美好的記憶作文彙編10篇

美好的記憶作文1

天空沒有一片雲，感受不到一絲風；頭頂上炙熱的太陽將地面烤得滾燙滾燙，路邊的柳樹像病了似的，葉子掛着塵土在枝上打着卷；只有那知了不住地在樹上發着令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威。

儘管天氣這麼炎熱，但社區那位撿垃圾的老奶奶總是早早出現在屋前的小路上。每天都是那身打着補丁的髒的發亮的衣服，白蒼蒼的頭髮凌亂不堪，渾濁深陷的眼睛總是無精打采，佈滿皺紋的臉上寫着歲月的蒼桑。每天總是推着她那輛破爛的三輪車在社區垃圾箱翻來翻去尋找別人丟的“寶貝”。由於她總是髒兮兮的，身上還散發出難聞的異味，因此，我們社區的人不管誰遇見她都會繞道而行，有時還在背後説她罵她。雖然我很同情她，但是看見她我也遠遠避開。

有天早晨，我散步回來，發現一個裝滿垃圾的蛇皮袋擺放在我家門口，由於天熱，散發着一股濃烈的異味。我很生氣，早上出門家門口都是乾乾淨淨的，是誰這麼無聊把贓東西放在我家門口呢？看到遠處在垃圾箱翻找“寶貝”的她，我想肯定是她放的。這件事後，我也開始討厭她了。

暑假的一天，朋友約我一起逛超市。出門時，我看見她又在我屋門前垃圾箱找“寶貝”。她看見我，慈祥對我一笑，我厭惡看了她一眼，便匆匆躲開了。到了超市，我和朋友買了好多東西，在準備結帳付錢時，我發現口袋的錢包不見了。這可尷尬了，我忙着和朋友在超市找，也沒有找到，出門時記得帶了的，不會是路上掉了吧？“小朋友，你到底有沒有錢付啊？”收銀阿姨皺着眉頭催促着我。我看了看身旁的朋友，小聲問她有沒有錢，朋友紅着臉説錢也沒帶。瞬間，我倆都尷尬無比。正當我垂頭喪氣把購買的東西準備放回去時，聽到超市門口有人在喊我，“女娃，女娃”，我抬頭望去，是那位撿垃圾的奶奶在門外叫我，滿臉微笑招手示意我出來，我正心煩，懶得理她，她看我沒有出來，在門口喊得更加賣力了。炎熱的天氣使她不一會兒便滿臉通紅，臉上的汗珠直往下掉，連説話都開始結巴了。我看她的樣子不忍心，只好走出來。“你的錢包給你，剛才你掉到你家門口了，被我撿到，在後喊你，你沒有聽到，我只有來找你還你。你走的太快，這不，找了半天才找到這裏”。望着奶奶慈祥的目光，握着她年雙粗糙枯瘦的手，我的臉卻一陣一陣的發燙，原來對她的偏見全都消失了，一時不知道説什麼好。

這件事，讓我明白了評定一個人不能以貌取人，不能以她工作的性質來評説這個人的好壞，更不能以她從事的事情定尊卑，要看她做的工作是否對社會、國家有意義；為人處事的品質來評説她是好人還是壞人。我開始喜歡她，主動和她講話，有時幫她撿瓶子，因為她撿到錢包沒有私吞，而是積極的尋找失主，送還錢包，她拾金不昧的精神讓我感動。在這個炎熱的夏天裏，她為我送來一絲清涼，成為我腦海中最美好的記憶。

美好的記憶作文2

每當我看見穿着軍裝，戴着軍帽的解放軍戰士，就自然而然想起了一個人。他那濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，顯得嚴肅而又温和。他給過我關心和一段美好的記憶。

那一年我們全家都回榮縣雙石鎮過春節，我那時只有八歲，特別愛玩，那天我獨自一個人出去玩。我在商店裏買了幾粒亮晶晶、紅豔豔、綠茵茵的玻璃珠，美得象寶石花一樣，我拿着玻璃珠在附近的草坪上玩，亮晶晶的玻璃珠在綠茵茵的小草坪上滾動，象顆顆透明的露珠在碧綠的荷葉上滾來滾去，為周圍又多添了一道美麗的風景線。

突然腳上的一塊石頭拌倒了我，我趴在了地上，左手還被地上尖尖的東西刺了一下，好痛哦！當時我就哇哇大哭，沒過了一會兒，一個高大的身軀出現在我的面前。“小妹妹，你沒事吧？”他伸出手想要拉我起來，我抬起滿臉淚痕的頭望着他，又“委屈”的哭了，他很細心，看到我的手刺出了血，他親切地撫摸着我的頭，笑了。

在診所裏包紮好傷口後，他買了幾顆玻璃珠送給我，“我剛剛有看到你在玩這種玻璃珠，可是你的那幾顆掉了，我就去買了一些，不知道你喜不喜歡？”他説這些話的時候是對着我笑的，這點我很肯定，聽完他的話我點了點頭，勉強地擠出點笑容來。

出了診所，他和我一起去玩玻璃珠，直到媽媽過來了他才離開，連招呼都不打一聲，害得我還找了他大半天。

後來遇到他也是在榮縣，一輛巴士要撞到一個小女孩的時候，他突然衝了出來，救了她，接着像當初一樣一聲不響地就離開了。

還有一次，也是為了救一個差點被車撞到的小朋友，可是他卻受了傷，附近的居民打電話給醫院，把他送了過去。後來我到醫院看過他，醫生説他的傷很快就好了，可是我卻哭了，而且是當着他的面，他見到我還覺得很詫異，説了一句令人很驚奇的話：“你是第一個來看望我的人。”

這一段記憶印象並不是很深，可是卻讓我很難忘記，一直成為我的祕密。

美好的記憶作文3

上帝賜予我們記憶，這樣我們在寒冬臘月也能聞到玫瑰的芬芳。——題記

每一個人的記憶中，總會有歡笑與悲傷。打開記憶的大門，原來童年是一片一望無際的沙灘，上面撒滿了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當我走進這片沙灘，總有一個小小的聲音，在我的耳邊低俗着什麼……

剛剛從小學畢業的我們，經歷了六年的時光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業考。

鈴聲毫無徵兆地響起，我們懷着惴惴不安的心情，走入考場，我們都明白，只要過了這最後的四場測試，我們就將真正的告別的小學生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認真的一次測試；拿起筆，老師在講台上一絲不苟講題的情景浮現在眼前；拿起筆，繼續往下做題……

四場測試，彷彿飛一般溜走。放學的鈴聲又一次毫無徵兆地響起，我們該背上書包，離開這個陪伴我們長大流量的校園了。每個週五，我們都會在乒乓球枱上寫作寫，在香樟樹下聊天，等車，在操場上打籃球……然後背上書包，與老師同學揮手再見，週一，還是會來到這兒。這次，我們與老師告別，與同學説再見，不同於以往的是，下一個週一，不再會來到這兒了……

這一天，陰雨綿綿，彷彿把離別的傷感襯托得更加明顯。我們在雨中，向着樓上微笑的同學告別。背上書包，在校園走了一圈，它真的見證了我們每一個人的成長，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！

陰雨綿綿……

記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話！

美好的記憶作文4

童年就像是一個寶盒，裏面裝滿了童年的記憶，有甜蜜的，當然也有憂傷的。

我出生在一個幸福的六口之家。有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐，還有我。

我四歲時，一個烈日炎炎的中午。爺爺、奶奶、媽媽和姐姐都忙着自己手中的活。爸爸抱上我去商店、給我買了很多糖果。回到家中，爸爸放下我，就去我們家的後院種蘋果樹去了。我也跟了過去，我問爸爸你在幹什麼?爸爸説：“我在種蘋果樹，到了秋天你就有蘋果吃了。”爸爸還説：“你種什麼種子就會長什麼。”爸爸説完就回家喝茶去了。當時我心想如果把剛剛買的糖果種到土中，秋天不就有很多糖果了嗎!

我説做就做，我刨了個坑，把剛才剩下的糖果都放在坑裏，用土埋了。我默默的許下願説：“糖果快長!糖果快長!長成大樹，長出很多很多糖果。”我把這個願望告訴了爸爸，爸爸聽了。大笑起來説：“糖果不會長出大樹，也更不會長出糖果。”我聽了爸爸話坐在地上大哭起來，我的糖果，我的糖果。爸爸趕快跑到我面前，抱起我説：“哦，不哭了小寶貝，爸爸給你買很多很多糖果。我聽了就不哭了。

那些童年的記憶是我成長的記錄，如今我已經長大。

美好的記憶作文5

在生活中我想每個人都有自己美好的記憶吧，這些記憶有些是快樂，有的是痛苦，有的是麻煩，但是無論是什麼樣的記憶他們都是我們多彩生活的一部分，這些記憶它們有的帶給我們啟發，有的使我們永生難忘。

就像我，那是我8歲時的一個上午我在學校上課。突然，聽到一聲巨響，當時我心裏一顫頓時想到了我患病的爺爺。因為我知道他老人家的身體已經快支撐不下去了，當我中午火箭般的衝到家的時候我發現我的猜測是正確的我的爺爺我的慈祥的慈愛的爺爺就這樣與我與這個世界不辭而別了。這件事在我心裏一直無法抹去，一直在我腦海不能消失，這是我永生的痛的記憶。這件事讓我明白：有錢能使鬼推磨可是生命不能金來換。

所以我覺得，天生我材必有用我們一定要珍惜這一次來之不易的生命，讓我們在自己的生活中自己的生命中留下最美的`記憶。

美好的記憶作文6

大雄單手支着頭，臉上盡是苦惱。

我饒有趣味的看着他，反正下一秒他就會來問我了。恩，只要他給我買銅鑼燒，我就勉為其難的教教他吧。

“哆啦a夢。。這個作文題好難啊，《記憶中最美的片段》要怎麼寫？我的記憶…”大雄索性趴上了桌子，將鉛筆架在嘴上。“無非就是被胖虎和小夫欺負嘛…唔，還有你。不過這些一點也不美好啊，最痛苦還差不多呢！”

果然是個白痴，居然在苦惱這個。我搖搖頭，還是覺得眼前這個初二的學生太笨了點。我雙手摸進百寶袋，拿出了回憶放映機。

“大雄，既然這麼苦惱，那就看看你所記得的回憶吧。”

“你不怕像上次那樣蹦出一隻老鼠？”

“…閉嘴！總之先看一看再説吧。”

大雄帶上裝置，開始回想以前的記憶，白色的銀幕上漸漸出現了畫面…

一顆圓腦袋從大雄家的抽屜裏冒了出來，睜開眼，看着大雄。那坨藍色的東西嘴巴張張合合，似乎在做着自我介紹。

這不就是我和大雄的第一次見面嗎？這小子居然還記得呢，那個時候，他可是我在這個世紀裏唯一的親人。我不禁轉過頭看了看身邊的大雄，他正盯着頻幕，細細的回想着。

接着，畫面跳轉，大雄和胖虎來到了沙漠。沙漠裏的狂風拍打着皮膚，乾渴與疲勞交織着，大雄單薄的身子終於支撐不住倒在了地上。這時，一個魁梧的身軀擋住了頻幕，是胖虎，他正試着把大雄背起來。可兩人腳下的流沙越陷越深，再這樣下去遲早會危及兩人，胖虎低吼一聲，卯足了全力把大雄往外推…大雄看到這裏，眼眶有些濕潤。

“哆啦a夢…現在想起來，胖虎和小夫也可以算是我記憶里美好的片段吧！”

我點點頭，看到了大雄滿臉的幸福。這傢伙能遇到這麼講義氣的朋友可是他的福氣呢。

畫面接着轉換，是大雄坐時光機回到奶奶還在的時候。畫面中，小時候的大雄吵着問奶奶有沒有買仙女棒，奶奶很抱歉地説，老闆們都説只有夏天才有賣，小大雄哭着鬧着：”最討厭奶奶了！嗚嗚…你走開！”夕陽的餘暉下，只有奶奶無奈的背影，一旁看着的大雄焦急的想要責罵小大雄：”你怎麼可以這樣對奶奶！”

接着，哆啦a夢迴到了現實，而大雄還想多和奶奶呆一會兒，於是便偷偷進了房間，不料卻被小大雄和媽媽發現，誤以為是壞人，拿起掃帚要打大雄。大雄情急之下躲進了奶奶的房間，而奶奶也好好地掩護了大雄。

“奶奶，你會不會覺得我很奇怪？”

“有一點，但是你長的好像誰…”

“奶奶，你覺得大雄可愛嗎？”

“大雄當然可愛了，我好想一直陪在他身邊，看着他長大，可是我的身體已經不行了…要是能看到大雄揹着書包上小學的樣子，那該多好！”

於是大雄叫哆啦a夢從現實中拿來了八年後的大雄的照片，奶奶知道了他是大雄，兩人在温暖的房間裏依偎着，大雄終於忍不住，趴在奶奶懷裏失聲痛哭。奶奶拍着大雄的頭，大雄感覺自己又回到了八年前的時光，他還能和奶奶在一起。這時，奶奶説：“我還有最後一個願望，就是能看到我們家大雄能夠取個好媳婦兒，好好做人，就算再孤單寂寞，也不能低頭，要有骨氣！”

大雄連連點頭，在奶奶的懷裏温暖的笑了起來，可笑着笑着，眼眶就濕潤了。奶奶還能這樣陪自己多久呢？這樣昔日的温暖，自己已經錯過了不是嗎？大雄想着，就聽見奶奶説：

“當大雄的奶奶就是我最幸福的事呢。”

大雄又哭了，看着銀幕的大雄也哭了。

畫面漸漸消失，我的眼睛也有些酸澀，只可惜我極少哭，要是被大雄看到了，他可是會不安的！我拿起放映器收進百寶袋，隨後蹲下來看着大雄。“大雄，你可不能辜負奶奶的期望啊。我不知道未來是否能像你的童年那樣美好，但我知道，你現在的一點點努力，都會影響你的未來的！”我歪過頭，大雄還在抽泣着。“現在努力還來得及，之前的經歷算是不幸，但是你要經歷了不幸，才會有幸福啊！”

大雄抹乾了淚，堅定的眼神裏滿是希望。他拿起筆，寫下了他記憶中最美好的片段，雖然文字並不生動，卻包含了大雄的心願。我笑着，同時也在心裏默默地寫下…

“我們正因為感受了快樂，才會有第一次的寂寞，相反的經歷了不幸，才會初次感到幸福。”

後記——“哇，大雄你的作文打了優秀誒！”

“哈哈，我果然還是不能沒有多啦A夢呢，等下給你買銅鑼燒！”

“哼，這次以後我可不會再幫你了！”

“哇有老鼠誒…”

“啊啊啊啊啊啊啊啊啊…。”

美好的記憶作文7

聽媽媽説當我還在她肚子裏的時候，她就已經開始給我聽古典音樂、誦讀經典美文，20xx年4月5日，在他們的期待和盼望中我降生了。從那時起，爸爸媽媽就再也沒有省心過。在我不停的追問他們當時的感受時爸爸説了一句“心情是超級好！就是成天有洗不完的尿布”媽媽幸福的説：“嗯……好！就是哭的聲音太大吵到鄰居了！”慢慢的我會笑了，會叫爸爸媽媽了，會簡單的對話了，會我走路了，會拿筷子了……我每一次的變化都會讓你們興奮不已。

上幼兒園了，我學會了很多兒歌，學會了遵守紀律，也學會了虛榮。當園裏的夥伴們在我面前炫耀大人們送給他們的禮物時，我生氣了。回到家飯也不吃，他們怎麼叫我也不理睬。在媽媽的再三追問下我才氣呼呼的説：“人家的爸爸媽媽都給送禮物，你們為什麼不給我送？”媽媽笑着説：“我們家也有禮物送，寶寶想要什麼呢？”“一隻大熊！”我大聲説。“嗯，如果這三天你不懶牀，每天都把手洗的乾乾淨淨，碗裏的飯菜也吃的一點不剩，小熊就會自己來找你玩的。”為了讓小熊來找我，那幾天我表現得特別好。三天後的晚上我一走進卧室就看見了那隻漂亮的熊娃娃，米色的身子，穿着咖啡色的百褶裙，戴着一頂深藍色的小洋帽，如果站起來比我還要高一個頭呢！從那以後媽媽總是讓我用自己的表現去換她的神祕大禮，而她送我的禮物也都是我想要的，由於好奇心的驅使和媽媽的表揚我的很多壞習慣被這些禮物慢慢的改掉了。

20xx年9月，我上了一年級，因為年齡小經常管理不好自己的文具，沒有橡皮就塗黑，沒有鉛筆就不寫作業，同學主動借給我我也不要。媽媽知道後，輕輕的把我摟在懷裏聲音低沉的説：“當你的同學需要幫助的時候你主動把東西借給他們，你很高興，他們主動借東西給你你也應該接受，他們也是很高興的，人一生的路是很漫長的，有了同學、朋友間的幫助和支持你才能走的更長更好，……”在媽媽無窮無盡的充滿愛的嘮叨聲中我知道了：做事情要有擔當，要有愛心，遇到事情不要先下結論要先試一試……

比起媽媽，那爸爸可就太兇了。別説是我就連我的堂兄弟表兄妹都很怕他，每次我的同學要去家裏玩都要先問一句“你爸在不？”記得那是我三年級的時候，那天媽媽出差了，我去學校後才發現忘了帶語文書，只好給爸爸打電話讓他給送一下，話還沒説完就上課了，我匆匆忙忙掛了電話。兩節課過去了爸爸也沒送書來。回到家我生氣地問他，可他卻扔給我一句“自己的事情自己做好，不要總想着靠別人！”我當時就愣住了，半天也想不出一句因對的話。從那以後就慢慢養成了勤於整理細心檢查的好習慣。也許別人覺得爸爸太兇，可是隻有我才知道，爸爸是多麼好的一個人，為了我能有一個良好的學習和生活環境想了多少，又做了多少。

20xx年9月，為了鍛鍊我的自理、自立，爸爸媽媽把我送到了龍崗中學，從此媽媽不在對我嘮叨了，總是喜歡和我談心，經常我們會像兩個小孩似的笑成一團，也會為一本書的不同感想爭得面紅耳赤。爸爸也會放下工作陪在旁邊，有時候也許只是陪我**棋或者看着我和媽媽爭論不休。

隨着時光的流逝，很多美好的記憶已模糊不清，可是那愛的滾滾暖流卻一陣陣湧上心頭，讓我不能忘記，也無法忘記。

美好的記憶作文8

“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串……”每當我聽到這首歌時，我就會想起我七彩的童年。其中有一一件事像大樹一樣在我的心裏紮根、開花、結果。

那是一個風和日麗、陽光明媚的上午，燦爛的陽光照射在大地上，好像在熱情地撫摸着大地。有些樹葉在樹媽媽的懷抱裏睡着了。有些樹葉在樹媽媽的身上嬉戲、打鬧，好像在説：“歡迎你們，和我們一起玩耍吧!”

老師讓我們到操場上玩“踩影子”的遊戲，我們像小鳥一樣跑到操場上做遊戲。老師先説規則：

1、誰的影子被別人踩了，那麼那個人就要站在原地不動。

2、被踩了的人再被別人踩一下，那麼他就能動了。

遊戲開始了，我們像餓狼似的你追我趕。整個操場成了歡樂的海洋。老師搖身一變，變成了裁判員。

我們全部都去追一個人，那個人就是我們班的跑步健將“飛毛腿”。我們窮追不捨，我想你就是個孫悟空，我就是如來佛，你逃不出我的手掌心。我心生一計，大家張開雙臂從四面八方向他合攏，越來越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人，他裝出一副可憐的樣子，讓我救他，我一心軟便救了他。讓我沒想到的是他好心沒好報，竟然踩了我的影子，我生氣極了，不過我也很開心。就這樣遊戲在大家的歡聲笑語中結束了。

童年是美好的，童年的遊戲是快樂的，童年美好的記憶更是難忘的。

美好的記憶作文9

春節又到了，雪紛紛揚揚地下了起來，我回到了姥姥家。看着街頭又大又圓的紅燈籠，吃着香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音説：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽到這些話，忽然想起了自己的一個姐姐。那年，我也是對她這樣説的。

她比我大三歲，叫詩晴，一個很好聽的名字。我總叫她晴晴姐。小時侯，我們常在一起玩，她對我可好了。

剛上小學那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄着自己的頭髮，試圖把自己搞成個古代人。每當這時候，晴晴姐就會捧出自己心愛的圍巾、頭花和髮簪給我用，還教我怎樣梳頭，並把我喜歡的首飾送給我。有時候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動，她都不會説一聲，只是在談起時笑着拍拍我的頭。

晴晴姐學習不錯，長得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時告訴我：學習很重要，可不能只玩不學。她還會拿出我即將學習的課本，耐心地將給我聽，令我受益匪淺。累的時候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽。我喜歡了，她就認真地教我，然後我們就一起唱。

直到兩年以前，我偶然聽到了媽媽和小姨的對話，她們説，晴晴姐上初中後住了校，就和社會上的不良青年混在了一起，誰的話也不聽，還經常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學習成績越來越差。聽到這些，我簡直不敢相信自己的耳朵，是她説學習很重要的，為什麼現在自己卻不學啊？我那個天還未亮就揹着書包上學的輕輕姐去哪兒了？我回到屋裏，流了一夜的淚。

那年春節回姥姥家，我去她那裏拜年，看見了她的背影：黃頭髮，帶着很多耳環，穿着古怪的衣服。直覺告訴我，那個人就是晴晴姐！我想説什麼，卻欲説無語。

我默默地回到家，不敢接受眼前的現實。那以後，我拒絕聽到任何關於她的事，因為，我只想留下關於她美好的記憶，永遠。

美好的記憶作文10

那一方黑板承載了我美好的記憶。

“吱——”空蕩的教室中迴響着椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發清晰。

記憶中，語文老師曾為他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫筆”勾勒出知識的模樣。有時，她也會將自己手中白色的“權杖”交給學生，讓學生在黑板上臨摹人生的形狀。學生為了呼應她的風格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動。這樣一幅五彩斑斕的畫卷就浮現於眼前，把單調的生活調成豐富的色彩。這方黑板由語文老師的雙手演變為生活的調色盤……

記憶中，數學老師曾為他換上了刀槍不入的盔甲。她優雅地轉身，細細觀察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數學老師就是那足智多謀的軍師，在背後默默指引。最終，踏上戰場的仍是我們。當我們回答問題時，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敍述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節課後，一張嶄新的未來圖紙就展現於眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數學老師的巧手轉換為生活的戰場……

記憶中，我們曾為他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風發地留下了“初一四班，再創輝煌”的運動會口號。那豪言壯語霸佔着黑板的一個角落，時時刻刻提醒着我們將要出戰運動會。全班同學眾志成城，一次次在黑板上畫出理想隊形。最終，我們滿載而歸，興奮地在黑板上留下塗鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變為成長的記事本……

望着曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不捨，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無聞地扮演我成長的見證者，憧憬着未來某個角落會有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫美好記憶的和絃。

我將椅子拖回至原處，關好了門，轉身向着未來前進，身後的那方黑板留在美好的記憶中，轉化為我前進的動力。