【熱門】尊嚴作文合集七篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的尊嚴作文7篇，歡迎大家分享。

尊嚴作文 篇1

桑塔亞娜説過一句話：人的一切尊嚴不在於我們做什麼，而是在於我們懂得什麼。是啊，尊嚴是可貴的，有些人用自己的實力來獲得別人的認可，而有些人卻總是不勞而獲，為了金錢而放棄自己的尊嚴。在我的記憶中，有一個賣菜的小女孩給我留下了深刻的印象。

那是一個週末的上午，炎熱的天空沒有一絲的風。我跟媽媽一起去菜市場買菜。進入市場，裏面人來人往的，很熱鬧，到處都是叫賣聲。

“西紅柿多少錢一斤?”

“三塊一斤。”

“便宜點吧?”

“阿姨，這是我家自己種的西紅柿，剛摘的，很新鮮，而且又大又紅，還是天然無公害的。”一個稚嫩的聲音從一旁傳人我的耳中。

我順着聲音看過去，原來是一個農村的小女孩，大約七八歲的樣子。烏黑的短髮，一雙水靈靈的大眼睛，瘦弱的身上穿了一件寬大，又褪了色的布衣服，上面還有幾個小補丁。

夏天的太陽是火熱的。只見她滿頭的汗珠正順着臉龐流下來，衣服後面也濕透了。她抬頭望了望無雲的天空，無奈地搖了搖頭，堅持着向買菜的路人極力地推薦着她面前那一小筐西紅柿。

我心頭一酸，對她的憐憫之心，油然而生。我向媽媽要了十塊錢，走到她的面前，遞給她説：“小妹妹，你去買個冰棍解解暑吧!這天太熱了，趕緊回家。”

她滿心歡喜，正準備接錢.可是，她的手猛然又抽了回去。她沉思了一會兒，然後堅定地搖着頭對我説：“謝謝你哥哥，你的好意我心領了，我要靠自己的勞動掙錢，不能不勞而獲。”聽了她的一席話，我一下子怔住了。接着她又説：“哥哥，我的西紅柿很好吃，你買點吧，絕對新鮮。”我拿着錢買了西紅柿。小妹妹的滿臉笑容，幸福而又自豪。好像在跟我説：“只有勞動得來的錢才有尊嚴。”在跟媽媽回家的路上，我仍然思索着。

從那個賣菜的小女孩身上，我看到了尊嚴。同時也讓我理解了尊嚴是什麼?尊嚴就是不食“嗟來之食”。尊嚴是用自己的雙手創造的，更是用自己堅韌的精神贏得的。

尊嚴作文 篇2

“曾經有一個平民

寧死不食嗟來之食

從此，我們知道了尊嚴的可貴

曾經有一個國王

因為一次失禮的舉動

招來殺身之禍

從此，我們知道了尊嚴的重要

但世上有更多的人

卻是因為不懂得尊重他人

從而造成了交往的困難和阻隔

請學會尊重吧！

尊重師長，尊重朋友，尊重自己身邊的每一個人

因為這個世界上，每個有靈魂的生命都會有尊嚴”

尊重他人的選擇，對於他人的選擇，你可以不理解，但一定要尊重。因為不光怎麼樣，那是他們自己的選擇。尊重別人，別人也一定會尊重你。

有時，貪圖一時的舒服，也會讓你在他人的面前失去無價的尊嚴。

對於一個有自尊的人來説，他更需要的不是同情和施捨，而是尊重。你的好心只會讓他誤會。

有一句話説得很對：“尊嚴就是本錢。”而尊嚴是用錢買不到的。

尊嚴作文 篇3

之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在於其有區別於他物的尊嚴，海明威説：“一個人生來，並不是要給人打敗的，你儘可以殺死他，但卻不能打敗他。”對於有硬漢之物的海明威來説，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴。“至今思項羽，不肯過江東”曾稱霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎?他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。

星期天，我和媽媽回千陽老家去看望姥姥，走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時逃過檢票。

媽媽買票的時候，我的腦子裏一直想着“逃票”，買票的阿姨説：“1.5米以下的小孩買半票，1.5米以上的要買全票，”阿姨説完，我急忙跑到量身高的地方，量的時候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時，那個阿姨看到説：“你沒有到1.5米，可以買半票。”阿姨説完這句話，我心裏怎麼也高興不起來，媽媽高興的對我説：“咱們過了第一個檢票站了，”走到車前，車的前面站着一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準備抬起頭時，媽媽踩了我一腳，意思是説：“讓我趕快彎一點”，這時，我彎了下去，我邁過這難受的動作上了車，坐在座位上，我的心裏似乎有隻兔子在蹦蹦跳着。媽媽對我説：“你看你多好的，只用買半票。”可我就是高興不起來。這時，媽媽讓我去買瓶水喝，趁着媽媽讓我買水的機會，我去補了全票，我聽到一個檢票員説：“現在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽説：“水呢?”我説：“我寧願渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。

尊嚴作文 篇4

尊嚴是珍貴的，是寶貴的。你們發生過有關尊嚴的故事？我不知道，可在我腦海裏，有一件有關尊嚴的故事，我永遠也忘不了。

再一個星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去桃林街玩，邊瞧邊看。忽然，一個乞丐模糊的出現在我的視野裏。我定睛一看，她是一位老人，頭髮雪白，穿着一件薄薄的衣服，我看見他，我的心想給這位爺爺錢。於是我就問媽媽要了20元錢，給了這位爺爺。爺爺很高興的朝我笑了笑，邊笑邊説：“謝謝，謝謝！”

又過來了一對男女，女的對爺爺説：“老頭，給我磕三個頭，一個頭一百元。”男的又説：“磕不磕？”“你們太可惡了。我這麼大年紀了，你們還叫我磕頭。如果我是你們的爸爸媽媽，你們還會這樣麼？”男人女人都羞紅了臉，對大爺説：“對不起，對不起。”大爺説：“得了吧！”

就是這件事情，讓我明白了道理。

尊嚴作文 篇5

羅曼·羅蘭曾説過：“尊嚴是生命之根基。”倘若一個人為了名利，不惜將自己的尊嚴放下，被人踐踏於腳下，那麼，這個人的生命將顯得毫無意義可言。

在中國璀璨的五千年文化中，一個個自尊自強的傑出人物構成了偉大的中華民族歷史長河中一條靚麗的風景線。東晉詩人陶淵明不為五斗米折腰，不與世俗同流合污。這種強烈的自尊增添了他的人格魅力。李白高唱：“安能折眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”斷然離開渾濁的官場，自尊的詩仙讓人油然而生敬佩之情。近代的散文大家朱自清在窮困潦倒的時候仍帶領全家不吃美國的`救濟糧。他認為若吃了美國的救濟糧，不僅是在踐踏自己的尊嚴，同時，也在踐踏整個中華民族的尊嚴。這些人，因為活得有尊嚴，所以才受到後人的尊重，才青史留名。

相反的，在清朝，整個中華民族的尊嚴被侵略者踐踏，今日割地，明日賠款，圓明園被毀，珍貴文物被搶……泱泱中華民族，竟淪落為沒有了尊嚴的民族。英國首相撒切爾夫人説過：“一個有尊嚴的國家是可怕的，強大的，它們的尊嚴便是維護國家的最好的武器。”由此看來，尊嚴對於一個國家是多麼的重要啊！

大凡成功的名之人，都是懂得維護自己尊嚴的人。正如泰戈爾所言：“一個人愛護自己的尊嚴要像愛護自己的生命一樣。”美國石油大王哈默就是一個極度愛護自己尊嚴飛人。年輕逃難時，他和一羣難民一起逃到一個小鎮上，鎮長是一個善良的老人，叫僕人把食物派發給維民們充飢，幾乎所有的難民立即狼吞虎嚥地吃起來，只有哈默一個人只是看着，並沒有動。鎮長很好奇，便走過去問他：“年輕人，你為什麼不吃呢？”哈默回答：“這不是通過勞動所得，我不能吃，您能給我一份工作嗎？”老人很詫異，勸他説：“你先吃，吃完再説。”看到年輕人執著地搖了搖頭，老人笑了，捶捶肩膀説道：“今天太累了，肩膀有點疼，你能替我捏捏嗎？”哈默立即上前，替老人捏肩捏了許久，老人説：“舒服多了，你趕快吃飯吧！”哈默才吃起來。哈默所渴求的，不正是人的尊嚴嗎？他的成功，也許與他如此看重尊嚴有關吧！

記得奧斯特洛夫斯基説過：“懂得維護尊嚴的人，一定懂得如何克服上帝給你的障礙。”在意大利，有一位著名的小提琴家，在他尚未出名之前，生活十分拮据，他只能通過到街上拉小提琴獲得收入。有一次，當地的一個富人在他面前扔下了一枚硬幣，他撿起來遞給那位富人，富人接過後又傲慢地扔下去説：“這是給你的！”那位音樂家並沒有撿起來，而是對那位富人説：“先生，剛才，你的錢掉了，我幫你撿起來了。現在，我的錢也掉了，請你也幫我拴起來，好嗎？”那位富有人羞愧得滿臉通紅。人無論貴賤，都有尊嚴，並且“尊嚴是人唯一不能觸碰的底線。”（啟蒙運動的領袖盧梭語）

在當今社會，尊嚴顯得更為重要，尊嚴是衡量一個人價值所在的重要標準，尊嚴的價值就是自身發展的價值。作為新時代的青少年，任何時候不要輕易放低尊嚴的腰，要懂得尊嚴的重要性，既要懂得維護自身的尊嚴，更應懂得維護國家的尊嚴。

尊嚴，是成功之基石；尊嚴，是生命之根基！

尊嚴作文 篇6

人的生命非常寶貴，但為了維護人們的尊嚴，我們便可以放棄一切，甚至生命。

-----斯坦利

有的人對尊嚴不屑一顧，認為同自己沒有任何關係，便隨便任人壓在腳下，不時的歎息自己是個無能的人；有的人卻與他們完全相反，寧死也不讓別人踐踏自己的尊嚴，在他們身上不時的釋放出一股力量 ---不屈服。

如果讓大家選擇，你們會選擇尊嚴還是屈服呢？先別急着回答，看下面的一個小故事你們一定不再猶豫：

那天，天氣悶熱，開往XX南門的空調大巴上坐滿了乘客。司機欲開不開的哼着小曲。賣票人也不放過最後的機會叫賣着。真是功夫不負有心人吶，終於來了一名乘客。她一上車人們的目光都被她吸引住了：她衣着華麗、氣質高雅，揹着一隻小巧的橘紅色揹包，臂彎還有一隻毛絨絨的雪白色的哈巴狗，那應該是孩子的寵物。那隻雪白的哈巴狗與她得體的裝飾使人感到無比的純潔和高貴。她看着那最後一排的空位，有些猶豫，但已經不容分説了---車緩緩的起動了。車行到一個偏僻的地方，戛然而止。賣票人伸長胳膊，展開手心向每位乘客收20元的交通費，要不然就決定停車不走了。頓時，車廂裏都是不平的抱怨、責問、抗議、議論聲。人們被他的話激怒了，車廂裏一時亂得不可開交。但賣票人卻沒有和他們爭論，只使用猙獰專橫的眼神看着乘客。又一位商人模樣的男子嘴裏發着破財消災一類話第一個交了錢，人們也都罵罵咧咧的如實交了錢，這一路進行的很順利，雖然有個別幾個不想交的，但在人們的催促下只得交了。走到車廂後，就剩那名美麗的少婦沒有交了。那人無禮的吼道：“交錢！”在這期間她一直看着窗外，好像還不知道車裏發生的事情，他轉過頭來：“交什麼錢？”那人抓起一把錢蠻橫地説：“就這。”婦女懷中的哈巴狗好像受了驚嚇，把頭伸進了她的衣服裏，少婦把頭轉向窗外，乘客又不耐煩的催促了：“交吧。”少婦沒有動，這時賣票人認為自己是為乘客着想便更加膽大了，他見少婦還不動，便打了她一巴掌，少婦那美麗的容貌上出現了一道紅道，頭也被打的偏向左邊了，她轉過頭來，依然一動不動的坐着。他的目光中放出一種語言：我不會交的。那人又抬起手來準備再給她一下時，突然有一雙無形而有力的大手抓住了他，是他動彈不得，那人好像突然被人定住一樣，不知自己該怎麼辦，臉也變得通紅……

朋友們現在請給我一個回答吧！

這位少婦的勇敢與不屈使她贏回了尊敬的目光，大家她應給知道他絕不是交不起20元的人，她只是不向不正確的事物低頭的人。它的品質同他的裝飾一樣純潔、高貴……

那輛車緩緩的開走了，載着一車屈服的人和唯一一個不屈服的少婦。

尊嚴作文 篇7

今天晚上，我看了中央電視台播出的《我要上春晚》節目，讓人震撼的是一位來自浚縣職專的名叫王桂桂的女學生，她是位右手沒有手指的殘疾女孩，但當她用殘疾的手竟能彈奏出行雲流水般的鋼琴曲時，全場觀眾報以熱烈的掌聲，這掌聲是對她的鼓勵，對她的欣賞，更是為她身殘志堅的精神讚賞。尤其是她鋼琴老師的一段話更讓全場觀眾熱淚盈眶，鋼琴老師説：“當她初學鋼琴時，看到她用殘疾的右手，每天比正常學生多練三四個小時的琴時，我很是於心不忍，她是位堅強而又樂觀的孩子。放寒假了，可她仍要冒着風雪嚴寒騎車十幾裏來學校練琴，一直練到臘月二十九，她相信希望，追求夢想的精神徹底感動了我，我像對待自己的家人一樣呵護她”。老師説這話時，幾乎泣不成聲，為孩子的不幸，更為孩子的執着與自信。當董卿老師問桂桂你這樣刻苦練琴是為了什麼時，她格外平靜地説：“為了‘自尊’”，全場觀眾又報以熱烈的掌聲。

看過這期節目後，許多感觸湧上心頭。不由得想起了“如果上帝為你關上了一扇門，必將會為你開啟一扇窗”這句話，是呀，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，我們老師對於肢體有殘缺的學生，一定要把特別的愛送給特別的他們，別讓殘缺的肢體再帶給他們心靈的煎熬。桂桂的鋼琴老師是位值得尊敬的好老師，桂桂的先天殘疾並沒有讓他對桂桂失望，而是像家人一樣對桂桂精心呵護和輔導，才使得桂桂這位被上帝多“咬了一口”的天使，用她殘缺的肢體，在音樂的天空裏徜徉。

由此想到我們在教育教學工作中，不只要關注身體殘疾的學生，更要關注“習慣殘疾”的學生。有的學生雖學習習慣差，但體育是他的強項，我們有沒有對他進行鼓勵和欣賞，給他重拾尊嚴的機會；有的學生雖調皮頑劣，但他聰明伶俐，我們有沒有耐心對他進行浸潤；有的學生雖在課堂上讓你“難堪”，但你有沒有發現他的見解很有創意；有的學生雖不服你管教，但你有沒有看到他獨特的個性魅力；有的學生……敬愛的老師們，他們的“缺陷”雖然很多，但作為教師的我們，應該從心理學和教育學的角度去正視他們的“種種缺陷”，用一雙慧眼發現他們的長處，用多種“尺子”去衡量他們，給每一位孩子重新拾起尊嚴的機會，這也許是我們需要深入研究的教育課題。