道路作文錦集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的道路作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

道路作文 篇1

在我成長的道路上，有許多伴隨着我成長的事，讓我受益匪淺，甚至改變了我對事情的看法。現在，就讓我來為你講述我獨一無二的經歷吧！

在一個涼風習習的秋夜，我和媽媽吃完飯在街道旁散步。我瞧見路旁有一家新開的店鋪，便硬拉着媽媽的手，想去裏面看看。忽然，一聲細微的抽泣吸引了我的主意，緊接着一陣“噠噠”的腳步聲由遠到近，聽起來十分急促。我尋聲向後看去，一個小女孩出現在我的眼前，她滿臉淚痕神情焦急地東張西望，不時喊着：“媽媽，媽媽！”，從她身邊路過的行人都回過頭用憐憫的目光看了一眼又把頭轉過去了。見此情形，我心裏一個聲音響起：“你快去幫幫她，問她家在哪兒！這是做好事。”我堅定的點點頭，剛要邁開腳步又一個聲音響起：“別幫她！萬一她不知道她家在哪兒，豈不是更麻煩？”我的腳懸在空中，心裏的兩個聲音爭吵起來：“去幫她吧！如果她被拐mai兒童的人帶走了，那可怎麼辦？”“別去幫她！除了你，幫她的人多的是！如果去幫她那不就是‘太平洋的警察——管得寬’！”我聽了，你上眼睛想了想心中冒出個念頭“去幫她”！

我以百米衝刺的速度跑到小妹妹跟前，彎下腰拉起她因抹眼淚而濕潤的小手，問：“小妹妹，你的家在哪兒？姐姐送你回家好嗎？”小妹妹用已哭得紅腫的雙眼看着我，聲音顫抖着，説：“好，我的婆婆在開一家副食店，就在前面右轉的那條街。”這時，媽媽看我突然跑開，連忙追上來：“小迪，你怎麼了？”剛好看見那位小妹妹，立即明白了是怎麼回事，媽媽靜靜地看着我，眼中滿是讚許。之後，我牽着小妹妹的手，邊走邊安慰她踏上了“尋家之路”。走了一小段路，又轉彎到了一家小店前，正好看到一位老奶奶在整理店鋪，“婆婆！”小妹妹一下子鬆開我的手，撲入老奶奶的懷抱，“咦，欣欣你怎麼沒和媽媽在一起？”老奶奶顯然很吃驚，小妹妹紅着臉説：“我……我走丟了……不過這位姐姐把我送回來了。”老奶奶聽了，趕忙握住我的手不停説：“謝謝！謝謝！”小妹妹也跑過來給了我一個大大的擁抱：“謝謝你！姐姐！”在小妹妹的擁抱下，我的心裏好像被蜜灌滿了一樣的開心。

事後，媽媽為我豎起了大拇指，對我這次的做法表示高度讚賞，這件事在我成長的道路上留下了難以忘卻的回憶，我明白了：幫助別人就是快樂自己！

道路作文 篇2

一陣陣嘈雜的蟬鳴傳來，陽光灑在小路上，照在小路兩旁那五彩繽紛的花朵上。“姐姐啊，你到底要跑去哪玩啊!”表妹一邊追着我一邊問道。“先跑啦，去找好玩的去嘍!“我喘着粗氣，豆大的汗珠從臉上滑落下來。記憶中，那條小路是那時天真無邪、最美好的日子。

小時候，外婆家門前有一條小路上。路邊開滿了五顏六色的小花，有蒲公英、有風信子、還有很多不知名的小野花……

我和表妹小時候常常在小路上嬉鬧。“表妹，你要去哪兒玩呢?”我停止了奔跑，大口大口地喘着氣。“我們去捉弄小雞小鴨好不好啊?”表妹紅撲撲的小臉蛋像兩個熟透了的紅蘋果，臉蛋鼓鼓的，那模樣可愛極了。“好吧，走吧!”我興奮地説道。小鴨子在前面吧嗒吧嗒去跑着，表妹在後面高興去追趕着，我呢，看得哈哈大笑。這樣的時光是多麼地美好啊!

“哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲穿過小巷，傳入每個人耳朵裏。太陽漸漸落下，天空彷彿一幅淡雅而美麗的水墨畫，落日是和餘暉映照在我們紅撲撲的臉上。嘴邊的紅暈像漣漪般漸漸泛開了，那微笑至今仍盪漾在我的心頭。在紅色的天穹下，我們的笑聲與我們坐在路上的身影構了一幅美麗的風景畫。

小時候，這條路好像是我們的地盤一樣。我們經常在這裏嬉戲玩耍。我們一起追趕小鴨、一起採花、一起放聲歌唱、一起數星星、一起……那時候在小路上玩耍的每一天，都顯得尤為短卻珍貴。

長大後，每逢節假日，我也會回到外婆家。小路上依舊盛開着許許多多美麗的花兒，只是那小路依舊，童年卻一去不復返了。我們回憶起小時候的趣事，都一起哈哈大笑起來。現在的我們再也不會去小路上玩耍嬉戲了……

這條小路陪伴着我們度過了美好的童年時光。小路旁，那朵朵五彩繽紛的鮮花還在陽光下開放着，可童年卻匆匆地溜走了，一去不復返了。我們都已經長大了，但每當回憶起那條小路時。仍忍不住嘴角上揚……

道路作文 篇3

人生就像一部戲，每個人都有自己的人生，有開心的，有悲傷的，有痛苦的。但是，我卻覺得我的人生道路截然不同。我的人生雖然有苦、有樂、有悲、有痛，但是我從來沒有放棄過自己的夢想。應為我相信堅持就是勝利，我一定會成功的。為了自己的夢想，我一定要堅持下來。就這樣，我堅持了快五年了。

我從小就喜歡古箏，覺得它聲音特別好聽、動人，便讓媽媽給我報一個古箏班，媽媽對我説：“你現在還太小了，不適合學古箏。”我又説：“媽，我都二年級了，不小了，你就給我報上吧！”最終，媽媽拗不過我，就對我説：“好吧好吧！我和你爸商量一下再説吧！”我聽了，高興得跳了起來。媽媽和爸爸商量了一會兒，便對我説；“你爸他同意了。”我差點沒高興地哭出來。媽媽説；“你爸讓我給你們姐妹倆都報一個特長班。”我説；“真的嗎？”媽媽説：“真的啊，我騙你幹嘛？”

第二天，我們早早地來到金塔，媽媽帶我們去“現代琴行”去報名。到了“現代琴行”，媽媽給我報了古箏，給姐姐報了二胡。過了一會兒，老師讓我跟他去古箏教室，。到了古箏教室裏面的古箏擺在那裏，它的聲音是那麼動聽，那麼動人。老師帶我去古箏教室，坐到第一架古箏前面，教我認識了二十一根琴絃，當我彈響第一根琴絃時，我感到這彷彿是夢境一般。老師給我教了一段曲子後，便出去了。這時，我前面有一位看似比我大女孩轉過來，和我説話，這我才知道，她也是才學的，和我學一樣的曲子。她比我大一歲，我們倆的關係特別好。後來老師分班的`時候，我們倆分班的時候便分到一個班裏了。我在“琴”行學了大概有三年半的時間了，我便要轉學了因為在那裏學，有很多活動根本參加不了。我便轉到了“天籟古箏”裏面，那裏是我補課的時候，聽到樓上有彈古箏的聲音，所以就在下課的時候，準備去看一下，在我到樓上時，聽着那一段美妙的音樂，便進了教室門，那位老師問我：“你想學古箏嗎？”我説；“不是，我只是聽見了古箏的聲音，想過來看看：”回到家後，我便向爸爸説：“我要轉學”爸爸問：“為什麼：”我説；“因為天籟古箏教得好。”爸爸説“你怎麼知道。”我説：“因為那裏有以前‘現代琴行’的人。”爸爸在沒説話

第二天，我下課了，便直接上了三樓，老師問我：“想學嗎？”我説：“我在‘現代琴行’學了快三年半了時間了。”她又問我：“你考了幾級了？”我説：“四級”她説：“怎麼這麼慢阿？要是在我們這裏，這麼長時間早就學出來。你會彈什麼曲子啊！”我説：“瀏陽河。”她讓我給她彈一遍，我彈出來的.又慢、又亂的老師説：“你先過來。”我過去後，她又叫了另一個學生過來，讓她給我談了一遍《戰颱風》，我聽得如痴如醉。就在這時，爸爸來了，王老師對爸爸説：“這丫頭學好幾年了，怎麼才考了四級啊？”爸爸説：“辛老師在剛開始的時候還好好教着呢，後來就不好好教了，丫頭送到那裏，也不好好學。”就這樣，往後幾天，我都到樓上去上課，如今，我已經在“天籟古箏”學了《戰颱風》，《綠島小夜曲》，《荷塘月色》等多個曲子了，我的七級也已經過了。

在夏天的時候，經常有演出，老師便讓我們七八個人合奏《戰颱風》。有一次演出我們獲得了二等獎，僅與一等獎差了零點零一分就和一等獎差身而過了。我們都很後悔，只要我們在練習的時候再認真一點，就能拿一等獎了。不過，雖然只得了二等獎，但是我的心裏仍舊挺高興的。畢竟，這也有我的努力。

還有一次，老師説：“今天下午要去彩排，下午五點半到教室集合。到了五點半，我的好朋友楊媛打電話過來，問我：“你在哪呢？”我説：“我才準備出門呢。”掛了電話，我便急急忙忙要出去，姐姐問我：“你去哪呢？”我説：“老師説今天彩排呢！讓我們到教室集合呢。”她問：“我去不去了？”我隨便説了句你想來就來吧，就走了。

到了教室，我等了一會，楊媛才來。於是我和她便到樓下的書店看書。沒過幾分鐘，姐姐和奶奶就來了，我説你們先回去吧，老師可能過會才來呢。她們就走了。我和楊媛等了很長時間，老師才來。我們一起打打鬧鬧來到了彩排的地方，看着精彩的表演。很快就到我們了，老師叫我們去站隊，站好後，把琴搬上去，表演過後，我們便回去了。快到教室的時候，我突然感到肚子特別疼，我搬了一個琴之後，楊媛她們過來了，關切地問我：“你沒事吧！看上去臉色有些蒼白啊？”我困難的説：“我肚子疼。”她塞給我兩個小麪包，讓我先吃了，可我難受的什麼也不想吃，最終我説不過她，只好收下了。

我忍着痛，回到了家。結果卻被奶奶罵了一通，我和奶奶的對話如下：

奶奶：“你怎麼才回來？”

我：“我們剛到學校我就會回來了。”

奶奶：“你姐姐到那裏找了你幾次，燈都滅着呢，你去哪了？”

我：“我們剛回來，現在教室裏還有人呢，不信你問去。”

就這樣，我被奶奶怨望了。當時我肚子還疼的厲害，加上被奶奶怨望了，我委屈得哭了起來，而且產生了放棄的念頭。就在這時，爸爸回來了，問我怎麼了，我把事情從頭到尾説了一遍，還對爸爸説：“以後不管什麼活動我都不參加了。”爸爸為了安慰我，説：“行行行，以後都不參加了。”

這就是我的夢想道路，雖然也想過放棄，但是我説過的，我會堅持到底的，相信你們也有美好的夢想道路吧！為了成功，你們也一定堅持了下來，是嗎？

道路作文 篇4

生活需要獨立，這是不容置疑的。每個人都要學會獨立，因為獨立是通往成功的道路。然而，獨立是怎樣形成的呢？當然是從生活中的小事中慢慢養成的。

記得八歲那年的一天晚上，我在家寫作業。那天夜裏外面下着傾盆大雨，時不時還出現一道閃電。“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲傳到了我的耳邊，那聲音可怕極了，我不禁嚇得瑟瑟發抖。要知道，往常這種情況，父母都會跑過來安慰我，給我鼓勵。可這時，他們都去上夜班了，很晚才能回家。更糟糕的是，書桌正好在窗户旁邊，瞟一眼就能看到外面的情景，令人膽戰心驚。

快到八點了，窗外依然狂風大作、雷聲滾滾。我匆匆寫完作業，急急地站起身來，想要上牀睡覺。

躺在牀上，我久久不能入睡。突然，一陣飢餓感湧上心頭。我這才發覺自己還沒吃晚飯呢，爸爸臨走前還叮囑我下樓買晚餐的。可外面下着滂沱大雨，天色這麼暗，又這麼冷，我到底要不要去呢？我又抬頭看了眼窗外，外面黑漆漆的，像一個神祕的黑袋子，將所有景物裹入囊中。算了，還是不去吧，外面太可怕了！

我這麼想着，躺進了被窩裏。可飢餓感又陣陣襲來。唉！捱餓的滋味可真不好受啊。以前可都是爸爸媽媽替我準備好的，哪裏還需要擔心這個！我只好不情願地跳下了牀，撐着傘，攥着錢出去了。

黑暗中，我緊緊地抓住樓梯的扶手，似乎它是我唯一的依靠。每次聽到什麼聲音，我都會立在原地，直到等了許久都沒有動靜才敢前進；每當看見有什麼“怪物”飛檐走壁，我都會屏息凝神，直到確定了僅是一隻貓或鳥才敢前進；每當我看見有什麼人過來，我都會飛快地“逃避”，退讓三分。樹葉沙沙的聲音、人們走過的聲音，我好像都能聽見，耳朵好像敏鋭了許多，仔細地捕捉着每一個動靜。

走到了樓下，我在微弱的燈光中小心翼翼地行走着，雨點砸到我的傘上，發出“砰！砰！”的響聲，我害怕極了。終於來到了飯店，我幾乎不敢上前。那位阿姨看見了我，問我要買點什麼，我只是隨便點了一份蛋炒飯，便躲到了一邊。

接過了阿姨遞過來的蛋炒飯，我飛一般地向家裏跑去，傘在我的手中搖搖晃晃的，好像在拼命地掙脱我的手掌，我也毫不理會。

終於回到了家，我長長地吁了口氣，為自己能戰勝黑暗感到驚喜。能夠體驗這麼有驚無險的一次經歷，算是我人生中第一次的考驗吧。我堅信，獨立也是通往成功的一條道路。

道路作文 篇5

在我成長的道路上，有許許多多的足跡，它們記錄着我的點點滴滴。其中，有一個深深的足跡，它記錄着我在習作上的進步和成功。

在上一年級時，我寫日記、看圖寫話的水平較差，總是三言兩語，不夠認真用心。二年級起，我們寫的文章就比較長了，難度也大了，我的習作水平還是一般，直到快升四年級時，我的習作進步的非常快。老師、爸爸媽媽都表揚我，我的作文也常常被老師當作範文來讀。我這種突飛猛進是因為在那時，我交了一位好朋友—書本。這位好朋友不但能淨化我的心靈、陶冶情操，還能使我開闊眼界、瞭解更多知識，在不知不覺中，我從這位朋友身上學到了很多寫作方法，積累了好詞好句。

慢慢地，我不但愛閲讀課外圖書，還能靈活運用一些學習方法。比如，在課堂上，我把老師講的課文重點記下來，用心體會，就會發現，許多方法可以用在自己的文章裏，使文章寫得更好。我的這些習作方法再加上在平時生活中細心觀察，體會和多向老師、同學請教，就寫出了內容豐富、語句優美的好文章了。

通過這件我在學習上進步的事，我明白很多學習都是在於積累的。從我開始寫作的寸步維艱，到現在的行雲流水，也是因為我學會了積累。

在我成長的道路上，多思考、多實踐，只有多積累，才能更好、更快地走向成功！