三年級作文我發現

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的三年級作文我發現，歡迎閲讀與收藏。

三年級作文我發現1

為人正直，説話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。

在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災難的。一天，一位官員剛好穿着一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸説文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸説文帝，説：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最後，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終於將兩人都放了。

在現在的這個社會裏，更體現了正直的可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責。而作為一名學生，更應該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態度對待同學。

同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德於斷絕一切關係，公開譴責，反對北上抗日，並用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。

在關鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脱離了全軍覆沒的危險。

現在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！

三年級作文我發現2

生活中，有許許多多的美。有是外表打扮的漂漂亮亮，有是心靈內在的美，還有的是我們的美容師。現在，我要向大家説的是城市的美容師——清潔工。

那是一個秋天的中午，落葉好像蝴蝶一樣不斷地飄下來。我好像往常一樣走進校門口。此時此刻，校門口的落葉鋪天蓋地，我抱怨着：“這是哪個班的，也不出來掃地。這樣，大家走的時候都不舒服。”我正抱怨着。突然，一個阿姨拍着我的肩，説：“小妹妹，請讓開一點。”我扭頭一看，是一位清潔工阿姨拿着掃把在我身後。我趕緊到一個乾淨的地方，她又拿着沉重的掃把掃過去。望着她那疲憊的身影，再看看旁邊堆成好像小山坡的落葉，我不由得拾了一把落葉，扔進垃圾箱。她向我笑了笑，很快，那笑容立刻消失了。

他們帶來乾淨漂亮的城市，背後卻是辛苦的勞動，有説不出的辛酸苦辣。假如，沒有清潔工，我們將生活在什麼的環境。滿天的灰塵，我們疾病又突發。沒有一個好的環境，就等於沒有一朵美麗的花，綠油油的草，粗壯的大樹，健康的市民。請大家珍惜這眼前乾淨的城市。如果哪一天，真的沒有清潔工，我們將面臨怎樣的社會。

這個美，是我們不可缺少的美。這不光是來形容清潔工的，還是我們大家愛勞動中的一員。

三年級作文我發現3

每當我看見我家院子裏的小螞蟻在洞口進去出來的時候，我就想這樣一個問題：螞蟻的洞裏非常黑，它們是怎麼找到進去出來的路呢？

週日，我活捉了幾隻螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發現他們頭頂上長着一對觸角。我想的問題會不會和這個有關呢？我做了下面這一個試驗。

我將一些糖放在紙上，將一些麪包屑灑在離紙不遠的地上，把三隻螞蟻中的兩隻剪去觸角，並把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩隻沒有觸角的螞蟻卻好像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉了幾十圈，對糖好好像無動於衷。我用手將他們放在糖上的時候，他們卻貪婪的吃了起來。經過以上試驗可以證明：螞蟻的觸角充當鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。

突然我又發現有一隊螞蟻整整齊齊的向麪包屑走過去。這又是為什麼呢？我跑到屋裏去查百科全書。“第398頁……。”有了！哈，原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學物質，別的螞蟻也能用觸角感知化學物的作用：“有危險！”“有食物，快過來！”等等，所以也稱作“氣味長廊”。

哇噻！原來螞蟻有着麼多奧妙啊！

三年級作文我發現4

在今天的作文課上，張老師突然神祕兮兮地對我們説：“同學們，今天我們要做一個有趣的實驗。”同學們都歡呼起來。

“實驗的過程是這樣的：我會在一個杯子倒滿水，用一張硬紙片蓋住，再將水倒過來，使裏邊的水一點都不流出來。”“切，張老師，這太荒唐了！”“不，這實驗我做過，肯定成功的！”同學們你一句，我一句地議論開了。我想：既然張老師這麼胸有成竹，這裏面肯定暗藏玄機！

實驗開始了，張老師將一個塑料杯盛滿了水，接着，泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面，又按了幾下，確保足夠牢固。最後，見證奇蹟的時刻到了，此時教室裏鴉雀無聲，我的心都提到了嗓子眼兒，只見張老師慢慢地將杯子翻過來，竟一滴水都沒流！教室裏歡呼起來。隨後，張老師為我們揭開了實驗的原理：杯子裏裝滿了水後，杯子裏幾乎沒有了空氣，但我們周圍全是空氣，大氣壓頂住了紙片，所以水才不會流出來。

原來這小小實驗也存在着科學道理，真是太神奇了！

三年級作文我發現5

去年過新年的時候我們一家去“三隻耳”吃魚頭火鍋。爸爸説：“吃魚頭火鍋要辣些才沒有腥味，才好吃。”於是我們要了一個特辣的鍋底。

一會兒，一鍋很辣的火鍋端上了桌。因為是特辣的口味，所以鍋裏有很多辣椒和一層厚厚的紅油。

看着好吃的火鍋，我的口水直流，迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉，往嘴裏塞去。我説：“味道真好，就是有點辣!”。我忍住辣味，一個勁地吃，還沒等我吃飽，我和媽媽就已經被辣得“淚流滿面”了。

我看見媽媽在往碗里加醋。我最開始不知道是怎麼回事，我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完後再吃，感覺沒有那麼辣了。

我覺得很奇怪。為什麼往碗里加醋後就沒有那麼辣了呢?

第二天，我上網去查了後才恍然大悟：原來辣椒的主要成份是辣椒素，又稱辣椒鹼，是鹼性物質。而醋的主要成份是醋酸，是酸性物質。向辣椒油裏放醋，就會酸鹼中和，降低辣度。

看來世間萬物真是無奇不有，只要你去發現!

三年級作文我發現6

星期五下午，我在操場上玩，忽然發現一羣黑螞蟻浩浩蕩蕩地在往高處爬。有幾隻螞蟻揹着一粒米，有幾隻螞蟻抬着一隻昆蟲的屍體，還有幾隻螞蟻在保護它們的安全。

我抬頭一看，呀，蜻蜓都飛得很低。有的擦着我的頭皮飛過，有的飛到房子裏了，還有的在低空盤旋。媽媽提醒我：“天黑了，要下雨了，快點兒回家吧。”

在路上，我問媽媽：“為什麼下雨前螞蟻會往高處爬，蜻蜓會飛得這麼低呢？”媽媽説：“我也不知道，我們回家查《百科全書》吧。”我説：“好呀。”回到家後我急三火四地跑去房間查《百科全書》了。不一會兒，我興奮地跑出房間：“我知道為什麼下雨前螞蟻往高處，蜻蜓會低飛了。”媽媽問：“為什麼？”我説：“因為下雨會把螞蟻窩給淹了，所以螞蟻要往高處爬。蜻蜓之所以要低飛，是因為昆蟲的翅膀被打濕了，它們要吃那些昆蟲，所以要低飛。”媽媽微笑地摸了摸我的`頭。

大自然有很多有趣的現象，我們要善於觀察和發現。

三年級作文我發現7

我們家的東部有個大水坑，它大概有二百五十平方米。

聽奶奶説，以前大水坑水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水裏還有烏龜，每當有人去洗衣服的時候，那些可愛的小烏龜總會在坑邊上來下去地嬉戲。我爸爸小的時候，也總是從在坑裏玩耍,那時候，那些小魚小會小蝦圍着腿轉，好像在説：“你和我們一起玩吧。”

可是現在，大水坑變了，它的水變渾了，而且還散發着臭氣。那裏的小魚小蝦全都死了。大水坑的周圍全是空瓶子和塑料袋。在再也沒有人在這裏洗衣服、玩耍了。

為什麼會這樣呢？我發現有人在大水坑裏扔了許多垃圾，使大水坑的水發綠了，變成了污水，在水裏的小魚小蝦因為周圍的環境變壞了，所以全都死了。還因為扔的垃圾太多，所以水坑的氣味也變臭了。

我們以後一定要保護環境，多植樹，少扔垃圾，這樣我們生活的家園才能恢復到以前的綠水藍天。

……

三年級作文我發現8

一天晚上，可能是因為明亮的燈光，引來了一位不速之客——蚱蜢。我讓媽媽留下了它。

蚱蜢尖尖的腦袋上長着一對像天線一樣的觸角，一雙細小的眼睛長在頭的兩側，胸部長着四條細長的小腿，而腹部的兩條後腿強勁有力，使它一下能跳很高或很遠，背上兩片像小嫩葉似的翅膀包住了蚱蜢的肚子，一節一節的小肚子和尾巴是相連的，樣子差不多，只不過尾巴處細小一點。渾身翠綠色的蚱蜢模樣像一個威武的將軍。咦，蚱蜢的鼻子在哪裏？怎麼沒看到，可能是太小了吧。

一次，我在喝水時，想起蚱蜢也需要喝水，就將杯中水倒了一點給它，這時我又想到了那個問題：蚱蜢會游泳嗎？如果會，那它的鼻子究竟長在哪兒？我們游泳都是靠鼻子憋氣的。好奇心驅使我把杯子裏的水加滿，我抓住蚱蜢的翅膀，將它倒立着頭部沉入水中，身體露在水面上，它似乎並不害怕，幾分鐘後拿起它，它得意洋洋地衝着我張牙舞爪，我非常疑惑，難道蚱蜢的鼻子不是長在頭部，而是身體上？我決定要解開心中的謎團。於是，把它的下半身沉入水裏，這次它反映強烈，使勁地扭動着身體，四條細弱的小腿緊緊地抱着我的手指，我把它從水裏拿出，開始仔細地觀察起蚱蜢的身體，發現它的腹部兩側，每一節都有一個圓圓的洞，蚱蜢是靠這些圓洞呼吸的嗎？我急忙上網核實了一下，它果然是靠腹部這些圓洞呼吸的，這些圓洞叫做氣門。

這個謎團終於被解開了，我高興地一蹦三尺高，通過這次觀察，我明白了只要用心觀察，就會有所發現，有所收穫。

三年級作文我發現9

呀！我們買的柚子越來越好吃了。

每一次我從水果店裏買的柚子都不怎麼好吃，乾巴巴的。上個星期六，媽媽和我去超市買柚子，我精心挑選了一個又大又圓的紅柚，開開心心的抱回家，結果切開一看，我和媽媽都大吃一驚。咦？那個賣柚子的老闆不是説柚子好嗎，怎麼打開一看，裏面的果肉都成果乾了，一點汁兒都沒了，把媽媽氣得火冒三丈。“這是什麼東西，我要拿去找老闆賠。”媽媽這話都説出來了，可想而知，這個柚子有多麼難吃。

媽媽防止下次還失敗，就在網上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道，原來柚子是可以看重量來挑的。比如你想買一個水分多的柚子，可以把每個柚都拿起比一次，最後挑出最重的那個就好了。我開心極了：“哈哈！媽媽這下我們買柚子就不會再栽跟頭嘍！”

後來，每一次買柚子，我和媽媽都向它們進攻，一個接一個的試探。我買的柚子就再也沒有失敗過了，次次都可以吃到一個美味多汁的大柚子。

三年級作文我發現10

有很多人有過發現，我也有過一次發現。

記得我五六歲的時候，我呆在家沒事做，就坐在桌上望窗外。窗外一棵樹屹立在大街上。我閒着沒事做，睜一隻眼，閉一隻眼，一會兒又反過來，睜着的眼睛閉上，閉着的眼睛睜開。忽然，我發現了一個奇怪的問題，閉左眼睜右眼和閉或眼睜左眼看同一個物體有不同的感覺，好像物體在動。我覺得有趣，又望了望屋裏，用同樣的方法看，結果都一樣，好像物體在移動。我覺得十分有趣，想知道這是為什麼，可《十萬個為什麼》上面沒有。

我彷彿覺得我發現了什麼偉大的事。後來，我知道了左眼和右眼雖然都長在腦袋上，但是在不同的位置，左眼是從靠左的方向看，而右眼是從靠右的方向去看，雖然看的是同樣的物體，但由於方位不同，當然會覺得不同。從這裏，我知道了看物體要從不同的角度來看。不光是物體，看人看事也要從不同的角度來看。

比如説二十二課《小抄寫員》吧。文中主人翁敍利奧為父親在夜晚抄寫籤條，這是兒子對父親的愛，但從另一個方面想：敍利奧夜晚工作，白天就會因睡眠不足而導致學習不好，因而父親的希望就破滅了。這樣一來，有不同的結果。總之，看物體要從不同的角度。

三年級作文我發現11

在我三年級的時候，媽媽給我訂了許多作文書給我看，其中的一篇作文吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內容是：“‘我’和媽媽去海邊玩的時候，‘我’發現了大海的浮力很大。本來‘我’還以為是錯覺，經過‘我’的實驗後，發現這是真實的。”讀完這篇文章後的幾個月的暑假，媽媽也帶了我去還邊玩，我也懷着實驗的心去試了試，也覺得海水的浮力比淡水的浮力大。回到家，我忍着疲憊，開始我的實驗。我先從客廳裏拿了一個較大的茶杯，再從廚房拿了一個雞蛋，再往杯子裏放了3勺鹽，最後往杯子裏放雞蛋，當然少不了水啦。好！準備就緒，實驗開始。我細心的看着這隻雞蛋。夷？雞蛋怎麼一動也不動的？一看杯底，終於明白了，原來是鹽還沒攪均勻，怪不得！我拿來一根筷子，把鹽攪均勻，過了還一陣子，杯底的鹽變薄了許多。雞蛋動了動，像是一個剛睡醒的小孩似的。我興奮地看着雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄雲外。慢慢地，雞蛋調皮地露出了小腦袋。耶！我成功了。可是，清水中的雞蛋會浮起來嗎？我想。為了證實，我又進行了第二次實驗。這次實驗很簡單，只要把鹽水倒掉，換上清水就行了。我按着我想的去做，把鹽水換上清水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中“昏迷不醒”。

啊！我成功了！我發現了浮力的祕密。

三年級作文我發現12

我發現，只有當我心情不是太好的時候才會想到寫東西，寫些囉裏囉嗦的文字，只為以後看的時候，提醒自己，那時我心情不爽。

我發現，當一個人在意你的時候，你會很自然地接受，可是當他或她不那麼在意你的時候，你會感覺很不自在，這叫活該。

我發現，日子久了，什麼感覺感情感悟都會褪色，使勁兒找也找不回，就如同現在看見小時候最愛玩的泥巴，會躲開。

我發現，不能多看言情小説和偶像劇，要不然不是變成花痴就是憤世嫉俗，症狀輕一點兒的會按劇情幻想，如果我穿越了...

我發現，最好別承諾些什麼，因為人這種有思想的高級動物，你永遠不會知道他（她）下一秒腦子裏在想什麼。

我發現，越是無病呻吟的文字越讓人覺得這人心思細膩，正如越是故作深沉的人越讓人覺得難懂，其實根本沒什麼。

我發現，很多歌都很好聽，讓人感動的歌詞，讓人嚮往的聲音，讓人沉思的回憶，讓人追逐的明天，不過，寫歌的人不一定有這麼多想法。

我發現，如果我現在刪了這些，我沒辦法再原話寫出來，也就是説，我現在在寫一些我自己都理不清思路的東西。

三年級作文我發現13

清明節我回到鄉下，到奶奶的舊房子去玩。房子裏有一隻噴筒，以前是用來噴農藥的，現在已經很久沒有人用了，我就把它拿出來當水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。

我正玩得不亦樂乎，忽然發現旁邊廢棄的房子的窗户上有一張蜘蛛網，上面還有個蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿着“水槍”對着蜘蛛網一噴，等水霧散去後，我定睛一看，蜘蛛不見了，網卻紋絲不動，我來勁了：我就不信噴不破你這張網！於是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對着網噴過去。就這樣反覆搞了六七次，我已經是手軟筋麻，可是網還是完好無損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。

蜘蛛網為什麼那麼堅韌呢？我上網梯形了資料，原來蜘蛛網的主要成份是蛋白質，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項鍊，當絲受到外力，“珍珠”中的線會被拉長，產生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結實，有的蜘蛛網上放上一個酒杯也不會掉到地上。科學家利用蜘蛛網的原理修建房屋和橋樑，既節省材料又輕巧堅固。

沒想到外表脆弱的蜘蛛網竟然有那麼多的奧祕呢！

三年級作文我發現14

我是一條小魚，一條漂亮的小魚。我身上的鱗片閃着金黃色的光芒，我還有一條靈活的尾巴。在爸爸媽媽眼裏，我就是他們的“小王子”。

我有許多好朋友：小烏龜、小青蛙、小蝦米……我們每天都在一起朝着水面吐泡泡玩，看誰吐的泡泡大。我們還在水草李玩捉迷藏，小烏龜總是把自己埋在泥土裏，不仔細看還真看不出來；小青蛙喜歡挑到水面上的水草裏。總是讓我無可奈何。有一天，我們又在玩捉迷藏。我想：這回小青蛙一定又躲在水草上。於是，我奮力一躍，跳上了那片水草。可是那片水草把我託了起來，我動彈不得。沒想到小青蛙也在那片水草上，他看見我的這幅“囧”樣，不由得哈哈大笑。我急忙説：“你還在這傻笑什麼？快來幫我一把！”小青蛙用力一推，終於幫我回到了水裏。

有一天，我正在往家的方向遊。遊着遊着，我感到很累，於是就在一塊“石頭”上躺了下來，我望着水面上，猛地一看。咦？水面上的水草怎麼動得那麼快！我又往旁邊一看，咦？這些石頭怎麼在往後退？我坐起身來，發現已經在家門口了。這時，石頭探出了一個腦袋來，説道：“嘻嘻！好玩吧！”我嚇了一大跳。原來這塊“石頭”是我的好朋友小烏龜，是他把我送回家的。

我們的每一天，總是這樣過去，我們從不厭倦那些充滿着快樂地遊戲。

三年級作文我發現15

在一個星期天的上午，由於昨天晚上下過一場雨，我在社區公園玩的時候，發現人行小道上爬着十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這麼多蝸牛在路上拼命的爬。

我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小傢伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區別開來。每隻蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都揹着同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼裏，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡揹着它那沉重的小房子去四處旅遊。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類這樣，無論到哪裏都要為房子犯愁了。

後來，我根據每隻蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，並把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。我發現了螞蟻的祕密作文我發現了蘑菇的祕密作文我發現了蝸牛的祕密