關於以貝殼為話題的寫事作文

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貝殼的傾訴作文1

夢想之花，人們只驚羨我時的明豔，然而當初她的芽兒，經過歲月的沉澱，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——題記

天空是天藍色的，似乎是一時地疏忽，墨水在宣紙上泛開了，紅紫交映，分外絢麗。黑汗肆無忌憚地蔓延遠方，而遠處的顏色卻淡了。漫步於若大的沙灘上，時而拾起一兩顆貝殼，傾聽它們的訴説，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月裏，停留在記憶中。沙灘上有一隻飽經滄桑的貝殼，傾訴着中國五千年來奮鬥的歷程。秦始皇的一統天下，唐太宗的貞觀之治，唐玄宗的開元盛世，孫中山的辛亥革命，紅軍的兩萬五千里長徵，鄧小平的改革開放，中國人的“登月之旅”，無不召示着每個中國人的夢想：富強!富強!中國夢流淌過敏人日日夜夜，每一顆為中華大地、華夏民族而跳動的心。時間的沙漏沉澱着充滿風霜的過程，記憶的雙手總是拾起那些希冀的憂傷。沙灘上有一隻裝滿輝煌的貝殼，傾訴着中國輝煌的歷史成就。當我們在紙上記載着文字時，可有自豪於中國的造紙術?當我們在欣賞絢爛多姿的煙花時，可有驕傲於中國的火藥?當我們分不清方向時，可有慶幸於中國的指南針?當我們手中拿着相同的課本時，可有驚歎於中國的印刷術?我想，一定有。我知道，中國的光芒早已散發在世界的每一個角落，那一陣陣雷鳴般的掌聲，世界投足於中國的目光就是最好的證明。歲月沉澱蒼生渤一瞬間，在榮耀的潮流裏，我俯身捧起，藏入懷中。

沙灘上有一隻“乘風破浪”的貝殼，傾訴着自古以來文人墨客的夢想。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，承載着劉禹錫的夢想;“採菊東蘺下，悠然見南山”，載着陶淵明的夢想;“生當做人傑，死亦為鬼雄”，承載着李清照的夢想;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，承載着龔自珍的夢想……中國夢，在繼續。而沒了夢想就如同沒了空氣一樣，有種窒息的感覺。風華是一指流沙，蒼老是一段年華，夢想是一世繁華。海浪拍打着金沙鋪就的海岸，似是情人耳邊的呢喃，堅定地訴説着誓言。我坐在沙灘上，望着正在崛起的中國，懷着一份希冀，一份榮耀，一份信念，把夢想的種子種下，澆水施肥。當這顆夢想的種子浸透了淚泉，灑遍了犧牲的血雨後，我堅信，開出的花兒一定會更加明豔。微風拂過，沙灘上現出一隻只空貝殼，等待着我們寄放新的夢想。

專家點評:

這篇散文形式的文章“貝殼的傾訴”，語言極其生動形象，富有感染力，如“黑汗肆無忌憚地蔓延遠方，而遠處的顏色卻淡了”字裏行間滲透着作者深邃的思維。

撿貝殼作文2

雙休日期間，媽媽説弟弟的幼兒園組織去沙灘看海，但是，最讓我高興的是，我可以去撿貝殼了。

上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準備大幹一場。我脱去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了!遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

我撿着撿着，總結出了經驗：①在水裏用手摸摸可以收穫幾個;②撿的最多的地方是在細沙灘;③用手挖挖沙子，説不定有許多貝殼等着你。

怎麼地上有一條長線呢?順着線望去，原來是一隻寄身蟹，這個小傢伙兩隻眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望着我，好像表示抗議。最後，它習慣了，大着膽子用鉗子夾住樹枝，怎麼拽也拽不掉。

這時，爸爸走過來，他戰果累累，還捉到兩隻小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就佔了大部分。“譁”雪白的浪花乘着海媽媽的手臂，輕輕地拍打着沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

讀《最美的貝殼》有感作文3

今天，我讀了一篇文章--《最美的貝殼》。

它講了：海邊，一羣孩子在撿貝殼，他們挑着撿着放進竹籃裏，離他們不遠處還有一個孩子在撿貝殼，他挑着撿着，然後扔掉，他在尋找心中最美的貝殼。傍晚那羣孩子撿了滿滿一籃子的貝殼開開心心地回家了，而那個孩子的籃子仍然是空的。

為什麼同樣是撿貝殼，收穫卻大不一樣呢?那羣孩子不僅撿到了貝殼，還收穫了一籃子快樂。而另一個努力尋找心中最美貝殼的那個孩子，即使最終找到了它，他獲得的也只是一時的快樂，錯過的卻是許許多多撿貝殼的樂趣。

其實，我們心中都有一個美麗的貝殼，人生就是不斷追求這個美麗貝殼的過程。但是，在這個過程中，往往會獲得一時，而失去許多。有的人，一味的希望爬上山頂，卻忘記了欣賞一路一美麗的風景;有的人只顧拼命的在外賺錢，卻失去了身體的健康，甚至冷落了家庭;有的人，希望得到一時的答案，卻忽略過了許多的智慧……

人生沒有十全十美，就象廣告中説的`那樣--沒有最好，只有更好。在我們實現夢想的過程中，千萬不要忽略生活中平凡的珍貴的事物，它也許會成為你圓夢過程中的一道彩虹。我們要去不斷地發現快樂，享受快樂，生活才會更加充實，生命才會更加有意義。

有的人注重過程，有的人只追求結果，有的人收穫了許多快樂，有的人卻得到了最美。只要你實實在在的追求着，把握住生活中美好珍貴的事物，你就會發現生活中處處流淌着幸福，它離我們並不遠，只是我們沒有發現這其中的快樂，平凡的事物最終會成為我們心目中最美的貝殼。

貝殼和沙作文4

在美麗的沙灘上，有一對好朋友，就是貝殼和沙。但是它們之間發生了一件不愉快的事。有一天，幾個小孩子到沙灘上玩，一個孩子撿到一個美麗的貝殼。貝殼閃閃發亮，五彩斑斕，美麗極了。孩子們説：“多美麗的貝殼呀!”貝殼聽了，洋洋得意。不久，那幾個孩子跑走了。貝殼對沙粒説：“你看，人們稱讚我漂亮呢;而你卻這麼醜陋，和你做朋友真是失敗!”沙粒笑着説：“你的確是漂亮，但你的美麗和光彩是我們磨擦你後才有的。”“什麼?我會需要你?真是笑話!”沙粒不説話了。“説話呀!告訴你，從這一刻起，我要跟你一刀兩斷，再也不想跟你這個醜陋的東西混在一起!”沙粒氣壞了，忍不住了，它不甘示弱地説：“就算分開，也不必跟我吵架呀。”貝殼説：“總之我一刻也不想再見到你。”

大海聽到了貝殼和沙粒的對話，就湧起波浪，將貝殼捲到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上，它感到很舒適，心想：總算離開了沙粒那個討厭鬼了。貝殼在遼闊的大海里，除了看到碧藍的海水和礁石外，什麼也沒有。幾天後，它感到寂寞和孤獨，不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語地説：“我真後悔啊!當初要是不責怪沙粒，不離開沙粒的話，現在就不會過上這麼寂寞，這麼痛苦的日子了。”貝殼懊悔地自責着。這時它已經不再那麼美麗了，因為它缺少了沙粒的磨擦，它變得粗糙了。大海聽到貝殼的話後，又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上，它紅着臉對沙粒説：“對不起，沙粒，是我錯怪了你，請你原諒我。”沙粒説：“沒關係的，讓我們重新做好朋友吧。”貝殼聽了，眼裏不時湧出感動的淚水。從此，貝殼和沙粒又和好了。是的，無論一個人的外表有多美，如果有一顆驕傲的心，就會失去身邊很多朋友;一個人外貌雖然有點醜，如果它的心靈美，就代表他是個善良正直的人，心靈美才是最重要的。

專家點評:

小作者選取了“貝殼”和“沙粒”兩種不可分離的小生物，採用擬人化的手法講述了它們之間的友誼。全文情感刻畫細膩，邏輯思維清晰。結尾昇華主題：心靈美才是最重要的。

貝殼船作文5

我家有一艘貝殼船，它全身是由扇形的貝殼組成的，活像一隻正在海面上乘風破浪的小帆船，所以它又叫“乘風波浪”號，這是媽媽在我過生日的時候送給我的，我非常喜歡它。

船的桅杆上豎着代表我們中國的三面鮮豔的紅旗，迎着風兒飄揚。桅杆上還有貝殼組成的帆，被風吹得鼓鼓的，正在海上隨風飄蕩。船帆上寫着：“一帆風順”，彷彿預祝我做事能夠一帆風順，馬到成功。

船上還有兩名“小乘客”，一位是蝴蝶，一位是貓頭鷹。蝴蝶張開那殘破不全的翅膀，彷彿是被大雨淋的。雖説不全，卻也顯出那堅強不屈的精神。他的雙眼，直勾勾地盯着上天，好像在等着什麼噩運降臨。而那隻貓頭鷹呢，低着頭，雙眼緊閉，翅膀合在一起，彷彿在做祈禱，希望能躲過這場災難。在這兩隻小動物身上，彷彿記敍着這樣一個事：“它們的島上發生了可怕的水災，把島都給淹沒了。蝴蝶和貓頭鷹看見了岸邊的貝殼，就搭建了這艘用貝殼做的船，在廣闊的海上漂流……

每次早上醒來，首先映入眼簾的就是那艘貝殼船，而那兩名“乘客“眨巴着眼睛，好像在催促我趕快上學呢!每當我遇到難題，想放棄時，又看見那威風凜凜的帆船、那兩名“乘客”，它們用堅定的眼神望着我，好像在説：“不要氣餒，通往直前!”，我又仔細思考起來，終於幹掉了那道難題。

我喜歡我家的貝殼船。

專家點評:

小作者描寫了自己喜愛的貝殼船，用生動的語言，描繪出了船上兩位“乘客”遭遇海難的場景，表達了“乘客”不屈不撓的精神。這件看似簡單的貝殼船實則是作者的精神寄託，表達出了作者決心要在學習生活上，如兩位“乘客”一般“長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海”。