珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文1

時間都去哪兒了？看着（4）班的課桌椅從新變舊，看着（4）班的黑板已經被畫得黑白相間了，六年已快過去，畢業的腳步漸漸近了，而這時，我才懂得珍惜。

（一）回憶那純潔的三八線

三八線，十幾個學期，沒有哪次是沒畫三八線的，現在回憶起來，還真是可笑。我經常會給女生多畫點兒，男生少畫點了，而我們班的男生偏偏愛計較，每次都理直氣壯地問：“憑什麼你們女生佔得位置多？”哈，這可難不倒我們，還氣勢逼人地回答：“你懂什麼叫三八線嗎？就是女生佔桌子的十一分之八，男生佔十一分之三，給你這麼多已經很好了。”那兩句不變的台詞，始終深深地印在我的腦海裏，可惜那份無邪，我現在才懂得珍惜。

（二）回憶那快樂的大合照

在我的記憶裏，我們班很少拍大合照，好像只有一次，也可能是唯一一次，那就是在六一的時候。我媽媽特地請來一位攝影師，來給我們拍照，還記得拍照時，我們全班沒有一個人是不喘氣的，誰叫這六一兒童節，不是風和日麗、萬里晴空的呢？反而成反比，豔陽高照。啊！排隊時，所有人都管自己扇衣服。搞得家長們、老師、攝影師管都管不住。後幾天，照片很快就打印出來了，每個人的臉上都掛着笑容，跟學習時的我們判若兩人。可惜那份快樂，我現在才懂得珍惜。

（三）回憶那生動的40分鐘

一堂課有40分鐘，而在這40分鐘中，我們往往都能學到無窮無盡的知識。老師，我們的老師會讓我們在課堂上邊玩邊學到知識，不管是背書，還是寫字，我們都會配合老師，一起融入課文當中，用我喜歡跳的舞來形容最恰當不過了——二人轉，怎麼樣，不錯吧！可惜，那份生動，我現在才懂得珍惜。

珍惜，普通的兩個字，平凡的一個詞，但可以使我們懂得太多太多。快畢業了，趁現在還有“青春年華”，趕緊去珍惜現在的每一分、每一秒吧！

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文2

在我眼中，青春是風，是正在飄舞的風；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經過細細品味，才能嚐出其中的清香。

青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時光！那麼我們該怎樣正確地掌握好青春呢？是滿懷希望還是甘於沉默？曾經有一個正值青春年華的男孩的事例給出了一個完美的答案。

從前有一個男孩，每天早上他都要用自行車送一個小女孩上學，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對這個男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對一個尚未成年的孩子來説，這是難以承受的重負！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔了起來。他把所有的時間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，並用他打工得來的錢積攢起來，供妹妹上學。

他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵着我奮發向上，他那過早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。

他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！

作為一個正在求學的莘莘學子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過得有意義，既豐富多彩又增長知識。雖然我們做不到男孩那麼偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。

我們愛拼搏，因為我們懂得攀登才能攬勝。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結出豐滿香甜果實的機會，而不是帶着遺憾凋謝枯萎。

讓我們珍惜現在所擁有的青春吧！青春應該是無悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們造就青春，我的青春我做主！

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文3

羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，是無奈，是普通平凡，是無聲無息，都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠不要在羨慕他人時輕視自己，因為你羨慕的人也許正在羨慕着你。

不錯的，我珍惜我所擁有的一切！

我珍惜那個只屬於我的家庭，幸福，美滿，沒有“戰爭”，回家時，一盤盤可口的飯菜，呵！那是媽媽做的；休息時，一曲曲優美的鋼琴曲，呵！那時爸爸彈的；一本本漂亮的證書，呵！那是我得的……我珍惜這個家，有多少不幸的孩子羨慕我，羨慕我擁有它。

我珍惜那個環境優美的學校，那些和藹可親的老師，那羣和我打打鬧鬧的同學；我珍惜我的學校，使它提供了一片任我馳騁的天地，讓我在書的海洋裏暢遊。我珍惜我的老師，他們教會我如何做人，如何掌握本領，甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學們奔波。白天，是老師們那繪聲繪色的演講，讓我們在知識的天空裏自由翱翔；晚上，是老師們在燈下奮筆疾書，為我們批改作業。我珍惜我的同學們，在我遇到困難時是他們為我分憂解難；在我徘徊迷惘時是他們陪我同渡難關。我珍惜我們美麗的校園，親愛的老師和可愛的同學，有多少貧困地區的孩子羨慕我們擁有的這一切。

我珍惜這個沒有戰爭，和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平，我擁有了寧靜但並不乏味的生活；因為和平，我擁有了繁重但卻隨時會有驚喜的學業。所以我珍惜我的祖國，珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰亂中的孩子羨慕我，羨慕我是中國人。

我雖然也羨慕別人擁有的，但我更珍惜自己所擁有的；我雖然羨慕別人有而我不曾有的，但我更珍惜自己經過努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌，但我更願意把我自己的現在——奮力拼搏；我雖然羨慕別人有而我不會有的，但我更願意珍惜自己所充滿的自信——我也不遜色！

我珍惜我所擁有的一切。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時間=珍惜生命“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我們大家都早已熟知，但至今仍時常在我耳旁徘徊。一寸光陰就像一寸金子，非常寶貴，但時間與金子的寶貴並不相同，人們可以用時間去賺得寶貴的金子，卻無法用金子買回過去的時間。在這個比喻中，我深深瞭解了時間的寶貴性，時間一去不復返，最值得珍惜，那我們，就更不應該浪費時間，而應把握時間趕緊學習。古代珍惜時間抓緊學習的例子不可計數，例如：司馬光是古代的宰相，他小時侯很愛讀書，一有空就一頭鑽進書房讀起書來，有時連吃飯了也不知道還在看書，真是廢寢忘食。可是一到晚上，他就沒辦法了。因為睡意一來就無可阻擋了。但是他又想多讀點書，怎麼辦才好呢？想着，想着，他就迷迷糊糊地睡着了。突然，他動了一下，他一動，便被驚醒了。他深受啟發，靈機一動，想出了一個好辦法：用木頭做個圓枕，只要一迷糊過去，那枕頭一偏自己就被驚醒了。

然後再繼續讀書。想一想司馬光，再想一想我自己，真是天壤之別。我們班其他同學雙休日培訓班排的滿滿的，他們在上課時，我卻在家玩電腦，而且一玩就是好幾個小時，時間就是這樣一分一秒的被我浪費了，本來這時間拿來學習該多好呀！現在想想真有點後悔，可時間是不能倒轉的呀！所以在我們小學生涯快要落幕時，我們要抓緊一切時間學習，不能浪費，給自己的小學生涯，畫上一個完美的句號。在最後我要提醒大家，也要告誡自己：“一定要珍惜寶貴的時間。時間一但飛逝，將無可挽回，你後悔也來不及的。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文5

大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪;樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光;羣山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。

珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。

知足者常樂."足"中正浸透着對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。

有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒然虛度?”哲人只是微笑着説：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎?”農夫很微弱但毅然堅決的説：“我不會同意的。” 哲人還是微笑着回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然地笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味着真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。

也許正在此時，還有人在感歎上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執着，而不去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈裏的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風;珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想?

每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。

讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文6

只有經歷過後，才能牢記在心；只有不斷反省，才能不斷長大。——題記

我自從上了小學，就有了零花錢，也就開始“浪費資源”。有時在電視上看見了難區的人們，我只會捐點錢罷了，想：只怪他們的命不好，是上天不公，不關我的事。所以我還是揮之度外上天讓我有條件，我又何必節約，簡樸呢？

直到那一天，我懂得了節約——

那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，衝進了那個大桃園，開始了“摘桃之旅”。

在我摘桃子的過程中，我想，反正我們摘下來的桃子要付錢的，一定要挑最好的，不能吃虧！於是只要摘到小的或者有點爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時的我竟讓沒有一絲的內疚。

突然，眼前出現了一個皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿着一個綠色的布袋子，裏面好像有什麼東西。只見他彎下腰撿起了一個個桃子。我奇怪地問：“你為什要把桃子撿起來呢？”“因為還能吃啊！哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思！”這時我才知道他是果園的“小老闆”。

他又嘟囔着：“一人扔一個，那得浪費多少個，壞了一點削削也能吃……”

這讓我想起我剛才做得“見不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來。小男孩拿起一個桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來，我的臉更紅了，“自私、浪費”等一系列的字眼浮現在我眼前……唉！我已經是中學生了，卻把老師常提到的“勤儉節約”扔到了腦後。

收斂了自己的行動，我也懂得了“節約”，節約是一種美好的品德，是一種良好的習慣，正如一位哲人説的，“一個人節約不是為了自己，而是為了這個美麗的世界！”

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文7

珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應倍加珍惜。

你珍惜過眼前的事物嗎？珍惜過身邊的親人嗎？你珍惜過陪伴的朋友嗎？人生短短几十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長途客車中，你幾時珍惜過與你同在車廂的旁人？或許，這個車廂中有會有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個車廂中存在過麼？同樣值得你珍惜。

珍惜會使一個人的生活變得美妙，會使人的心情變得愉悦，更會使你成為一個成功者，珍惜會使一個平凡人變得友好。即使我們對他人的`珍惜之心並不會被接受、甚至會被嘲笑，可我們起碼去珍惜過，所以何必在乎？

童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯後老師的批評能否再來一次？出門時姥姥不放心的叮囑可否再説一遍？上課時朗朗的讀書聲、下課後同學們那悦耳的輕笑聲能否再聽一次？……可惜。這些早已都隨着年齡的增加而消失了。時間還在前行，像一位正義且殘忍的執法者，他並不會理會那些被他的正義所處決的人們的悽慘。“由於我的正義播撒太甚，”他永遠只會這樣解釋“所以被我處決的人們並不會感到痛苦。”

你還能看見多少次父母那温和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過嗎？

所以，請不要在獲得時熟視無睹。只有在失去時才明白珍惜為何意。

珍惜現在所擁有的一切，就像為了自己所奮鬥的理想一般。如此，即使世界看見的你是有瑕疵的的，但你看見的世界確實完美的。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文8

隨着年齡的增長，你一步步走向生活：從家庭走進了學校，從學校走進了社會，開始有了自己的一花，一草，一木，一葉，母愛，父愛，友情，孤獨，熱鬧，成功，失敗……可是，由於總不滿足自己的生活，於是，你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦……生活真的就該這樣值得你譴責嗎？

如果你有個家，就有了一個可以遮風避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什麼呢？何必擁有太多，要知道，懂得珍惜才會懂得快樂。許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多，於是一味索取，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不知珍惜，結果只剩下“總在失去以後才想再擁有”的歎息。

其實，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當團聚的時候，可以珍惜那份歡樂；當孤單的時候，也可以珍惜那份安謐；當成功的時候，可以珍惜那份成就；當失敗的時候，也可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。要知道，學會珍惜才會懂得擁有的真諦。

珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛，你將得到温暖；珍惜擁有的機遇，網住幸運的每一個瞬間，你將創造奇蹟；珍惜擁有的人生，踏實前進中的每一個腳步，你的旅途將充滿陽光！

僅此一次的生，轉眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再歎息，別再抱怨。得到的如果不能永恆，那麼，在失去之前，好好把握。

人生短暫，珍惜擁有。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文9

生日蛋糕上插着十四根蠟燭，纖長的，晃動着歡快的火苗。我許完願，睜開眼睛，飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容，年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子裏響起幾個幼童的歡呼，迫不及待地想去切蛋糕。

有人問我許的願望是什麼。我笑着搖一搖頭不語。其實我這樣反應慢半拍的人，短短几秒的時間，怎會來得及許願。只是用閉眼時一臉認真的表情騙了所有人。

那個巧克力生日蛋糕最後被瓜分得幾乎乾乾淨淨。每個人都吃到了一塊，除了我。我分到的那塊，被我趁大人不注意的時候轉身遞給了身邊的妹妹，然後起身離開。

沒有人對我有一絲挽留或詢問。彷彿我是可有可無的人。所有人的目光都集中在幾個孩子身上。年幼是被多關照的資本，而我已經失去了這個資本。

我忘了是什麼時候被定義為“長大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時候，周遭卻一下子安靜了。再也沒有人一天到晚跟着我不放手了。我逐漸習慣了一個人來去自如，甚至開始管理別人。

QQ裏的一段聊天記錄一直被我反覆瀏覽：

“你最害怕的是什麼?”

我遲疑了一下。我害怕的事物有很多，小到老鼠、蜈蚣；大到背叛、離別。但最終，我打上去的是：失去。

“失去？所有的東西你都會失去，除非你能長生不老，有無數次機會重頭再來。”

“你要真害怕失去，倒不如害怕沒有好好珍惜。”

我和那個陌生人的交談到此為止，再無音訊。但是我愣在電腦前，久久沉思。

母親以前常和我説：生在福中不知福，福去再懂一場空。我想起我那時任性地別過臉，還有母親皺眉時眉間深深的紋路。失不復得，時間的歷程永遠是一次性的。就像看着一次性的飯盒被垃圾車運走，你不知道它會被運往哪裏，但你十分清楚，你再也找不到它了。

無需害怕。人的負重程度有限，失去一些，是為了擁有更多和更好。但許多東西，你不能在起點時擁有，也不能讓它陪你走到盡頭。所以，珍重。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文10

“什麼？我們五年級竟然考四年級的語文，這……會不會搞錯啊！”上課的時候，語文老師帶着這個“隆重消息”跟我們講到現在，我們的腦子好像缺了一根筋，一時半會轉不過來，心裏只有兩個字“完了！”

“叮鈴鈴——”清晰的鈴聲準時響起，咦？怎麼五年（2）班的同學不“迎接”這個大課間？你們是不是很想知道啊？嘿，跟我一起進來吧！“唉，唉，唉。”一進教室，就聽到三聲歎氣，而且一聲比一聲響亮，別班的同學都不明白這是咋回事，有一個竟壯起膽子問了我們：“你們為什麼如此地鬱悶？”“還不是因為要考四年級的東西！”那位同學似乎聽到了外星文，搖搖頭走了。哎！難道他們沒考試？我一下反應過來了，他們是不考試的，就我們考？

“天理何在？天理何在啊！為什麼就我們考四年級……。”我越想越生氣，與此同時，花兒即將凋謝，死氣的灰塵已經完完全全地罩住蔚藍的天空，阻止我們的愉快心情，植物全部枯萎，鳥兒也不再歌唱，一場暴風雨就在後頭……正當我還要繼續想象時，突然，“啪”的一聲，我的肩膀好像被人給打了似的，行屍走肉的我被這一下給打“碎”了，我一轉過頭，原來是我的同學陳孝齊，他走時只説了一句：“兄弟，祝你複習愉快！”

我離家只有幾十米的時候，我開始奮力奔跑，我心裏想，回家第一件事就是找四下的語文書，可我一看空空如也的桌頭，我馬上知道語文書……不見了！啊！這可咋辦？如果四下的時候的時候能好好珍惜“日積月累”的知識，就不會那麼容易忘記，如果不是我不借四下語文書，也不會丟掉……

就在那一刻，我後悔了，如果上天再給我一次機會，我一定會好好珍惜，日積月累背誦內容，好好珍惜我的語文書……可是世上沒有後悔藥，如果我有珍惜，這些東西就不會發生。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文11

人生有着太多太多應該值得珍惜的東西，但是最應該珍惜的也唯只有努力二字。

記得三年前媽媽曾經問過我這樣一個問題：“寶貝，你覺得在你的人生中什麼東西最重要/”面對媽媽那樣深奧的問題，我猶豫不決，然後充滿自信的回答：“時間，因為我們課本上有篇課文叫《和時間賽跑》，它説明了時間的重要性與寶貴性。”‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，那是小小的我覺得這句話很有道理，時光如流水般的過，即使用金錢也買不回寶貴的時間，這大概就是我覺得人生中最重要的東西吧。

我認為媽媽對我的這個答案會感到高興，然而她卻只是微微一笑，輕輕的搖了搖頭。見此情形的我感到很困惑、不明究裏。

幾年後，媽媽又問了我同樣一個問題。我給媽媽的卻是另一個答案。：“媽媽，我認為感情最重要，因為情不像時間一樣對每一個人都是公平的，一天二十四個小時，不管是誰都要這樣過，我想只要不隨隨便便浪費光陰，時間是可以得到很好的珍惜與利用。然而感情卻近乎微妙，它是發自內心的心與心的互動，是每個人所必備的精神支柱，所以它很重要。聽到此種答案的媽媽並沒有喜上眉梢，又只是搖了搖頭，輕輕地走開了。只留下我一人在獨自思索。

可就在此時的今天，我終於找到了一個令媽媽滿意的答案，那就是努力最重要。

人的一生總要經歷許多的磨難與挫折，但是我想只要通過不斷的努力就可以成功的解決一切困難，取得勝利。因為只要有過努力的過程，就會得到屬於自己的那份真實的結果。就像開花結果一樣，努力就是美麗的花朵，成就如同果實，每個人不通過努力又怎能有所相應的成就呢/大概任何事情在它的面前都會變得一文不值了。因而我堅信什麼事情都不會比自我努力過還要重要。 那麼面對未知的將來，就讓我們用內心最堅定的信念去支撐吧。讓我們在同一片藍天下、同在一個世界中憑藉着自己的努力去出色的完成自我的偉大理想。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文12

五彩的雲霞是太陽編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花朵是春風吹開的；豐收的稻穀是大地捧出的。我們幸福生活是哪兒來的呢？我們的幸福生活是眾多革命者勞動者用汗水鮮血澆灌的。它來之不易，因此我們要倍加懂得珍惜。

一個身材瘦小的小女孩，臉上帶着微笑，眼裏閃着淚花，向電視機前的觀眾講述着她上學講述着她上學的一段經歷：“當時是冬天，特別冷，我扒在教室外的窗欄上，聽教室裏老師講課，當老師的提問，班裏沒有一個人能答出來時，在教室外的我脱口把答案説了出來。老師推開門，發現了扒在窗欄邊的我正凍得簌簌發抖。她把我帶進教室，讓我坐到同學們的中間和他們一塊上課，就這樣，我上完了小學。”

小女孩母親的腦子出了問題，隔三差五的發作，每次發作，她都會離家出走。一次，她母親的病又發作了，母親的這次的離家使得小女孩失去了雙手。當主持人問她：“你的雙手是因為母親出走才失去的，你恨過她嗎？”小女孩説：“不，我並沒有恨過她，我愛她。是她給了我生命。面對不幸，與其抱怨，不如勇敢面對。”就在這一年，她母親病情再次發作，離家出走，但這次，她的母親再也不會回來了，她去世了。沒有了雙手，失去了母親，上不了中學的女孩並沒有對生活上去信心，她在家努力自學，學會了用腳寫字，她寫的文章在全縣徵文比賽中獲得了一等獎。她學會了用腳幹活，鏡頭前，小女孩用雙腳切着土豆、拼畫，她切得很細，臉上始終帶着堅毅自信的笑容。

看到這裏，我不禁想起海明威在小説《老人與海》裏的一句話：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！”是的，困境只是暫時的，明天，太陽依舊會升起，要記住：“上帝關閉了你的一扇門，一定會為你開啟另一扇窗户！”當面對困境時，讓我們重拾信心，重新振作起來，勇敢地迎接明天的太陽。

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文13

試曾説過，夢想！是一個體驗心際的過程，今時的夢想，不為強求，只為暢遊雨文樂的心境。點滴感動，構成一份心安的慰介；一縷真誠，能換回真摯的情懷。此時，面對十九歲的人生，想過成熟，想過穩重！可是人生的十九歲又談和成熟？談和穩重呢？只不過己成人罷了！年少！曾想過輕猛；年少！曾有過許多遙不可及的夢想；年少！無知與理解。總顯得那麼遠。其實腦海中的思維總是隨着年齡不斷的增長，就好像一幅畫不完的地圖，心境中的生活，就好像現實中的馬路，一步一個印記，一步一斷旅程。

時至今日，總覺得這份“雨文樂的夢想”還是不是顯得那麼完美，這一點點的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無法解釋的問題，永遠也問不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時常引領着我不知不覺的跟隨着！明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑藉自己的執着，挽了回來；明知道，從那神情，從那語言就能判斷出來的一切，可自己還是無法相信。多少次面對呼嘯臉膀的冷風獨自回想着一切；多少次手中的吉他，用最傷感的音弦奏響人世間最沒的音調；多少次面對漆黑夜空中那輪蕭條的殘月和零碎的星光默默落間。連自己都無法相信會把這個夢想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過自己的！我可以拋棄一切去追尋彼此守護的夢想；我也可以不顧所有。堅定的走下去；我可以不去想記憶深處的那一剎；我也可以執着的去書寫歲月流淌的真情！一切，只願你能珍惜這點滴感動構成的看似空虛而又充實的夢想，因為它包含了我們的歡樂，我們的淚水，它見證了我們的幸酸與快樂，它是我們最真摯、最純樸的感情！

我一直相信，相信“執着”會給我成功，會給我回報。同樣！我喜歡“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂的夢想”；珍惜“彼此間拉過勾勾的一輩子的約定”！

與你同在——雨文樂的夢想！

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文14

茫茫宇宙，地球像一粒塵埃漂浮在太空，渺小真實;茫茫人世，我像一粒塵埃生活在茫茫的人羣中，真實渺小。在中華上下五千年茫茫的時間流裏，我生活在當下的這個時代，不偏也不離的做了當下時代的一名老師，不早也不晚的遇見了我可愛的孩子們，不早也不晚的遇見了我親愛的親人們，不早也不晚的遇見了我所有的良師益友們。所以，面對今天的這一切我都倍加珍惜。每天盡最大能力的迎着朝陽微笑，向着日落揮手。

努力做一名稱職的人民教師是我最大的心願，充電學習是我的必須;努力做一名優秀的人民教師是我的追求，磨練展示自己是我的必須。珍惜每一次機會來證明自己，抓住每一次機遇來磨練自己，在 一次次的蜕變中豐盈自己。經歷過無數次的成功與失敗，經歷無數次的煎熬與蜕變，經歷無數次的嘲諷與鼓勵，一路走來風雨和陽光同在。曾經有過無數次的歡笑與流淚，曾經有過無數次的鼓勵與幫助，也曾經有過無數次的失落與茫然，曾經痛苦過也曾經絕望過，曾經在風雨中奮進也曾經在陽光下頹廢。人生一世，或喜或悲，面對當下，我變得別無所求。上帝厚愛我，該給我的都給我了，上帝也溺愛我，不該給我的也給我了。或許，只有經歷才懂的用心體驗;或許，只有失去才懂倍加珍惜;或許，只有痛苦才懂得擁有幸福的甜蜜;或與，只有今天的沉默和積澱才有明天勃發的力量。

有一句話説了很多次了，今天還要説：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!人生這條路我要邊走邊悟，敗不餒，勝不驕，苦不哭，樂不笑，處之坦然，處之泰然，活在當下，把握當下，幸福當下!

珍惜生活勇敢面對_以珍惜為話題的作文15

自從那件事以後，我一直沉浸在深深的悔恨與沉思當中……

那是去年的交流節。

十一月，在一頁一頁被掀去的日曆上一下子飄進我們的眼簾，熱鬧的交流節就要到了，馬路上、小巷中，到處飄灑着糖果、餅乾的香味與無休止的叫賣聲。我死死拉住外婆的手，搖着，並不住地央求，終於，在水景公園中，我得到了一隻紅耳龜。

它好小！墨綠色的甲殼上被幾條淡黃色的線分割成幾塊，上面佈滿了一圈又一圈淡淡的細痕，反過來，則是一塊橢圓的硬殼，黃澄澄的，印着幾塊翠綠的印章。和其它烏龜比，它一點也不膽小，四條長着倒鈎的、條紋分明的小細腿在我手上亂踢，脖子伸得長長的，小眼睛好奇地望向四周，活像只長頸鹿，特別是它雙眼旁的那兩個小紅點，在一身綠衣中顯得格外顯眼。

一回到家，我立刻興沖沖地跑進陽台，將它七手八腳地塞進魚缸中，倒上一點水，再配上一邊的青青含羞草，龜草相襯，挺好！

一進魚缸，小龜立刻不安起來，它用盡全身力氣，奮力衝向魚缸邊緣，用四條軟乎乎的小短腿在玻璃上使勁兒亂抓，發出吱呀吱呀的聲音，弄得一家人心神不寧，突然，我靈機一動，抓起一包龜食，撕開包裝，小心翼翼地捏起一粒，放在它嘴邊。它一見食物，立刻雙眼發光，一口叼起食物，小嘴奮力一閉，“嗤”一聲，一顆龜食下了肚。果然“食物誘惑”奏效了，小龜對魚缸中的環境也熟悉了起來。

剛解決一個問題，另一個難題又迎面而來，我們一家要去旅遊了！可烏龜又不能帶上，況且它還這麼小，禁得起那麼久不吃東西嗎？我一狠心，扔下它，坐上了車。

幾天過去，我一把推開房門，衝進屋裏，還好，小龜沒死！只是眼皮下垂、無精打采。我連忙給它餵食，可它理也不理，轉了個頭，遊走了。

從此，它的身體一天瘦似一天，最終暴斃而亡，我大哭大鬧，可也無濟於事，只能忍痛接受現實。

只有失去了，才會懂得珍惜！