精選老師的關愛作文300字錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的老師的關愛作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的關愛作文300字 篇1

記得一年級的一個陽光燦爛的下午，我快活地在大廳裏跑着，一不留神，撞到了柱子上，我一陣頭暈目眩，覺得沒什麼，擦擦頭。呵，紅紅的一大片，我大吃一驚，正好上課鈴響了，我緩緩地走進教室，老師一問，我才把那隻手拿下來。頓時，四十多張眼睛注視着我，我原以為老師會讓別的同學幫我。林老師卻親自走上前來，扶着我一步一步地向醫務室走去。

我們走到大廳，林老師前面先説：“你怎們這麼不小心，撞到柱子上了……”滿是責備的語氣，後面慢慢變的温柔了“沒事吧，疼不疼。”不知不覺中，林老師已經扶我走到了醫務室，我以為老師會委託楊老師照顧我，自己走開。誰知，我又錯了。林老師一直扶我到了醫務室，楊老師給我上藥的時候，林老師一直站在旁邊，時不時問幾句：“疼不疼，忍一下。”頓時，我感到有一股暖流遍佈我的全身。老師幹完還不夠，然後還親自打電話給媽媽。讓媽媽馬上趕過來，等媽媽過來了，老師才肯離去。

我心裏很感動，林老師犧牲了自己的休息時間來陪我，還一直安慰我，我心裏感到暖暖的，頭上的疼痛也減少了很多……

這件事，讓我從心底裏感受到了林老師對我的關愛，讓我覺得我一生中除了自己的媽媽，最親近自己的就是老師了。

老師的關愛作文300字 篇2

最近幾天，同學們舉手發言越來越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來。

這天吃午飯時，紅老師和旁邊的範治平聊着他最近的表現，説着説着，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經心吃飯的我忽然打了個激靈，緊張起來。紅老師話鋒一轉，微笑着説：“王洋，你還是按兵不動哦。”我先是一愣，旋即反思起來：我最近的表現的卻不盡人意，紅老師一定是擔心我會走下坡路，所以使了個激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎麼能辜負紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準備在語文課上大顯身手了。

又到了語文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來。戰戰兢兢地回答完問題後，看着紅老師那包含着鼓勵與讚許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房

紅老師在我陷入困境時給予的關愛，就像一陣春風，讓人感到親切與温暖，更讓人感動。

老師的關愛作文300字 篇3

在實驗西校的四年級二班裏，有着一位長着圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時尚髮型的“大小孩”，你知道她是誰嗎？她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的範老師！什麼？你説你不信？不，你錯了，範老師在我們中間，真的是一個“大寶貝”，她不但教給我們好多好多的知識，還時常帶給我們快樂，也是一位“知心姐姐”。她會和我們聊天，解除我們的煩惱。課下，她還經常“童心大發”，和我們比賽跳繩、轉呼啦圈——雖然每次都輸給我們，但還是樂此不疲……我給你説一件關於我們範老師的糗事吧！

在一個看似平靜的下午，上課鈴剛響，我們像往常一樣在教室裏大聲讀着書，準備上課，而老師則在講台上準備講課，突然，我聽到一聲“巨響”，嚇了一跳。抬頭一看——哈，原來是範老師準備從講台上走下來時，沒站穩，摔倒在地上了！我們好擔心，生怕老師摔壞了，結果，範老師一下子站了起來，説：“你們讀書讀得太熱情了，我都被你們熱情‘倒’啦！”這下可引得大家哈哈大笑，範老師也在我們的攙扶下站起來，露出了兩排潔白整潔的牙齒，我們的心又放下了，高高興興地繼續上課。

這就是我們的範老師。她就像我們的家人，我們愛她！

老師的關愛作文300字 篇4

關愛他人，有時很簡單。我們生活在愛的世界裏，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌過後送上的一杯熱茶，都是你所奉獻的關愛。

讀三年級時，有一次放學後，只有我和班長留在教室裏等待家人來接。老師看我倆沒事幹，就讓我們幫忙一起批改語文作業本。當時天空烏雲密佈，時不時還電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了，壓得很低，好像要塌下來一樣。我坐在教室裏感覺悶悶的。

正當我要在作業本上畫鈎的時候，突然，一道銀白的閃電劃過了天空，緊接着“轟”的一聲頓時把我嚇了一跳，結果我手上的紅筆也不自覺地畫了一橫在作業本上。我心一慌：完了，老師肯定會罵我的。越想越緊張，不知不覺就哭了起來。

老師看見我哭了，走了過來，問了來龍去脈。看了看本子上了紅線，並沒有責罵我，反而和顏悦色地對我説：“沒事的，下次注意就好了。”聽了老師寬慰的話，我覺得不再傷心了。

老師簡簡單單的一句話，卻給了我巨大的安慰，讓我覺得不再害怕和擔憂，我想這就是一種小小的關愛吧，卻有着大大的温暖。

老師的`關愛作文300字 篇5

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學唱這首歌，獻給我最敬愛的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地説她是紅燭。

在我記憶裏的珍珠裏，還有那麼一粒。一次，我的胃病又發了，上課時胃裏像有千萬條小蟲在蠕動，又像上萬根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家裏，因為家裏沒人，所以攙着我，送我回家。一路上，我幾次險些摔倒，望着那毒辣辣的太陽，我渴得脣裂舌燥。老師見狀，將我扶到一個水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發現老師比我更渴更熱，一縷烏髮緊貼脣邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她説：“您也吃呀，老師！”可他笑笑説：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家裏，她又為我找藥，倒開水，一切安排妥當後，又急匆匆地趕回學校上課去了。

那天，我親身體會到人間的關愛。

老師的關愛作文300字 篇6

三年級過去了，我們迎來了一個新學期，也迎來了一批新老師。語、數老師沒換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。

楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂鈴聲響起時，我們安靜下來。這時，門被推開了，一位我們不認識的老師走了進來。只見她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭髮紮在腦後，短短的脖子很可愛。我心想：“蔡老師呢，這個老師是誰，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問在我的腦海裏產生。只聽新老師説：“今後的音樂課教學由我來擔任。”然後又向大家作了自我介紹。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還説，她從來不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。

楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會留下來，和我們談談心。

慢慢地，我每次都期盼着音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。

從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發音更好聽，於是我就更喜歡楊老師了。

相信大家聽了我的介紹，也會喜歡上這位可愛的老師吧。