父母的希望作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的父母的希望作文6篇，歡迎大家分享。

父母的希望作文 篇1

他抽着煙，那煙霧在眼前繚繞着，蒸騰着，慢慢地飛散了滿屋子，直到那灰已無可灑，手指就要碰到了煙頭的那一刻，他猛醒過來，甩掉煙頭，決斷地站起身來，撥打了手機電話。

聽完了他的話，她感覺腦子嗡嗡地作響，痴痴的，緩緩的，不知何時走出家門，眼前一片空白，汽車喇叭聲聲地響着，卻一點也沒有對她有影響。身體已然麻木，被撞出八丈遠後，已然不知道了痛苦，正想着撒手離去，了卻紅塵的痴想。

冷冰冰地躺在了醫院裏，她的心臟似乎已經沒有了跳動，醫生堅持説：“再觀察一下，似乎腦細胞還在運動。”那頑強的運動中閃現着兒子的影子，那是生命的希望，於是，奇蹟發生了，心電圖又有了動靜，她甦醒了過來，然而除了兒子，她誰也不認識了。

面對着大樹，她大聲地朗誦着詩篇，面對着詞典，她大聲地念着一個一個的詞彙。慢慢的，慢慢的，腦細胞活躍着，一些記憶回來了。這時候她才發現，只剩下自己和兒子了，摟住兒子，她無言，淚水一點點打濕了衣衫。

瞬間腦海裏閃現着釋迦摩尼的影像，真想割掉萬千煩惱絲，了卻自己紅塵的念想，去守候在孤燈旁。然而，當兒子抬起稚嫩的臉仰望着她，伸出的小手為她擦淚時，佛的影子又淡漠了。猛的一揩淚水，她大聲地對兒子説，你就是媽媽的希望。

離婚了，他的離開，似乎帶走了她的一切。他就在離開她的半年內又有了個兒子，正巧的碰面，尷尬的場面，那是他想在她的面前炫耀他的能耐嗎？她忍着心痛拉扯着兒子遠離開來，兒子揚起小臉問道：“那是誰？我的弟弟嗎？為什麼不是爸爸和媽媽您生的呢？”她無語，在兒子面前不知如何回答這些個問題。

當她恢復了記憶後，那錐心的痛不停地折磨着她的心房，她必須甩掉包袱，她要新的生活。於是，她試探地問兒子：“媽媽再次有愛人時，你同意嗎？”兒子撅起小嘴在媽媽的耳旁悄悄地説道：“媽媽，我就是您的愛人，我會讓您幸福的。”哦？她驚訝地看向兒子，只有六歲的兒子，居然能夠説出安慰她內心深處震撼的話語，她被感動了，在“被”時代裏，她深深地感動着。

時光荏苒，獨自拉扯兒子長大，一轉眼間十二年過去了，當兒子大學的錄取通知書送到家中時，她捧着那張沉甸甸的紙，粗糙的手幸福地哆嗦着。望着家裏簡陋的一切，撫摸着自己已經開始斑白的鬢角，過早滄桑的臉慢慢地舒展開來，她揚起嘴角欣慰地想着，今生，兒子就是自己的希望。

父母的希望作文 篇2

這周比上週有進步，偶爾會爭着做家務，比如拖地、扔垃圾等，父母呼應勿緩做得比較好，但是路遇長，疾趨揖做得不是很好。

這周是樂樂上小學的第二個星期，上小學後，每天放學後，樂樂會主動喝水、做作業。有一天，放學回來的路上外婆跟她説話，她沒有回答，回到家後能主動向外婆鞠躬道歉，並承諾以後會改。真的很棒！並且上週在小小主持人班上，經過自己努力，最後獲得了主持之星的稱號，全班只有2名哦！

靈靈剛開始學弟—子規，很多方面需要提醒才能做到，希望再接再厲，通過以後的學習能成為董事，懂禮貌的孩子。平時這方面我們自己也很少注意，也希望能跟靈靈一起進步。以前靈靈很少提幼兒園發生的事，但知道了“出必告，返必面”後，這周經常將幼兒園的事告訴我們，希望能跟弟—子規一起成長。

自從接觸弟—子規後，黃問傑進步雖然不是很大，但在我們的提醒下知道要尊敬長輩，例如喝飲料前會想到先給奶奶倒，吃水果前也會想到讓奶奶一起吃，生活中我也經常跟他玩善惡大拷問遊戲，基本上能分辨是非，但是行為上明知是惡還是會犯錯，關於通讀弟—子規我之所以給他畫了圈，是因為本週雖然他還不會跟我一起讀，但是坐在我旁邊靜靜地聽着，所以給他鼓勵一下，自從接觸弟—子規後對我本人是受益匪淺，我會帶着他一直學習下去。

本週開始上1年級了，學校裏事情多了，弟—子規就忘記讀了，下次要改正。本週的進步就是每天晚上吃好飯會幫媽媽一起洗碗了，而且洗得比較乾淨，要表揚一下，也會主動幫媽媽擦桌子，希望能堅持下去，繼續努力！

這周孩子的表現有一定改觀，隔壁奶奶跟他打招呼，他會説奶奶好，其中有一次我們回家碰到三樓的外婆在樓下聊天，他走過去在我不提醒下説外婆好，以前他都不理人的。現在看完電視能主動把電視機關掉，還能每天讀一遍弟—子規了，但在路遇長方面還是有所欠缺，有時候還是有點任性！

父母的希望作文 篇3

孩子從一出生就是帶着父母的希望誕生的'，父母給孩子設定了很多規劃，很多自己沒有完成的夢想也需要孩子去實現。孩子要學習這個，孩子要學習那個。父母決定要把孩子培養成優秀的人才，並且要求自己只許成功不許失敗。

一代有一代的夢，一代有一代的理想。現在的孩子們則成了一台考試機、一台成人夢的複印機、一張鋼琴凳、一雙紅舞鞋、一隻小青蛙、一支油畫筆，反正想讓孩子是什麼，孩子就得變成什麼。惟獨不是父母自己。

現在的家長過去是由父母帶大的，現在的孩子則是在幼兒園和學校里長大，孩子過早掛上月票或騎上山地車，奔波在城區街道上，從一個封閉的圈子再鑽入另一個集中的圈子，繁重的功課就像狼在追羊，不僅使他們沒有玩的時間，也減少了與成年人交往的機會。而傳媒、電視給孩子的信息，明星對他們的影響，卻遠遠超過父母。孩子基本上與父母的工作和生活隔離了，爹媽在幹什麼他們並不清楚，也不瞭解父母的甘苦。只是出於好奇，父母才偶爾帶他們參觀一下自己的工作場所，只是出於禮節，才去見見祖父母。正是周邊環境的封閉，造就了“大公主”和“小皇帝”的習氣。

當年父輩們80%都是自己去上學，現在只有7%的孩子是自己去上學。為了讓孩子能遂父母的願，家長對孩子是百依百順，為子女付出多少血本都在所不惜。家庭在消費和支出的意向上，為孩子的開銷或孩子的選擇意向竟佔家庭比重的22%~40%。父母們由於“出了血”，一不如意就衝孩子大吼大叫：競爭，競爭，否則掃馬路去！孩子們則根本不當回事，心裏在嘀咕：你也沒混出息。兩代人的衝突，好像他們面對的不是同一個時空，也不是同一個社會。與上代人相比，今天的孩子簡直太不幸了，孩子從小就進入一個太緊張的時代。大人們只是想着孩子小學要擇校，中學要重點，大學要名牌，一路殺過去，出國、留學、找個好工作。可人們似乎忘了，他們還是孩子，他們要玩，要歡樂，還要聽故事。

在一項對上海學生的調查中顯示，大多數中小學生的學習時間過長，平均作業量超過國家規定的一倍以上。一般小學生除了上6節課之外，還要完成教師、家長佈置的作業，加上參加學校夜託班、提高班、家教輔導班等，共計454小時，人均每天學習時間總計為1054小時，大大超出國家教育部提出的小學生每天學習時間6小時的規定。

家長不管自己是什麼職業，大多希望自己的子女多讀點兒書。學生家長的普遍心態是：與其讓孩子閒着做其他事，不如讓他們多做功課……孩子做其他事，家長不放心，只有做作業，家長才放心。

際關係的淡漠、環境污染，使我們的生存環境日趨惡劣，孩子們在享受父輩們幼時從未享受過的豐富的物質及精神產品的同時，也正在承受着父輩們想象不到的精神壓力。

他們從踏入小學校門的第一天起，就已站在了人生競爭的起跑線上。而學校、家長傳統而片面的教育觀念，以分數高低論英雄、以升學率高低論優劣的不適當教育觀念，嚴重妨礙了教育者對青少年心理健康的關注。這種過分關注智育和分數，實際上是剝奪了兒童青少年健康成長的機會，擺在他們面前的是一個不正常的生長環境。

父母的希望作文 篇4

世界因自己而精彩！

父母再把我們生下後抱有着很多的期望，希望我們長大後能出人頭地，但事情往往不像想象中的那麼美好！

那年夏天讓我記憶深刻，每天起牀我媽媽都會千叮嚀萬囑咐讓我上課的時候要專注説我是：家裏的獨生女只要我有了出息，他們再累再苦都沒有事。我很開心有一個這麼好的母親一直疼愛着我，媽媽的叮嚀是我前進的勇氣，媽媽含辛茹苦懷胎十個月把我生下來給了我一個生命讓我在這個世界生活，父母的目標就是我的目標，我要考上大學我不可以讓父母們失望。

我有時也想過放棄，但每當我想起媽媽對我説的那些話讓我又有了前進的動力，如果我放棄了就是把媽媽的夢想打碎，我怎能忍心！我要加油！就算我不是為了自己而讀書我也要為了媽媽而讀書，其實我自己也挺喜歡讀書的只不過有些科目讓我吃不消。

少壯不努力，老大徒傷悲。在自己累得時候多想想父母多想想自己的夢想，就算遇到再大的困難我也要堅持，總有一天我會成功的，父母的希望也會實現。我要努力到能看見彩虹的那一天因為在那一天一切都將會成為美好！

親愛的爸爸媽媽，你的女兒一直在努力着我要給你們過上幸福的生活。世界也會因自己而精彩，我相信出現彩虹的那天回過頭來想想這些的幸苦都不算什麼，在我努力的過程中一直有我最愛的人陪着我度過，在我失敗的時候有你們的鼓勵讓我堅持不懈。

美好的未來就在前方，彩虹一直在等待着我的到來。

父母的希望作文 篇5

今天放學後，我慢悠悠地朝家走去，邊走邊想：“怎麼辦，我該怎麼説才好？爸爸媽媽會怎樣對待這件事呢？考試打了這麼低的分數，他們會打我嗎？”一連串的問號在腦海中浮現出來，不容我從容思考，就已經來到了家門口。 我鼓起勇氣，邁進了家門。媽媽正在炒菜，見我回來了高興地説：“玲玲，回來了，快寫作業吧。我今天特地做了你愛吃的菜，等你爸爸回來了，我們就吃飯。”我沒吱聲，進屋寫起作業來。

爸爸回來後，我們就吃飯了，在飯桌上，我的心跳得厲害，悶着頭一聲不響，一個勁兒地往嘴裏扒飯。忽然，媽媽問：“玲玲你的期中考試成績公佈了嗎？”我點了點頭，爸爸連忙説：“那你還不拿來給你媽媽看！”我慢騰騰地從書包中抽出考卷，遞了過去。媽媽面帶微笑地接過考卷，看了起來。慢慢地，她的臉色變得難看了，一聲接着一聲的歎息傳進我的耳朵。我不政再抬起頭看媽媽，只知道她飯也不吃了，放下卷子走進了屋裏。爸爸見狀，拿起卷子看了一遍，也緊皺起眉頭，抽起煙來，煙霧漸漸地瀰漫了屋子。 這天晚上，沒有人跟我説話，全家人都早早地睡覺了。

我躺在牀上，沒有睡，淚水把枕巾浸濕了。我在心裏暗暗地對爸爸媽媽説：“爸媽，你們雖然沒有打我，沒有罵我，沒有責怪我，可是你們這樣對待我，使我更加難過、自責。爸媽，你們不要對我失望，我會加倍地刻苦學習，努力在下次考試中取得好成績。”這一夜就這樣過去了，但是我永遠也不會忘記這個夜晚，不會忘記父母對自己的殷切希望。

父母的希望作文 篇6

寶寶最愛的是車，一天到晚手裏拿着玩具車，嘴裏唸叨着“奧迪、捷豹”，騎在自己的豬仔車上還得意地叫：“我是寶馬小司機。”我問：“你這個小司機是開自己買的車嗎？”他很乾脆：“不是。我就開。我是寶馬小司機。”完了，敢情他的志向就是當個開寶馬車的司機啊！按説這麼屁大個人，哪裏談得上職業、理想什麼的，可家人還是集體感到一陣恐慌——小祖宗，俺們幾代書香門第，可別被你毀於一旦啊，你喜歡汽車至少也當個汽車設計師嘛，最不濟，賣寶馬車也好吧？他可不管大人的心思，還在兀自神往：“我還喜歡修車、洗車、擦車，還喜歡開的士……”暈倒！

一直自認是個有着現代觀念的媽媽，理智告訴我：做什麼不要緊，只要他一輩子健康快樂就行了。可是一遇到這經典的問題，老土的想法仍然擋不住地浮上來。是的，無論是現代的還是傳統的父母，都會對孩子有着各種各樣的期望，有的期望切實一點：希望他讀書成績好、考個好大學、找個好工作、娶個好媳婦、當個孝順仔；有的，就像我這樣，也有期望，只是虛一點：平安喜樂。什麼叫平安？什麼叫喜樂？如果他每天開開心心去洗車，心甘情願吃麪包方便麪，他就把這當成喜樂，那恐怕我這當媽的是無論如何也喜樂不起來的吧？

我的父母也是十分開明的現代父母，從沒有逼着我要怎麼樣，但是高考的嚴峻形勢壓頭，也不得不在每次考試不如意的時候對我嚴加批評。到了高中，眼看我偏科越來越嚴重，物理竟然還鬧出不及格來，現在想來，身為高校物理教師的父母實在很沒面子吧？可是除了把我批評一通之外，他們還是默默地接受了現實。高二分科，我説文科，爸爸二話不説就同意了——雖説這時候除了讀文科也沒有別的辦法，可我相信有些想不開的父母真能逼着兒女報理科，再逼着他們苦攻數理化。

及至如願讀了中文系、進入傳媒工作，常拿發表的小文章給爸爸看，他欣慰之下只提了一個小小期望：“什麼時候才能看到你寫的長篇小説呢？”慚愧的是，爸爸早已去世，而寫慣了專欄隨筆的我至今也沒有下決心寫個長篇，不知九泉之下的爸爸是否仍然十分遺憾？

我相信，擁有開明的父母和順其自然的青少年時代，是人一生中的至大幸運，而很多人並沒有這樣的幸運。

有位兒時朋友，便有一個至今説起來都不寒而慄的童年。她母親從小愛音樂，自己小時候窮沒條件學，就把全部夢想寄託在女兒身上。她節衣縮食買了一架二手鋼琴逼着女兒練琴，練得走神彈錯了，尺子啪地打下來，手指頭都被打腫了。不知是女孩天生沒有音樂細胞，還是從小被逼得逆反心大作，她最愛的事是跑跑跳跳、爬樹打架，每天找一幫男孩來幫她，從洗手間窗户逃出來，瘋玩一天，回家總有一頓好打等着她，她打不怕，第二天照舊。終於有一天，女孩離家出走了，幾天後和一個男生一起被公安人員從外地找回來，他們是因為沒飯吃才向警察求助的。那是20世紀80年代，學校上下都轟動了。女孩差點被她媽打死，她性格火暴，趁媽媽不注意，用刀砍了鋼琴跑到奶奶家去，要不是奶奶拼了老命護着，不知道那個氣瘋了的媽媽會不會真把她殺掉。