讓我留戀作文500字錦集5篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讓我留戀作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我留戀作文500字 篇1

輾轉流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。

曾記得我在這間教室裏與同學們共同學習的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風帆，午後的陽光依舊那麼熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的低下了頭，唯有同學們個個埋頭苦學，教室裏只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學習的日子，每當老師邁向大講台，台下的同學們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學們逗笑的美麗的樣子，和同學們在這歡笑中學習的時光，多麼希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室裏。

這間教室承載着我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬於12班的教室，沉澱着曾經12班的點點滴滴，在扎板同學們的獎狀，板報同學們勾畫的圖線，窗台上那生機勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。

當時間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命裏。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現，在我眼前呈現，使我留戀。

讓我留戀作文500字 篇2

時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事雲煙。而裏我記憶裏有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。

還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園裏那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂着烈日、流着汗水地小跑入回那座A樓教室，忍着煩躁，手提着中性筆來做午自習的任務。還記得嗎，我們伴夕陽餘暉、迎習習涼風地走出A樓的那間教室，有些不捨，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念着，思念着在那間不大不廣的教室裏取得豐功偉績，思念着與朋友結下的深厚友誼！

在那間教室裏，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態，我學會太多太多。我和同學們揮灑青春與汗水，不負師恩與韶華，在最美的年紀裏奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室裏，只充盈着我們的歡樂和悠閒，沒有學習的壓力，更沒有放棄學習的念想，每個同學團結一致，暢遊學海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……

盼望着初三，盼望着回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號！

那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭衝鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬於我們的輝煌！

讓我留戀作文500字 篇3

閒情漫步，偶遇那一方天的，深深地觸動了我的心絃，忘卻了一切凡塵。唯有你天長地久的停留在我的心記憶深處。纖陌紅塵中，我的凡心因你而感動，生活因你而精彩。

早晨已過，細雨濛濛。走過你的身旁，張開雙臂，去尋找你的清新。我寧願永久地站在那兒，享受你給予的歡愉。草地因你而更顯能錄，處處展示秋季的生機。陽光穿過雲層，像一個跨越時空的精靈，來探索這個世界的的奧祕。風輕輕拂過，飄來陣陣桂花香，側目望去，桂花開的正茂盛，金黃的花瓣在雨中更惹人喜愛。它沒有金子那樣耀眼，卻也散發出獨屬自己的那一份魅力。佇立在雨中，深深地吸一口氣，我聞到了泥土的'清香，沁人心脾。拾一片落葉，我似乎看見了它那繁複的紋理；撿一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了遠古火山爆發的聲音；嗅一朵落花，我彷彿感受到它生命的顫動。

毛澤東喜歡北國風光，千里冰封的壯麗景色，但我卻唯獨留戀那一方淨土。細雨思思，似乎能洗滌我的心靈，朋友，相信吧，這裏能使你的靈魂得到昇華，這裏，能是那顆充滿紅塵的心得到平靜。

白日裏還未得到盡情的舒展，黑夜便悄悄的來臨。當一切悄悄地流進夢鄉的時候，我再次毫無目的的來到這裏，躺在柔軟的草地上，享受黑夜的神祕。星星的光格外柔和，閃閃爍爍，在我訴説一個不為人知的祕密，月光柔柔的灑落在大地上，給一切披上了銀裝。閃着銀光的樹，在黑夜中顯得格外浪漫。我想，即使是最棒的畫家也畫不出如此美卷，靜靜地，我彷彿聽見了貝多芬的月光曲，悠悠揚揚的從遠方飄來，訴説那份不平凡的經歷。

閒情漫步，偶遇一方天地，它使我的心得到了昇華，情感變得開闊。他是我感受到了宇宙的奧祕，在這纖陌紅塵中，它是我的一方淨土。紅塵散落，唯有它能在風雨中綻放。

讓我留戀作文500字 篇4

記得那是我上一年級的時候，一次數學考試沒考好，才55分，還沒有告訴媽媽，想矇混過去結果媽媽知道後二話沒説，就把我關到了門外。

走廊裏空無一人，我忽然想起人販子最愛在沒人的地方拐走小孩，不由得害怕起來，趕緊敲門，一下、兩下、三下敲了很長時間，可媽媽就是不開，也不搭理我。吱嘎一聲，剛搬過來的鄰居老奶奶探出頭來，關心地問：孩子，你怎麼了？

我犯了錯誤，媽媽

她臉上掛着淺淺的微笑，一副慈祥的樣子，聽我説完，連忙拉過我的手，讓我到她屋裏坐一會兒，看着他家的門，我猶豫了一下，才邁了進去。奶奶看我還是站着，就拉我坐到沙發上，打開電視讓我看，又跑到廚房，不知忙什麼去了。過了一會兒，她從廚房走出來，端着盤子，裏面有洗好的蘋果，奶奶遞給我一個蘋果，我有點不好意思接，奶奶硬是把蘋果塞給我。時間一分一秒地過去了，到了該睡覺的時候，奶奶對我説：等一會兒我把你送回去，你回家以後跟媽媽道個歉，就沒事了。我們又回到家門口，奶奶先敲了幾下門，媽媽開門見到奶奶愣住了，奶奶説：我是你剛搬來的鄰居，説着把我推到了前面，孩子也不是故意犯錯的，你就原諒他一回吧。進門後，媽媽對我説：看在老奶奶的份上，就原諒你了，下次不許再這樣了。

後來，也許是沒有再犯過那樣的錯誤，也許是沒有什麼合適的理由，我再也沒去過奶奶家，但我每次出門看見她家的房門，總是有一種温馨的感覺，這時，我才意識到，這個我曾經駐足過的地方，是如此讓我留戀。

讓我留戀作文500字 篇5

時間流轉，一年已經過去了，初三開學，我們又要換一棟教學樓，來到另一間教室，新的環境。

回想起一年前，我初次來到這間教室，看着這裏的環境，並不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然説環境不怎麼樣，但是隻要好好學習，什麼都不是問題。

隨着時間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經常不好使，講桌裏有許多令人意想不到的東西。

轉眼間，一年的時間過去了，初二的最後一次考試，我們坐在這間教室裏，抓緊複習。我坐在座位上，回望着教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。

考試過後，我與同學回到這間教室收拾考場，看着擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現出了教室裏坐滿了學生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不捨。窗外下着傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難捨難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年後對這間教室的難捨難分。這一年間發生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。

我緩慢地走出教室，走出那棟A教學樓，心中默默地説出一句，再見了A樓的那間教室。