![詩海拾貝活動教案]( "詩海拾貝活動教案")
- 詩海拾貝活動教案【教學目標】１、通過學習對蒐集到的詩歌按一定的標準進行分類，瞭解詩歌的豐富性。２、激發學生蒐集詩歌的興趣，引導學生感受詩歌故事的有趣。３、學會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發學生對詩歌的熱愛。【教學過程】第一課時〖教學內容〗學習整理詩歌，給詩歌分類。...
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![詩海拾貝活動的詩歌]( "詩海拾貝活動的詩歌")
- 活動目的：1.瞭解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2.讓學生從詩歌裏得到美的薰陶。活動重難點：詩海拾貝活動一搜集詩歌通過閲讀報刊、書籍以及採訪等途徑，蒐集詩歌。活動過程一、再次共同閲讀“詩海拾貝”中的6首詩歌。1.分小組感情誦讀這6首詩。2.這幾首詩都是圍繞着一個什麼主...
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![《拾貝殼》教案]( "《拾貝殼》教案")
- 第一課時教學目標：1、認識14個生字和一個多音字。2、自主積累詞彙。3、正確流利地朗讀課文。4、在課文的基礎上，展開想象，體會語言美。教學重點：認識14個生字和一個多音字。教學難點：通過朗讀課文課文內容，展開想象，感受語言美。教學準備：字詞卡片，貝殼，.課件。教學過程：1、激趣導入...
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![最新詩海拾貝測試題]( "最新詩海拾貝測試題")
- 關於詩海拾貝測試題温故知新1、連線《采薇》唐詩白樸《西江月夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天淨沙秋》元曲郭沫若《天上的街市》四言古詩葉賽寧《白樺》外國詩杜甫《春夜喜雨》現代詩《詩經》2、根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。①當我們浪費糧食時，爺爺經常用唐代李...
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![《詩海拾貝》教學設計]( "《詩海拾貝》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《詩海拾貝》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《詩海拾貝》教學設計1【教學目標】１、通過學習對蒐集到的詩...
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![學海拾貝的教學設計]( "學海拾貝的教學設計")
- 學海拾貝的教學設計比喻：描寫事物或説明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來比方，這種辭格叫做比喻。作用是：對事物的特徵進行描繪或渲染，使事物生動、具體，給人鮮明深刻的印象；用淺顯常見的事物對深奧的道理加以説明，幫助人理解；使語言形象化。例一：眼簾中的這種畫面，幽遠寧靜...
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![藝海拾貝詩歌]( "藝海拾貝詩歌")
- (一)把心思裹在疊疊層層的花瓣裏蓮花的祕密不為人間所破解倘若有人竊密祕密便消失了(二)不要埋怨黑夜流星劃亮長空瞬間美在下墜最後的'絕唱欣然獻給宇宙(三)散落一地的花瓣猶如我的言詞不曾表達的思想在緘默裏開花(四)悠悠的笛聲吹皺了一泓湖水連同泛起漣漪的思緒鄉愁，叩...
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![詩海拾貝作文(3篇)]( "詩海拾貝作文(3篇)")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的詩海拾貝作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。詩海拾貝作文1泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無際的...
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![詩海拾貝作文]( "詩海拾貝作文")
- 不知道什麼喜歡開始，我喜歡上了詩歌，那是一個美麗的充滿了夢幻般色彩的世界，讓我情不自禁想要融入詩歌的世界裏。不知何時起，不知因何事，我開始寫起了古詩，詩意層層疊疊的在心中，在腦海裏起起伏伏，城市的霓虹或許可以寫出現代詩，但是我寫的卻是古詩，自己覺得有那麼一點浪漫主義派的...
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![詩海拾貝手抄報優秀]( "詩海拾貝手抄報優秀")
- “五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。”讀着李白的詩，我情不自禁的融入到了詩的世界……以下是“詩海拾貝手抄報優秀”，希望能夠幫助的到您！圖一：詩海拾貝手抄報優秀圖二：詩海拾貝手抄報優秀圖三：詩海拾貝手抄報優秀詩...
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![拾貝殼教案]( "拾貝殼教案")
- 一、教學目標：1、能借助漢語拼音認讀9個生字；知道“扇”是多音字，瞭解“扇”在不同情況下的發音；正確描摹和記憶“拾”等5個生字。2、能朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。背誦課文的第4、5小節，並學着用1~2句話試着介紹自己喜歡的貝殼。3、在理解課文內容的基礎...
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![關於詩海拾貝作文500字]( "關於詩海拾貝作文500字")
- 【篇一】今天，我們展開了一次綜合性學習的詩歌朗誦會，每個組都在活動前，做了精心的準備，就想在朗誦會上一展自己小組的風采。我們還選了兩個精明能幹的主持人。我們第一小組首先帶頭上台朗讀，我們分工明確，有集體讀的，個人讀的，都井井有條紋絲不亂，當我們聲情並茂地讀完後，大家都説...
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![大海拾貝作文]( "大海拾貝作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的大海拾貝作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。大海拾貝作文1我去了象山後，第一次體驗到海邊拾貝這種美妙的感...
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![詩海拾貝作文3篇]( "詩海拾貝作文3篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的詩海拾貝作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。詩海拾貝作文1上個星期，我們...
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![六年級上冊語文詩海拾貝]( "六年級上冊語文詩海拾貝")
- 六年級上冊語文詩海拾貝原文是什麼呢？下面隨小編一起往下看看吧~泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無際的浩瀚大海，而那沙灘上散落的貝殼，便是其中積澱的詩歌文化。我真切地感受到，在源遠流長、博大精深的中華文明長河中，詩歌就是那奔騰不息的最澎湃的支幹，是整個文明的精...
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![史海拾貝的詩歌]( "史海拾貝的詩歌")
- 清寂的`午後執一杯清茶捧一本史書靜靜地坐在窗前讓靈魂穿越在史海之中看亂世羣英如何決鬥看才子佳人如何才高八斗看古人百般無奈然後隨波逐流我看到周幽王為了博褒姒一笑烽火戲諸候葬了國我看到楊廣弒父殺兄荒淫無道又造了大運河我看到武則天成為一代女皇傲世孤立我看到...
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![文海拾貝散文]( "文海拾貝散文")
- 我發現自己喜歡上了文字，每當閒暇的時候，就沏上一壺清茶，悠閒地打開電腦，臨屏而坐。十指在鍵盤上愉悦的敲擊着，隨着淡淡的墨香袒露心聲，寫下歲月的痕跡。記得剛接觸文字的時候，大約是在兩年以前。一個偶然我和朋友去了達人，哇！真是讓人眼界大開，這裏是寫什麼的都有，有小説連載，有散文...
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- 活動目的：1.瞭解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2.讓學生從詩歌裏得到美的薰陶。活動重難點：通過閲讀報刊、書籍以及採訪等途徑，蒐集詩歌。活動過程：第一課時一、再次共同閲讀“詩海拾貝”中的6首詩歌。1.分小組感情誦讀這6首詩。2.這幾首詩都是圍繞着一個什麼主題？吟詠大自然美...
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![詩海拾貝的作文]( "詩海拾貝的作文")
- 前幾個周，我們進行了一次綜合性學習——“輕叩詩歌的大門”，主要就是認識詩、學會寫詩、學會讀詩。NO.1:小組討論首先，我們分好了小組，每個小組有六個成員，我們小組的成員有：馬世豪、吳宇鵬、李倩、高伯達、李瑞雪和我，然後以投票的方式來選組長，最後組長是我和李倩。然後，我們開...
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![《詩海拾貝》練習題]( "《詩海拾貝》練習題")
- 學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。接下來本文提供的六年級上冊語文詩海拾貝練習題，希望能幫助大家更好的複習所學的知識。一、一錘定音(在帶點字正確的讀音後畫“√”)。潛伏(qiánqiǎn)露水(lùlu)白樺(huáhuà)綻放(dìnɡzhàn)二、補充詞語。()...
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![《詩海拾貝》教學反思]( "《詩海拾貝》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《詩海拾貝》教學反思，歡迎大家分享。《詩海拾貝》教學反思1《詩海拾貝》一課，無論是古體詩還是現代詩，對學生來説也是很陌...
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![《詩海拾貝》複習檢測試題]( "《詩海拾貝》複習檢測試題")
- 基礎知識點點記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音後畫“√”）。潛伏（qiánqiǎn）露水（lùlòu）白樺（huáhuà）綻放（dìnɡzhàn）三、補充詞語。（）（）玉立（）（）來遲（）（）白雪（）（）點頭四、準確連線。《采薇》唐詩白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天淨沙·秋》元...
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![詩海拾貝的作文範文550字]( "詩海拾貝的作文範文550字")
- 牙牙學語時，母親就教我讀詩了：“牀前明月光，疑是地上霜。”這是我最早學的詩。再大些，母親就讓我背詞了：“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”後來，便是現代詩了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地來。”徐志摩的《再別康橋》是我會的第一首現代詩。再後來，我上小學了，要寫作文，眾所周知，小時候我的...
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![《詩海拾貝活動一搜集詩歌》教學設計範文]( "《詩海拾貝活動一搜集詩歌》教學設計範文")
- 活動目的：1.瞭解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2.讓學生從詩歌裏得到美的薰陶。活動重難點：通過閲讀報刊、書籍以及採訪等途徑，蒐集詩歌。活動過程：第一課時一、再次共同閲讀“詩海拾貝”中的6首詩歌。1.分小組感情誦讀這6首詩。2.這幾首詩都是圍繞着一個什麼主題？吟詠大自然美...
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![詩海拾貝的作文範文]( "詩海拾貝的作文範文")
- 牙牙學語時，母親就教我讀詩了：“牀前明月光，疑是地上霜。”這是我最早學的詩。再大些，母親就讓我背詞了：“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”後來，便是現代詩了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地來。”徐志摩的《再別康橋》是我會的.第一首現代詩。再後來，我上小學了，要寫作文，眾所周知，小時候我...
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文書都
