那一刻友情在燃燒作文2篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那一刻友情在燃燒作文，希望能夠幫助到大家。

那一刻友情在燃燒作文1

友情不是書，它比書更絢麗;友情不是歌，它比歌更動聽，友情應該是詩，——有詩的飄逸;友情應該是夢——有夢的美麗;友情更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

那個既黑暗又明亮的下午，讓我明白了什麼才是真正地友情。

當時，我正走在回家的路上，天邊滾來了團團烏雲，天空陰沉沉的，像蒙上了一層黑紗，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳了下來，安全地降落在地面上。面對這突如其來的滂沱大雨，讓我一下子不知所措。我望了望四周，看到不遠處有家小賣部，我揹着書包，慌忙奔向小賣部，那老闆人挺好，還給我搬了張椅子。我坐在椅子上，看着窗外的傾盆大雨，焦急的像一隻熱鍋上的螞蟻。

半小時過去了，雨還沒有停，反而越下越大，房頂上，街道上，濺起一層白濛濛的雨霧，宛如縹緲的白紗。我急得哭了起來，熱心腸的老闆走過來，安慰我：“沒事，這雨下不長，要不給你媽打個電話?”我這才停止了哭泣。我拿着老闆的手機，撥了媽媽的電話，可是關機了，爸爸的也關了。也是，這麼大的雷聲，這麼亮的閃電，也只有我感冒先打電話……

透過玻璃門，我看到了一個熟悉的身影，對!是我的好朋友——賴熠凌。我彷彿看到了希望，對着那個身影大叫：“賴熠凌。喂，癩蛤蟆，我在這兒呢。”我一邊揮手一邊大喊。她轉過身來，看到了我，便揹着書包，朝我走來，“你怎麼在這兒呀。”她一臉迷惑的望着我。“我沒有帶傘，在這兒避雨，可我等了半個多小時了，雨還沒有停。”“我借你。”這簡簡單單的三個字果斷而鏗鏘有力，一股暖流湧上我的心頭，暖了心，暖了全身。“不行，你只有一把傘，借給我了，你怎麼辦?”我連忙推辭。“沒事，我家離這不遠，你家還那麼遠，快走吧。”説着，他已經把傘放在我受傷了。“可是——。”“別可是了，快走吧。”我拿着傘，一步一回頭地走出小賣部。我又看見了她的身影，那個熟悉而温暖的身影，他冒雨衝了出去，被淋成了“落湯雞。”看着他那被雨水滲透的衣衫，一陣酸楚湧上心頭，或雨，或淚，模糊了我的視線……

那個平常我總愛和他開玩笑説他是“癩蛤蟆”的人，原來，是那麼的有情有義，那麼的無私。

友情不是火，但，卻有火那樣熱烈;友情不是冰，但，卻又冰那樣堅定;友情雖然沒有母愛那麼偉大，但，卻時常温暖人心……

我永遠也不能忘記，那個在大雨中燃燒的友情!

那一刻友情在燃燒作文2

值得回味的'小學時光轉瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數珍寶在我的腦海裏閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心絃的畢業聯歡會。

那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走進教室，只見教室裏佈置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機勃勃的粉筆畫，每個同學的臉上都洋溢着歡樂。大家有説有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室裏熱鬧非凡。這時，班主任王老師盛裝登場了，她邁着輕盈的步伐走進教室，將手中的筆記本電腦放到了講台桌上後，就叫學習委員俞佳寧上去準備節目，等一切準備就緒了，王老師大聲地宣佈：“畢業聯歡會現在開始了！”同學們一聽，熱烈地拍起手來。

“第一組，竺圖遠表演古箏！”主持人俞佳寧微笑着説。竺圖遠羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室裏一下子安靜下來，隨着悠揚琴聲的響起，同學們都被帶進了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過來……緊接着教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。

“第二組，相聲由鍾晴雅和舒樂佩表演。”説起鍾晴雅和舒樂佩，只要想想她倆説的話，我就會情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有點同學笑得眼淚都流出來了，有的同學甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。

“第六組，胡陽演唱歌曲《成熟》。”俞佳寧得話音剛落，胡陽就走了上來。雖然胡陽的聲音較輕，但是我們仍然感覺到她唱得抑揚頓挫，十分優美。

節目演完後，最難忘的時刻來了，也就是到了我們分離的時刻，王老師打開了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業贈語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐着，聽着，但到最後，王老師聲音有點哽咽，同學們也哭了起來。大家都跑到講台上和王老師擁抱在一起，哭成一團……這淚是難捨難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進的淚。最後王老師抹去淚水，大聲地説：“同學們，願你們在以後的風雨中，取得更大的成績！”説着她從包裏拿出了幾朵小花撒向空中，同學們紛紛含淚而笑了。畢業聯歡會在《同一首歌》中結束了。

“小學畢業聯歡會”成了我永不褪色的記憶。