在我記憶深處作文【熱】

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的在我記憶深處作文，希望對大家有所幫助。

在我記憶深處作文1

一頭又黑又長的頭髮，一雙大眼睛，這就是我們的潘老師。

第一次見到她是在英語課上。那時，由於學校裏沒有合適的英語老師，所以那個學期一開學我們的英語課遲遲沒有開始。直到一個星期後，我們迎來了一個年輕的女老師。她一走進教室，就用十分自信、洪亮的聲音對我們説：“同學們好，我是你們的英語老師，我姓潘……”第一節課非常愉快，我們一起做遊戲，一起歡笑，她也在我們心裏留下了美好印象。

潘老師雖然是剛畢業的大學生，但講起課來繪聲繪色，下課與我們打成一片，在我們之中是位大姐姐，無論是學習還是生活中的問題，我們都願意向她詢問、傾訴。但在這之間，也會出現一些意想不到的小插曲。

我們班在當時是出了名的鬧騰，也就只有班主任能治得了我們。所以在英語課上，尤其是剛開始的那幾次，我們都鬧哄哄的，弄得老師課根本上不下去。有一次，可能是我們鬧得太過分了，直到放學我們班也沒有下課，把校長都招來了，老師在講台上維持紀律，氣得她直哭。也許就是從那次以後，我們班再也沒有出現過上英語課十分亂的情況。

潘老師是從四年級開始教我們的，我們都很喜歡她，但很遺憾，她沒有等到我們畢業就辭職了。當我們聽到她要辭職的這個消息時，每個人都幾乎不敢相信自己的耳朵。我們把她圍在中間，一聲聲的對老師説：“潘老師，可不可以不走……”在她教我們最後一次的期末英語考試中，我們都盡了自己最大的努力考出一個好成績，在放暑假前，也就是我們最後一次再見面，她對我們説：“與你們相處的這段時間，是我一生中最最難忘的回憶，孩子們，感謝你們，相信我們還會再見面的！”

樸素的衣着，忙碌的身影，長不大的笑容，還有那一身淡淡的咖啡香，永遠都是我記憶深處最最敬愛的潘老師。

在我記憶深處作文2

每個人就像一台古老的留聲機，傾聽過各式各樣的聲音。而記憶就像一盤唱片，被那微微磨損的唱針，記錄下生活中的一點一滴，有歡笑、有苦澀、也有感動有些隨着時間的流逝漸漸磨損、消逝，而有些卻被清晰地保存了下來，幾經歲月的磨礪，卻依然能給予你無盡的回味。

“熱乎的煎餅果子哎”聽到這“香噴噴”的叫賣聲，不用説，絕對是我們小區門口那位買早點的老爺子又在忙活了，而每次吃到那令人垂涎欲滴的煎餅，都會讓我回憶起多年前的那個早上。

那是在我小學五年級左右，那段時間我的家長都很忙，早上沒有時間給我做早飯就出門上班了，於是我只能每天早上來到門口買他的早點。時間一長，便也都熟悉了，於是他便會在我去之前為我準備好，而我每天也是聽着他熱鬧的叫賣聲填飽了肚子。

一天，當我揉着朦朧的睡眼從被窩裏爬起來時，窗外飄飄灑灑的雪早已將大地刷上了一層白漆，我在歡喜之餘也有一絲失望：看來今天要餓肚子了。步履維艱地向學校走去，聽着肚子咕嚕嚕的叫聲，真是有種敗走麥城的感覺。當我走到小區門口時，看着以前曾飄香四溢的地方現在卻空無一人，心裏的寒意不禁又加重了些。“喂，小夥子。”莫名的一聲呼喚嚇了我一跳，目光環顧四周，發現身旁的台階上坐着一個熟悉的身影：傴僂的身體、黝黑的皮膚、粗糙的雙手這不正是賣煎餅的大爺嘛！他吃了一驚，待在原地，不知道他要幹什麼。只見他緩緩地從衣服裏拿出了一袋東西，走近一看，居然是一套熱熱乎乎的煎餅果子。“我一看今天下雪，就知道外面沒有賣早點的了，於是我就急忙給你送來了，快吃吧。”我用手接了過來，感受到了微微的熱度，就像大爺關愛的心，讓人覺得倍感温暖，此時，看着他遠去的背影，那麼慈祥、那麼和藹，讓我在這個早上，忘記了寒冷。

“熱乎的煎餅果子哎又是一陣激昂的叫賣聲，把我從回憶中驚醒，吃着依然美味的煎餅，心中那感激的心情，始終無法釋懷。

生活仍在繼續，記憶的唱片也仍然在轉動，然而，無論時光見證過多少難忘的時刻，這段玉潤珠圓的音符，都會永遠迴盪在我的心頭。

在我記憶深處作文3

草長鶯飛，又是一個草莓上市的季節。望着一顆顆紅潤而又誘人的草莓，我又想起了兩年前那位賣草莓的老奶奶。

那也是一個春暖花開的時節，媽媽讓我上街去買草莓。大概是第一次獨自買東西的緣故，媽媽千叮萬囑：“不能買壞的，一定仔細挑；還要看清楚秤……”

我來到菜場門口，只見草莓攤兒一字兒排開，賣草莓的熱情地吆喝着。我正猶豫，有個攤位上的草莓又紅又大，吸引了我的視線。我箭步走上前，攤主是一位老奶奶，兩鬢斑白，滿臉皺紋，穿着一件黑色春秋衫，慈祥而又樸實。老奶奶似乎沒看見我，正專心分揀着她的草莓。我指着那攤稍大的草莓問：“老奶奶，這草莓多少錢一斤啊？”老奶奶放下手中的草莓，笑眯眯地説：“孩子，買草莓呀！大的一斤兩塊五，小的一斤一塊五。”小的便宜，大的誘人，我遲疑了一下説：“就來二斤大的吧！”我邊説邊挑紅紅的大大的草莓，老奶奶也在一旁幫我挑。老奶奶看看大概差不多，便拿起秤稱了起來，説：“二斤一兩，就給五塊錢吧！”

我付完錢，老奶奶便又專心地分揀起她的草莓。趁老奶奶不注意，我偷偷地拿了兩個又紅又大的草莓揣進自己的口袋，然後便若無其事離開。大概是做賊心虛，我的心裏立刻就像十五個吊桶打水——七上八下，覺得很不踏實，腳步也隨之加快，直到離開很遠我才放慢腳步。“小姑娘，等一等……”我扭頭一看，那位賣草莓的老奶奶正巍巍顫顫地追了過來。我以為她是衝着我拿了她的兩隻草莓而來的，心想：真是個小氣鬼，不就是兩隻草莓，至於嗎？

老奶奶氣喘吁吁地跑過來對我説：“小……小姑娘，你……你的錢包……看，這是你的吧。”我一看——是我的，翻開錢包，錢一分也沒少。原來是我想錯了，看着額頭上滲着汗珠的老奶奶，我慚愧萬分……還沒等我道聲謝，老奶奶已經轉身向菜場走去。望着老奶奶漸漸遠去、佝僂的背影，我頓感雙頰發燙。

之後，我曾多次上街找那位老奶奶，想跟她道個歉，説聲謝謝，可一直沒找到。但我永遠也忘不了她，她永遠留在我的記憶深處。

在我記憶深處作文4

對於愛讀書的我來説，所接觸的文學形象不勝數，如：精忠報國的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂奇才的貝多芬……但惟一讓我真心佩服的卻是《三國演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來只有一個。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”曹操是歷史上一位英雄。行刺董卓，可見其勇；離間馬韓，可見其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。

青梅煮灑論英雄時，曹操曾説過這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞雲吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。”多麼偉大的氣概，這正是他自己的深刻寫照。戰敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪於關羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。

然而，曹操更令我佩服的是他的文學才華。“對灑當歌，人生幾何。譬如朝露，去世日苦多”，充滿着對韶光易逝地的感慨。“老驥伏櫪，志在千里”，是他視天下為己任的偉大志向的寫照。縱觀歷史，曹操這文韜武略連唐宗宋祖也是稍遜風騷的。

人們大多不喜歡曹操，説他過於“殘暴”，幹過“壞事”，人無完人，孰能無過？偉人也是會犯錯誤的。

《三國演義》中寫曹操借倉官王后之頭，以穩軍心，若是換成袁紹好心不忍為之。恐怕霸業難成矣。更何況，“無毒不丈夫”，此毒非彼毒也，與其説是毒，不如説是一種果斷的決定，不會去瞻前顧後的一種決斷選擇。曹操富民強國。乃“治世之能臣，亂世之奸雄”，沒有一點手段是難成大氣的。

讀罷孟德公，不禁感慨萬千：宇之大，無窮無盡；宙之大，無邊無垠。茫茫宇宙，地球中介沙礫般渺小，人則更是渺小中之渺小者。而曹操區區七尺之身，竟屹立於天地之間，超越了物質實體上的渺小，達到了精神上的博大。

自古以來，孟德公只有一個，嗚呼，在我記憶深處，孟德公千古不朽！

在我記憶深處作文5

“來，叫外婆”，這句話是我一生中最大的愧疚。外婆在我剛學會走路臨近快會説的時候就去世了。

外婆在我的記憶裏已經模糊的幾乎記不起來了，唯一給我留下的只有幾片拼湊不齊的畫面。

第一次見到她時是陌生的，她看到我發出爽朗的笑聲，用着標註的宿遷語説：“這娃兒，真好看以後一定是個好苗子哩。”説罷從口袋裏拿出來幾顆大白兔奶糖，也許就是從那時我就開始喜歡大白兔奶糖了。

“叫外婆，可鑫來看我啊，叫——外——婆。”在外婆家的那幾天裏，她反反覆覆的教我叫外婆，後來我才知道，外婆只是想在她去世之前讓力家的長孫女來叫她一聲外婆，這是她最後的願望了。

外婆由於身體的問題長時間卧牀不起，但因為我的到來似乎給了她力量，她用全部的精力來逗我笑，幫我穿襪子鞋子，不厭其煩的給我介紹教我叫長輩。

那時的我才學會走路，嘴裏的小牙齒也像春天的小竹筍一樣，才有一點點的小牙頭，嘴裏説着聽不懂的話語，聽媽媽説我去了沒多久，在第二天的傍晚我終於學會了喊一聲外婆，外婆躺在牀上笑着説：“這娃兒，真能！”眼角邊掛着兩行淚水，心裏不知道是難過還是高興。

外婆的聲音就像是一陣春風和藹可親，外婆的歌唱的也很好聽，在村子裏也是出了名的好，當地有聚會的時候大家總是邀請她一展歌喉，像春天吹拂的風兒，柳樹吐露出的嫩芽兒，優美動聽扣人心扉。

雖然，外婆在我的記憶里長相只是拼湊不全的畫面，但是，唯一讓我記憶猶新的是外婆的一句話：“來，叫外婆，外——婆。”每當我聽到別人外婆在教自己的小孫子、小孫女時，我就會聯想到自己的外婆，當初拿着大白兔奶糖握着我的小手坐在牀邊，不厭其煩的教我叫外婆。我心裏不經意的一陣辛酸。

外婆的那句話，使我一生也忘不了，也是我記憶深處最難忘記的一句話。

在我記憶深處作文6

蒲公英長大了，花瓣隨風飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長大了，它獨自飛翔，是為了飛得更高更遠；我們長大了，要離開生活了六年的母校，是為了學到更多的知識。我們一定要努力學習，用知識充實我們的頭腦，將來回報我們的母校，恩師。老師啊！

您就像那案頭的油燈——燃燒了自己，卻照亮了我們。謝謝您含辛茹苦的教育了我六年，無論我走到哪裏，我的心中會永遠閃亮着您這盞燈！畢業的剎那間，六年的一幕幕展現在我的眼前，老師對我們説了很多的話語，同學們再也沒有往日的活潑，頓時鴉雀無聲，任由淚水在臉頰上流淌。看着老師，看着同學，又多了一份留戀，什麼時候才能重聚這間教室呢？

全校同學都整齊的站在操場上，大聲的唱着校歌：“綠蔭環抱，校旗飄飄，引導我們走向科學的大道 ... ...”

這些聲音，迴盪在耳邊，以後操場上還會有這麼美妙的“交響曲”嗎？昔日的操場上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個家啊！

有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學、朋友，這裏的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復現的——回憶。母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！

母校您是我成長的搖籃，是您，讓我從一個牙牙學語的孩子，長成了有知識的少年，您是我知識的啟蒙者！母校啊！

是您，給了我太多，太多數不清的回憶，有甜，有酸，有苦，又辣。在這裏，我要對您説一聲：“謝謝！”母校，您就像是一本書，我會從頭到尾的看一遍，細細的品讀，回憶這個屬於我，僅僅屬於我六年的七色童年，六年中，我們這一個“大家庭”，一起開心過，一起傷心過，一起生氣過，體育方面我們樣樣都是第一，因為我們的團結，因為我們的活潑，雖然我們有時會吵架，但每次比賽，我們都沒有輸過。我輕輕地揮手，不帶走一片雲彩，只帶走了我的七色的回憶；我輕輕地揮手，總是揮不走這六年沉澱的幸福時光；我頻頻的回眸，看見你們那一雙雙深情的眼睛，總讓我駐足仿徨。一小，51班，今天我為你而驕傲，明天，你會因我們而精彩。

在我記憶深處作文7

六年的小學生活即將結束，學校裏的一草一木，一山一水，都給我留下了深刻的印象。同學和我一同成長，老師給我的幫助，同學給我的幫助……都讓我難以忘懷。在我的記憶深處令我最難以忘懷的是我最好的朋友——劉蓉。

記得我剛到那個學校的時候，沒有一個朋友，每節課下課我都扒在課桌上，不和別人一起玩。而劉蓉也一樣的不和別人玩。候，沒有一個朋友，每節課下課我都扒在課桌上，不和別人一起玩。而劉蓉也一樣的不和別人玩。有一天下課，劉蓉坐到我的身旁問我：“我們可以做朋友嗎？我看你一個人很孤單，剛好我也是一個人。”我只是淡淡地迴應了她一個“嗯”從那天開始我和劉蓉就成為好朋友了，在和她一起玩耍的日子裏，漸漸的我就變的活潑，愛説話了。

有一次，我和劉蓉鬧矛盾了。原因就是因為一本書。那一天，早上，她一來就迫不及待的給我看她昨天新買的一本書。“你看，這是我新買的一本書，很好看的，”她指着一本封面五顏六色的書跟我説。早上我們還是很高興的，可是下午她一到學校就指着我大聲説：“你是不是偷了我的書？”我回答到：“沒有。”“你就不要説謊了，只有你知道這本書，不是你還能是誰？”我聽到這句話，對她吼：“為什麼你東西不見了就來問我？是啊，是我拿的，你滿意了吧！”過了一會兒，她説出了一句：“我要跟你絕交。”我非常生氣的説：“絕就絕。”接着我們冷戰了幾天。第二天，她懷着忐忑不安的心情來到我面前，小聲地説：“對不起，我錯怪你了，我們還是和以前一樣可以嗎？”我高興的説：“其實我早就原諒你了，我在昨天就已經知道這件事的真相了。”她興奮的抱住我：“真的的嗎？”我點了點頭。經過這件事後我們的友情比以前更好了。

劉蓉，你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會忘記你的。

在我記憶深處作文8

在我記憶深處，有着這樣一個人，他永遠都那麼慈祥，她笑起來的樣子很好看，就像夏天盛開的火紅的木棉花。她是誰？她就是我的引路人——王老師。

王老師的身材勻稱，彎彎的眉毛下有着一雙水靈靈的眼睛，鼻樑高高的，櫻桃般的小嘴講起課來娓娓動聽。一頭瀑布般的長髮披在肩上，好看極了。

以前，我最討厭寫作文了，考試時，一遇到作文題要寫，我頭都大了。左想想，右想想，頭皮都被我抓破了也想不出一個字來。直到考試快結束時，我才急忙臨時抱佛腳，隨隨便便寫上去交給老師。試卷發下來時，作文總被扣個七八分的，本來就是多分的成績，被作文一拉低，立刻就變成八十多分了。家長和老師看在眼裏急在心裏啊，可又有什麼辦法呢？

有一天，我收拾書包準備回家，王老師叫住我，對我説“以後你每天放學都來我辦公室，我給你補作文，好嗎？”我點點頭。此後，每天我一放學，我都回去王老師辦公室，而王老師，也每天不厭其煩地用許多生動的事例，從中讓我去領悟，一點一點地教會我如何寫好作文。現在，正是夏天，我們學校的木棉花開了，我靜靜地望着木棉花，那正開着燦爛的木棉花，好像老師的笑臉。

那一次，學校組織春遊，王老師就坐在我身旁，我望着窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農作物都長得綠油油的。王老師忽然問我“美嗎？”“美，”我興致勃勃地説“天空很藍，農作物都長得綠油油的。”王老師笑了笑“對，不過你可説的詳細一些，可以加上小鳥的描寫，在描寫農作物時用上比喻更好。”我略一尋思“我們來到了郊外，郊外的天空很藍，向被剛洗過似的。農作物長得綠油油的，風輕輕一吹，菜地裏像翻起了一陣綠浪。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在説‘春天來了，春天來了！’”王老師聽了，微笑着點點頭“很好，作文就是這樣，一要善於觀察，二要懂得用恰當的詞句使作文完善。”我恍然大悟。原來寫作文是那麼容易！王老師又説“生活不是缺少美，只是缺少發現，只要你從小就學會從生活中發現美，作文就不再難了！”

現在我的作文越寫越好了，作文比賽我獲得了一等獎。站在領獎台時，我永遠也忘不了王老師對我的循循善誘，對我的教導。

王老師的用心良苦永遠留在我的記憶深處。謝謝您，我的老師！

在我記憶深處作文9

長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊?..

——題記

那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。

第一朵——不甘落後的雞冠花

記得小學三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我並未向它低頭，我在心中默默地説：“我就不信考不過了，明年我一定要考過八級。”從那以後，每天我在閒暇之餘都會去練琴，在學校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練着，雖然周圍也有噪音，但彷彿已被空氣過濾了。在考級時，我努力平息着自己緊張的心情，終於考過了八級，抹去了那不光彩的一面。

這一朵雞冠花永遠地開在了我的'記憶深處，抹也抹不掉。

第二朵——自信的百合花

去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現可不一般哪！

那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終於“屈服”了。

回到家後，我穿着新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風飄蕩！

第三朵——芬芳四溢的玫瑰花

每個人都有展現自我的時刻，我也不例外。

小學時，我上台演奏過許多優美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。

在畢業典禮上，我與小柯要上台四手聯彈，我們換好衣服後，準備上台。只聽主持人報到了我們的節目，我們走上台，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優美的音樂從指間流出，我都陶醉於其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。

那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開在了我心

中！

然而，歲月無情，滄桑變化，小學三百多個週末，我們走了過來??

生活就是這樣，許多美好的事都隨着時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹餘暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧！

那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打着我的心扉，醉了！

在我記憶深處作文10

每個人都有回憶，都有自己內心深處的小祕密。我的回憶可以説是數不盡的。好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪。又好似沙灘上的貝殼，無論你用什麼方法，都是撿不完的，回憶又像是雨過天晴後的彩虹，五顏六色的色彩將我的心靈國過，那邊是回憶。回憶是不可泯滅的，生活因為有了回憶而更加精彩。心靈因為有了回憶而更加堅強。回憶是我們在生活中、成長曆程中不可或缺的一部分。

儘管我有數不盡的回憶，但在我心靈深處的回憶卻只有一件。

那天夜晚，晚風淒涼，天空陰沉得很。那時已是深秋，狂風怒號的夜晚讓人覺得戰戰兢兢的，雖然沒有冬天的寒冷刺骨，但冬天的腳步卻已然逼近。就在這時，我突然發起了高燒，可能是因為我燒的太厲害。眼皮都睜不開了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，坐卧不安，眼看就要下大雨了。可媽媽還是穿上那件單薄的雨衣，為我去請大夫。

在媽媽走後的幾分鐘裏，我隱約看見外面的景色：就好似發生戰爭似的，並且還是異常激烈的鬥爭。天地間一片灰濛濛，接着就是電閃雷鳴，這時，就連平時抬頭就能看見的高大的樹木也消失在這陰雨連綿的夜晚裏了。

屋子裏靜得可怕，連心跳聲都清楚地可以聽到。我的心裏忐忑不安。忽然，從外面傳來了一束微弱的光。啊！是媽媽回來了，我心裏的不安頓時放下。媽媽為了我請來了醫生，醫生為我看了病之後就走了。醫生走後，我才發現：媽媽的衣襟和褲子都濕透了，可她還是精心的為我熬藥，要熬好了，端到我面前。平時喝藥時都是口裏含一塊糖果，因為藥太苦了，而今天沒有含，我也不敢含。

喝藥的時候，我已感覺不到藥的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一樣。

這件事激起了我的感恩之心：謝謝你，媽媽。我的心靈因為有你而更加堅強、自信。這件事是我心靈深處的回憶，同時也是對母親的感謝。

在我記憶深處作文11

在我的記憶深處有很多印象深刻的人和事，唯有我的語文王老師是最難以忘懷的。

她是個嚴厲的老師，嚴厲得有時讓我們害怕。她不允許我們上課有一點不認真，發現了就會嚴厲批評；她不會放縱我們的一點小錯誤，一旦發現就會立即制止，並給予處罰；她更不會容忍我們犯不交作業、不帶課本的極大錯誤，遇到這樣的情況，她會毫不留情得罰我們抄一篇最長的課文。

記得有一段時間，我們班同學不帶作業的現象極為嚴重，於是，有一天早晨，王老師下了一道死命令：以後不帶作業就當做沒寫，要把當天學的課文抄一遍，還要把作業補完，晚上寫不完就到後操場繼續寫，寫完才能回家，組長、班長違犯的話就抄兩遍！聽到這，我們驚呆了！這時只看不帶作業的同學猶如熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，亂補一通。但終究還是沒有逃過王老師的火眼金睛，沒有一個能漏網。就這樣，過了兩個星期，我們班個別同學不帶作業的現象就大有好轉了，我們班的成績在全年紀名列前茅了，我們都打心底裏感激王老師。

她還是個和藹可親的老師，慈祥得有時就像我們的媽媽。她會時常關心我們的健康成長，經常對我們噓寒問暖；她還特別體諒我們的困難，不會強迫我們做對身體不利的活動；她更加通情達理，經常組織我們玩趣味玩具、遊戲等，沒有像有的老師一樣一味的制止。

有一次，下樓的時候我不小心踩空了，結果崴了腳，於是我想要告訴王老師，因為腳疼，不能去做操了，心裏還有點害怕，怕王老師會不會不同意，可是，我還是壯着膽子去了。在我把事情説完以後，沒想到王老師非但沒有説我，還和藹得説：“沒事吧！要不要去醫院，給你媽打電話吧！”聽了王老師的話我感覺心裏熱乎乎的，很温暖！就像媽媽在身邊一樣，一時間腳都不怎麼疼了！

無論將來走到哪裏，我都不會忘記我們敬愛的王老師，我會把她永遠留在我的記憶深處！

在我記憶深處作文12

這個世界上好人多，我一直銘記在心。而今天，我就遇到了心中最美的那個人。

那天，我做完大部分家庭作業，正在找本子，突然想起本子忘了買。“這下可怎麼辦？”我手捂着額頭尋思，“去超市買？不行，超市現在都關門了。現在，只有去學校門口的小店去買，可太遠了，至少要半個小時，對了，可以騎自行車去！”

帶上10元，擦擦座位，騎上“老古董”，準備出發！剛走了幾米，我就感覺不對勁！以前騎的時候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音，而且也沒有這麼費力。我把車停下，仔細檢查了一番，發現輪子一絲氣都沒有了。於是便尋求幫助，結果呢？去了三家電動車店都以“沒有打氣筒”回絕。於是，我只好費力地騎到小店，買本子之後到了一家買自行車的小店。

我擦着汗水走進了這家店。發現老闆正在整理貨架，我打量着他：他身着黑色的夾克衫，腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問：“叔叔，打擾一下，請問有打氣筒麼？我的自行車輪胎沒氣了。”看到我這個樣子，他立刻回答：“有！我去找找看！”隨後他迅速地離開了貨架，開始仔細地尋找打氣筒。

沒過多長時間，他拎一個打氣筒來到門外：“車呢？”“這輛。”正當他準備打氣時，又發現了什麼，隨後對我説：“你這車胎應該有個夾子的，我去找，你等着。”過了幾分鐘，他拿來個“夾子”，便嫻熟的操作起來：先把夾子夾在打氣筒的接頭上，再把接頭插在氣孔裏，隨後開始打氣，打完前胎，再打後胎。在他打氣時，我又開始打量他：雙手胖溜溜的，頭上有明顯的抬頭紋，面色黝黑。“行了，你快點回家吧，我怕沒有蓋子氣會跑光。”“謝謝叔叔！”“舉手之勞。”隨後他臉上漾開了慈愛的笑。

我飛速地往家騎，那慈愛的微笑一直陪伴着我，深深地刻在我的記憶深處，這就是我心中最美的那個人。

在我記憶深處作文13

一隻帆船，一面大海，一份友誼，一段情感。

——題記

九月，大海邊，不知你收到我的回信沒有?你一去不返，何時，我倆才會相見？波濤衝擊着海岸，你是否屹立在大海邊，思念這一段情緣？

我們是多麼的要好呀！在你離開之前，我們都成對地出現在校園裏。食堂吃飯時，我倆都坐在一起，你説你的故鄉大海的旁邊，我説我的童年。你和我不就是一對好朋友，好兄弟嗎？

四月，冷風瑟瑟，你一臉的不快，我的心中也起着寒顫，我彷彿從你那不定的目光中看到了什麼，心中非常的不安，你的心中在想什麼呢？我的朋友。中午，你吃飯時心不在焉，我的心中也彷彿吊着一塊大石頭，像你説的颱風天氣一樣喘不過氣來。這一片沉默保持了很久，你還是開口了，你不安的對我説“：朋友，我要回故鄉了。”“為什麼呀？”我彷彿受了一記晴天霹靂，心中頓時交織起了無數回憶。“我的家人生病了，我媽媽要去照顧他，所以我不得不離開！”我頓時明白了你這幾天為什麼這麼悶悶不樂了，原來你要回到你的故鄉去呀！

第二天，你在課間告訴我，你會在一星期後坐上飛往你記憶深處的大海邊，而你也將留在我的記憶深處。

我多不希望這一星期過的如此之快，可時光，是不等人的，這令我不安的一天還是來了。下午，你遞給沮喪的我一隻用貝殼做成的小船。這隻船非常小巧，卻做工精緻。“當你想我時，可以對這隻帆船説出你想説的話，他會載着你的話駛向大海，然後在我的夢中告訴我。”你告訴我，我便把這隻帆船放入了抽屜。你向我會心一笑，搖一搖手，隨後向等候已久的出租車走去，而傷心的我，走出去屹立在寒風中，目送着你駛向遠方，我的心，在頃刻間碎了，碎得滿地都是……

九月，大海，你是否聽到了小船的聲音？你是否收到了我的思念？那隻帆船，那份友情，都會印刻在我的記憶深處，永遠不會消失，永遠不會忘記！

在我記憶深處作文14

走在校園中，想着再多瞧瞧這生活了六年的學校。以前天天盼着放學，盼着畢業，可這一天真的到來時，卻十分的不捨，想想倒是挺好笑的。

離畢業還有十五天，十五天後，我們就將告別同學，各奔東西。或許那就是最後一次見面了。突然才發現學校是有多美，這裏的一切都記錄着我們的美好記憶。這時，我的目光落在了一棵桂花樹上，不禁陷入了回憶之中。

還記得我第一次踏入校門時，就被這棵桂花樹吸引住了。它不像桃花那般妖嬈，也不像水仙那般嬌嫩，小小的，卻發出了別的花所不可及的清香，這時，背後響起一個聲音，“你也喜歡桂花嗎？”我轉過頭，是馬睿楊。從那天起，我們就成了朋友。這棵樹，綻放着友情。

一天，我在樹下寫着作業，可是有一道題我左思右想也做不出來，煩躁之情油然而生。最後我惱羞成怒，把筆一扔，“不寫了！”這時袁老師走了過來，告訴我要多思考，不要放棄，在她的指點下我很快就解出了題。這棵樹，是語重心長的教誨。

有一次不小心摔了跤，整個膝蓋的皮都破了。可最後卻是“死對頭”嚴易把我扶到了桂花樹下休息，還去叫了老師。這棵樹，是不計前嫌的關心。

在一場考試中，我失誤太多，破天荒地考了最低分！灰暗籠罩了我的世界，我坐在樹下，眼中滿是淚水。心中越想越難受，最後低聲哭了起來。這時，是朱彥衡過來安慰我，告訴我一次考試代表不了未來，讓我重新恢復了自信。這棵樹，是温暖人心的安慰。

陽光燦爛的日子裏，我們在桂花樹下奔跑、嬉鬧，校園中迴盪着我們的笑聲。這棵樹，是無憂無慮的快樂。

一恍神，我還在這兒，在陪伴了我六年的桂花樹下。學校裏的一草一木，同學們的歡聲笑語，天真爛漫的童年時光，以及即將告別的一切，會像這桂花一樣，在我的記憶深處久久綻放。

在我記憶深處作文15

今天，我想寫的是老師的愛。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，正是老師們的精神寫照。老師對我們的愛不加以任何修飾，是最純潔的，而我們對老師的愛，也是最深厚的。現在，我要用最平凡的字句，寫出老師不平凡的事蹟，也寫出我們高尚的師生情。

我們的班主任中等身材，戴一副四方眼鏡，笑起來眼睛彎彎的，很和藹、很親切。他總喜歡和我們開玩笑，我們經常稱他為“老李”，他心胸開闊，開的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撐船。”但也不夠撐船的呀，當我們犯了大錯誤時，“老李”也會生氣，犀利的眼神中有着無比的威信。到了那時，全班都會靜靜的，不敢發出一點兒聲響。“老李”的怒火，如孫悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我們也是被訓練成“仙胎”了。

有時，我們也會在背後抱怨“老李”的處罰方式，可“師命難違”，我們不得不從。但請不要誤解，不要覺得“老李”那樣管我們我們會受不了，他的威信是建立在我們喜愛的基礎上的，而且他教育我們是一套一套的，讓我們不得不服。因此，“老李”也是我們心中的偶像，學習的對象。有一次，有個班的同學説“老李”的壞話，被班長聽到了，班長立馬就帶着一羣人要求他向“老李”道歉。雖然這種做法是不對的，但是體現了“老李”在我們心中的地位——不容他人侵犯的。

我對“老李”自然也是十分尊重的，非常渴望得到“老李”的一份關懷。他對我可謂是瞭如指掌，我心裏想什麼以及我學習不理想等問題，他一把脈一個準，我是打心眼裏的佩服他。不論是被“老李”批評還是表揚，激盪在心中的嚴厲與温暖，都讓人回味無窮。我心中始終相信“老李”是關心班上的每一個人，即使我們犯了莫大的錯誤，但是在嚴厲的“老李”眼中：回頭是岸。

“老李”我所遇到最有個性的老師，也是我最尊敬的老師，鮮明的個性早已印在了我的記憶深處！