痛苦作文錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的痛苦作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛苦作文 篇1

體育課是同學們最喜歡的課，可唯獨我害怕體育課。

週一，隨着上課鈴響起，一節生不如死的體育課，拉開了序幕。

“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫着口號，早已口乾舌燥。我就如太陽下的冰淇淋，一點一點地被融化着，一滴汗接着一滴汗從我的頭上流下。終於我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了。“蘇老虎”説道：“不錯，不錯，那剩下的時間就~”我想：一定是讓我們自由活動啦！可讓人沒料到的是“剩下的時間就做仰卧起坐吧！”我們心不甘情不願的艱苦奮鬥着，一個兩個，骨頭裏像灌滿鉛似的，抬也抬不上來，就在我全身要爆炸時，下課鈴聲像救星一樣響了起來。“我解放了！”我大叫着回到教室。

體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟着我們，但也同時讓我們更為健康。

老師點評：小作者運用優美的筆調，向讀者講述了一節“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當中。望繼續保持，加油！

痛苦作文 篇2

自從我照鏡子的那一天起，我就習慣低着頭走路；自從同學們笑我那一天起，我就習慣獨自沉默；自從被老師罵那一天起，我就習慣了被人説成是壞孩子……

那年我八歲了，早上起來一個人蹲在鏡子邊玩。一會兒就覺得沒意思了，於是我就一個人照鏡子去了。鏡子了一個黑黑的、醜醜的小女孩兒出現在了我面前，我對着鏡子撅着小嘴嘟噥道：“嘿！你好啊！咱們是一個人吧？以後你也要長白點兒啊，我也長白點兒，同學們都笑我長得黑，長得醜啊！你可別也和我一樣長得這麼難看了啊……”在這之後我就再也不敢抬頭挺胸的走路了，我原來長得真的很醜啊！

那年我十二歲了。在一個冬天的早晨，我像以往一樣去了學校。但今天的天氣確實很冷啊，風很大，我故意又把棉帽子往下拉了拉！我的鼻涕不住的往下流，只能不住地吸鼻涕！到了學校，同學們看了我這副樣子都哈哈大笑，是那種嘲諷的笑聲。一陣陣的刺進了我的耳朵裏，我的眼淚啪嗒啪嗒的掉了下來，滾燙的淚珠掉了下來落在了我的臉頰上，他們的笑聲還在繼續，我的心卻像外面寒冷的天氣一般……

那是我十四歲時，語文老師留了好多好多作業。我一直寫到晚上十一點多了也沒有寫完，後來，我實在頂不住了就睡覺了。第二天去上學的時候我心裏怕極了！我一邊走一邊想，我學習本來就不好啊，老師也不喜歡我，老師會怎沒説我啊……今天的路特別的短啊！我一會就到了學校啊……我好猶豫啊，進去還是不進去呢？我好害怕啊！我必須進去啊，我又不能逃學啊！我終於有勇氣進去了，老師已經去了，這意味着我已經遲到了。老師喊了我的名字，我就喊到，不過有點兒顫音！果然不出我所料老師嚷道：“你做甚麼呢？沒寫完作業還遲到啊！你不知道自己什麼樣嗎？我看見你就有氣……”老實説着我的眼淚就啪嗒啪嗒的掉啊，老師啊，我心裏真的好苦啊！你能聽聽我的.心聲嗎？我在此刻彷彿聽見了我心碎的聲音……後來不光是老師説我是壞孩子，還有好多好多人吧！不過我已經習慣了……

我作文寫得不好，但是我只想把我的感受寫下來，我只想寫給自己看！我最希望的是讓更多的人看到啊！我希望世界上不要再有第二個我，我活得太累了！

如果是學生看到了請你們不要輕易嘲笑你的同學們，好嗎？如果是老師看到了請不要用刻薄的話去批評你的學生，好嗎？如果是其他的人看到了只當是一個經驗，好嗎？

我希望世界處處充滿愛啊！我希望我能夠成為一個偉大的作家，這樣我就能夠寫出更多的人的心聲啊！我希望我能為我們的社會貢獻我微薄的一點兒力量啊！

痛苦作文 篇3

今天是1937年8月28日，日軍轟炸之前的上海火車南站。上火車的上火車，下火車的下火車。一個媽媽抱着剛滿二歲孩子平平，一隻手拿着一封信。原來是因為孩子的爸爸説:“到重慶去。”突然，從遠處傳來“轟、轟”的響聲，聲音越來越大。大家停住了，想看那是什麼。不料他們看到的卻是飛機―舉着“太陽”旗的日本轟炸機，落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃散，叫聲、喊聲哭聲，卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把，平平躲過了倒塌的建築物，媽媽卻被建築物壓死了。平平坐在地上喊: “媽媽，媽媽，抱……”沒有任何人回答他，平平傷心的哭起來，哭聲傳遍了上海火車南站。

不知過了多久，平平的哭聲引來了一羣人，其中有一個記者拍下了這一刻。有一對熱心的夫婦對平平説: “孩子別哭了，以後我們就是你的爸爸媽媽，我們會讓你讀書、認字。你長大了，我們會告訴你有一個英雄般的媽媽。”平平好像聽到動了，含着眼淚笑了。

戰爭請你停止吧！

痛苦作文 篇4

一會兒媽媽讓我練習練習跳大繩，現在我要先去吃飯，吃飽了才有勁兒跳啊。上週我聽劉燁燁説她練習跳大繩的時候，背都讓繩子給打流血了，好恐怖哦，我可不要被打到。

媽媽鼓勵我，只要學會鑽的方法，就不會被打到，我希望我趕快知道那個“鑽”的方法。

痛苦作文 篇5

當今社會生活節奏加快，人們忙着掙錢，忙着旅遊，忙着鍛鍊。他們雖忙，當很快樂。自從我升入六年級，我也真正忙起來了，然而我卻沒能感受到快樂。

家、學校、補習班，三點一線的生活忙碌而單調。平日每天早早地起牀，匆匆趕往學校，因為不能遲到，否則罰站是不可避免的。坐在教室，不能與隔別了一個晚上的同學聊天，而是需要自主地拿出課本來讀。翻開書，看着那一道道經典例題，啃着一個個生硬的文字，大家都好像沒什麼熱情，連朗讀的聲音也拖聲帶氣。

一天的時間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記、改作業、訂正試題。有時還會因為講話或做錯事而被罰寫反思。這樣一來，連課間休息的希望也泡湯了。回到家，還得做那永遠也做不完的作業。有時一天還會發下來好幾張卷子，我們便要看着大人的臉色，埋頭苦幹，挑燈夜戰，給這一天畫上完美的句號。

在我記憶中，沒有雙休日。週六上午作文補習班，絞盡腦汁寫了作文，還得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了飯得趕着去學奧數，我的腦子像一台高速運轉的機器，整整兩個半小時，聽得頭昏腦脹，但也得生硬地記着那些公式。終於回家了，累得人都快散了，老媽又不失時機地添亂：“女兒啊，這幾張卷子，還有家庭作業，趕緊做吧，不要玩啊。”天啊，還要不要人活？

星期天上午畫完畫兒之後，三步並作兩步趕回家，拿出作業就開始做，絲毫不敢怠慢。望着堆積如山的作業，再望望鏡子中的我，累得連眼睛都睜不開，哎，做畢業班的學生真累啊！

也許父母老師是對的，我是為學習而忙，日子也相當充實，但我多麼希望我忙得快樂！

痛苦作文 篇6

這幾天我倒黴透頂了，嘴上長了皰疹，腳上受傷感染了。我痛苦地想：“為啥倒黴的事總是落在我的頭上，為啥別人不倒黴。”媽媽聽見了這句話説：“因為你爬上爬下，不老實。”

所以，打針換藥變成了這幾天裏我最痛苦的事。昨天下午，我又像往常一樣到醫院接受那不堪設想的折磨。護士阿姨將皮筋綁在我的手上。拍了拍我的手背，然後消了毒，準備給我扎針。我嚇得嘴脣一個勁的得瑟，我覺得我的頭髮都立起來了。阿姨將又尖又長、亮閃閃的針頭扎我的血管，然後把皮筋拆下來説：“老老實實在這呆着。” 我以為苦難就結束了。可是我渾然不知，世界上最可怕的事情還在後面呢。

我邊打針，邊玩Ipad，不知不覺一瓶藥就打完了。我高興地對護士阿姨説：“阿姨，我完了！”媽媽捂住我的嘴説：“你完蛋了？臭烏鴉嘴！”阿姨給我拔了針，我正要鬆一口氣，護士長阿姨來檢查我的傷口了。阿姨打開我的傷口，看了一下説：“今天要刮膿了，明天就可以結痂了。”我忽閃着大眼睛看着阿姨，不明白地問：“啥是刮膿？”阿姨看了我一眼，不做聲地笑了。我忽然覺得背後有一股寒氣升起。我覺得大事不妙。我正準備溜，幾個護士一起堵在門口把我給抓住了，然後不顧我的掙扎，像抬小豬一樣，把我抬回到沙發上。我看見護士長阿姨手裏拿着一個鑷子，端着盤子衝我走來，我頓時害怕極了，眼淚一下子嘩嘩地流出來。我扯着媽媽的衣裳，哭喊着：“媽媽，我不弄了。”媽媽説：“不弄不行，今天弄乾淨了，明天就結痂了，不疼了。不然，明天還要疼。”我誰的話也不聽，大喊大叫地説：“哼，我恨你們。”我的尖利的哭喊聲引來了好多護士，她們有的按住我的胳膊，有的按住我的肩膀，有的按住我的腿，我的掰着我的傷腳。我覺得我像一個犯人，怎麼反抗也弄不開了。護士長拿起鑷子説：“別動啊，我開始了。”説完，就拿起鑷子刮膿了。我感覺到一陣陣劇烈的疼痛，我大喊一聲：“啊！”霎時間，整個房頂都快被我的聲音掀起來了。我使勁一蹬，我的一條腿從護士的手裏跑出來了。我像一個蠻牛踢來踢去，怎麼也不弄了。護士長阿姨假裝生氣了，説：“那好吧，你去醫院弄吧。醫院要用刀片刮的。”説完就收拾東西，準備走了。我一聽，更害怕了，不知道該怎麼辦。護士長阿姨説：“疼就喊出來，但是不要動。我們再來一下就好了！”還沒等我反應過來，我又像小豬一樣被大家按住了。又一次疼痛就來了。忽然，一股血從我的傷口滲了出來，阿姨説：“好了好了。！”我看着我的傷口，覺得有點慘不忍睹。阿姨很細心地把紗布纏成一個圈圈，盤在我的傷口上，又蓋了一塊紗布，然後又貼上膠布。阿姨説：“這樣，紗布就不會和傷口粘在一起了。”

就這樣，我一瘸一拐地回家了。我生氣地對我的破腳説：“你快點好吧，我求求你了，我不要再受這個折磨了。”

今天，我的傷口果然有點結痂了。我想：“看來昨天的痛苦還是值得的。”以後受傷了，我一定要及時告訴家長，再也不受這樣的痛苦了。