作文是幸福7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的作文是幸福7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

作文是幸福7篇1

幸福，只有簡單的筆畫，但切身體會到的卻比筆畫複雜。

每當翻看影集時，看到那張發黃的照片，心頭就會突然暖乎乎的。那是一張我未滿週歲時的照片，聽媽媽在一旁説，那時媽媽正在為我洗澡。小時候，我最討厭的事就是洗澡，每當洗澡，我就會哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害，腳丫子直蹬，弄得水花四濺，連媽媽也哄不住我，哥哥姐姐看見了，連忙跑過來，他們知道我喜歡坐車，所以嘴裏發出開車時那種“嘟嘟嘟”的聲音，我聽後，馬上樂了起來。我有哥哥姐姐的呵護，我是幸福的！

四年級時，5月12日下午，老師讓我們為汶川的同胞默哀3分鐘，這時，我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶，雖然是5月中旬，但夜間氣温還在零度以下，想想那些四川災民，想想災區同學，有的房子沒了，有的親人沒人，孤零零的，在天寒地帶，撕心裂肺，會是什麼樣子呢？我一路想着怎樣捐款幫助汶川災區同學的時候，已經走到了家門口。推開家門一看，一股飯菜的香味朝我撲來，桌上擺放着我愛吃的臘肉炒冬筍、老鴨蘿蔔湯、涼拌西紅柿，色香味俱佳，那剛出鍋的臘肉炒冬筍，還冒着絲絲縷縷熱氣，顯然是媽媽算好我放學回來的時間精心為我而準備的，我聞到這香味中還夾雜着一絲絲父母的愛。比起汶川的難民，我有父母的關愛，我是幸福的！

去年，我的閲讀能力較差，星期一老師再講閲讀題，老師喜歡讓學生上講台上去做，這天，剛好叫到我去做，這篇閲讀我沒認真對待，所以有很多錯誤，但師命難違，我還是寫上去了。待到老師講我做的閲讀題時，果然這道題我錯了。老師嚴厲批評了我。當我邁着沉重的腳步回到家時，“叮咚”突然門鈴響了，我以為回來的時媽媽。一開門，發現原來是我的語文老師鍾老師，“學校批評不夠，難不成還要到家裏來向我家長告狀？”我在心裏默默地想卻沒敢説出來，後來老師向我解釋，我才明白老師是來幫我補習閲讀的。我有老師的關心，我是幸福的！

我有哥哥姐姐的呵護、父母的關愛以及老師的關心，我是幸福的！

作文是幸福7篇2

晚上，我認真地在橙黃色、温暖的燈光下寫着作業，温和的光芒映在漆黑的窗子上，輕輕地搖曳着。門會悄悄地打開，會有輕輕的腳步聲，會有一杯冒着熱氣的白開水被慢慢地放在桌子上，然後會有“咔嚓”的關門聲，我會漫不經心地看一眼放在桌子上的白開水，印着小兔的花三角杯騰騰地冒着温暖的氣息，心中會有一種説不出的感覺，温潤着我的心房。小心翼翼地端起杯子，迎着熱氣，把它放在嘴邊，温暖着我的臉龐。哦！我懂了，這就是幸福的感覺。

幸福是什麼？

幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉螢火蟲，然後把他們放在小瓶裏，高舉着。

幸福是春天正午，和朋友一人拿一個小網簍，捉蝴蝶，採小花。

幸福是放學時偶爾一抬頭，看到家人默默地在遠方等候着。

幸福是冬天下着鵝毛大雪時，穿着雪鞋站在厚厚的雪中，手裏捧着一個熱氣騰騰的紅薯。

幸福是早晨起牀時，看見窗外的陽光，懶懶地打一個哈欠。

幸福是下午靜靜的時候，躺在睡椅上翻着一本小説。

幸福是走在開滿櫻花的路上，一片櫻花飄落在頭頂。

幸福是吃生日蛋糕時，不小心把奶油沾到了鼻尖上。

幸福是騎着自行車徜徉時，嫩綠的柳葉拂在肩膀上。

幸福是回到舊時生活的地方，一回頭看見了久別的夥伴。

幸福是趴在窗台上，看着一大羣小朋友在快樂的玩耍。

幸福是晚上放學，路過寬闊的操場，把落在腳邊的足球又踢回去。

幸福是夜晚，走在黑洞洞的巷子裏，一絲光芒照在腳邊。

幸福無處不在，幸福是生活着的酸甜苦辣，幸福是失敗時的淚，開心時的笑。幸福是春光，給予了我們生機勃勃的春景，幸福是夏日，照耀着我們腳下堅實的土地；幸福是秋葉，彙集成了一片海，讓我們去遨遊；幸福是冬雪，洗淨我們的雙眼與前進的路途，送我們向前去。

作文是幸福7篇3

勞拉和爸爸媽媽去遊樂園，爸爸媽媽上了旋轉木馬，可勞拉不喜歡旋轉木馬，就去幽靈火車玩。拉車的七號逃跑了，勞拉才可以看見被富大老爹迫害去勞動的孩子們，還認識了雷歐，也就是七號。雷歐告訴勞拉真相，勞拉

才明白。

原來，雷歐是和他的同學老師一塊兒來這兒玩的，同學和老師都一起上了旋轉木馬，只有雷歐被絆了一下，就沒有坐旋轉木馬。後來他們去幽靈火車，都被富大老爹給抓了去做苦工和ML情蘋果，雷歐是幹拉幽靈火車的工作。但是雷歐趁這個機會逃走了。雷歐和勞拉到了外面後，發現在遊樂園的人都失去了記憶，包括勞拉的爸爸媽媽和雷歐的同學老師。勞拉一下子幾乎不知道該怎麼辦才好，她知道了失去親人的痛。後來，勞拉和雷歐一起努力，終於真相大白，富大老爹使用了一種催眠粉，失憶的人們只要坐上旋轉木馬，反轉一圈就可以恢復了。

這就是故事《讓人失去記憶的木馬》，我最讚賞的人是勞拉。勞拉遇到困難時，雖然很害怕，也急得想哭，可是她還是和雷歐一起堅持努力，終於使真相大白了。我覺得她很堅強，很勇敢，不怕困難，令人佩服。從中我悟出一個道理——我們都生活在幸福中，只是大家太不以為然罷了。有些東西一旦失去就永遠找不回，我們理當珍惜幸福，懂得感恩才是！

作文是幸福7篇4

那一個紅夜飄飛的季節，一份緣把我們兩個不同的世界牽引到一起。那個開學的日子，坐在我身旁的，是這個從清苦的山村走出來的孩子。

清秋的課間是多麼愜意！我們總愛一同站在楓樹葉子的樹影下，痴痴地仰望着那湛藍的蒼穹，悄悄編織共同的夢。她擺弄着一片楓葉，神往着什麼，直至盪漾出幸福的笑容。

“笑什麼呢？”

黝黑的眼球中倘徉着幸福與思念的味道：“你看，這個小城的天，多麼像我的故鄉！清清涼涼，只是沒有了最美麗最歡樂的色彩。"

“最美麗最歡樂的色彩？”

“風箏啊！你可知道那滿載着夢想飛上藍天的感覺是多麼美妙！風箏的幸福是那樣令人神往！我多鄉要一隻會飛的.風箏，將它放飛在這個小城，可哪兒也買不到。”

突然，家中那個楓葉狀火焰般的風箏閃現在我的腦際——那斑斕的色彩，細膩的紙張，是那樣完美！一種莫名的衝動在腦中回想送給她吧，看看她那閃射着幸福的眼神，是那般嚮往！但這種衝動馬上被牢牢地禁錮在內心深處：那可是我最親愛的姥姥留給我的唯一遺物啊！我又如何捨得送給她呢？

在一天天的思想戰鬥中，楓葉已凋零了大半，一個偶然的機會，我聽説次日是她的生日。

回到家，面對姥姥的遺像，我沉思良久，終於將戀戀不捨地用精美的絲帶紮好了那隻精美的風箏，喃喃道：“也許，這就是風箏的幸福吧……”

在葉雨中，我真誠地遞上那隻風箏：“生日快樂！”

分明地，我看到了她閃爍在內心的幸福迸發在眼角的感動：“謝謝！你真好！”她跳着，笑着，淚水模糊了黝黑純潔的眼神。

美麗的風箏載着我的心意、她的幸福與彼此的夢想翱翔在天際。

金色的秋風中，赤色的葉雨裏，一隻帶來幸福的風箏系起我們心靈的感動。

作文是幸福7篇5

家是我們成長的搖籃，棲息的場所，安全的港灣，心靈的歸宿。從小到大，我們的成長都離不開家庭的呵護，我們的點滴進步都會得到家人的讚賞，有親人，心情就會感受到家的温暖和幸福。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。每當晨曦時都會伴着一個輕柔的聲音叫醒，到滿桌美食的面前。有的時候我也問我的父母，照顧我累嗎？父母總會説不累可是我看得出父親和母親為我每天操勞為我擔心是多麼的勞累。隨着歲月的變遷，隱約看見了一根白頭髮，臉上也漸漸的開始有了皺紋。而在這牽掛的背後還有着那一份奉獻。

幸福是隨風潛入夜，潤物細無聲的奉獻。為了營造一個美好的家庭氛圍。為了給我提供更好的學習條件。他們每天都不知道受了多少苦，受了多少累。也不知道他們手中起了多少個繭子，可是他們從來沒有放棄過奉獻。我有的時候會默默地留下眼淚，但是父母總是那樣無時無刻的關心我。當我受了傷時，他們會非常憂慮，為我擔心。而我反倒有一絲慚愧正是在這慚愧後，讓我感受並且明白了真正的幸福。

幸福，他可以去走，一切的陰霾，也可以為你拂去心中的愁，與他會無時無刻的牽掛着你，為你默默的奉獻。在悠閒的時候也會和你聊天。我們每個人如果是一粒種子，就可以無聲無息地在泥土裏腐爛掉，但是也同時可以長成為參天大樹。如果是一個人也可以忙忙碌碌的，在這世上度過每一天，但同時也可以體驗那些奉獻背後的幸福。

讓我們享受那一份恬淡的幸福和美好的快樂吧去用我們的雙手回報父母，奏響那一曲優美的樂章。

作文是幸福7篇6

下課了，許多同學們爭先恐後地跑出教室。剛剛的語文課的主題是“談談我的生日”，教室裏還有一部分同學繼續聊着生日話題。

班長王小紅被“人牆”圍得水泄不通，她笑着説道：“我上個星期過生日，媽媽給我買了個巨大的蛋糕，我趁爸爸媽媽不注意的時候，颳了些奶油，往他們臉上一抹……”在一陣嬉笑聲後，王小紅的同桌趙東也開始講述他的生日趣事……但誰也沒注意，站在不遠處的李曉明的笑容凝固在臉上，眼神憂傷，似乎想起了什麼傷心事。沒過多久，預備鈴響了起來，趙東習慣性地望了一眼掛在後牆上的時鐘，卻無意間瞟到了李曉明那張傷心的臉。

放學後，趙東回想起老師曾經説過，李曉明的父母長年在外工作，都是由爺爺奶奶照顧他。可能是缺少父母的陪伴，他的性格顯得有些孤僻，班上有些人也因此對他態度不大好。這可能也是他成績下跌，總是心情不好的原因吧。他想：我們應該幫幫他。

第二天，趙東把自己的想法告訴了王小紅，王小紅對同桌的想法讚不絕口，説：“那我們就來為他慶祝生日吧!”

生日那天，李曉明照常一個人走回了家。打開門後，奶奶笑盈盈地迎上前對他説：“生日快樂，明明!”李曉明望了眼房間裏華彩的裝飾，有些感動，但還是打不起精神來。這時，躲在沙發後面的同學們突然蹦了出來，李曉明嚇了一跳，隨後驚訝得合不攏嘴，高興地和同學們開始“蛋糕大戰”，奶奶也笑着走向廚房，為大家準備晚餐。

作文是幸福7篇7

“萬般皆下品，惟有讀書高。”在閲讀的過程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進眾多人的內心，體會他們的苦與樂，瞭解這個社會上不同的人物。在這個過程中，我們會十分快樂，十分幸福，十分滿足。

拾來一篇短小精緻的詩歌，體會愛與美的真諦。一篇篇精美的詩歌，美得好像那落日散開的點點晚霞。詩歌的美是永恆的美，我們在閲讀詩歌的同時，也領略了世間的愛和美，收穫了閲讀詩歌所帶來的幸福。

偶然遇見那古樸的詩詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來的詩篇似久釀的古酒一般滿含着厚重的香氣。詩人的不羈，詩人的粗擴，詩人的豪放都濃縮在那古色古香的詩詞中。“天生我材必有用”李白的自信令我們敬仰；“自是一江春水向東流”李煜對故國的無限惋惜被這一江春水送往遠方；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的視死如歸將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩人們心中那股豪氣伴隨着時間流轉千年輪迴到了現在，直至影響了我們。我們體味到了詩人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收穫了閲讀古詩所帶給我們的幸福！

長篇小説讓我們在古今中外的世界裏來回遊蕩。那個純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動了身邊的每一個人。那個歷經千難萬險終於取得真經的“師徒四人”，憑藉着自己的不懈努力終於修成了正果。那個化蝶雙飛的“梁祝”，因為愛讓他們難捨難分，最後化為穿花蛺蝶紛飛於花叢山谷之間，結局悽美但卻令人感動……閲讀小説，讓我們明白了只要堅持不懈就可以取得成功，樂觀自信也可以感染別人，為了愛要大膽的去追求……從中，也收穫了閲讀小説的幸福。

閲讀，可以衝是我們的生活和心靈，可以讓我們瞭解書中的所帶給我們的一切。“腹有詩書氣自華”，我們收穫了眾多感動和快樂。更重要的是，我們從閲讀中找到了屬於我們的那一份幸福！