記憶中的風箏作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記憶中的風箏作文，歡迎大家分享。

記憶中的風箏作文1

每當看見那展翅翱翔的老鷹風箏，翩翩起舞的蝴蝶風箏，大小不一，形態各異，讓人眼花繚亂。一隻只五彩繽紛，惟妙惟肖。

這麼美麗的風箏，勾起的卻是我的傷心事。

有一年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸説：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對我很好。我在下面的草叢裏捉螞蚱，但很快就沒有意思，所以我央求爸爸把後備箱裏的風箏拿開，爸爸答應了。我接過風箏，開心極了。乘着風，一路小跑，試着讓風箏飛起來。過一會兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風箏也掉了下來。爸爸説：“給我，我教你。”突然，一陣風吹來，爸爸把風箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風箏線給我，我接住後，還沒玩，風箏卻像淘氣的孩子總和我作對似的又掉到了山下，頓時，我手足無措。

爸爸見我快掉眼淚了，急忙安慰我説：“沒事，我去拿！”爸爸説完，一轉身往山下走去。過了一會兒，我聽見了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線，我找到風箏了。”我急忙拉上來繩子。過了一會，我又看見爸爸腳踩一點空地，咬着牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會受傷了吧？我繼續往上拉，爸爸突然往下滑了一點兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風箏了，我要你，我不要風箏！”我坐在石頭上大哭起來。忽然，我聽見了爸爸的聲音，我以為在做夢，哭得更狠了。這時，一雙佈滿歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬分，佈滿淚水的雙眼又充滿了陽光。爸爸遞給我風箏，我卻再也不想看那隻風箏一眼。因為它，差點讓我失去爸爸，我把它後面的支架拆掉，扔進後備箱。

這件事發生在八歲，因為那件事後，使我再也沒碰過那個風箏，風箏可以再買，但爸爸只有一個！

記憶中的風箏作文2

曾希望記憶中的風箏能一直停留，可它正隨着時光漸漸消散……

那年的三月，草坪上長滿了嫩芽。我還在教室裏上課，窗外的春風時不時探過手來翻動我的書頁。忙於和這風玩鬧的我再次抬起頭來，新來的老師開場已過大半。因着時光久遠，她説了什麼，我已經記不大清了，但那幅清新的畫面依舊印在我的腦海中。

語文老師姓陳，我們叫她小陳，她最喜歡第一個來教室。和別的老師完全不同，她和我們一樣頑皮，好像不是來教書的，而是來玩的。

那時，我們上了《風箏》這一課，她還告訴我們，三月三，放紙鳶。當稚氣未脱的我們，吵嚷着要放風箏，她還真就帶着我們去了。

廣闊的操場上，我們揚起了手中的風箏，在陽光照耀下，飛翔的風箏顯得格外絢彩。但風突得停了，原本飛得高高的風箏，一下子落了下來。就像有人對正玩得興奮的我們潑了盆冷水，大家的情緒一下子落了下來，都異常沮喪，等待着風兒再來。

等到再起風時，我的風箏越飛越高，一下子，風箏斷了！它的身影連帶着我童年時的記憶，一起隨風溜走了。

第二年，老師合約到期了，再也沒有另一個“小陳”帶我們玩耍了。

以後的日子裏，我再也沒見到她了，也漸漸地淡忘了她的模樣。現在當我看見風箏，就會想起那隻在藍天中飛翔着的風箏，一直飛着，飛着……

記憶中的風箏作文3

草坪上，微風輕輕地拂着，陽光散發出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛着幾隻翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看着那風箏。

風箏飛得，並不高，也不會説有多好看，質樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好温馨的場景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿着懷念,與美好,這種感覺……

記得以前，每次春遊、秋遊都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就遊覽過了：

摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，衝刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動……

在遊樂間大喊——“我的童年，我做主”！

也許在過山車裏，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會後悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？

或許在你的回憶裏沒有搖擺的風箏，或許在你的回憶裏沒有旋轉的木馬，或許在你的回憶裏沒有作響的鈴鐺，但你擁有的`是整個的童年，最美好的童年！

天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛着風箏。風箏，就像走遠的童年，承載着自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨着童年，越飛越遠……

……

記憶中的風箏作文4

記得春天來了的時候，小草從地上探出頭來，早開的野花散發出清香，柳樹搖起它那綠色的長辮子，黃鶯在樹上唱歌，小魚和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。

我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個風和日麗、陽光明媚的好日子，我特別高興，因為媽媽要帶我放風箏啦。

我們到了龍源湖公園，天空中飛滿了各種各樣的風箏，有嚇人的“黑蝙蝠”，有百鳥之王“鳳凰”，有神奇的“飛機”，還有活潑機靈的“小燕子“……媽媽給我買了只蝴蝶風箏，那是一隻橘黃加黑白相間的風箏。第一次，我們的風箏被別人的風箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風箏，我拉着線飛快地向前邊跑邊放線，等我喊放時媽媽趕緊鬆開手。我拉着線跑了一會兒，我的蝴蝶風箏已經穩穩當當地飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們在天空中自由自在地飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。

看着看着，我不由得想，如果我也是一隻風箏，能在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好啊！

記憶中的風箏作文5

三月的風又將各種各樣的風箏送上了天空，沐浴着温暖的春風，看着藍天上那花花綠綠的風箏，我的記憶似乎被這温暖的春風吹醒了，被滿天的風箏給喚醒了，在我的腦海裏翻滾，在我的眼前晃悠。

記憶中的風箏飄蕩在我小學三年級春天的天空中。這是一隻非常漂亮的動漫風箏，同學們都很羨慕我，可是誰也不知道我為風箏付出的代價。

記得那天快放學的時候，王老師交給我一個任務：在一隻白色的風箏上畫動漫畫。坐在回家的車上，我迫不及待地拿起風箏琢磨起來，該畫什麼呢？回到家，忙着打開電腦找圖片，沒有！在圖畫書中找，也沒有！媽媽把她讀書時的繪畫書也拿出來幫我一起找。功夫不負有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一隻小蜜蜂在採蜜的畫上，媽媽指着這幅畫對我説：“小蜜蜂是勤勞的象徵，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收穫着、快樂着。”説幹就幹，我拿起鉛筆想先在風箏上打底稿，可是紙太薄了，輕輕一碰就破了，這可怎麼辦呢？用毛筆畫，雖然不會破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫好圖案，再把它剪下來，把輪廓放到風箏上用毛筆勾畫輪廓，雖然這樣做很費時間，但是畫出來的效果太棒了。畫好輪廓，接下來就是塗色了。媽媽告訴我，由於風箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調得濃一點，太稠的話，還會把紙弄破。一小時，二小時……隨着時間的流逝，風箏在我的手中變得更加美麗。

終於盼到放風箏的那一天，在同學們羨慕的眼光中，我放飛了這隻滿載我和媽媽無數希望的風箏。風箏在風兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍，雲顯得特白，花兒顯得特別豔，那一年的風箏節，是留在我心頭永遠的記憶！

記憶中的風箏作文6

春天是一個放風箏的好時節。今天，我就來到南山廣場放風箏了。

一到南山廣場，裏面有許許多多的人。一眼望去，天空格外的藍，萬里無雲，天空被各種各樣的風箏所點綴，充滿了一種神祕色彩。春天的廣場，裏面有許多的人，有的在玩手機，有的在打球，有的在放風箏。我拿起風箏舉起來，一邊向前跑，一邊拉風箏，不一會風箏就飛起來了，但沒過多長時間又落了下來。當我拿起風箏準備放時，風向改變了，我不由得順着風跑，可是我無論怎麼跑，風箏也飛不起來。這時我想8歲那年我和哥哥一起把風箏放到高高的天上的情景。

8歲那年我和哥哥在老家放風箏。我放的風箏，外形是哆啦a夢的，顏色是天藍色的。這個風箏是我最喜歡的一個了，一開始哥哥在前面跑，我在後邊舉着風箏，哥哥使出渾身解數向前跑，我一鬆手，風箏飛了上去，可是不一會又落了下來。雖然風箏落了下來，但我和哥哥是不會放棄的。我們又開始放風箏了，還是哥哥在前邊跑，我在後邊舉着風箏，這一次風箏又飛在了高高的天上了，我對哥哥説：“這一次不能讓風箏落下來。”哥哥好像聽懂了我的話，很熟練的放線收線，就好像是一個放風箏的高手，終於功夫不負有心人，風箏飛在了天上，飛在田野之上，夕陽西下，這個風箏為夕陽點醉了一種神祕色彩。

突然有一個人拍了一下我的肩膀，我一驚，轉過身來一看原來是哥哥喊我回家。

雖然這一次沒把風箏放起來，但我知道只要堅持不懈，掌握放風箏的技巧，風箏就能飛上天。