有關誤會作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有關誤會作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關誤會作文1

在眾人的眼裏，我一直是一個名副其實的好學生，可這件事後，我覺得自己不再那麼地受人歡迎。

放學時，一位男同學尾隨在我的後面，因為想惡作劇，所以他寸步不離地跟着我。走了沒一會兒，地上有一串鑰匙，我隨即撿了起來，見有人吆喝，便走了過去。

碰巧那個年紀五六十歲的男人，正是這串鑰匙的失主，我連忙走過去，一臉微笑地將鑰匙交給他。而他卻板着一副臉，瞪着並不大的瞳孔，仔細地揣摩着，彷彿看見了什麼奇觀。

終於，他認出了這正是他的鑰匙，滿臉的興奮瞬間陰沉下來，眼睛直直地瞪着我，又對那個男生吼道，“小小年紀竟然和一個男的勾肩搭揹着也就算了，可你偷我的鑰匙是什麼意思。”能感覺到他一定是喝多了酒。我並沒有做什麼辯詞，任他怎麼用他那爛泥一般的手指着我。“大家快來看啊，這孩子長大了不得了。不是的，就是大街上偷錢的……”

路人們一聽就趕快來湊熱鬧，圍成一圈，嘴裏不停地議論着。“這人怎麼能這樣，居然對一個女孩子下手……”“這女孩兒長得好，怎麼會偷人家東西呢……？”他們簡直和那晚上睡覺時的蚊子一樣煩，那天天氣又悶熱，讓人煩躁地不能靜下來。

那人酒醒後，我只是從書包裏拿了一張便利貼，當眾寫了下來幾個字，貼在他的頭上。收拾好書包，頭也不回地走了。

這時，我相信他一定明白，我沒有偷。天氣又晴朗了起來，我覺得我又開始受歡迎了。

有關誤會作文2

在成長的路上中，總會有被誤會的，高興的······，但是有一件事卻讓我泣不成聲。

記得有一次，我陪我媽媽去超市，到了超市，我被眼前的景象驚呆了，超市裏有很多東西，有玩具，有衣服，有糖果，洗衣機，等等。突然，我媽媽看中一件衣服，想買，但是沒帶錢，我媽媽叫我在這等着，千萬不要亂跑，我媽媽以會就來。我媽媽回家之後，我在悄悄的跟着我媽媽，我媽媽拐彎，我也拐彎，回到家後，原來我媽媽早發現我在跟蹤她，我笑了，我媽媽拿了錢，卻在路上丟了，我們到了超市，我媽媽拿了那件衣服，我也跟着我媽媽去結賬，到了結賬的櫃子的前台的時候，我媽媽突然發現錢沒了，問我是不是拿走了，我説，不是我拿走的呀，我媽媽又問了一遍，而且，這次是嚴厲的目光，和嚴厲的口氣，我嚇得不敢出聲，我只好鼓着勇氣，説，不是我弄的，我媽媽舉着拳頭就想打我，服務員急忙攔住我媽媽，我當時就想哭，但是我忍住了，突然，有一個人來了，他手裏拿着我媽媽丟的錢，還給我媽媽。這時我媽媽急忙説，喆喆，對不起，我媽媽誤會你了。那個人説話了，我正走在路上，突然看見你們的錢掉了，我就大喊，但是你們跑得太快了，我沒喊應你們，然後我在追你們，才追上你們。那個人把錢還給了我媽媽，我媽媽也順利的買了這件衣服。

有關誤會作文3

“哎呀，怎麼燒這麼高呀！”元旦假期的最後一天凌晨一點鐘，我高燒到三十九度。

奶奶立刻端來了一杯熱茶，又拿來了退燒藥。“真不給力，退燒藥過期了。”沒辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經精疲力盡了。可是，還是被逼着又灌了一杯。三個小時過去了，燒終於退了。

第二天，是上學的日子，因為要去看病，所以請了一節課的假，誰知醫生讓我輸液。沒辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。

回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶説，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽説，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又説，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發熱？媽媽又説……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想：我發燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪裏疏忽了。我開始仔細回想：我在自己房間住的時候，總感覺空調不是熱風，是冷風。啊！我恍然大悟，“原來是我自己不小心把空調按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地説：“是你自己弄的，為什麼不早説？”你們就沒給我機會，讓我怎麼説？頓時，我無語了。

事情平息後，我反思了一下：也是的，如果我早點兒説，就不會那麼尷尬了！

都説誤會、誤會，一定會有原因的。看，這場誤會，因為我的一句話而解決了。不過，我還是希望能少發生這樣的誤會，畢竟家庭和睦為重啊！

有關誤會作文4

友誼是一個巨大無比的箱子，收穫快樂，也分享快樂。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助，正如古人所説：“海內存知己，天涯若比鄰”。有一次，我和好朋友郭晨陽之間就產生了誤會，但我們也收穫了友誼。

那天下午，我找郭晨陽請教一道數學題，他耐心地給我講了講，並讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿着本子，剛要回到我的座位，他就一下子從後面拉住了我，生氣地説:“你拿了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒有啊!我連座位也沒有回呢，你説的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉着我不放:“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋，舉着對他説:“哪一支?我這裏沒有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時，同學們都用異樣的目光看着我，我的臉上火辣辣的，委屈極了。那是一支和他的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到他的鋼筆。於是，我開始地毯式地搜索，到處找他的鋼筆，講台桌上、椅子下面、桌子裏面……就在我快要絕望的時候，我的“全城大搜捕”終於圓滿成功，我在他的筆袋裏找到了鋼筆。原來，這只是一場誤會。我把找到的鋼筆遞給他，他拿着鋼筆，不好意思地低着頭：“嘿！那個，那個，對不起啊！”。郭晨陽衝我笑了笑，我也衝他笑了笑，就這樣，誤會消除了。

通過這件事，我發現了朋友之間，有了寬容是多麼美好！

有關誤會作文5

“你怎麼那麼晚才來，知不知道電影都快演完了你才來，你要是不想來就別來，就你這樣拖拖拉拉的我還怎麼看電影啊，你不要耽擱我的時間。”我氣沖沖的説完了話就轉身離開，完全不顧身後那個淚流滿面的人，其實這件事的前因後果是這樣的：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個多小時，她還是沒有來，我的性格很暴躁，因此她去的時候我也沒聽她解釋，就向她罵了一頓。回到家我冷靜的想了想，肯定是因為她有事耽誤了，就按照陳雪以前的辦事速度來説，她永遠只會比別人早到，不會遲到的，除非是真的出了什麼事，想到這裏我不禁很後悔，我不該那樣對她的，我應該聽她解釋的啊，我真的是被憤怒燒燬了理智，唉，我真的是不應該那樣對她啊，想到這，我拿起外套想去陳學家，但是走出門外我又轉了回來，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎麼辦？由於這種心理我不敢去道歉了，所以又轉了回來。回到房間我仔細想了想還是明天上學的時候再給她道歉也為時不晚，我寫了一封信放在揹包裏，明天一走進教室就聽到別的同學在討論陳雪今天就轉學了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個尖子生啊。我聽了以後頓時覺得五雷轟頂一樣，耳邊聽不到同學們的説話聲就那樣跌坐在座位上，過了一會老班來了，他也像我們頒佈了這個消息，我們聽了都低下了頭，不讓眼淚落下。

過了一會陳雪來了，我快步走到她的面前對她鄭重的説了聲對不起。原來她昨天遲到的原因是向她媽媽懇求不轉學，但是她媽媽還是無情的拒絕了她。

“陳雪，對不起，你永遠做我的好姐妹好不好？”

有關誤會作文6

前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。

因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課後，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫着。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌裏面的東西，就大聲地嚷了起來：“這傢伙抄襲作文！”説完又對其他的同學去説了。

我很生氣，爭辯着對他説：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪着眼對我説：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，幹嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然後老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們説：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、醜！

我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫。”

下了課，坐在第一排的張書澤又衝我怪叫了起來：“這傢伙就是假的！

她抄襲作文！

我感覺委屈的很，我可不是老師所説的那種人，我多想對同學們説：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”

有關誤會作文7

在校園生活中，同學們難免發生誤解或摩擦，我們應該理智地對待事情，因為只有這樣，才能擁有更多的朋友。

記得有一次下課後，我拿出心愛的手鍊向好朋友炫耀。她一個勁兒地誇我手鍊漂亮，説：“能不能送給我。”而我卻拒絕了，“這是我爸媽送我的生日禮物，”好朋友沒有再説什麼，走到了自己的座位上。我小心翼翼的裝好手鍊，便開始聽課了。放學後，我衝出教室拍了拍好朋友的肩膀，問她為什麼不等我。但她只是淡淡説了句“我還有事。”就走了，看着她離去的背影，我想：她應該生氣了，就因為我沒有送她手鍊，她好小氣。

我拿着手鍊回到姥姥家，連吃飯都愛不釋手。但在下午時，我怎麼也翻不到那條手鍊，便認為是好朋友拿了我的手鍊。不分青紅皂白的我火冒三丈，去質問她為什麼頭拿走我的手鍊？好朋友一個勁兒地解釋：“不是我拿的，真的不是我拿的！”説到最後她竟然哭了。我大聲吼道：“不是你還有誰呀！”她什麼活也沒有説，趴在桌子上大哭。我氣沖沖的回到座位上。

晚上，姥姥打來電話，説：“洋洋，你的那條手鍊拉在我這兒了，明天別忘了到我這取！”放下電話，我開始後悔了。給好朋友打電話，她不接；給她送東西，她也不理。這回她真的生氣餓了。就因為這件事，我失去了一個好朋友。這是我在小學裏，做後悔的事情。

遇到事情，生氣，傷心事不能解決問題的在，只有冷靜分析，細心回憶，才能真相大白。如果當時我能這樣做的話，也許就不會有這樣的結果吧！

有關誤會作文8

正清日這一天，姐姐要回來。大概九點半的時候，姐姐發短信説，她已經到了東莞汽車總站，我興奮不已，換上鞋子就走。

我出了家門，飛也似的下了樓梯。我媽媽的話在腦後響起：“不要急，沒那麼快的。”我放慢了腳步，心想：對啊，東莞汽車總站坐車都要十多分鐘，我這麼早去幹啥啊？不管了，反正都出來了，大不了我慢慢走，消耗時間。我還真就這樣做了。慢慢地走，欣賞沿路的風景，何樂而不為呢？

我慢悠悠地走到了A區，路上我還特意找了幾條路繞着走，這回時間夠長了吧。我洋洋得意地舉起了左手，看了看時間，啥，才用了五分鐘！我環顧四周，發現路人們正用奇異的目光看着我。我立刻意識到了自己剛才的走路方式，相信那是一種極為特殊的走路方式。出了A區，過條馬路就是車站。馬路上車多得很，我不敢過去，便在門口等着。一個保安從保安亭中走了出來，警惕地問我：“你站在這兒幹什麼？”“我等人。”保安轉了個身，用餘光瞟了我一眼，坐在他的位置上，繼續看着我。剛才那些路人看着我也就算了，連保安都用這樣怪異的目光看着我，這保安到底在想什麼？過了幾分鐘，姐姐還沒出現，我用餘光瞄了一下那個保安，那個保安仍舊看着我，彷彿我會做出什麼令人吃驚的舉動出來。進進出出的人們也看着。此時此刻，我只想姐姐快點出現，省得我在這兒受特殊的“注目禮”。

姐姐終於出現了，我蹦了一下，飛一般跑過去。耶，姐姐終於到了，可以回家了！進了A區的大門後，那個保安終於不再用警惕的目光看着我了。

被人誤會的滋味可真不好受。但是，在被人誤會的時候，一定要沉住氣，不然，事情只會越搞越麻煩。

有關誤會作文9

小時候，媽媽對姐姐和我格外疼愛，雖然家境不好，但仍想盡方法讓我們過着吃好穿暖的日子。有一年，發生了一些事情，我們舉家搬到阿姨家住。阿姨是個做事很有原則的人，説一不説二，嫉惡如仇。自小到大，我們都很敬畏她。可是，住進阿姨家沒多久，就發生了一件意想不到的事情。

那天晚上，媽媽從外面回來，陰沉着臉。我一看就知道不對勁，媽媽對我們一向都和顏悦色，這是暴風雨要來臨的跡象。我們面面相覷，心裏像有十五個吊桶，七上八下。

“阿弟！你過來！”媽媽大喝一聲，我膽戰心驚地走了過去。原來是阿姨發現她的兩百美元不翼而飛，經她仔細分析，認為我的嫌疑最大，因為我有一個她們認為很奢侈的東西——MP4，其實那是我把每天的零用錢積攢了好久才買到的。

媽媽經常教導我們：“做人，要有骨氣，不是自己的東西，半個指頭大的'也別去碰。”這些話，我謹記在心。這錢我沒拿，當然不承認，可媽媽氣得渾身發抖，二話不説，隨手抓起門後的一根藤鞭，疾風驟雨似得朝我身上抽打。

我滿心委屈，不哭不叫……

晚飯後，我早早地鑽進了蚊帳裏，身上的鞭痕還在火辣辣地疼。

有人在低聲説話，是阿姨的聲音：“找到了！原來是放在這兒，我們錯怪他了。”

這是，我才無聲地哭了。

許久許久，在朦朧之中，我感到一隻温和的手在撫摸着我的傷痕。我微睜眼睛，只見媽媽滿臉慚愧，眼中含着淚水，手裏拿着一瓶藥水，用棉花蘸着，輕輕地擦在我的傷痕上……

有關誤會作文10

田田和芬芬是一對好朋友，在這個中學裏上課，田田是男孩，芬芬是女孩，田田是班上最帥的，芬芬是班裏最漂亮的。

有一天，田田不舒服，他勉強去上課，但是上着課他吐了，很多人幫他收拾，但是芬芬沒來，芬芬在聽老師講課，不過田田不在意，下課了，芬芬走向田田，問：“田田，出去玩吧。”田田無精打采的説：“不舒服。上課我都吐了，你不知道麼？”芬芬不好意思的説：“不知道。”田田認為芬芬是故意的，也不再和芬芬講話，芬芬生氣的離開了。

田田不生氣了，去找芬芬和好，但是芬芬怒氣衝衝的將一個信封扔給天天就去複習了。

田田好奇地打開信封，是一封《絕交書》，上面的一句：我不要你這種朋友，你不配當我的朋友，我們誰和誰之間沒有任何關係。”深深地扎痛了田田的心，他是第一次和芬芬絕交，他決定和芬芬談談。

一見面就大吵了一頓，田田很生氣，但是他想挽回他和芬芬之間的友情，所以後來他也不和芬芬説話，但也幫助他，就這樣......

一天芬芬紅着臉把一個小信封遞給田田，就把頭埋進了書裏。

田田疑惑的打開信封，是一封《和好書》，上面的一句：“花開時，我與你是好朋友，所以，我希望，花落時，你和我還是好朋友沒有絕交。”深深温暖了田田的心，他高興的跑向芬芬，深深地鞠了一躬，芬芬開心的笑了。

有關誤會作文11

這件事情説起來我就很尷尬它，是由一本失蹤的書引發的。

那時我才上二年級學校放寒假了快過年了，家裏上上下下忙忙碌碌的我也不閒着，每天做完作業就描幾頁字。一天我在房間裏找呀，找到處也沒有找到字帖。就急忙告訴媽媽：“媽媽，我的字帖找不到了，快來幫幫我。”媽媽匆忙走進屋，把整個屋子都翻了個遍，也沒有看見字帖的蹤影。媽媽把目光轉向了我憤怒的説：“我看分明就是你藏起來了，快拿出來。”“不是的，不是的，我沒有。”我連連擺手。“還敢狡辯快找出來！你不想練字就明説！”我只得又去找了一遍，仍然沒有字帖。媽媽生氣地打了我一巴掌，我平白無故的捱了打，心裏感到萬分委屈：明明不是我乾的，為什麼要推在我身上？我想着想着，就放聲大哭起來。“嗚……嗚……不是我，真的不是我！”媽媽又是一巴掌：“我看你就是不想寫，看我不教訓教訓你！”我的臉火辣辣的，雙眼噙着淚水，雙膝跪在地上，不停的哀求着：“媽媽真

的不是我！你饒了我吧！”媽媽狠狠的瞪了我一眼，就走上前來：“你還敢説！不想寫就直説，別東藏 西藏的！小小年紀已經學會撒謊了！”説完就踢了我一腳，我眉頭緊鎖，肚子一陣發痛，媽媽瞪了我一眼，沒説什麼，就氣呼呼地走開了。

我很疑惑，好好的一本書怎麼不見了？難怪媽媽要懷疑我，後來，有一天爸爸搞衞生時，發現自己居然掉在窗台下的一塊空地上了——用來放空調的我不指望媽媽會向我道歉，或許媽媽早就把這件事給忘了，但這件事劫令我刻骨銘心。

有關誤會作文12

友誼如一串冰鈴，晶瑩卻易碎，所以我們要珍惜友情。

我和婕婕是一對好朋友，我們每天都形影不離，婕婕對我非常好，當有男生欺負我時，她會第一個衝出來保護我；當我傷心時，她會想各種方法來逗我開心；當我受罰時，她會無怨無悔的陪着我。但那一次我失望了。

那天，我發現婕婕的日記本在我的桌子上放着，我便想把它送回去，這是婕婕突然過來看着我手上的日記本哭着説：“涵涵你怎麼能這樣，你為什麼要偷看我日記啊，看我祕密好玩嗎/？虧我那麼相信你，哼，我討厭你，討厭你。”我聽了這些話，眼淚像斷了線的珠子一般，源源落下。我對婕婕説：“婕婕，不是。”我話還沒説完，婕婕便跑開了。放學時，我去找她回家，她看了我一眼，便對身旁的同學説：“哎，有的人還真不要臉，偷看別人的東西，還有臉來找。”我一聽又哭了我知道她在諷刺我。便把她拉到一個沒人的地方説：“婕婕，我們這麼多年的朋友了，你還不相信我嗎？我沒有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，沒拿誰信啊？難道它還長腿跑你桌子上啊，別裝了，我看錯你了，編謊也編個好一點的，這個太假了。”説完便走了。我心裏暗暗的想：婕婕我會找到那個陷害我的人的，我當你是我永遠的朋友，我不會放手的。

後來我知道了這一切都是軒軒乾的，他本想只是單純的看笑話，卻沒想到鬧成這樣，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。

彼此信任的友誼才是能寧靜而致遠的友誼。我們要珍惜友誼。

有關誤會作文13

老師與同學之間常常存在着一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，並且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事後，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。

2、從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師説你幾句也是為你好，有時候言詞過於激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方説的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什麼地方説的不對可以提出來，不好意思當面説可以採用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。

3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學採用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。

最後，向各位老師提一點意見：請各位老師儘量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關係更和睦！

有關誤會作文14

這學期換了個新老師，上課的第一節課的內容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。

“第一個，第五列的第一個！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學。他説完之後，就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個同學，我的汗毛都豎了起來，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學的同桌”！啊？我還沒做好心理準備呢！後面的同學一陣大笑——老師真不會挑，一叫起來一對同桌。

我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績平平，我介紹他哪點好呢？“我的同桌叫範慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個！”“回答得不錯，請坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位。看看“花落誰家”吧！老師看了看整個班的同學，知道該叫誰。她拿起點名冊，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最後落到了一個名字上，確定了它——“王悦！”

我“騰”地又站了起來。老天，我終於知道，什麼叫做“倒黴”。連續兩次被叫了起來，這倒黴的事兒偏偏落到我身上。後面的同學又是一陣狂笑。

“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎麼又站了起來？有什麼是嗎？”老師發問了。後面的同學又是笑，又是叫。“她就是王悦！她就是王悦！”我感到臉在發燒，慢慢地變成了一個大蘋果，臉上掛着一種哭笑不得的表情。

“哦，你就是王悦啊，快坐吧，看來是我點錯了。”老師恍然大悟。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。

有關誤會作文15

一個星期日的下午，精彩的電視節目播完了，我緩緩站了起來這時我突然看到地板很髒，於是產生了一個念頭：“要是我把地拖了，媽媽回來肯定會表揚我的。”説幹就幹，我拿起拖帕幹了起來。

我費了九牛二虎之力才幹好。我的腰都快折了。這時，我突然想起魚缸裏的水也該換了，於是我又把魚缸的水那去換，結果連魚帶水一起倒進了馬桶裏。我嚇了一跳。心想：“完了，成事不足敗事有餘，媽媽回來肯定該捱罵了。”我的心就象十五隻吊桶打水——- 七上八下。正在這時媽媽回來了，由於驚慌失措我沒拿穩魚缸，“啪”的一聲，魚缸掉到地上也摔碎了。

媽媽聽到聲音立刻來到了廁所，見我摔碎了魚缸，不分青紅皂白，伸手就給了我狠狠的一巴掌，我哭了。媽媽還説：“沒見過這麼不聽話的孩子，今晚不許吃飯。”一邊氣呼呼的説着，一邊還收拾着魚缸的碎片。我心裏好難過。晚上，我含着淚默默的把這件事記在了日記本上。第二天下午，我放學回家，我發現媽媽坐在書房，一隻手拿着我的日記本，一隻手卻在不停的抹着眼睛。

媽媽見我回來，馬上笑盈盈的對我説：“好孩子，對不起媽媽誤會你了。”這時，我分明還看見有眼淚在媽媽的眼裏打轉。我撲到媽媽的懷裏，忍住快要奪眶而出的眼淚，笑着對媽媽説：“不!是我不好。一點小事都幹不好。”媽媽的淚眼裏出現了笑的蹤跡。

雖然這種誤會時有發生，但過不了多久，都會全部消除，全家又是一片和睦的氣氛。