關於課堂快樂作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的課堂快樂作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課堂快樂作文 篇1

在小學的時候並不喜歡語文，感覺語文枯燥無味根本提不起興趣，那時的感受就是作文煩！背書煩！課文煩！可是到了初中之後，餘老師把我領進了另一個世界！

今天下午老師給我們講習題，在講到菊花的花語的時候大家起了爭執，七嘴八舌的爭吵起來。最終還是我們答對了。老師問紅玫瑰的花語時點了葉沐陽回答。葉沐陽不假思索的回答：“我愛你。”這句話引起班級的鬨堂大笑起來。慢慢的我們都安靜下來。只有王金柱還在笑，老師的目光已經移到了他的身上，可他卻渾然不覺。老師説：“王金柱你有沒有送給人玫瑰？或別人送你過玫瑰？”我被老師説的話弄得捧腹大笑起來。“我送過別人玫瑰。”我順着聲音往哪看，原來是葉沐陽説的。“那你説説你給誰送的玫瑰？”

“我小時後以為送花都送玫瑰，在我媽媽生日的那天我送了我媽媽10朵玫瑰，後來才知道送母親花應該送康乃馨。”

聽了他的講解我們笑得更大聲了。這時老師説：“繼續上課，把心收回來，都是玫瑰惹的禍。”我想：如果玫瑰會説話的話，一定會説關我什麼事……

語文課之後就是英語課，我的心情出奇的好，但老師要我們不看書演示時兩位同學上去對話。當讀到：“good afternoon Miss chen(應該是Mr·chen)頓時大家都笑了起來，老師也忍不住笑了起來。我連連説：“不行了，不行了，快笑岔氣了。”……

快樂的一天過去了，我相信在以後的日子裏如果都像這樣快樂學習的話，一定會對課程產生濃厚的興趣學習起來才會事半功倍，永遠記住那句話：“興趣是孩子最好的老師！”

課堂快樂作文 篇2

今天的作文課課堂就像快樂大本營一樣，付老師帶我們快樂體驗寫作文，以別開生面的“傳口令”遊戲，讓同學們在玩樂中、歡笑中感受到了玩與學的樂趣。大家快跟隨我去體驗一下我們快樂的作文吧。

傳口令遊戲，由六個人一組，老師只告訴第一個同學一個詞語或句子，第一個同學用動作表達依次傳遞給下一個同學，由最後一個同學猜答案。老師給我們介紹了遊戲的五條規則，最挑戰的是整個遊戲環節除了最後一個人可以回答，任何人不許出聲説話。

遊戲開始了，老師笑眯眯地給第一組第一個同學陳炎南看完了題目，我們下面的同學個個伸長了脖子，非常想知道是什麼。看着第一組同學個個不一樣的張牙舞爪，我心裏都着急起來，他們到底在表達什麼，很可惜，最後一個參與的同學如我一樣沒有看懂，抓耳撓腮的乾急沒有猜出答案。這個題目是：狗急跳牆。在老師公佈答案後，我覺得特別遺憾，我在想要是我該如何做呢？

下一組同學接着開始了，秦藝彤看到題目後苦苦的一笑，轉身先做了一個動作，我一看，哎呦，是十個字，難度更大了。我緊張的看着他們的動作，到盧楷勻看完動作臉擰成了一個“囧”字，而王夢瑜看着盧楷勻的`動作一臉的問號，真是太有趣了，這時下課時間到了，老師説：“廣告之後更精彩。”我真是急不可待，想知道是不是和我心中的答案一樣。

下節課開始了，有趣的遊戲繼續進行。上一個答案是：我在馬路邊撿到一分錢，和我猜到的一樣，真是太棒了。緊接着的一組隊員開始了，阮秋雯在看到題目後着急的都想哭了，瞪大了眼睛，張大了嘴巴，眉毛可以擠死一隻螞蟻了。她一定是很着急，想怎麼表達。我也瞪大了眼睛，關注着她，我先看出來是11個字，她隨後做個兩個動作，有一個是花的動作，哦哦，我也趕緊轉動腦筋，第七組的隊員真是心有靈犀啊，馬宇欣把答案一下猜出來了，是課文中的一句話，五十六個民族，五十六朵花。

終於輪到我們組了，盧思蕊是第一個，我是第二個，當我看到盧思蕊的動作時，先明白是四個字，盧思蕊真不愧是舞林高手，先做了一個聞的動作，接着又模仿了雞，隨後展開了舞姿，我一下猜出來了是聞雞起舞，我也嫻熟的做了一遍動作傳給下一個同學，我們組最後也獲勝了。

這節課真是意猶未盡，回家的路上我還沉浸在遊戲中，還在比劃着其他幾個組的動作，風在我耳邊呼呼的響着，好像在問我，什麼事這麼開心。地上的落葉也蹦蹦跳跳的在我腳下舞動，好像也在分享我的快樂。

朋友們，喜歡我們的快樂課堂嗎？一起來參加吧，一起來參加我們快樂的作文吧！不過，可一定要守規則喲。不然，你來了也做不了遊戲。因為有規則，要求整個課堂上不允許説話。有幾個小組的同學就因為這個沒有參與活動呢。”

課堂快樂作文 篇3

星期四下午的課，老師突然提出要去操場玩，我覺得不可思議。出去排隊時，我明白了，老師説這次是以這次遊戲為題。

到了操場，從遊戲開始到遊戲結束，我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學號，抽到了江潤哲，他很害羞，拿着被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運者是易航！他飛快地站起來，拼命向江潤哲跑去，我知道，江潤哲跑不過易航。果然，江潤哲輸了，然後就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……

這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒抓到，離唐源的“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓着了。唐源比較慘，連續表演了三次，一共翻了三個跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。

這一節課我很快樂，全班都很快樂！