【精選】老師寫人作文400字集錦6篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師寫人作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

老師寫人作文400字 篇1

“微笑”，一個極其平常的表情，卻能給人幾許温暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個寬容，也許是父母的一個鼓勵。在學校裏，我體會到姚老師給於我的力量。

有一次，我在語文口語交際中被老師抽中了。時間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢到達指定地點。開始了!眼看着前面的同學都輕鬆過關，該到我了。“和前面的同學一樣!”我背啊背，背到一半時，疑?不對，好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句。”突然，從老師口中掉出了一句温和的話語，老師的臉上依然掛着微笑，似乎覺得這很平常。哦，原來真的背錯了。經過老師的提醒，一口氣全背好了。下一關:背作文。前面的同學總是輕鬆過關。一眨眼，又到我了，“時間過的慢點啊!時間過的慢點啊!”我嘴裏不停地念叨着。哎，開始了，我剛背到無錫的三國水滸城時，眼看就要背好了，頓時，腦袋裏一片空白。我看了看一號，她在微笑着鼓勵我:加油!你行的!我又看了看老師，老師只是不停的衝我微笑，剎那間，一股無形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之後，老師再一次衝我微笑，好像在誇獎我。

姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!

老師寫人作文400字 篇2

我走進新的校園，新的環境。有些説不上的激動，開心等。新的校園變得大，變得寬敞了。新的教室、新的桌椅，還有新的老師。我們班的班主任，是一位非常嚴格、還十分愛乾淨的女老師。我最喜歡的老師，是我們班的語文老師。我的語文老師是一位非常温柔的老師。她所講的課，都生動形象。有時還會跟我們嬉戲，這樣温柔、美麗大方的女老師。你不羨慕我們嗎？

在一節語文課的時候，我才真正的認識了她。如果我們有不會的題，她會耐心的講解來告訴我們怎麼做。如果有什麼好玩的、又有趣的的故事告訴會講給我們聽，陪我們一起笑。語文老師hai非常相信我們。

在一次檢查作業的時候，我一不小心就忘帶了作業。當時是我們的語文老師第一次給我們看作業，來看一看我們有沒有寫完作業；認真寫了嗎。因為我沒有帶作業，怕老師不相信我，而討厭我，覺得我撒謊。但，那是我想多了，老師很相信我，並沒有我想的那麼糟糕。老師説：“下午你把作業帶過來，來證明自己寫沒寫，好嗎？”我説：“好的，老師。”就因為那次沒有帶作業，老師每次都很清楚我叫什麼名字。

我也並沒有只喜歡這位語文老師，我喜歡我的所有老師，你們都很信任我。你們學習上也沒有偏心。

老師們，你們講課都很認真，講的都很清楚，也很容易知道。在這所新的學校；讓我認識了許多新的朋友、新的老師等。我們也不會辜負你的期望、希望。讓我們每天的學習上一層樓，讓我們一起努力吧！

老師寫人作文400字 篇3

我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏着一雙孫悟空的“火眼”監視着我們。稍不留神就會被她那犀利的眼睛給盯上。

“叮叮叮”第四節課的下課鈴打響了。同學們像禁在籠子裏的小鳥重獲自由“飛出”了教室。有的同學像沒有聽見下課鈴似的仍然做着作業，有的同學嬉皮笑臉地説着話，還有的……教室像炸開了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門口大聲訓斥到“現在是什麼時候，第四節課下，是吃午餐的`時候，全班罰抄午餐規則一百遍！”這句話猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的心想中了萬隻箭。同學們極不情願的拿起本子抄着，手上的筆在紙上行走着。教室裏變得靜悄悄的只聽的見樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，過了一會，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地説道：“寫完一遍的舉手”舉手的人寥寥無幾……“寫完三遍的舉手”全班大部分的同學都舉起了手。“寫完三遍的同學就不寫了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽光散滿了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？

因為老師對我們平時嚴厲，所以我們在五下的期末考試中奪得年級之冠。在領成績單的那一天。我們心裏十分明白，這離不開平時的罰抄。

一日為師，終身為師。我愛我的“紙老虎”老師。

老師寫人作文400字 篇4

陶行之説：“知識之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛。”我的老師把所有的愛都給了我們，我從心裏敬佩她感激她。

我的老師個子不是很高，腿有點短總是穿着一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的眼睛，看我時總是帶着愛意，一張總視帶着笑意的嘴，講起課來有聲有色。

一天下午放學我想快樂的小鳥一樣向家飛去，這時只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業寫錯了？我才不要回去改作業呢，我然後我加速往前跑，我邊跑邊往後看，老師快要追上我了，我心想我可是學校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫院，然後給我買了創可貼還遞來一本語文書。“你的語文書沒帶，給你語文書。”老師上氣不接下氣的説。我此時感動的説不出話來。

有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛如春風般温暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護着我們，我愛她。

老師寫人作文400字 篇5

我們學校哪個老師最和學生合得來？ 我們學校哪個老師最會開玩笑？ 我們學校哪個老師最受學生的歡迎？ 對了！就是我們那天天西裝和襯衫搭配不當，衣着古怪，帶着方眼鏡的“魚”老師了！ 小余老師的課前他總會提前來到班級裏，坐在某個同學的位子上和一些同學聊天，吹牛皮，逗得同學哈哈笑，四處宣揚他講得這個笑話。不過，他最愛跟女生開玩笑。

一天我畫完了我的美術作品，是一張海報，主題、作者、時間地點、插圖都精細的畫了出來，同學也都讚不絕口。於是，我拿去交給了餘老師。 “餘老師！我畫好了，多少分啊？”我拿着那張畫遞給他，然後他看了一會兒説： “不合格！”他裝得很好，看不出來，讓人認為這真的是不合格。 “為什麼？畫得很好啊！”我指着畫説。

“地點和時間寫得太小，我看不清。”他説着翻過畫寫評語，只見他大大的寫着“優＋，色調和主題搭配”他還沒寫完，我就説到：“你字寫得好大啊！比我的還大4倍！“我一説，他立馬寫得很小很小，雖然比我的還是大，但和剛才的字比起來差距很大，一大一小，我很生氣，又喊道：”寫得太小啦 “！”他又立馬寫得很大很大，寫得比一開始還大。

他説：“寫個字真麻煩！”我等他寫完一把搶過畫，不禁笑了起來：“一大一小，寫得真‘好’看啊！”回到教室，把畫放進文件袋裏，相信這是一個美好的回憶。 小余老師就是這麼的有趣，所以我們都愛跟他玩，他真是一個快樂，愛開玩笑，受學生喜愛的老師。

老師寫人作文400字 篇6

我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個，那就是，就是……廣告之後，馬上回來。

她長着長長的頭髮，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴着一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她説話的聲音細細的，特別親切，常常給我們一個甜甜的笑。

聽説我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會罵我嗎？很兇嗎？……後來，張老師介紹完這位老師後，這位老師給了我們一個甜甜的笑，並在黑板上留下了聯繫方式。當我看到老師的這個笑容後，心情平和了許多。

第二天，我們組被罰打掃衞生。當我們差不多打掃完的時侯，這位新老師走進來了，她環視一下教室，面帶微笑的對我們説：“你們打掃的很乾淨，值得表揚。”説完，又給了我們一個甜甜的笑。雖然，我很累，但心裏卻有説不出的高興。

還有一次，放學了，我和王池閲聊着天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個甜甜的笑，我真有一種此時無聲勝有聲的感覺。

這位老師來的時間雖然很短，但我對她卻有情有獨鍾的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容裏，讓我感到了温暖，鼓勵，肯定……有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。

我喜歡她，我的新班主任——愛笑的楊豔老師。