記憶深處小學作文（通用22篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記憶深處小學作文，希望對大家有所幫助。

記憶深處小學作文 篇1

每每回想，記憶深處總想起那時的我，那時在校園，一個人踩着秋天的銀杏葉，安靜的經過那片銀杏林，覺得世界是那麼的寧靜，彷彿歲月不曾來到這裏，時間讓所有靜止永恆。那時的我多愁善感，傷春惜時，驚喜每一次花開的美，感歎每一次葉落的悲，所有的日子都被我用傷感的唯美詮釋。

日子在沙漏的縫隙裏一點一點的過去，那時的我依然忘記了世界的繁華，喜歡漆黑的夜，所有的不被喜歡的表情在深夜裏可以安然的釋放。站在操場上，看遠處的宿舍樓宇，心裏異常的平靜，自己似乎是一個局外人，在淡淡的看着這一切，不想思考，只為意識的放空，那時的我單純沒有壓力。那時的我喜歡讀書，喜歡在陽光下手捧一本經典名著，不為讀懂那些內容，只為輕聞書香，喜歡那句不為傾城，不為傾國，只為傾我自己，想成為讓自己喜歡那個女子，似乎有着雨巷的哀怨，又似乎有着塵世的灑脱，這樣的一個女子，安靜温婉，優雅到老。那時的我喜歡去那青山綠水間，站在山頂，喊出生命，路過林間，感受潺潺水聲，鳥兒悠閒的鳴叫着，人們上上下下，但彼此間不忘鼓勵那些還沒到山頂的人。

青春就這樣走遠，那時的我住在象牙塔，卻嚮往外面的世界，而今的我在外面這個奼紫嫣紅的世界，可我卻嚮往那一片聖潔的土地，那裏沒有吵雜，只有最初的激情，也許我們都喜歡那時的我們自己，那麼就請將那時的自己存放在生命的記憶裏，當我們累了，倦了，我們尋一片安靜的空間與那時的我們自己共處，心會得到休憩，生命會重新被注入活力，生活會再一次出現異樣的美好。

夜慢慢的席捲整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠視了哪些霓虹幻彩，請保護那時的我。

記憶深處小學作文 篇2

一位哲人説：“只有忘記過去，才能勇往直前。”

另一位哲人説：“只有記住過去，才能不背叛歷史。”

晚飯後，我們一家三口難得坐在一塊兒，閒話家常。不知怎麼的，媽媽提到了我小學二年級時為語文考了89.5分而剪辮子的事。一時間，我有點一頭霧水的感覺：那個為了考試沒考好，而把自己兩條可愛的羊角辮剪了一大截的傻妹妹，真的是我嗎？或許是吧，但總之，我記不清了。

在我的抽屜裏，放着一疊獎狀，其中有一張全國作文比賽的獎狀，那也是我最為自豪的一張。一次朋友問我，那次比賽我到底寫了什麼內容，文章又叫什麼題目。我竟一時無語，説真的，確是忘了。

雖説人生就是由平凡的點滴構成的，但這樣一次考試或是一次比賽，在我漫長的人生道路上依然渺如微塵。或許，我曾為此失落或是狂喜，但這一切終究還是會被理性的思考所遺忘。

我不曾看見母親痛苦難忍的淚水，不曾聽到自己的第一聲啼哭，不曾看見那第一個用手托起我稚嫩身軀的人，但我會永遠記住那個黃昏——因為那是我精彩生命的開始。一個平凡的黃昏，一個在我的記憶中並不完整的黃昏，而我卻永遠忘不了，忘不了那一瞬間生命誕生的感動！

我曾經路過一棵落葉的銀杏樹，挺秀的軀幹，滿枝杏黃的葉子，美麗而成熟。當我經過它時，一片小小的銀杏葉飄落

在我的帽子裏，並且就這樣被我帶回了家。當我脱下外套時，才發現了這片小小的葉子：滿枝千萬的樹葉中，為何就它落到了我的帽子裏？為何又恰在那一瞬間落下？

不慢一秒？我細心地將它收藏，為了記住它曾帶給我的一份感動。

看來，我終究無法成為一個哲人，因為我始終無法恪守一個準則——忘記過去，或是記住過去。

我時而用理性衡量着過去的失敗與成功，時而又放縱着自己的感性去記住心靈瞬間的觸動，如同那不定的風向一般。我的記憶也隨着那風，或留或逝……

記憶深處小學作文 篇3

有一種聲音，在我的記憶深處，兒時的它如身上的衣服，時時刻刻伴隨着我，大了的它如打工的父母，只有幾天陪着我，雖然，我也不喜歡它。因它不像自然中的風聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳；因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情；因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動聽，可它確實藏在我記憶的碟片中，仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它，可憐的只能靠他（她）人回憶。不錯，它就是----兒時的哭聲。

有人會問，兒時的哭聲與長大時的哭聲有什麼不同嗎？有！我可以堅定的告訴你，因兒時的哭聲裏充滿了對人的不滿，並且聲音也十分的宏亮，沒有大時的抽噎，聽起來比長大時的更加淒涼，更加使人毛骨悚然，因為它常被電影公司製作驚怵片時作為背景音樂。

它有時卻十分動聽，試想一想-----在一個艱苦的家庭中，誕生了一個小生命，在誕生的那一刻，哭聲也隨即而來，家人們懸着的心也隨之落下，在父親抱到那哭泣的嬰兒時，是多麼的令人欣慰，那哭聲又是多麼的動聽啊！

在生活中，它就如衝鋒號角一樣，充滿了命令的意思。一聲響，立刻有人來抱來哄；二聲響，立即有人拿水拿飯；三聲響，立碼有人來挑來逗。

那種聲音與現在的我，用數學老師的話來説，根本不在一個世界裏。

聲音多種多樣，如風聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音；如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動物發出的聲音；如笑聲、汽笛聲、機械聲等人類創造的聲音，可謂時時刻刻都在發生，都在傾聽。可我堅信，兒時的哭聲是人世間最特殊、最動聽，也最温馨的聲音之一。

記憶深處小學作文 篇4

有一種聲音，在我的記憶深處

悠揚的二胡聲，久久徘徊在我心頭，隱埋在我的記憶深處。

——題記

漫步雨中，撐一把素傘，嗅着花香，夾雜着泥土的清香，耳邊傳來一陣悠揚卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉，不住好奇：雨中，竟還有人拉二胡？

循聲走去，二胡聲越來越近好奇心也隨之越來越濃郁。竟是他？一位衣衫襤褸的老人，坐在地上，頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>

如此悠揚的二胡聲，竟是用他那雙老繭滿布的手拉出來的！我對他的印象大打折扣，不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過去，在他面前的碗裏放了10元，轉過身。

“小姑娘。”正欲離開，就聽見他叫住了我，不禁回首：“嗯？不夠？”我打心底嫌棄他：貪心！那個老人停止了拉二胡，僅僅説了一句：“我是一個藝人。”

我挑起眉，口中略有譏諷：“哦？藝人？”他的臉色沉了下來：“姑娘，藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢。是因為當初……”

我並沒有容許他講完，便打斷了他：“呵！當初？早知今日，何必當初！”我越來越來看不起這位老人：虛偽！“當初不珍惜時光，虛度年華，姑娘，我勸誡你：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”語罷，便又拉起了二胡。

果真是一語點醒夢中人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

不禁打量起這位老人：佈滿皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋，歲月的風霜渲白了他的髮梢。越發悠揚的二胡聲，卻夾雜了絲絲傷感，屢屢情懷。

他是在用二胡聲告訴世人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發覺，而當我們發覺，想要抓住它的時刻，它卻已經消失得無影無蹤。人生，由時間構造，時間的消逝，也意味人生走到盡頭。

青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。

雨中，傳來那悠揚的二胡聲，夾雜着那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，共同隱埋在我的記憶深處。

記憶深處小學作文 篇5

在我的生活中，令我感動的事例有很多很多。有時是一種色彩，有時是一種聲音，有時是一種狀態，有時是一種場景……

一次，我去學校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯，我端着盤子向外走去。忽然，一班的某某同學的飯不小心灑到我身上了。我望着自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時，一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來，看見我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她温柔地説：“來，把衣服脱下來。”我順從地脱了下來。她把我的衣服拿起來，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最後，我在一個廁所裏找到了她。看着眼前的一幕，我瞠口結舌--王老師正在用她那佈滿青筋的、曾批改過無數次作業的手用力地搓着我的衣服。她頭上的銀絲已經數不清了，皺紋已經密密麻麻地佈滿在她的臉上。

我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時，一股暖流散佈到了我身體的每一個角落，那種感動至今還留在我的記憶深處。

記憶深處小學作文 篇6

家裏曾經有一個海螺，是的，曾經。它唱着遙遠的屬於大海的歌，一刻不停。那歌在我的記憶深處空靈的迴響，留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來。

六七歲的年紀，最愛在大海中游戲。那一片蔚藍的天，那一抹蔚藍的海，是那樣的自由。可是我的身體，卻因為一個海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起來後，我仔細的在水中的沙裏尋找，將它拿了上來。

本來想將它恨恨的.向地平線拋去，卻被它的樣子吸引，一個泛着藍光的白色海螺，像是被精靈慌忙中遺落的珍寶。我將它小心的收藏好，不計前嫌的帶回家去，莊重的擺放在書櫃上。

我知道海螺可以發出悦耳動人的海風與浪濤的聲音。像是一曲童謠，又像一首讚歌。我喜歡那個聲音，像是又回到了海邊，得到了海風與星光的擁抱。我時常將它放在耳邊，傾聽它的訴説。它離開了大海，開始慢慢變樣。失去了它獨有的藍色光澤，生白，病態。我把它放進了加了鹽水的瓶子中，才有了絲絲好轉。我定期給它換水，也為了聽一聽濤聲。隨着海螺又漸漸擁有一點點遠不及之前的光澤，我發現，它的歌聲比之前的歡快明媚許多。

也許是因為離開大海太久，想家了吧。日日夜夜的吟唱故鄉的歌謠，思念着海里的生活。我去海邊時，特意帶上了它，一個思念家鄉的小海螺。

我看見了眼前一望無際的大海，小心翼翼的將它放到耳邊。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起，我才猛然發現，它在我家歌唱的聲調如此淒冷、悲苦。我一狠心，決絕的將它拋向遙遠的地平線。我能感受到它的激動、狂喜，我能聽到它的歌聲在被大海擁抱的瞬間，悠揚、令人愉悦。

它始終心懷大海的歌，故鄉的歌，日日夜夜的歌唱。我在將它拋去的剎那，心裏迴盪起了故鄉的歌，與濤聲交織在一起，日夜迴響。唱着那些人、那些事。

留在記憶深處的，有幾首歌，大海的歌、海螺的歌與我的歌。它們悠遠快樂，因為心懷大海，不忘故鄉。

記憶深處小學作文 篇7

有很多事會被藏在記憶深處，平時不會去想它。但沒準什麼時候見到了什麼又突然想了起來。就像你一年級被同學打了一巴掌，若干年後的某天見到他就想打他一巴掌。

二年級的一天，我們班在上體育課。當時在做坐位體前屈的測試，我是最後一個，所以就坐在欄杆上玩。我坐那前後蕩着，結果一不小心就進醫院了。為什麼呢？因為我在那蕩的幅度很大，往後用力過猛就把後腦勺磕在操場的地上，疼死了，當場就流了很多血。體育老師緊張地用繃帶把我的頭包住，然後另一個老師開車，馬上送我去醫院。醫生為我的傷口縫了兩針，爸爸和奶奶趕到了醫院，最後連班主任老師也來了。他們圍着我關心地問七問八，感覺他們緊張過度了。後來我還在家休息了兩天，再回學校上課的時候，同學都説感謝我，因為我摔了一下，他們那天就上了兩節體育課，可開心了。

之後我就不敢再這麼玩了，現在看到那個欄杆都有陰影，後腦勺就隱隱作痛。我三年級的時候，開始已經忘了，可是每當看到那欄杆，後腦勺就疼，讓我想起這件事情。現在我還記得這件事，只是在記憶深處，沒有發覺，但是看到欄杆就觸景生情了，好像又疼了一樣，又摔了一遍，這件事讓我印象太深了。

記憶深處小學作文 篇8

有人留在記憶深處的是爭分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。

那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園裏做遊戲。1、2、3正做着，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我帶了把傘，可我把那塊草坪翻了個遍也沒有找到傘。這時，一個黑影向我走來，我連忙躲到了樹叢後。不會是人販子吧？我在電視上看過，用麻袋把人裝起來，運到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來他是一位老爺爺，身上穿着保安的衣服。他看見了我，對我説：小朋友，你沒帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向後退，心裏害怕極了。沒事，你拿着用吧！到時候還給我就好了。老爺爺和藹地説。我感動得流下了熱淚，拿着他給的大花傘回家了。

後來，我去還傘，那個值班的人説他去老家工作了，不在這兒。我只好拿着他的傘回家了。

以後，每當我看到這把傘，便不由得想起那個老爺爺，兩顆金豆豆總會不由自主地掉下來。

他，留在我記憶深處；同時，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂的愛心！

記憶深處小學作文 篇9

有一種聲音在記憶深處

“回來吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久盪漾着外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田裏，觸動了我心靈深處的柔弦。

——題記

輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。

小時候的外婆家，青磚碧瓦的後面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點了我的心房，那時的我，無憂無慮，神祕巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，嚮往着外面的世界。每當我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中，時光如流水般不留痕跡的走過。那時那個略有些彎曲的背影總是在飯時準時出現在田野的盡頭，傳來“回來吃飯了，小余湯！”

頓時，我意識到自由時光的縮減，心中總有些不願意，那時的我不理解外婆的苦心，執意的逃離。夕陽的影子，絢爛了整個天際，金粉下的卻是個小黑點，延伸在盡頭。

不知過了多久，內心莫名的無邊無際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲“回來了”。滿臉怒氣的外婆聞聲追來，怒氣中氤氲着柔情，“該打，你該打”，狠狠地拽住我的衣領，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂趣無窮，並未領悟外婆眼裏瀰漫淡淡的擔憂與無奈，夕陽下的我與外婆，成了一道獨特的風景線。

晃眼的時光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時，高過外婆精幹的身體，遠遠的把她老人家甩在後面老遠的地方。無情的時光將一個人改變了許多，許多——

青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業讓我的空閒的時光少了又少，小時遊玩的麥田竟在一刻發現時如此珍貴，因為那裏有我和外婆美好的回憶，現在的我，獨自坐在路邊，沉靜。

又是一次夕陽時，田埂上外婆不知何時矮的許多，勞累的學習生活將我與外婆的麥田“交流”的時光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾裏的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎麼外婆頭上星星點點，撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風拂過記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍着我與外婆“小余湯，回去吃飯了”那一刻，似乎沒有了那股怒氣，沒有了那股嗔怪，平添難得的温馨。

起身，與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細碎的時光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽着外婆的小手，緩慢，細長，金黃的盡頭，似乎又聽見外婆的那聲迫切的“回來吃飯了，小——餘——湯！”

記憶深處小學作文 篇10

有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴説；有這樣一種聲音，沒有多餘的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。

當你難過時，有這樣一種聲音給你安慰；當你成功時，有這樣一種聲音給你祝福；當你失敗時，有這樣一種聲音給你鼓勵；當你煩惱時，有這樣一種聲音給你解答。

當你呱呱落地的時候，有這樣一種聲音發出了喜悦，當你牙牙學語的時候，有這樣一種聲音耐心的教你説話，當你開始上學，有這樣一種聲音對你表示不捨。

有這樣一種聲音，會每次在你的生日宴會為你唱生日歌，有這樣一種聲音，會每次在你考試失利為你總結問題，有這樣一種聲音，會每次在你考試成功和你分享喜悦。

有這樣一種聲音，無處不在，處處為你着想。

當你慢慢長大，你會覺得有這樣一種聲音變得越來越煩惱，你想逃離這種聲音，但當你真正長大，當你想念這種聲音，這種聲音卻早已出現不了。

也許會有這麼一天，你也會成為這樣一種聲音，為你的孩子細心的照顧一切，在他將要上學的時候細心的幫他選好學校，在他成年的時候為他找好工作。

或許他會像你年輕時，對你衝撞，對你發怒，對你生氣。想盡一切辦法來擺脱你。

但以後，他就會明白，這就是一種愛。他也會像你一樣，將這種愛一代代傳下去……

——致偉大的母愛

記憶深處小學作文 篇11

雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上。到處是一片銀色的世界。北風呼呼叫着、吹着，吹得我們的臉通紅通紅，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵盛開的臘梅。

早晨，我上街賣東西。譁——譁——譁，我向這聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿着掃帚，慢慢向前移着。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那麼早，還是老樣子，一步一步掃着這條馬路。

我特意路過他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、佈滿皺紋、飽經風霜的臉。此時，他正在專注地掃着雪，是那樣的精心，那樣的認真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來，然後腳步蹣跚地倒進垃圾堆裏。

突然，我注意到不遠的地方，原來下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那乾枯得像樹皮一樣的手把雪一點一點扣出來，直到通了，他的臉上才露出了舒心的笑容，然而，他的手已被凍得通紅。他沒有在意，彷彿已經習以為常了，又接着向前方掃去。高大的身影很快地消失了，他的身後留下了一條幹淨寬敞的馬路。

雪，潔白無暇，而那白髮蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，美麗。這晶瑩的一切，把我的童年裹在一片潔淨裏……

記憶深處小學作文 篇12

在我的記憶深處，有一把傘，一把改變我對生活看法的傘，一把將我引向光明的傘……

大雨兇猛地襲來，擊打在窗户上，沒有任何預兆。狂風怒吼着，似乎要吼破烏黑的天空，卷落樹上所有的樹葉。

坐教室裏，我根本聽不進老師的講課，看着手錶，“嘀，嘀，嘀……”我焦慮着，還有十分鐘就要放學了，沒雨傘，我該怎麼辦呢？

望着窗外，同學們的父母早已陸陸續續地頂着風雨趕來了。那一把把傘是那樣豔麗，那樣漂亮，卻又是那樣陌生。

“還沒來，只顧着自己的生意，每次都那麼慢，難不成又要讓我淋着雨回家？為了生意，他們竟把女兒都忘了。唉，這就是我的父母啊！”我低聲地埋怨着。

丁零零，丁零零！下課鈴還是無奈地敲響了，每一下都敲擊着我的心。走廊上滿是擁擠的人羣，同學們都高高興興地衝出教室，尋找他們熟悉的身影，我則獨自一人坐教室裏，黯然傷心。

不知過多久，我走出教室，走廊上已經空無一人。望着空蕩蕩的走廊，突然覺得它是那樣漫長……

雨仍下着，我悵然地向校門口望去。突然，我看見一個身影正向學校走來。他身穿大衣，褲子似乎都被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的面孔。但我能斷定，他一定是爸爸。於是，我興奮地向他奔去。

然而，他收傘的那一剎那，我的笑臉僵住了。這位頗有幾分像我老爸的中年人望了望空蕩蕩的學校，又看了看我，會心地笑了笑：“學校只剩你一個人了吧？”我機械地點了點頭。

“你父母呢？沒來接你？”我無奈地咬了咬嘴脣沒有回答。一陣沉默後，他輕輕地拍了拍我的肩膀，並遞給我他手中的那把傘。我驚訝地望着他。他輕聲地説：“我家那小子估計是跟別人走了，這傘就給你吧！”

現在，這把傘仍在我家裏完好無損地保存着。不過，我相信它最終一定會回到它的主人手裏。因為，我會將這份光明繼續傳遞下去。

記憶深處小學作文 篇13

今天，是6月2日，兒童節過去的第一天，也是，你的生日。

其實，最早，我記住你的生日，並不是因為你是我的至交的關係，而是，這日子太好記，也沒什麼特別的用意。

還記得五年級下學期，我去中心小學的時候，就和你在同一個班上了。那時的我，只是一個膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個開心果的存在，儘管真的很想和你結為好友，但自己真的鼓不起勇氣。

記憶深處

操場上舉行着運動會，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學們為自己班的運動員加油，鼓勁。有的拿出自己製作的手抄報高高舉起；有的為準備上場的運動員端茶送水，做着默默無聞的奉獻者。運動員接踵摩肩，在一旁等待着比賽的到來。

“砰”清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見站在起跑線上的四名運動員迅速而有力地蹬腿，説時遲，那時快，像脱僵了的馬，像離弦的箭，向前方衝去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞着胳膊，為運動員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前後有力的擺動着，腳下像生了風一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處於第二名的位置，但奮力追趕前面的同學。“何雪蓮加油――何雪蓮加油”聽到同學的助威聲，又一次加速。“啊！”超過了王舒雅，同學們都歡呼了起來。

“六年級女子400米第一次報道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時變的濃烈起來。耳邊響起的是同學們的吶喊聲，這似乎化成了同學們對我的期待，老師的教誨迴盪在腦海裏。為了班級，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這裏，自己又加快了速度。

記憶深處小學作文 篇14

在記憶深處彷彿有一個人，是誰？樣子很模糊，畢竟已經過去好幾年了，但這個人我永遠都不會忘記，他就是――爺爺。

爺爺是在我5歲的時候去世的，小時候，爺爺對我很好，每天早上都送我去幼兒園，順路到了一家小店，每天都要乾的一件事――一天一杯奶，雖然是可可牛奶，但這是我最愛喝的！這個味道現在也還記得的很清楚！

一放學，那個熟悉的身影出現在我的面前，爺爺很準時的到了幼兒園門口，回家路上，總會帶我去買吃的，爺爺很疼我，當時就我一個孫子，還有一個外甥（我表弟）但不和我們住一起。

記憶深處小學作文 篇15

一個人的在記憶中總有有一件件快要被我們遺忘的事我也不例外。

事情發生的時候我還在讀小學一二年級。那年暑假被社區的“大媽”呼來喚去，我其實心裏很清楚，學校讓我們到社區裏幹這幹那的目的就是讓社區管住我們，不讓我們在暑假裏惹事，給我們找點事做。其實只要不出什麼事，不去其實也沒有多大的關係。

但是還是為了省去開學後老師問這問那的麻煩，我就抱着去一圈就回來的想法去了。

記憶深處小學作文 篇16

每當想起那件令人愧疚的往事，我就會臉紅起來，有時還會流出淚水。

那是一個寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心裏很不是滋味，還有點恨媽媽。於是一個人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是象媽媽的“惡”勢力投降，多沒面子。

天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑裏，藉着微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉緊外套，傾聽着外面的動靜。我的心一直在打鼓，因為我實在太害怕了。

忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚着我的名字。一邊呼喚着一邊説：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷裏，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海裏又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的坐下了。

媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒着寒風四處找我呢？如果有什麼不測，怎麼辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終於打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什麼都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。

我忐忑不安的回家去，家裏的門還開着我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋裏，屋裏很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡着了還不停的呼喚着我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視着我。我倆的眼睛都濕潤了。什麼話也沒説……

這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。

記憶深處小學作文 篇17

春節是中國民間最隆重、最熱鬧的節日，也是孩子們最喜愛的日子。春節一般指正月初一，又叫“陰曆年”。在這天，中國各地都有許多不同的習俗，在我的記憶深處，我最愛看的還是舞龍。

過完春節沒多久，父母帶我去宜昌，一下車，熱鬧非凡的氣氛就立刻感染了我。“哇！好多人啊！”我不由得發出驚歎。這裏家家户户的門楹上都貼着對聯，年畫，還掛着大紅燈籠！還有一羣中老年男子正在換衣服，紅頭巾，黃色的馬褂馬褲，黑布鞋。我好奇地問爸爸：“他們換衣服幹什麼？”爸爸説：“今晚我們有表演看了！傳統的舞龍！”爸爸一臉神氣，因為他在小時候見過，但現在漸漸沒有了，所以我們這被人是從未見過的！看我如此期待，爸爸答應晚上帶我出來到廣場上看舞龍。

夜幕了，家家户户點燃了燈籠，爸爸如約帶我和媽媽來到了廣場上，這裏早已擠滿了人羣。等了不多會兒，從擁擠的縫隙中，兩條巨龍出現了——一條紅的，一條黃的。突然一聲爆竹轟響，火龍就隨之舞動了起來，舞龍人在前面舉着龍燈球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍。不一會兒，火龍被惹怒了，龍鬚抖動，直撲龍燈球。但第一次撲了個空，火龍不甘示弱，隨即又撲，一連撲了好幾次，都以失敗而告終。緊接着，龍頭移動，龍身和龍尾都跟着翻滾，越翻越快，最後只見一道紅光在空中飛舞。這時，火龍看見黃龍來了，把自己這邊的觀眾引走了一半，火龍氣得七竅生煙，很不服氣。於是它拼命地舞了起來，賣力地表演着，像是要把被引走的觀眾再引回來似的。黃龍也更起勁了！二龍互鬥！兩條龍各佔一方，一個在左，一個在右，左突右衝，各顯神通，火龍騰雲駕霧，黃龍則興風作浪，兩條龍捲得廣場上塵土飛揚。最後，兩條龍勢均力敵，鬥了個平手，誰也沒贏，誰也沒輸。此時，廣場上的鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲、鼓掌聲連成一片。大家都沉浸在舞龍的激烈之中，陶醉在着熱鬧而歡樂的氛圍裏。等到表演結束，父母叫我，我才回過神來，依依不捨地離開。

那個晚上，舞龍便印在了我的記憶深處。它不僅營造了歡樂、喜慶的氛圍，是中華勞動人民智慧的結晶，更藴含了中華民族豐富的傳統文化。

記憶深處小學作文 篇18

我曾有緣在咸陽湖上看到過宏偉的廊橋;我曾有緣在咸陽灃西看到過柳絮飛舞的樣子;我曾有緣在咸陽市博物館感受歷史的起起落落。

但它們都敵不過橫亙在我心中十幾年的外婆家門口的小橋!

外婆家在很偏僻的一個小村子裏。那裏人煙稀少但春季鮮在盛開;那裏貧窮落後但人們心地善良;那裏雖沒有大城市的繁華盛世但裊裊炊煙、小橋流水的生活令人嚮往!小時候，父母因工作原因將我放在外婆家生活了一年，這一年裏，我看到過生機勃勃的春，炎熱乾燥的夏，秋風瑟瑟的秋還有白雪皚皚的冬。想知道它們究竟有多漂亮嗎?跟我來!聽我講述今天的主人公——小橋，你們便也會感受到外婆家的美!

春天的小橋，生機勃勃，鮮花盛開。橋板與橋板的縫隙間時不時長出幾支小花，紅色的，黃色的，紫色的……將小橋都裝扮成了五顏六色的樣子，走上小橋，去呼吸新鮮的空氣，感受好像“活”起來的小橋。小橋的下面有一束清澈的泉水，甘甜可口，不僅滋潤着小橋，更滋潤着我，這樣的春天，這樣的小橋，你喜歡嗎?

夏天的小橋，外界雖炎熱乾燥但小橋陰涼濕潤，惹人喜愛!端一個小木凳，坐在小橋上，聽着泉水叮咚的聲音，看着鳥兒從一棵樹飛到另一棵樹。渴了直接從樹上摘個桃子吃，這樣的生活，豈不妙哉?

秋天的小橋，金黃色的落葉將小橋也裝點成了金黃色，走上小橋，踩着落葉，聽着脆脆的聲音，看着植物們慢慢落下，死去，淒涼之感頓時湧上心頭，但是結束意味着更好的開始!惹人喜歡的小傢伙們，我們明年見。

冬天的小橋，皚皚白雪將小橋裝扮成白茫茫的一片。去小橋上走走，留下幾個腳印，感受到冬的降臨。約幾個小朋友去打個雪仗，堆個雪人，是最適合不過的了。張開嘴，雪花落在口中，冰涼甘甜，這是冬的味道。

外婆家的這座小橋，承載了我太多的回憶和童年的樂趣，它已經不僅是一座小橋，而是溝通我和外婆情感的“一支黏合劑”。謝謝你，小橋，帶給我美好的回憶!也謝謝你，外婆，對我的悉心照顧和愛!

那橫亙在我心中的外婆家門口的小橋，將會陪伴我成長，源遠流長……

記憶深處小學作文 篇19

在我的記憶深處有一隻活潑可愛的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌着兩顆紅寶石，那可愛的三瓣小嘴，那一對長長的耳朵，那四條短小靈活的小腳，一直藏在我的記憶深處。

漸漸地，漸漸地，我似乎已經將那隻乖巧的小兔子淡忘了。

可是，每次當我經過買它的寵物店時，它可愛的模樣，便會立刻從我腦海裏面蹦出來。

在二年級時，老師讓我們養只小動物來觀察。於是，我拽着媽媽，快速跑進寵物店，望着各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這隻黑白相間的小兔子，並央求媽媽買了下來。瞧，它只有我的巴掌那麼大，耳朵一動一動的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手裏，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。

一轉眼兩年過去了，在我四年級的暑假，它被奶奶帶走了。

那時小兔子已經與我很親密了，只要我一放學回家，就立刻跑到陽台，拿點胡蘿蔔幹來餵它，它便立馬從籠子裏蹦出來，跑到我的腳邊來向我撒嬌。

可是那天當我回到家，衝到陽台卻發現小兔子不見了，陽台上空空的，就連她平時最愛吃的胡蘿蔔也不見了。望着空蕩蕩的陽台，熟悉的餵養、玩耍場景在我腦海裏浮現，眼淚奪眶而出，我哭泣着，直到媽媽回來還久久不能平息。媽媽向我解釋，並保證奶奶會很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復了平靜。

到現在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛的模樣一直在我的記憶深處，但願它還活着。

記憶深處小學作文 篇20

在我的腦海裏，有一個忘不了的記憶，那時候還是一年級，我們班的一位女孩子就轉學了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因為她是我最好的朋友，好到上廁所都是一起的，沒有一刻是分開的，除了上課時間。現在她走了，轉來了一位新的同學，他叫陳子豪，他就直接代替了沈一朵的學號。

從那時起，我的腦海中就時不時蹦出沈一朵這個名字，心裏非常難過。

我説過他代替了沈一朵的地位和學號。每當我看到他走出校園的時候，我就會把他想象成沈一朵，然後站在那裏痴痴地發呆；每當我上課時聽到陳子豪的聲音，我就會多看他幾眼，；每當我走到校門口時，我就會停在那裏，一直盯着前面的某人，呆個兩三秒，彷彿她就在我的眼前，3秒過後，我才領悟到，沈一朵已經走了，那時我非常傷心。

她轉學了，似乎班級裏的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛打架變不愛打架，反正所有的都變了，當然我自己是沒有任何變化的唯獨只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。

真希望沈一朵能回來看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當中。

記憶深處小學作文 篇21

在記憶的深處總會有它的一席之地，它的甜蜜我不説你也知道。——題記

難忘師生情

在那硝煙瀰漫的日子裏，總會有一個身影在我的身旁，在“沙沙”的恐怖聲中，我掉下了顆顆汗珠。她的聲音時時盤旋在耳畔，她的面永遠得銘在了心田。

在畢業前的最後一場模擬考試中，我在試卷上奮筆疾書，看那眉頭越來越緊，時間也總總流去，多少同學已經交了卷子，不知怎麼，我還在不停地寫，其實內心早已着急的哭啊哭。這時，我的鼻子捕捉到了茉莉花的香，眼角也看到了一角裙邊，我更加快馬加鞭，因為她的身影就在我的身邊。本以為會吃上一頓捱罵大餐，誰知，我嚐到的是輕聲細語的關懷。老師輕拍我瘦弱的肩，傳來了甜美的鼓勵，我便膽怯回頭，卻接收到那最美的眼神。好神奇！我的每一個毛孔都關門大吉，那緊鎖的眉也被輕輕撥開，我呈現出充滿希望的面容。凌亂的字被收起，留下了堅定的每筆每畫，直到永遠。

細撫我的傷

在那片濃濃書香的校園裏，總有一片地方讓我望而卻步。正值十月，在教學樓上的爬山虎早已如火的紅，大片大片的，引的數十師生觀望，在爬山虎的前方，蹲着數十花台，裏面的花已經掉落，只剩幾株叫不上的花的“骨架”，在哪裏孤獨的等候着遙遠的春天，我眼前一亮看見了一株爬山虎的果實，嫩嫩的，紫紫的，是那麼讓人咽口水，年幼的我不知它的美味，便想去摘下一串，細細品嚐。待我走上花台，採下一串，落入口中，十分酸苦，但是與老師在一起的時光是如此甜美......

雖然我已經裏看了母校離開了她們，但是他們的面容依然是我永遠對她們的回憶......

離開了它的酸苦，也離開了她的茉莉花香......

記憶深處小學作文 篇22

老屋真的老了……

當我再一次踏上回老家的火車時，外婆病情惡化，我坐在冷冰冰的座位上，腦子裏只想着外婆您別走！

外婆躺在病牀上，頭髮已經掉光了，身體已經虛弱至極。見到了我，她用盡全力勉強擠出一絲笑容，我問她好些了嗎？她對我點點頭，但誰會不知道，癌症晚期的人受了多少得罪……

那一天天空晴朗，外婆安詳地走了，外婆走的消息對我來説猶如晴天霹靂。舅舅拿出2萬塊錢，説叫我告訴媽，2萬是外婆走之前賣房子的錢。

我回到了家，不多時，姑姑打電話給媽媽，説：“媽走了，孩子沒盡一天孝心，你憑什麼拿錢？”之後，媽媽又把錢寄回給了舅舅。

一年後，我考上了中學，我寫了封信告訴舅舅，可是不多久那封信就被退了回來，説村子裏沒那人。我踏上回老家的火車，敲了門，沒有人。我又到了地裏，地也荒了，雜草長得茂盛極了。我到了祖墳上，看到了兩塊墓碑，一旁是舅舅每天侍弄的梨樹。曾經與我同樣高矮的梨樹，如今已長成參天大樹，我不敢走近，我害怕是他們——我老家最親近的親人。我抱頭痛哭……

我的記憶深處，還在梨樹結果時，舅舅上去摘果，我在下面接果，洗過後大家一起享受豐收的季節。外婆給我講故事，聞着沁人心脾的香氣，一家人好不歡樂。

聽村裏人説，當時姑姑説分錢，舅舅邊跑邊説這是外婆留給孫子讀書的錢，在過馬路時被一輛疾馳而過的汽車撞到了，從此就再也沒站起來，他人生中説的最後一句話就是“這錢……是媽……媽留給孫子的。”

再一次回老家，是一個豐收的季節，我爬上梨樹，摘下梨子，放在外婆與舅舅面前。

外婆、舅舅，梨花又開了，昔日的孩子也長大了。我還要同你們一起吃梨，在梨樹下玩樂。

你們永遠都在我記憶深……