珍藏的記憶作文通用11篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文，歡迎閲讀與收藏。

珍藏的記憶作文1

媽媽説魚的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發生的海嘯，忘記被大鯊魚追趕的危險所以它能在大海里快樂的暢遊！

我的記憶和魚不一樣，我喜愛的小倉鼠一直住在我的腦海裏。經常會想起它，想着想着笑了，想着想着哭了！因為

在我八歲生日時，爸爸媽媽送給我兩隻期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛！

它吃東西時是用它長長的小手，抱着香香的瓜子，往嘴裏送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴裏，為了可以隨身攜帶，餓得時候可以吐出來吃一點。

它睡覺的動作很滑稽，因為它睡覺是把肚皮朝着上面，左手放在肚子上，看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運動，爬到別墅籠子上吊單槓，一會快一會慢，可把我嚇壞了。為什麼把我嚇壞了呢？因為我怕它摔死，可它摔了幾次和沒事人一樣，還發出吱吱的聲音，好像在説：“你看，我厲害吧”

直到一個月後的一天，我放學回家，媽媽説，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱着它，給它餵了些水，它動了。可是沒多久，它閉上了眼睛。我傷心的哭了，告訴媽媽：“媽媽，我們去給它安葬吧”我們在小區找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個坑，把倉鼠放在一次性杯子裏蓋着紙巾，再放入坑裏，再埋土，最後蓋上草，用筷子立個碑。可是我還是想哭。媽媽説，我們可以每天都來看看它，它就會一直和我們在一起！

又過了一個禮拜，學校中午午睡時，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又濕了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想着想着我又笑了！

小動物是人類的朋友，我們要保護它！

珍藏的記憶作文2

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。

那天翻東西時，偶然發現久藏在櫃子裏的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……

翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地裏時，我學着爸爸捲起褲腿，頭戴着一頂碩大的草帽，手裏還拿着一個塑料盆子。全身“武裝”以後，我就跟着爸爸走。由於帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一隻鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。現在看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界裏去。

“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海遊玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪着大理石的廣場上你追我趕，

放飛心情地奔跑着，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來後一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以後每逢有客人來家裏作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。

翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身後是一棵人工塑造的大樹，它凶神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得……

看着一張張充滿童趣的相片，我彷彿又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

珍藏的記憶作文3

十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，裏面卻掛着一層簾子。可是，再厚的遮擋，柔情的雨和温暖的陽光也會溢進心房。

新學期的開學典禮開始了，我感受到了校長的期望，打開了媽媽的禮物，但令我最感動的還屬與裘老師共同擊掌。

我望着裘老師慈愛的臉，也綻放出了笑容。“啪!”一聲清脆的響聲，我的手與裘老師柔軟細膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去温暖我的心靈。記憶彷彿回到了我第一次發言成功時的情景：她把讚許的目光投向我，嘴角輕輕上揚，全班同學也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪。“啪!”第二次擊掌，記憶又把我帶到了在《閲讀嘉年華〉活動時的場景：裘老師把我攬在懷裏，我望着她，共同分享閲讀的樂趣。“啪!”“祝裘老師越來越美麗!”“祝大彭彭學習進步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語是心靈温暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心裏，温暖着我的心靈。細細品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠珍藏的記憶。

裘老師温暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉着我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細地回味，同時也激起了我對新學期奮進的激情。紫色的風鈴，在窗櫺上叮噹作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸的心。

珍藏的記憶作文4

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可我們的小學生活為什麼卻一去不復返了呢?回想六年的小學生活，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。回憶六年的時光，才發現六年中遇到的每一位同學都已成為我記憶中的珍藏。

“學霸”——南思瑤

提到學霸，我們全班第一時間想到的便是班長——南思瑤。這個女孩不僅顏值高，而且成績超好，不折不扣的“學霸”一枚。這是我對南思瑤的第一印象。而在往後的生活中，南思瑤也證明了這一點，次次考試、競賽，成績都名列前茅。有一次考試，我數學、英語都得了一百分，只剩語文成績沒有公佈了。我原以為自己這次準會是第一名，誰曾想，南思瑤語文成績簡直逆天了——97分!我又一次被南思瑤比了下去。當時，我一臉的不相信。那次後，我更加佩服南思瑤了。

“笑星”——吳宇軒

吳宇軒是我們班公認的“笑星”。他整天笑嘻嘻的，好像永遠都不會有煩惱似的，永遠是那樣的無憂無慮，走到哪兒，哪兒便是一片鬨堂大笑。有一堂課，班主任特意讓我們進行才藝表演。吳宇軒帶着他的搭檔——夏彪上台了。只見他們一邊講幽默的笑話，一邊做滑稽的動作，同時，吳宇軒臉上還一直洋溢着意味深長的笑容，逗得全班同學都快笑掉大牙了。

幽默風趣的王啟東、瘋癲打鬧的歐家興、認真紮實的肖俐、數學牛B的唐燁……我的腦海中留下了他們歡快活潑的身影。

暮然回首，小學生活已一去不復返，可每位同學都刻在了我的腦海中，他們與我一起度過的快樂時光，他們的優點與缺點都將成為我記憶的珍藏。

珍藏的記憶作文5

生活給了我們那麼多愛和感動。當我們回首往事，從生活中的海洋裏摘下一朵小小的浪花；從曾經走過的路上拾起一片小小的葉子；從生活的壯歌中；截取一段小小的插曲，那便是我們最值得珍藏的記憶。

記憶在操場上，我沒有忘記第一次戴着紅領巾與同學們一起向國旗敬禮的情形；記憶在校道上，我沒有忘記第一次拿這和當時的我差不多高的掃把吃力地掃着校道的情形，記憶在樹蔭下，我沒有忘記小學時一下課就拿着皮筋和班上女生去樹蔭下跳繩的情形；記憶在風箏裏，我沒有忘記爺爺帶我去街心花園，替我把風箏放得老高的情形，當我痴痴的看着風箏在天空的時候，爺爺就會笑呵呵的對我説：“嘿嘿，怎麼？羨慕風箏嗎？努力讀書，將來你就會比任何東西都飛得更高。”我瞪着大眼似懂非懂地看着爺爺；記憶在伯伯家門前的池塘邊，我總會在暑假裏拿着竹竿，繫好棉花去那池塘釣青蛙，撲通，青蛙釣起來了!撲通，呵!青蛙又跳回去了；記憶在故鄉的某棵棗樹上，我總是淘氣帶着頭邀夥伴們去偷棗，最先上樹的是我，摘棗兒最多的是我，跑得最快的.還是我，到最後受罵的倒是那幾個只打算看熱鬧而愣在那兒的夥計，呵，那可是我精心挑選的替罪羊，咩…

蹦着，跳着，打着滾，踢着球，賽着跑，我長大了。人生的戲還只唱了個頭，生活隨着時間仍不斷演繹着值得珍藏的記憶：

記憶在那頻繁的響鈴聲中；記憶在那厚厚一疊的課本書中。

珍藏的記憶作文6

在歲月的長河中，我已經不知不覺地度過了十五年的時光。如今，在腦海中就有一些往事時不時的浮現在眼前。

對於我來説，這些東西彷彿都已經是過眼雲煙，但有一種記憶卻令我無法忘懷。那就是同學之情。

是啊。同學之間的友情是任何東西都無法替代的，秋風能掃走落葉，卻永遠也掃不走同學之情啊。

想到這個學期就要和昔日的朋友分別，心中已是汪洋一片。不由得就想起了那句“海內存知己，天涯若比鄰。”我深愛着同學們，也珍惜着過去的點點滴滴，我現在恨不得將這裏發生的一切事都給可到自己的心上啊。

會想起過去，和同學們在雪地中玩耍，在賽場上奔馳，以及在同一間教室學習……

這一切都是過去了，但也值得一生的珍藏在心，昔日的打鬧、玩耍、競爭，在學校裏所放射的一幕幕都像是水泡一樣浮現於眼前，那麼真實，可有那麼虛幻。

正是因為時間的磨合，是我們彼此之間得到了這份珍貴的友誼，但也真是因為時間，我們也要分別。正是因為時間，我們的同學情誼才可以作為去我們所珍藏的一份“黃金”啊。

或許這一切都已經成為歷史，簡單來説，人們所值得珍藏的記憶都是圍繞一個“情”字來説的。一路走過來酸甜苦辣正是生活所不可缺少的四種請。談們都像調味劑一般，令我們盡嘗生活中所嚐到的滋味。

不管怎樣，對我們來説記憶在不斷地千變萬化着，但總有一種記憶值得我們去珍藏。

祝：記憶永存！——後記

珍藏的記憶作文7

我緩緩地睜開眼睛，一道刺眼的白光射了過來，眼皮很沉重，怎麼也睜不開，只看到白茫茫的一片，其中有一個忙碌的身影……聞着那濃濃地藥水味，瞌睡蟲終於捨得離開我了。手不小心動了一下，一陣刺痛傳來，我徹底地清醒了，猛地彈坐起來，我竟然在醫院！

頭很沉，還有一點昏，全身軟弱無力，這些熟悉而陌生的傳來，我發燒了。我從小體弱多病，直到最近幾年，身體健壯了許多，大概有一、兩年沒進醫院了，但現在我又病了。這時，媽媽走了進來，“媽媽。”我説道，哎呀，看來燒得不輕，連聲音都那麼嘶啞，喉嚨都那麼幹澀。媽媽看到我醒了，她走過來，説：“你還是睡一下吧，現在還是凌晨，上學的事就不用擔心了，天亮了以後就幫你請假。”我“哦”了一聲之後就躺下了，可我卻睡不着。

媽媽沒隔一個小時就幫我量體温，還幫我用酒精拭擦額頭、太陽穴等地方，從而達到降温的效果。凌晨的這幾個小時，就這樣慢慢地逝去了，我的體温也恢復了正常，但我的頭還是昏昏沉沉的。

在家休息了一上午，在媽媽精心地照顧下，我下午就能到學校上課了。

其實，在此之前，類似的情況也時有發生，媽媽總是一夜不停地忙碌，一夜都沒有休息。而且，我每次半夜生病，媽媽總能第一個發現，總能及時使我得到診治，不論是春夏秋冬，不論是嚴寒酷暑。我其實是知道的，媽媽經常半夜起來視察我的情況，看看我有沒有踢被子，有沒有感冒發燒……

千言萬語，心裏的感激之情，還有我對媽媽的愛，凝聚成一句話：媽媽，謝謝您！

珍藏的記憶作文8

“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望着那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。

小俞是一個很內向的小女孩，不大愛説話，所以沒什麼朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨後，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學;一起做作業;一起玩遊戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……

可是好景不長啊!她爸爸媽媽回來後説要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子裏一片空白，他們説還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期裏，我們互相看着對方，不説話，不串門，也不一起玩遊戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，説：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”説完，我們倆為對方擦乾了淚，笑了笑，他們便離開了。

又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎?

珍藏的記憶作文9

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那暮暮早已在我心海中定格。

那天翻東西時，偶然發現久藏在櫃子裏的相冊，我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目......

翻開第一頁，則是我和爸爸一起在田野裏捉泥鰍.

那是一個假日，爸爸帶我和媽媽出來玩，看到田野裏有很多泥鰍，就去捉泥鰍。我學着爸爸的樣子，把褲腳編起來，頭上戴着一頂草帽，手上還拿了一個盆子。全副‘‘武裝’’後，就開始捉泥鰍了。可是，那泥鰍們都機靈的很，我到東，他們就到西，我怎麼也捉不到。媽媽一看，笑嘻嘻的給找了下來。

第二張，是在遊樂場裏坐過山車。

儘管過山車開的很快，三百六十度大旋轉，可是我還是覺得好玩，刺激，悠然自得。

再翻開一頁，則是我們在山洞裏照下來的。

那裏有很多的鐘乳石，我跟爸爸媽媽説，想在這拍張照片下來，他們同意了。於是我們就在想，該怎樣照，才有創意。我們終於想到了一個好辦法：在我身後五十米有一塊鐘乳石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和鐘乳石一條水平線上，最後拍下就行了。看起來就像是我用手把鐘乳石拖起來了。

......

看着一張張充滿童趣的相片，我彷彿又回到了那個無憂無慮的童年時代，雖然這些都已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠在我記憶的海灘上!

珍藏的記憶作文10

踏過歷史的塵埃，摘一朵記憶的花朵，嗅一絲流年的芬芳，歎一聲歲月的蹉跎，道一句人世的萬千，回望那些盛開在記憶深處的的花朵，絢爛出那些不滅的記憶。踏着漫天飛舞的黃沙，望着那漸行漸遠的汗宮，任淚水劃過臉頰，模糊了視線。彈一曲琵琶，唱一首離歌，但卻怎麼也彈不盡一腔苦楚，唱不盡滿腹的思念。可一想到邊塞的號角，以及不停的廝殺，那些生活在水生火熱中的百姓。於是你毅然轉身，任大風肆虐的揚起了嫁衣的裙襬，渲染了整個大漠。為百姓換得了一片安寧。昭君，你的大義，你的無私，如一朵芬芳花朵在人們的記憶深處盛開，成為了人們記憶中那些不滅的永恆。

採一束南山的盛開的菊花，賞一分恬淡，樂一分逍遙。放棄了官場的沉浮，悠然歸隱南山，放了榮華，棄了富貴，只為了心的自由。自古以來，有多少人被功名利祿誘惑得折腰，你卻偏偏不為那五斗米折腰。一身輕裝，滿身淡然，揮袖而去。陶淵明，你的淡泊，你的悠然，才是那束最美的菊花,盛開在人們的心中，暈染了人們記憶中那片永恆，那芳香在記憶流水的沖洗下越加的芳香。

仰天大笑，出門而去，你高吟出:"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人".你轉身而去，從此山水任逍遙，一壺酒，一把劍，你走遍了整個大唐，舞出了半個盛唐，是大唐成就你，也是你輝煌了整個大唐。李白，你的肆意，你的灑脱，似一朵芬芳，在人們的記憶中傲然綻放，一眼便彷彿穿透了時光，經歷了千年。一眼亙古，千年永恆。

輕踩時光的落葉，撫摸着歲月的年輪，輕觸那些不滅的記憶，回味着那些記憶的永恆。在時光中翩然而過。讓記憶的芳香在歲月中永恆，我願永遠去銘記那歲月中不逝的芬芳，讓記憶的花朵永遠在時光的河流旁絢爛芬芳。

珍藏的記憶作文11

記憶如一泓清泉，蜿蜒流過我的心房，微風輕拂，波光粼粼。它曾讓我乾枯的心房得以滋潤，而記憶的深頭卻是我不願提起，卻應該銘記的往事。

還記得那是一個燥熱的暑假。我參加輔導班，竟然碰上了一個死對頭——姚宇。他不論我做什麼，總是要挑出差錯才甘心。

那天上課，我的同桌帶一部手機，得意洋洋的炫耀着。姚宇立刻圍了過來，雙眼緊盯着那部手機，眼神中帶着渴望與羨慕，説：“借我玩玩吧！”同桌面露難色，皺了皺眉，彷彿做了一個重大決定，説：“好吧，但是被弄壞了啊！”姚宇從同桌手中拿過手機，馬上玩了起來。

上課前，姚宇悄悄把手機放進同桌的書包，並對我説：“千萬不要告訴他，讓我捉弄捉弄他！”説完，便笑着走向剛回來的同桌説：“我明天再把手機還給你。”同桌猶豫片刻説：“好吧……”

可誰知，第二天姚宇告訴同桌手機在他的書包裏，同桌卻沒找到。姚宇有些慌張了，指着我説：“不可能，她都看見了，不信你問她。”同桌立刻看向我，問：“你看見了嗎？”我有些為難，心中就像有兩個小人吵架似的。一個“我”説：“説真話！做人要誠實！”我剛要開口，另一個“我”卻説：“為什麼要幫一個只會調皮搗蛋的人，不幫他，讓他離開這！”在經過一番思想鬥爭後，心中的天平開始傾斜。我不敢看姚宇的眼睛，低聲説：“沒有，我沒有看見！”

説完，我衝出教室，不敢回去面對姚宇，不敢面對我“撒謊”的事實。

從那之後，我再也沒見過姚宇，甚至不敢直視同桌的眼睛。可最終我也沒有鼓起勇氣説出真相。我在心裏默默地向姚宇道歉了無數次。

這件事，我將永遠珍藏在心底，它時刻告誡自己：“做人要誠實！”