連綿起伏，不時傳來沙沙的聲音。稻穗像是在給我們打招呼，真有禮貌。看着這沉甸甸的稻穗，我彷彿看見農民伯伯在田裏除蟲、施肥的忙碌身影。收割機隆隆的轟鳴聲，輕快地唱着豐收的讚歌，大伯大媽，忙碌着運送者裝得滿滿的穀子的糧袋，一路歡笑，一路飛奔。

觀察發現作文 篇8

在一個星期天的上午，由於昨天晚上下過一場雨，我在社區公園玩的

時候，發現人行小道上爬着十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這麼多蝸牛在路上拼命的爬。

我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小傢伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區別開來。每隻蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都揹着同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼裏，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡揹着它那沉重的小房子去四處旅遊。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類這樣，無論到哪裏都要為房子犯愁了。

後來，我根據每隻蝸牛都長得差不多的特點，並把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。