抹不去的記憶[700字]

抹不去的記憶[700字]1

那是發生在2年前的一件事，可是我現在還記憶猶新。

那時我還小，剛上3年級。正是盛夏，天氣非常炎熱，知了在樹上有氣無力地叫着。我口乾舌燥，喉嚨簡直就有冒煙了，忽然，我看見村東頭的那塊地裏的綠油油的西瓜地，我的頭腦裏頓時就冒出一個念頭——去偷瓜。我東張西望，只見空曠曠的西瓜地裏只有一個孤立的簡易帳篷，而瓜農哪？正在帳篷裏酣然入睡。

我可得實在是受不了了，見四周無人，就彎着腰，竄進瓜地，小心翼翼地繞開帳篷，只見一個個綠油油的西瓜像圓圓的大皮球，我撿了一個個大的西瓜，敲了敲，自言自語地説：“嘿，熟透了，熟透了，就吃你了。”於是，順手就把它摘掉，抱着西瓜就慌忙溜掉了。

我跑進了一個比較隱蔽的幹水溝裏，坐在石頭上，不一會兒，把握熱的滿頭大汗，沒想到水溝這麼悶熱，還是出去吧！於是，我雙手抱起西瓜往石輕輕上一碰，只聽見咔的一聲，西瓜崩開了，紅沙瓤，黑瓜子，看了就讓人眼饞。我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢，抱起西瓜就狼吞虎嚥的吃起來。不一會兒，我把整個西瓜都吃完了，拍了拍皮球似肚子，把我漲的都走不動了。不過我感覺爽極了，也不渴了，渾身也有力氣了，我馬上離開了哪個像個悶罐似的水溝，用穩健的腳步向家走去。

就這樣接二連三的光顧西瓜地。

沒想到事情發生了，一天，我剛進家門，看瓜的老爺爺整合媽媽説着什麼。我心裏頓時知道怎麼回事了，忐忑不安地向家走去，我走到媽媽跟前，老爺爺笑着説“雙回來了，我也該走了。”我聽了老爺爺的話，就明白話裏的意思。我坐在椅子上，默默無語，媽媽開口了，説：“雙，是不是你偷了鄰居爺爺的瓜？”“我……我沒有偷。”我説道。媽媽又説：“不是你，你結巴個啥？一定是你做賊心虛，説，到底是不是你？”經過媽媽的再三逼問，我終於把偷瓜的經過全招了。“你這孩子，村上的人讀説你是好孩子，做向爺爺認個錯去。”

事後，我冷靜下來，仔細品味老爺爺語重心長的話語，覺得他非常和藹可親，我也感到非常的後悔，內疚。它好像燒紅的烙鐵一樣烙在心坎上；它像

老師一樣，時刻教導我怎樣做人。

這件事給我留下了抹不去的回憶。

抹不去的記憶[700字]2

金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海裏。

那是三年前暑假的一個下午……

太陽炙烤着大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫着：“知—了—”。

然而就在這時，“游擊隊”出發了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進桃園全亂了，搶着摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。

老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發怒的神色。我嚇得渾身發抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎麼辦，出乎意料的是，老爺爺並沒有打我們也沒有罵我們，他歎了一口氣，温和地説：“你們看，這些桃子長這麼容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的説裏。”“買你的還不行嗎？”我壯着膽子問。“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺説：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎着腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛裏充滿了愛惜的淚水。

這時，我後悔極了，我恨不得扇自己幾個耳光。是呀，一分耕耘，一分收穫，被我們糟蹋的桃子也是農伯伯用血汗換來的呀！

從此，我欠下的一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺的，也是對千萬個養活我們的勞動人。是他們用自己血汗哺育着我們成長，我要做一個想老爺爺一樣珍惜勞動果實的人。

這件事雖然已過去了三年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心裏成了抹不去的記憶。

抹不去的記憶[700字]3

記得，那時的我還是個什麼都不懂的孩子。整天東跑跑西跳跳的，一刻也閒不住。

一天，我早早地就在街上閒逛着，正覺得有點無聊的時候，我的目光被圍成一堆的人所吸引。

我趕緊跑上前去，生怕錯過什麼。我到了“事發地”可是由於人太小什麼都看不見，而我就是鐵了心要一探究竟。於是就拼命往裏面擠，好不容易到了最好的圍觀的地點。

我先是吃了一驚，因為眼前的説不清是什麼，很像是個“大怪物”，但當我仔細的打量這個“大怪物”我發現他跟我一樣有眼睛，鼻子，嘴巴，只是因為太髒了，看不太見。

眼前這個小孩，除了渾身沒有一處是白的之外，就是破。衣服是破破爛爛的，手腳有明顯破掉的傷口。他顫顫巍巍的蜷縮在那裏，眼睛在四處打量着，似乎被我們嚇着了。

不知他是否是聽懂了我們在結論他，還是察覺到了我們對他異樣的眼光，他的眼神總有一種厭惡和討厭的神情。

這時，他的眼神讓我有些害怕。我出於“正當防備”便拿着一個石頭向他砸去，這石頭不偏不倚，真好砸到了他那已經受了傷的腳。

只見他立即抱着腳蜷縮得更緊了，接着便用一種令人憐惜的眼神看着我。

看着這個人好像有點怕我，我內心不覺的驕傲起來。索性一不做二不休，對他進行了一番猛烈的進攻。

接着，眼前的怪人，已經絲毫沒有了之前業務和討厭的眼神，剩下的就只有請求和哀怨，好像在説：求求你了，放過我吧。

可我絲毫沒有停下的意思，繼續開心的'欺負着他。也許是實在是受不了了，他慢慢地站起來轉身要走，我看他要走便停止了進攻。

最後，他深深地看了我一眼，之後就一瘸一拐的走了，留給我的就是他弱小的背影，看着他的背影，我暗暗自喜，自己打敗了一個比自己大的人呢。

現在想來，他最後那深深的眼神包含了太多，也許有難過，失望，痛苦也有憎恨甚至更多我無法體會到的。

現在也不知他過得怎麼樣了，心裏只能期盼他能過得好，來減輕自己心中的歉疚。

我一直記得那個眼神，深深地記得，永遠無法抹去。

抹不去的記憶[700字]4

夕陽讓視線內的整個菜園變成了金色調，雜草羣孤立着的一課青菜很顯眼，不是因為它作為一課青菜有什麼特別之處，只是孤寂的身影有着掩蓋不去的落寞。

坐在門口的老人無意間看到它就再也沒有移開眼睛，就這樣一直盯着它，夕陽落在她那充滿歲月痕跡的臉上，讓每一條皺紋顯得愈發清晰。此刻那油畫般的臉似乎輕輕動了一下，隨即起身在門後落滿灰塵的農具堆裏翻出不知何時早已鏽跡斑斑的鐮刀，吃力地邁起不利索的腳步走進早已如荒地般的菜園。小時候因為一場龍捲風讓她摔壞了腳踝，家裏窮，沒及時醫治，因此一直有點瘸。雖然瘸的不是那麼明顯，但隨着年紀的增大這點不便也成了最大的不便。看到一起聊天的老太太們即便沒有點腿腳毛病的都拄着一根精美的“龍頭”小枴杖，不禁有點羨慕，她在過年的時候曾經跟熱鬧的兒女面前表達過羨慕之情，也許他們打牌玩笑太吵沒聽見，也或許怪自己沒事“作怪”了，更或許瘸的太不明顯，她在心裏默默地為兒女孫輩們辯解着。

砍雜草經過青菜時，老人停下來又看了一眼，青菜的葉子已經泛黃，順手將它周圍的土鬆了鬆，繼續往前砍去。夕陽剩下最後微弱的霞光了，該栓起門結束這漫長的一天了，“嚯”終於又到晚上了，一天過於漫長，幾乎又讓老人又從回憶過了自己的一生，老人起身長舒了一口氣。大兒子離開時曾經囑咐她晚上早點栓門，在天黑以前上牀，以防太黑滑倒了什麼的，死了都沒人知道，她覺得很有道理。

拿起刀口已經沒鏽的鐮刀走出菜園，門口老人又回頭看了一眼青菜，卻忽然發現不知從哪鑽進來的幾隻小雞，正向着如此顯眼的食物逼近，匆匆的，老人折回來將青菜連土挖了出來小心的捧進了門，順帶着栓上了前屋的門。

和平常一樣，沒等雞叫老人就醒了，人老了，通常天不亮就睡不着了。沒等收拾好，老人忽然想起昨天拿回來的青菜，被她栽在仙人掌旁邊的土裏了，急忙跑進空曠的院子，伴隨着第一聲雞叫，青菜就那樣蔫在了仙人掌的腳下。

抹不去的記憶[700字]5

四年級上學期，我們班分來了一位年輕漂亮很有才華的語文老師，她姓孫。第一次上課，她就給我們留下了深刻的印象。

那天午寫，班級裏的吵鬧聲讓人無法靜心學習。這時，孫老師走進教室，望了望班級裏吵鬧的同學，發現大多半的同學都在笑或是説話時，繃緊了臉，不説話也不阻止同學們吵鬧。當時，我也在跟同桌講話，看見老師嚴肅的臉，立即停了下來。半晌，教室裏雅趣無聲，直到我們安靜下來，老師大聲呵斥：“剛才誰説話了，請起立。”問了幾遍都沒人站起來，我的心裏害怕極了，不敢站起來。老師提高了聲音，再次問道：“是誰在剛才説話了，請站起來，我希望每一個同學都要誠實，敢作敢當，並要勇於承擔自己的錯誤。”老師停了下來，盯着同學們的眼睛。過了一會兒，有兩位同學慢吞吞地站了起來，低着頭，不敢直視老師的眼睛。就在這時，上課鈴打響了，第一節上數學，老師頭也不回地走回了辦公室。

老師走後，我的腦子裏一片空白，不知道該怎麼辦。感覺自己的心跳加速，臉有點發燒。就在這種惴惴不安的心情中我度過了一堂課。

第二節語文課，老師沒有講課，而是講了一個故事。老師放慢了語速説：“同學們知道嗎？華盛頓曾砍倒過父親喜愛的樹，在盛怒的父親面前他勇於承擔了自己的錯誤，最後當上了總統。”講完後，老師停頓了一下再次問：“有沒有改變想法的？”我想了想，再也不想欺騙老師了，站了起來。先後也有同學站了起來。接着，老師心平氣和地告訴我們：“從小就不誠實做人，長大後怎麼辦？我執教多年，從不允許我的學生撒謊。”當時，我羞愧地抬不起頭來。

老師看了看我們，接着説道：“我不想責怪大家，但我要讓你們知道，不管遇到任何事都要誠實，這是你們走向社會的基石。”我相信，最後這句話一定會深深地印在同學們的腦子裏。

親愛的孫老師，是您教會我們怎麼做人，讓我們成長的道路更加順利。

抹不去的記憶[700字]6

世界上最美的愛是關愛，最美的話語是叮嚀，最親的人叫家人，是家人給我們鼓勵，讓我們快樂成長，家就是每個人的避風港。

“時間過得慢一點，時間過得再慢一點！”今天是我口才第一次考級，老師説我基礎好，要我一下子考三級，雖然已經練了幾個月了，但我還是不由自主地緊張起來。看着考完級出考場的同學一個個長出一口氣，這個説：“主考老師好凶呀！”，那個説：“主考老師是個木乃伊，面無表情。”……我的心跳更加劇烈了，只覺得臉發燙，腳下像灌了鉛一樣。此時，身後的媽媽温柔的撫摸着我的頭，“加油！相信自己是最棒的！老師都説你能跳級過，肯定能行！”我的心一下子平靜了許多。

“47號，高程銘。”叫到我了，我腳下像生了一團火，向領隊老師飛奔而去。考級要求嚴格，必修一個一個進行考試，考生要單獨在候考室等待，家長在外面等候。我就要進入候考室了，媽媽再次向我微笑，點頭，並向我伸出大拇指！我也迴應了她，以前的緊張恐懼在這樣的眼神交流中煙消雲散。該我了，從站姿，禮儀，朗讀，坐姿，直到結束，我都發揮得極好，我一直想象着媽媽就在我的眼前看着我，鼓勵着我，我不能緊張，不能辜負媽媽對我的信任。

“高程銘三級各項全部通過！”歐耶！當老師告訴我結果時，我歡呼雀躍，這次考級能順利通過，不僅有老師的辛勤培育，我的努力學習，還有媽媽每天不辭勞苦的陪伴，媽媽的鼓舞是我成長的最大動力。

家人對我們的愛深似海，我們對父母的愛像涓涓細流，家人對我們的愛重如山，我們對父母的愛則如小土丘。我們的每一次成長都離不開父母的辛勤付出，“誰言寸草心，報得三春暉。”我們唯有努力學習，好好生活，讓父母為我們少操一點心，這就是我們對父母的回報。

父母陪伴我們的點點滴滴，將成為我今生抹不去的記憶。

抹不去的記憶[700字]7

那件事深深的印在我的腦海裏，揮之不去！

暑假到了，我和爸爸媽媽去鄉下探望姥姥，雖然沒有我想象的那樣高樓大廈，但是那簡單的紅瓦房給這座村莊添加了一抹亮麗的風景。傾聽着小鳥動情的歌唱，聞着野花的香味，看着涓涓細流緩緩地流淌着，此刻讓我深深地愛上了這裏。

一天，我寫完作業，向遠處眺望，哇！隔壁老爺爺家掛滿了大紅柿子，個頭跟小朋友的拳頭那麼大，那紅柿子像紅色的寶石鑲嵌在碧綠的翡翠上面，突然，我冒出一個念頭：唉，我姥姥最喜歡吃紅柿子了，我只要把紅柿子弄到手，姥姥肯定會誇我的！想到這，我不僅為自己的聰明才智興奮地差點跳起來！

到了夜晚，我假裝上廁所看看爸爸媽媽睡沒睡覺，看見他們沒有動靜，好像睡熟了，我馬上拿個小袋子，小心翼翼地溜出家門。我來到老爺爺家，開始實行我偷柿子的計劃，計劃第一步是要小心翼翼翻越圍牆，可是圍牆這麼高，怎麼翻過去呢？這時，我看到牆角里面有幾袋麪粉，簡直是天助我也呀！我把這幾袋麪粉一層一層地放好，我吃力的踩在袋子上，哈哈！太好了，我的一伸手正好可以夠到圍牆上，我一條腿搭在圍牆上，一條腿踩在袋子上，拿起事先準備好的竹竿，輕巧的跳起了一串大紅柿子，這時我的內心像小兔子一樣狂跳不止！正當柿子要到手的時候，我的手沒拿穩都掉在地上了。氣得我直跺腳，袋子裏的麪粉“沙沙”作響，吵醒了睡覺的老爺爺，他拿起手電 筒向聲音來源處照去，這時，我已經悄悄地躲在牆角旁，不敢出聲，看見燈光沒了，我便大氣不敢喘地從門縫裏看看院子裏有什麼情況，只見那老爺爺用顫抖的雙手捧起被我弄掉的柿子，天空此時烏雲密佈，接連打了兩個悶雷，連老天也不願意了，我又有什麼理由不去道歉！我推開門，低頭説：“老爺爺，對不起！我不該偷你的柿子，把你辛辛苦苦種的柿子弄碎了，請您原諒我！”老爺爺不但沒有指責我，反而親切地説：“沒關係小姑娘，你要是想吃柿子，爺爺給你摘，只要你認識到自己的錯誤，爺爺就原諒你！”我的眼圈濕潤了。

我不該去偷老爺爺的柿子，不該不珍惜別人的勞動成果，雖然這件事很小，但是使我明白了很多做人的道理！

抹不去的記憶[700字]8

六月，我們即將離開母校，回想這六年時光，總有一些事情深深地印在腦海中，成為我永遠抹不去的記憶。

忘不了四年級時的元旦節，班主任趙老師説要慶祝一番，同學們興奮極了。趙老師印了橫幅，上面寫着“元旦快樂”，同學們帶來了氣球、綵帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗户上面，我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開心極了。別班的同學路過我們班時，好奇地伸進頭來看，羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長時間，它旁邊的氣球如果沒氣了時，我們就自覺地換一個，所以這美麗的色彩就一直高高地掛在牆上，把我們班裝扮得像一個温馨的家。

忘不了五年級分班時的情景。分班前，孫老師給我們上了一節與以往不同的班會，他含着淚説六年級不會再教我們，希望我們一定努力學習，不虛度光陰。教室裏氣氛十分凝重，每個人的鼻子都酸酸的，甚至有些同學還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年，可是他上課幽默風趣，他好像有魔力一樣吸引着全班同學專心致志地聽講。他從來不挖苦任何一個同學，而是耐心地給我們講道理。對這樣的老師，我們怎能捨得分開？老師讓一些同學發了言，他們的聲音都很哽咽，是那麼依依不捨。

還忘不了六年級上半學期的一幕。王老師正在講一張試卷上的題目，她邊講邊在教室裏巡視，指導一些同學改錯。我漫不經心地聽着，還隨手擺弄着一隻中性筆。突然，中性筆筆帽掉到了地上，但這時恰巧老師走過來了，我也不敢撿。因為老師説過上課不能玩筆，我心裏忐忑不安，等待着暴風雨的降臨。王老師走過來了，他彎下腰，幫我撿起筆帽，並輕輕地放到我的桌面上，然後繼續講題。我心裏一片感動：王老師，謝謝您，您不但不批評我，還彎下腰為我撿筆帽，這是多麼高尚的品德啊！

忘不了，永遠忘不了美麗的校園裏發生的一幕幕，在這離別的時刻，我想大聲喊一聲：“謝謝您，母校！”

抹不去的記憶[700字]9

回想軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。

忘不了我們在訓練場上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時，抬頭挺胸，一動不動。站得像釘子；像竿子；像挺直的竹子，久久的站立，使我們腰痠背痛，甚至麻木。蹲下時，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動，要像雕像一樣一動不動，動就會死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發軟，起來時，腳還在不停地顫抖。坐下時，也並不輕鬆，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的嚴明和軍人的風格。

忘不了我們“八公里拉練”一路上沿着山路上山，一個接一個地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數不勝數，儘管路難走，但精彩還在後頭。陽光普照大地，風景優美，鳥語花香，羣山像駝峯；像長蛇；像閘門。湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，樑老師的一段優美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣；似山洪暴發，響徹雲霄的掌聲、歡呼聲。有這麼精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄雲外呢？

忘不了我們在烈日下鋤田，頂着火紅火紅的太陽，我們三個人為一小組，一個人拿鏟子，使勁地鏟。兩個人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長方形的土地就這樣在我們三個人的同心協力下弄好了。我們繼續接着弄。短短的一個上午，就讓我們懂得了誰中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點一滴。

軍訓裏的點點滴滴深深地烙印在我的腦海裏，忘不了軍營裏紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官。轉過身，校車已載着我們緩緩地駛向——鵬權中學，而軍營裏的一切成為了我永遠抹不去的記憶。

抹不去的記憶[700字]10

記憶中，你臉上總是掛着一微笑。每當我不開心時，你都會想盡辦法逗我開心。我們一起走過校園，我們一起徜徉在田野。

還記得我們是怎樣成為好朋友的嗎？我們雖然在同一個班組，但剛開始感情十分平淡。可是偶然之間的一次調座，讓我們彼此認識了對方，我們成為同桌。剛做同桌時，我們都還比較陌生，可是慢慢的我們的感情變深了。

我們的生活每天都很快樂，我們每天似乎有説不完的話，唱不完的歌。我們一起説笑，一起打鬧。旁邊左右的人以為我們像兩個瘋子，可我們不在乎。

記憶是多麼的美好！

還記得那次放署假，我想把你帶到我家和你一起玩，問你，你很爽快地答應了我，那次，正是大豐收的時候，我爺爺在田裏叫人家用收割機割着稻子，我同你一起去幫我的爺爺，走到那，看爺爺已是滿頭大汗，看着收割機割着田裏的莊稼我和你一起跑過去，我叫了聲“爺爺”，你也叫了一聲，爺爺笑着説：“可可，你來了呀！”，你笑着點點頭。看見田埂上綠綠的草，你懶懶地坐在了上面，我也坐了下去，咱倆一起聊起了天，看着田周的田野，農民伯伯們都在忙碌着收割自己的莊稼，你又和我講起了笑話。爺爺也在那悠閒地等着收割機把稻子割完，因為稻子是要用袋子裝起來的，爺爺一個人肯定忙不過來。收割機來了，我們趕緊站起來和爺爺一起裝稻穀，我們忙起來了……

你一不小心摔了一交，站起來時頭髮和衣服上都弄得是草屑，把我都快給笑死了，你見我笑的那麼高興，故意説道“你還笑啊，怎麼這麼壞呀，看你也會摔的”。忙完事兒，你就開始逗我了，追趕着我，田野裏，到外都可以聽見我們倆的歡笑聲，你追我趕的，最後我們兩個都摔倒了，！看着爺爺就要將那稻穀用車運回家，我們也不約而同地跟了上去。回到家，天也快黑了，奶奶已經做了飯菜，就等我們了，飯桌上我們仍然打鬧着、嬉笑着。吃完飯天色也黑了，你得回家了，我送着你和你一起漫步聊天，直到把你送回了家……

那個夏天，我過得好快樂！

我們的記憶太多、太美好了，我一定會把這些記憶珍藏在我的腦海裏。

抹不去的記憶[700字]11

我永遠也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無限的動力。

還有一年就要中考了，真不知道該怎麼辦才好。今天天氣還算不錯，天空中鋪着一片輕雲，陽光透過雲朵照在大地上。我準備趕着天氣去竹林看看。陽光在雲隙之間忽閃忽閃的，一會兒在路的前方一會兒又落在我的身上。它彷彿一個調皮的精靈，一路伴隨着我。世間萬物在這一刻充滿生機，流水也跟着陽光這金色的旋律盡情的歡唱。

來到竹林前，看着這似波浪般的竹海立刻覺得心曠神怡。走進竹林，陽光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨着風輕輕地搖擺，竹葉也發出了美妙的奏樂。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那麼的沒有氣勢不惹人關注。過了一會我再仰頭看向天空，天上的陽光正在少去，烏雲正在填補天空。而遠處還有更多的烏雲在聚集，沒多會兒這個世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開始變得騷動不安，隨着天上的雲越積越黑，竹葉在狂風中抖動得越來越厲害。馬上就要有一場暴風雨了，這成林的竹子在狂風和黑雲的壓抑下如上的驚濤一般，一會兒挺直了身子，一會兒又接近九十度的垂下來，它們感受到了恐懼。就在這時腳被一塊石頭打到，它是滾落下來的，我順着土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土裏的筍兒，已經向上長了一節。隨着氣氛的壓抑，空氣中的水分也開始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓着它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨着一聲脆響，又長高了一節，向上的幹勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過，一個高挺的竹子應聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節，又是一個不畏恐懼的信號。它堅信烏雲是遮不住太陽的，這是多麼頑強的一株筍啊！

閉上眼睛轉念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對這九年中最艱苦的一年，難道我就不應該像這筍兒一樣堅強、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰，就讓這暴風雨來的更猛烈些吧！

我永遠也不會忘卻那株筍，是它給力我前進的動力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個世界因我而美麗。

抹不去的記憶[700字]12

記得小學的時候，我不喜歡打羽毛球，也不會打羽毛球，主要原因是——我從小做什麼事都是用左手的，後來有些事情學會用右手了，但有的卻學不過來了。學校體育運動的設備越來越多了：羽毛球，排球，足球，籃球，網球……男生大多數都打籃球，女生呢，一般都是打羽毛球。

看到張x她們正在找人雙打，我也不管會不會打了，立刻加入了她們。

突然，一個球來到了我的腳邊，我撿起來拍了過去。咦，球呢？哦，在我身後呢！於是，我又撿起來發給張x，可是還是沒發出去。張x説：“你會不會啊？左手打就是不行，讓朱xx發吧！”“我可以再試一次嗎？”我始終相信左手也可以做右手的事。她們都答應了。

我目不轉睛地盯着球——我一定要發出去！可是沒想到，球就是不肯出去，在我腳邊跳舞。這下，她們都生氣了：“你怎麼發這麼多次還是發不出去，這麼笨！”“我來發吧，真是的！”和我一組的朱xx説。她們已經給我一次機會了，可我卻……

她們在那兒打羽毛球，我呢？説是雙打，可實質上我不就是一件裝飾物嗎？這樣打羽毛球有什麼意思？我決定：我一定要學會打羽毛球！我一定要超過她們！那個週末，我就和爸爸媽媽去大潤發買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。一有時間，爸爸就陪我練習打羽毛球，那幾天，我打得手痠極了，字都寫不出來了。

經過幾個星期的練習，我羽毛球已經練得很好了（不過也要看和什麼樣的人打啦），我早已超過她們，心中不免有些高興。她什麼地方做得比我好，就會來我家炫耀，我一定要超過她！

打羽毛球就是個很好的例子——相信自己，一定能成功！

抹不去的記憶[700字]13

我已經十一歲了，在這十一年裏，有一些記憶我已經忘記了，但有一個記憶，我永遠也無法把它抹去。

記得那一次，老師讓我們回去準備好演講稿，下個星期準備演講。聽到這句話，我的心是崩潰的，因為我在班上就是屬於不敢發言，很膽小的那種人，讓我全班的人和家長演講，這，這簡直比登天還難啊！

放學後我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽什麼也沒有説，她只是努了努嘴，便繼續做煩了。當我看到媽媽的這個表情是，心裏很失落。我心裏很清楚，媽媽認為我是沒可能的。隨即，我陷入了沉思：我是不是沒救了？下個星期演講會之後會被別的同學嘲笑了嗎？難道我真的不可以突破自己嗎？不如——試一試吧，就這麼一次，讓媽媽感到驕傲，讓老師同學們感到驚訝。試一次吧，試一次吧，試一次吧！我的防守線終於垮了，“試一次吧！”這句話裏的每一個字都是彷彿是一縷陽光，照亮了我的心。我享受着這一縷縷陽光給我帶來的快樂、温暖。於是，我拼命地去讀演講稿，改演講稿。一次又一次地讀，一次又一次的改，我在這個過程中並沒有感到一絲絲苦味，而是感到了甜味。

到了演講那天，當主持人説請22號上台時，我的心開始“噗通，噗通。”地跳，手心開始冒汗，腳開始發抖。是的，我很緊張，畢竟這是第一次。在演講中途，我四肢無力，腳就快堅持不住了，就在這一瞬間，我想起了媽媽的那一個努了努嘴的表情，想到了如果我捏一下腿的後果，想到了我堅持下去之後的後果，我忍住了。在結尾那時候，我多麼想趴下，坐下來休息一會兒，但我還是忍住了，因為我想起了媽媽，爸爸，老師，同學和自己的笑，這些笑臉似乎是一個支柱，支撐着我，不讓我趴下。最後，我忍住了，我堅持下去了，雖然沒有第一名，但在我的心目中，我已是第一，因為我戰勝了自己，超越了自己。

這件事，我永遠不會把它抹去，因為是它改變了我。是它鼓勵着我突破自己，這是我永遠抹不去的記憶。

抹不去的記憶[700字]14

記得在我四歲那年，我畫了第一張畫，我覺得自己畫的很好，於是就拿給了媽媽看，她興奮地嚷着：“天！這真是你畫的嗎？”我點頭示意，媽媽在我的臉上親了又親，説道：“畫很美，真是棒極了！”我閉上眼睛享受這讚揚聲，腳下彷彿踩着朵幸福的雲。

“爸爸怎麼還不回來？”

“他六點鐘回來。”

爸爸特別喜歡參觀畫展，他看了我的畫一定會很喜歡，肯定會表揚我。為了讓畫變得更美，我用數字當作花邊在周圍寫了圈，然後畫上了棒棒糖。我等不及了，恨不得讓爸爸從公司飛回來看我的畫。

六點。六點一刻。爸爸還沒有來。我悄悄地從房間裏走出來，把畫輕輕放在客廳的茶几上。大約過去了十分鐘，爸爸回來了。媽媽開心地對爸爸兑：“你瞧！這是咱們女兒畫的畫。”媽媽把手指向茶几上的那張紙，爸爸走上前去，拿起畫認認真真地看起來。我把頭埋很低上，畫上只有棒棒糖、數字、線條我總感覺爸爸看畫看了兩小時，但是心裏卻期特着爸爸的表揚：“棒極了”，可是他的行為正好和我想得相反。

“這張畫畫的糟透了，真是世界最醜的畫！聽了爸爸的話，我腳下那朵幸福的雲突然消失，使我重重地率在了地上。媽媽反駁道：“你怎麼可以這麼説呢！煊煊還小，她還需要鼓勵！”爸爸把畫扔到了茶几上。

“我就不明白了，這就是一幅最糕的畫！你看看這些數字，寫得一點兒都不規範，再看看這些線條，好難看呀！”

“她才剛會寫數字，寫不了多好！”在他們地爭吵中，我悄悄地走進自己的卧室，關上門，坐在牀上，再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，那種哭是失聲痛哭。

幾年後，當我再從畫冊中找到那幅畫時，不得不承認爸爸説的話是對的，這張畫的確很醜，每一次畫完畫的時候，媽媽一看就説“美極了！”

爸爸會説“畫得不好，需要修改一下。”我自己摸索着進行修改。現在彷彿還能聽到這兩種聲音“美極了”“糟透了”……它們都有同個出發點——那就是愛。爸爸的愛是不想讓我因為一點小小的成績而驕傲，媽媽的愛是想讓我繼續保持下去。在這兩種愛的平衡下，使我走向正確的路，這兩種愛缺一不可呀！

抹不去的記憶[700字]15

時間像流水一樣匆匆流逝，許多記憶都被輕輕沖走，但是那件事卻深深地印在我的腦海裏，永遠也抹不去。

記得去年夏天，一天下午放學後我回到家不一會下起了傾盆大雨。我心想：“唉!看來出去玩是沒戲了，我還是待在家裏看書吧。”正當我看得入迷的時候，外面響起了“咚咚咚咚……”的敲門聲。我想：這麼大雨，會是誰呢?我急忙跑過去開門。打開門一看，啊，原來是她!

她是誰呢?她是我的同班同學小雅。小雅同學是在三年級的時候從外地轉學過來的，同學們都不瞭解她，所以都不大和她説話，更不和她一起玩。只是，她怎麼突然來我家呢?她身邊還站着一個比她矮一些的小女孩，該是她的妹妹吧。她倆被雨淋得渾身濕透，費力地抬着一桶純淨水站在門外。我們彼此都驚訝地説不出話來，“小雅，你怎麼……”我忙把她們請進屋，遞給她們兩條毛巾。

我向她們詢問一番後，終於知道了她們送水的原因。原來，她們的爸爸前段時間在工地上打工的時候把胳膊摔傷了;媽媽是小區物業的鐘點工，同時還兼顧給人家送水。這幾天，她們的媽媽又病了。於是她們姐妹倆每天趁着放學後的時間幫媽媽送水。雖然她家境貧寒，但是在學校，她的成績每次都是數一數二的。

我被深深地打動了。她每天既要上學，放學後還要幫媽媽幹活、送水，卻從不耽誤學習，每次都能取得好成績。而我們每天放學後，做完作業就可以去做自己想做的事情。在學校，有時甚至還浪費時間，我感到十分慚愧。

第二天，我把昨天發生的事告訴了班上的同學們。大家聽後也都十分感動，責怪過去對她太不關心了。從此以後，我們都主動接近她，和她一起學習、一起玩，有時輪流幫她一起送送水。大家在一起就像一家人一樣親。我倆也成了無話不説的好朋友、好姐妹。