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以友情為話題的作文:我的友誼

以友情為話題的作文:我的友誼

真正的友誼,是可以深埋心底;真正的友誼,是患難與共。今天小編就來分享以友情為話題的作文:我的友誼,請各位讀者好好欣賞和借鑑。

以友情為話題的作文:我的友誼

以友情為話題的作文:我的友誼(一)

尊敬的老師,親愛的同學

大家好!

我今天所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼,是一種純潔無瑕的感情。友誼能使人擺脱煩惱,遠離孤獨。友誼會使人發自內心的真誠去融化別人心中的冰霜。

尋覓朋友是一難,維繫朋友就是二男。馬克思曾説:“友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌澆,用原則去培養,用諒解去護理!”如果,把朋友當成任你驅使的工具,那麼你將與友誼無緣!

自從擁有了友誼,我不在脆弱。當在人生之路跌倒時,心中被放棄這個字眼完全佔據。可是,這是,朋友將我扶起,提醒我要堅強,漫漫人生路,豈能無荊棘?若被絆倒就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到人生的快樂呢?這些話,令我又充滿希望。

我對你們説:“遇見你,是人生中老天賜予我最大最好的禮物!你讓我體會到了無私的關懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊,你的温柔記憶猶新,你的話語,言猶在耳!”

在心底的最深最深處,我更相信這種淡淡的友情,無慾無求!

友誼若是一篇優美的詩歌,那朋友就是那詩歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽,讓朋友走進你的心田,滋潤你的靈魂!

以友情為話題的作文:我的友誼(二)

我沒有朋友。

自從離開她後就再也沒有。

這也是我在第N次與“朋友”決裂後得到的結論。還記得有一任朋友曾對我説:“你不配擁有朋友。你註定孤獨一生。”當時我還大笑着告訴他錯了,並且還讓他看着我是怎樣交到朋友的。可是,一次次的決裂終於讓我明白,我錯了。

可是錯在哪呢?

我苦思不得其解,眼前回憶起自己與好友月兒的事。

那是個陰雨濛濛的下午,我從家裏出來等車。天空灰灰的,我的心情也受到了影響,不禁急噪起來,使勁把腳一跺,埋怨那該死的出租車怎麼還不來,沒想到地上有一探水,就那麼濺到了我的腿上,周圍的一些中學生哧哧的笑了起來,我很是尷尬,這時一個柔和的聲音傳來:“擦擦吧!”我轉過頭去,一張帶有蘭花香味的手帕紙遞了過來,這手的`主人是一個清秀的女孩子,眼睛不大不小但確很明亮,鼻子和嘴巴都小小的,烏黑的秀髮襯皮膚白裏透紅,美中不足的是上面的斑點,很礙眼。見我遲疑,她不好意思的笑笑:“我叫杜月,你叫我月兒吧!”不知怎的,見到她的笑我竟以為看到了天使。接過那張紙巾,擦擦褲腿。:“謝謝。”我低聲説道。

後來我和她一步步走近,成為了好朋友。她很關心我,經常會打電話問我的生活。我倆不在同一所學校,家也離得遠,但她還是常常找我,陪我聊天解悶。我這個人特愛學習,一學起來就把什麼都忘了。所以總是她主動聯繫我的時間多一些。一次,電話裏她説了一句她交新朋友了。我沒怎麼介意,只是説好啊,什麼時候給我介紹一下。原以為我和她的友誼會天長地久,沒想到那次電話後我感覺她離我越來越遠,也不常聯繫我了。我想找個機會和她聊聊,她確一直躲着我。

終於有一天,我找到了機會,本想向她講個明白,她卻説了一句我至今都不會忘記的話:“你不配擁有朋友!”我很不解,她緩緩地講着。

“知道麼,你這人很自私但又很大方。你成績那麼好也會稀罕朋友麼?你長的雖不怎麼樣,但老師寵你,家長愛你,同學們崇拜你。那我算什麼呢?你曾經跟我説友誼要靠雙方的維護才能長久,我自認為做到了,你呢?你忙着學習,忙着人際關係,你有經常關心我嗎?”停頓了一會兒,她歎口氣,説:“算了,從今以後,我倆再無瓜葛。”説罷揚長而去,我頓在那兒,好久好久。我很失望,也很後悔,但一切都於事無補了。

收回思緒,凝望天空,我心裏吶喊着:“只有捨棄學習才能擁有友誼嗎?”

以友情為話題的作文:我的友誼(三)

“兄弟沒有隔夜的仇”。自然,真正的朋友也是如此。但我,就因為我對我的一個知心朋友説了一句話,他就為了這句話和我永世不再相見。

當時,我和想在同一個學校,同一個年級,同一個班級,同一張桌子,一同上學。一同做作業。一同玩遊戲。7同啊,想就因為一句話把這7同給破滅了。

那離別前的上午(想早上發燒請假),杭對我説:“雲,你昨天是不是有10元人民幣不見了?還有,以前那些零零碎碎的東西不見的情況,你知道是誰幹的嗎?”我疑惑的忘着他,心想:無緣無故幹嘛問我這些?但由於好奇心的驅使,我搖搖頭。“是想幹的!”杭堅定的説。“不可能!想和我是知心朋友,不可能為了這些小東西而破壞我們的友誼!”杭可能早料到我會這麼説,“不信嗎?我跟你去找證據!”我半信半疑的看他在想的抽屜那找尋證據。

沉默!眼前的一刻幾乎讓我把1個月的憤怒全都爆發出來了!杭真的在想的抽屜那拿出了3個星期前我丟失的所有的物品。還有零碎的4元人民幣。真是氣煞我也!當時的理智全被衝到九霄雲外了。我真想馬上跑到想的家找他説個明白。杭又説:“雲,冷靜點!等他來學校再找他理論也不遲啊?”我重重的打了一拳桌子。

下午,想來了。他看到我怒火中燒的神情,疑惑不解:“雲,誰又惹你生氣啦?平時還沒見你這麼火大過。今天怎麼。”沒等他説完,我接上他的話:“還有誰?你説説,還有誰!”想更加疑惑了“怎麼了?怎麼把火燒到我的頭上來了?”我看他那好似冤枉的的表情,心中的憤怒更加難以控制,簡直可以把1年的憤怒爆發出來了:“喲!還有理呢!你幹嘛要拿(倒不如説偷)我的那些東西和10元人民幣?啊?!説啊!”想懂了:“你是説我拿了你的東西?誰説的!你叫他站出來!”他也嚷起來了。“小賊!還不承認!”

我們的10分鐘爭吵在老師的調解下緩和下來了。

後來我看到杭在和一些小混混在奸笑!糟了!我誤會他了!我想向他道歉賠禮,但由於理虧不敢直接道歉,怕他會嘲笑我--因為我剛才無緣無故的侮辱了他一頓。

放學了,我本以為還能和他一起回家~~誰知他背上書包馬上奔跑回家。我追不上,我看出那是永別的腳步。

望着他那離區的背影。似乎好透着那深深的誤會的友誼之仇。“兄弟沒有隔夜的仇”,但我覺得“朋友卻有永世的仇”。

以友情為話題的作文:我的友誼(四)

有時候,我一直想不通,為什麼我是個沉默的孩子?不善言談,不善交流。我討厭這樣!

幼兒園時,我是老師眼中的乖孩子,卻總是被小朋友欺負。今天手絹被搶走了,明天臉上又被別人的指甲劃上長長的一道,留下一個月都消不掉的疤痕。因為我不善言談,把痛總留在心裏,所以這種事便經常發生,經常不了了之。漸漸地,我的心被蒙上了一層紗,從不敞開心扉與人交談:漸漸地,我變成了孤單一人,從不和小朋友做遊戲,從來都是呆在家裏。

小學時,我仍是老師眼中的乖孩子。老師佈置的作業認真做,老師上課講的知識認真聽,漸漸地,我愛上了學習,並且當上了第一批“紅領巾”。那時,別提有多開心了!小學上了三年後,因為要換老師,所以我轉學了。當轉校生讓我很不習慣。開始,同學們都很歡迎我,紛紛和我做朋友。但後來,他們發現我的沉默,我不善言談。漸漸地,他們都和我疏遠了,我又是孤單一人了。我仍是聽老師的話,聽媽媽地話,仍是認真學習。因為我相信,只要學習好,總有一天,會有很多人來找我做朋友的!於是,我更努力的學習了。可是直到畢業,我也沒有一個知心朋友。但我明白了,要想交到之心朋友,就要敞開心扉,打破沉默。帶着這個一直以來來的願望,我又升到了初中。

剛上初中,我覺得一切都很新鮮,進了初中教學樓,進了初一四班,我便滿懷喜悦的尋找着一個之心朋友。最終,我真的遇到了。她是我的同桌,和我的性格很像,只是沒我這麼沉默。

我和她的友誼算是我的歷史上的一個奇蹟吧!因為我從沒有過一個真正的朋友!她讓我感受到了有朋友的温暖,她讓感受到了同甘共苦。我也知道了,有朋友,是一件多麼幸福的事。後來,我們又遇到了兩個志趣相投的朋友。我們四個人都姓王,被同學們稱做“四大天王”。也許,這就是緣分吧。

直到現在,上了高一,我們仍經常聯繫,仍並排走在街上,仍説着同樣感興趣的話題。我想大聲宣佈:我不孤獨!我有一份珍貴的友誼了!我很開心!

十五年的風吹雨打,十五年的性格磨練,十五年的酸甜苦辣,點點滴滴都融在我心中。這十五年,我忍了太多太多,我曾經一個人悄悄的哭,我從來都是把痛楚留給自己。我不曾對父母説,不曾對老師説,也不曾對她們説。我只想他們分享我的快樂,我只想把痛楚憋在心中。也正因為這樣,我變得很堅強,從不在別人面前留一滴淚,因為我總想證明:我很堅強!十五年了,我依舊內向,依舊沉默。只是――我學會了與他人分享快樂;只是――我不再是孤單一人;只是――我終於尋找到了經得住考驗的友誼!

標籤: 友情
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