有關善意謊言的作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的善意謊言的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文 篇1

莎士比亞説過：“生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩。”是的，善意的謊言可以讓生活增添色彩，可以讓世界變得更美麗。所以我認為生活中有時需要“善意的謊言”。

美國短篇小説《最後一片葉子》中講了患肺炎的窮學生瓊西看着窗外對面牆上的葉子不斷被風吹落，她説，最後一片葉子代表她，它的飄落，代表着自己的死亡。一位富有愛心的偉大畫家知道了她的想法，在最後一片葉子飄落，下着暴雨的夜裏，用心靈的畫筆畫出一片“永不凋零”的葉子，使瓊西重新燃起希望。但這位畫家卻因此患上肺炎，去世了。這位畫家用善意的謊言救了一個對生命失去信心的人。由此可見，善意的謊言有多重要。

一個得了白血病的小女孩，在她生命後期，當醫生問她最大的心願是什麼時，她説想去天安門看看升旗儀式。但她家住得離天安門比較遠，醫生怕小女孩受不了旅途的勞累，於是，一個有20xx多名志願者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言活動開始了。從火車到改乘旅遊公車；從報站到服務人員端茶送水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的。最後來到一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的到了天安門，無力地舉起了她的手向國旗敬禮。這個由20xx多人組織的集體説謊行動，幫助小女孩完成了心願，這不正是善意的謊言的功勞嗎？

善意的謊言能讓世界變得更美麗，它能讓失去信心的人找回信心，讓人能嚮往未來。所以，善意的謊言的力量是強大的，他有時還可以拯救一個人的生命呢

善意謊言的作文 篇2

讀小學一年級的上數學課時，看到同學們埋頭計算二十以內的加減的題目，有的同學連手腳並用答案也寫不出，我只是估量一下，隨便寫出答案，全班第個做好。最後成績是全班倒數第一。從來沒有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫院檢查，但檢查的結果正常，我成了班裏唯一的後進生。這一“殊榮”從未改變過，一直保持到二年級結束。

三年數學換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學霸，個子挺矮，字寫的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴裏的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學霸也有不懂的地方。最後兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事幹，就瞧了一下題目，題目現在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補給小紅六元錢，問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經合夥買零食，由於不懂計算，多次讓姐姐算計過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個交上試卷，下課後全班同學在對答案，只是沒人願意問我答案，他們也知道和我討論是瞎子點燈白費蠟。

第二天林老師到教室，激動地對大家説：“我想告訴你們一個驚喜。”“不要説，又是學霸考第一名。”全班異口同聲。“不，不，不，你們猜錯。”“小荷……”全班的名字只有我沒人提起。老師還是説猜錯，“總不會是子君吧”終於有人嘀咕起我的大名，教室頓時安靜下來，但馬上沸騰起來，“他偷看學霸的。”聲音又一致響起。老師示意我們安靜下來。“學霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最後一題圓珠筆單價是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力。”這一節成了我的表彰課，老師的話語是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心，用真實的成績來換取老師的讚許。

功夫不負有心人，四年級時我終於代表學校參加縣數學竟賽。獲得第一名。

善意謊言的作文 篇3

打開記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨着歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。

那是一個善意的謊言。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴着清脆的上課鈴，教我們數學的蔣老師手捧一堆批閲好的試卷踏進了三（1）班的教室。看着她那緊鎖的眉頭和瞪大的眼睛，我不寒而慄，心想：這次考試一定沒考好。

“成績我就不報了，真是太差勁了，等會兒我講課的時候認真聽，別講了還不會！”蔣老師對我們吼道，那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。

等發了試卷，我偷偷地看了眼分數，“73”！怎麼可能！我把試卷的一角折了起來，免得讓人看見。可不巧的是，同桌還是看到了我的試卷，唉，還是沒瞞過她。同桌對我笑了笑，我羞愧地趕緊埋下了頭。

等她回到座位，老師已經開始講課了，我越聽越感到不好意思，因為大多數錯誤都是因為自己的粗心。

下課後，老師氣沖沖地走出教室。看着一個個鮮紅刺眼的紅叉叉，我頓時惱了起來，都怪自己太粗心，一次又一次掉進了題目的陷阱裏。

同桌見我煩悶傷心的樣子，安慰道：“好了好了，沒有什麼大不了的，我只考慮67，比你還差勁呢，‘失敗乃成功之母’，我們一起努力吧！”

聽了她的話，我點了點頭，想到人家才考67分，我有什麼好惱的，下次努力吧。

可第二天，我把訂正好的作業本交給組長時，卻發現同桌的試卷上打着“95”的分數。頓時，我恍然大悟。原來，同桌是騙我的呀。但是，我卻沒有揭穿，因為我知道這是個善意的謊言。

記憶深處的這件小事，讓我感受到了同學間的温情，它使我們彼此信任，相互理解。同桌那個善意的謊言，温暖了我許久，也鼓勵了我許久……

善意謊言的作文 篇4

在我的生活中，有善意的謊言，也有惡意的謊言。最讓我難忘的是;煮雞蛋。

記得我10歲生日時，爸爸媽媽都不在家，我很無聊，便叫了幾位同學來家裏玩，玩着玩着，我們就玩累了。我腦子一瞬間想了起來;好了，他們都玩累了，現在讓我大顯身手吧。於是我決定煮雞蛋給同學們吃。我跑去冰箱拿了5個雞蛋，就去廚房了。我拿起一瓶油往鍋裏倒，吱吱吱————，油在鍋裏跳起舞來了。我把雞蛋敲碎倒進了鍋裏。接着，準備放配料，我看到雞蛋有些白就放了點醬油。又感覺放少了，我就到了半瓶。現在好看多了。我有準備放鹽了，我看見鹽太小粒了，就換了一個大勺子，撈了3勺。

然後我就叫道：“吃雞蛋了。”他們都異口同聲的説道：“真好吃。”不過表情和他們説的完全相反。我就覺得越來越奇怪了。我也嚐了嚐。味道簡直就像吃.............我也不敢説什麼，只是滿臉通紅。

等到爸爸媽媽回來後，我把所有經過告訴了他們。爸爸説：“他們只不過是不想讓我失望，所以以後，你也要想談們那樣對別人，懂嗎?”我和爸爸説：“謝謝，我會這樣做的。”

現在才讓我懂得：人間處處有真情，真情時時暖人心。只要你對別人好，別人也不會對你差。不是不報。是時候未到。

善意謊言的作文 篇5

謊言從其目的'來看，是可以分類的，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。這就好比一隻武器在不同的人手裏可以發揮不同的作用，惡意的謊言往往給人帶來傷害和痛苦，善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂。

我們排成了一排，依次接種疫苗。我從小對打針都很敏感，看到那細細的針頭，我的內心就發憷。隨着前面打完疫苗的人越來越多，打疫苗的隊伍越來越短，我的心就像被誰揪住了一小塊肉，異常緊張。我緊張的神情和發白的面容，引起了周圍人的注意。他們安慰我：“沒關係的，打疫苗就像被蚊子叮了一下而已，不怎麼疼的。”“對呀對呀，你看我打完了都沒事。”“不要去想它就好了，不痛的。”聽了他們的安慰，我心裏的緊張瞬間平息了許多。

等到我被喊進屋裏的時候，我一瞬不瞬地盯着坐在凳子上等待打針的人，從他們的表情裏我看到了轉瞬即逝的變化。終於輪到我了，儘管我一直對自己説，不要緊，別人都説了不怎麼疼，但那種不安依然潛滋暗長，趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的，針紮了下去，穿透了皮膚，細微的疼痛清晰地傳了過來，但我還沒有來得及做出反應，針就打完了，我睜開眼睛，給我打針的護士姐姐對我説：“小朋友，你可真勇敢啊，以前好多小朋友都嚇哭了。”我這才明白，原來外面那些人是不想讓我緊張，為了緩解我的壓力，才故意這麼説的。

我的眼眶濕潤了，儘管他們説的是謊話，但卻是在幫助我，這一次讓我知道，謊言也有善意的。

後來我又打了一次疫苗，這一次我一點都不緊張。看到那些緊張不安的小朋友，我也會對他們説：“沒事的，不疼”。

善意謊言的作文 篇6

我三年級的同桌是個心直口快的女孩。她做事十分乾脆、利索大大咧咧的，愛吵愛鬧她幾乎沒穿過裙子，就算到了夏天也只穿短褲。同學們都説她像男孩子。不但如此，她的寫作水平還很高。可我當時卻很討厭她這麼活潑。

有一次，我參加了一個作文大賽。為了拿到好名次，我一到課間就拿出來修改。終於，我修改了十幾遍後，我的一個朋友終於讚美了起來：“寫的真不錯！這樣一定能拿到前幾名！”我得意極了，以至於忘了讓家長、老師看。就這樣，一篇只經過一個作文很差的學生的評價“很好”後便交了上去。交了作文，我一直很驕傲、很自滿。

幾天過去了，成績發下來了。我的作文竟然連預賽也沒通過！我傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，噼裏啪啦地向下掉……

第二天課間，我從書包裏掏出那篇作文，正準備撕掉它。因為我認為：這是老天在勸告我，我不適合寫作，別的才更適合我……我徹底絕望了。正在我伸手要撕掉它時，我的那位同桌立刻把我的作文搶了回來。然後，她以最快的速度她以最快的速度掃了一遍。最後，她把作文往桌子上一拍，大聲叫道：“怎麼了？依我看，寫得很好！誰否定它誰就是有眼無珠！”這句話把我心中熄滅的火把又點亮了。我下定了決心：我一定要學好寫作文！

從此我的寫作水平漸漸提高。今天，我又拿出那篇作文，這才發現它的確很不好。我愣住了：為什麼？她不是説了嗎？我寫的不是很好嗎？

我一下子全明白了。儘管她已經轉學了，但我還是要告訴他一聲：謝謝你善意的謊言！是你在我最絕望的時候幫助了我！

回想起這件事，總會讓我感受到她的善良、她的温暖，讓我感到了友誼。