相互關愛作文(合集9篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的相互關愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

相互關愛作文1

關愛，好像是一種力量，驅使你自己有了前進的方向。關愛，也好像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染着有關愛的氣息。關愛，好像是一個無處不在的“影子”。

提起關愛，讓我想起了一個故事：一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，於是阿姨安慰小護士説：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護士終於歎了口氣，她連聲説：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

就好像我吧，那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起牀時，一看鬧鐘，已經七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然後一個勁兒從牀上蹦起來，又以百米衝刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯後，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手錶，已經七點五十分了，快遲到了。等了一會兒後公交車來了，我趕緊擠上去，卻發現今天人特別多，門關不上去了。於是，司機先生髮話了：“請一個人下去，我們的車門關不上了！”當時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去？可是，我還要上興趣班呢！快遲到了呀！這時，我身旁的一位老爺爺發話了：“孩子上學要緊，我老頭子反正也沒什麼事情，再等下一班車好了。”説完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤了，心裏有説不出的感激。

這個世界要好像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最美好的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最美好的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！

相互關愛作文2

我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時常帶着微笑，濃濃的眉毛揚起時，會帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時常到家裏串門。

有一天，經常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看着爸爸：“爸爸，怎麼了?”

爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲説道：“在家要聽媽媽的話，按時完成作業，儘量多為媽媽乾點活。”

“我知道。”我信口答道。

“笛、笛------”。門外傳來汽車喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了一下我的頭，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點!”隨即低聲對我説：“爸爸出差了。”

我隨即趕出門外，衝爸爸喊道：“爸爸早點回來，我的自行車壞了，等你幫我修!”

爸爸聽到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來接爸爸的工友們打着招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。

望着疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影，突然感到心裏空落落的。

晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。

朦朧間，我好想聽到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經下地向門外走去，我翻身下牀，跟了上去。推開門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個人打着手電，在我的自行車前鼓搗着。我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對不起!我們剛聽説師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學，就連夜來修修。”

媽媽一個勁地表示着感謝，我的心裏也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽説：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務。以後，家裏有什麼活兒，您就支應一聲，我們隨時來。”

我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。

相互關愛作文3

關愛是冬日裏的一縷陽光，給人幸福的温暖；關愛是黑夜裏的一盞明燈，給人希望的光明；關愛是沙漠裏的一泓清泉，給人清涼的甘甜。關愛是如此美好，我至今仍記得他給我的關愛。

“嘩啦！嘩啦！”又下雨了。六月的天説變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了傾盆大雨，一直到放學還沒有停。

我沒有帶雨具，正在校門口發愁呢！我焦急萬分，心想：老天為什麼和我作對呢？偏偏在我沒有帶雨具的時候下起了大雨。同學們幾乎都到家了，而我卻在這裏呆呆地望着。哎！早知道就帶雨具了。帶了，也不會急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時，我多麼需要別人的關愛呀！

突然，一個熟悉的身影映入眼簾。啊！他是我的同班同學，手裏拿着一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒有帶雨傘嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑着對我説：“我和你一起走吧，正好也順路。”我聽後十分開心，他撐開雨傘，我鑽進傘裏，和他一起走進大雨之中。當我倆走到橋頭時，他的爸爸來接他了。我想：這下完了，才走了一半的路，又沒有雨具，怎麼走下去啊！我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發現了，他看了看下着的大雨，又看了看着急的我，跑過去，小聲地和他爸爸説了些什麼，看得出他比我還着急呢！過了一會兒，他露出了笑容，對我説：“我爸爸來接我了，我和爸爸用一把傘就可以了，我的這把你拿去用吧。“説完，他把傘往我手裏一塞。我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才説出一句話：”謝謝你。”他卻笑笑説：“同學之間就應該相互關愛呀！”邊説邊擠進他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠了，我呆呆地站在原地，一直望着他們遠去的身影。

路上的行人打着傘，好像一朵朵雨中盛開的花，我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為那是同學之間互相關愛的花。

關愛其實很簡單：主動地給年邁的老人讓座是關愛；熱心地為生病的同學補課是關愛；善意地把摔倒的同學扶起來是關愛。關愛是如此平凡，卻又如此美好。讓我們心懷一顆關愛的心，力所能及地幫助他人，為創建和諧美好的社會，貢獻一份自己的力量吧。

相互關愛作文4

友情就像空氣一樣，平時遍佈在我們的周圍，我們感覺不到她的存在與重要性，只有在你需要她時，你才會感覺得到她的存在與重要。生活中的友情無所不在，只要善於發現，你就會感受到友情的温暖，像冬日的太陽一樣照射着你，讓你的生活永遠都那麼温馨。

烈日在空中火辣辣地照着，校園裏，我們在操場上盡情地揮灑與享受着這快樂時光。一場激烈的足球賽下來，汗浸濕了我們的衣服，每個人都像從水裏剛撈出來一樣，嗓子更是直冒火。“丁零零”，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。可是一進教室我才發現我的水瓶裏空空如也，飲水機裏的水也已被同學們一搶而空了。怎麼辦呀？快渴死我了！

正在我焦急萬分的時候，我聽見一句我最想聽到的話：“王續壘，我這裏還剩下半瓶水，你來喝吧！”是誰這麼雪中送炭？我回頭一看，原來是樑家鋮在叫我。他一邊説着一邊還晃着他的水瓶。我高興得一個箭步衝上去拿過他的水瓶張嘴就喝，可就在這時，我看見他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。我舉在半空中的手停了下來。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什麼他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地説：“我已經喝夠了，還是你喝吧。再説了，咱倆啥交情呀，沒聽過那句話麼，有福同享，有難同當嘛！快喝吧，要不一會兒就該蒸發了。”他雖然故意做出一副無所謂的樣子，但我知道他還沒喝夠呢，因為看我太“乾燥”了，所以才分給我喝的。誰會在一場球賽之後，喝半瓶水就不渴了？經過一場激烈的比賽後，人體水分都流失了，必須要補充大量的水，否則會生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見人心”啊！我衝他感激地笑了笑，喝下了這充盈着濃濃友情的半瓶水。

友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個暖水袋，隨時隨地給你傳遞温暖；友情是一盞燈，在你無助時給你照亮希望的路；友情是雙温暖的手，在你陷入困境時，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會是你一生的財富！

相互關愛作文5

我們這些大哥哥大姐姐們，一下有了這麼多可愛的弟弟妹妹們，都高興得合不攏嘴了。但我們也感到了任務的艱鉅，所以我們都在心底默默下定決心—一定要把廣播體操一絲不苟地教會他們！這些小朋友們有的活潑開朗；有的害羞內向；有的機靈調皮；有的乖巧聽話……他們的性格不一，所以教起來需要費一些周折。

我先做了自我介紹。弟弟妹妹們似乎很好奇，也很開心。我看着他們東張西望的樣子，不得不用了比較嚴厲的聲音對他們説：“站成三排，雙手貼於褲縫，五指併攏。”小同學們很聽話，我感到十分滿意。我先教了他們踏步走：“12－1，12－1。”我在前面做着示範，讓我那幾個“徒弟”學，他們學得很認真，可是我卻發現了“小徒弟”們有的同手同腳，一扭一扭的。我停了下來，耐心地解釋道：“踏步的時候一定要先把這只不拿筆的手，也就是左手抬起來，抬到與肩膀平行的地方。腳抬的是與手相反的'一隻，舉左手抬右腳，舉右手抬左腳。”小弟弟妹妹們都瞪起了那對天真的大眼睛，一幅若有所悟的樣子。我分解動作，一拍一拍地教，循序漸進，不一會兒，他們就學會了。

接下來的關鍵是做操。“1－2，1234。”我一邊在前面示範，一邊喊口令。可是我回頭一看，馬上發現了嚴重的問題：有的小朋友左右不分，總與別人不一；有的有些累了，乾脆不做廣播操，站在原地休息；有的不聽指揮，亂做一氣，有的有氣無力，把操做得軟綿綿的。我很生氣，但我靈機一動，想出了一個辦法。我拍着手大聲對他們説：“誰先學會第一節，誰先休息。”小朋友們似乎都來了精神，我面對他們，講了幾個要點：“一.手一定要伸直；二.第一節轉圈的動作應從左往右轉。”我在前面做了一遍預備節到第一節完整的，小弟弟小妹妹們看得很認真，似乎要把每一個動作都記在心中。我在前面做了幾遍示範，小弟弟小妹妹們就學會了。

現在，我的“小徒弟”們都會做1－6節，看着他們一蹦一跳地做廣播操，一種快樂的心情就在我心中油然而生。

相互關愛作文6

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

在我上幼兒園的時候，我們班有個出生在農村的孩子，或許是因為他出生在農村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因為他有這個習慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲着他。

但因為一件事，讓我改變了我對他的看法。那是一個冬天的中午，小朋友們都睡了，看護老師也在打哈欠。我天生精神就很好，所以睡不着覺，便和一大羣小朋友偷偷溜出去玩，一會兒便被另一個老師發現了。老師罰我們在外面站十分鐘。那天，我穿的有點薄。不一會兒，我的頭有點兒痛，身上覺得很冷，像發燒了。他扶着我跟老師説了説，還陪着我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。

後來有一次，因為我的爸爸媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學校要過馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在後面追，結果摔倒了。我趕緊跑過去一看，只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的把他背起來，想把他背過馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了，剛背幾步就累得氣喘吁吁。最後，我還是使出全身的力氣把他背過了馬路。後來，我和他爺爺一起把他帶到衞生室敷上了藥。下午放學後，他爺爺剛好有事了，我只好把他揹回我家，那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以後，我就再也沒有見過他了。

雖然他走了，但我一直沒有忘記他，在上二年級的時候，我聽老師説起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。

“送人玫瑰，手留餘香”，生活因為互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那麼生活將變的更美好、更快樂！

相互關愛作文7

我才14歲，從來沒有離開過家，沒有離開過父母，想到即將一個人在學校裏過寄宿生活，不禁有些害怕，有些緊張。一路上，父親很少説話，只是面帶微笑默默地看着我。當公共汽車在郊區的公路上疾馳時，父親望着窗外綠色的田野，表情變得很開朗。

我感覺到離家越來越遠，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了?”父親沒有直接回答我，指着窗外翠綠的稻田和在風中飄動的林蔭，答非所問地説：“你看，這裏的綠顏色多好。”他看了我一眼，大概發現了我的惶惑和不安，便輕輕地撫摸着我的肩胛，又説：“你聞聞這風中的味道，和城市裏的味道不一樣，鄉下有草和樹葉的氣味，城裏沒有。這味道會使人健康的。我小時候，就是在鄉下長大的。離開父母去學生意的時候，只有12歲，比你還小兩歲。”父親説話時，撫摸着我的肩胛的手始終沒有移開，“離開家的時候也是這樣的季節，比現在晚一些，樹上開始落黃葉了。

那年冬天來得特別早，我離家才沒有幾天，突然就發冷了，冷得冰天雪地，田裏的莊稼全凍死了。我沒有棉襖，只有兩件單衣褲，冷得瑟瑟發抖，差點沒凍死。”父親用很輕鬆的語氣，談着他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴峻，都融化在他温和的微笑中。在我的印象中，父親並不是一個深沉的人，但談起遙遠往事的時候，儘管他微笑着，我卻感到了他的深沉。

那天到學校後，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了牀鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然後笑着説：“以後，一切都要靠你自己了，開始不習慣，不要緊，慢慢就會習慣的。”説完，他就大步走出了校門。我站在校門口，目送着父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走着，並不回頭。

我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠時，父親回過頭來，見我還站着不動，父親就轉過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。

相互關愛作文8

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內;橡皮，安靜地坐在文具盒裏;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦?怎麼辦呢?我着急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備着東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越着急。”

就在這時，黃林芬看見我的樣子，便跑過來關心地問：“啊媚，你怎麼了?”我着急地説：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要説回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後説:“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她説完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，説：“還愣在那幹什麼?快拿着呀!”説着，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看着她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才説出一句話:“你這是幹什麼?”她笑着説：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來…… 事後，我一直珍藏着這把斷尺，直到永遠……

相互關愛作文9

那是一個温暖的星期六下午，陽光暖洋洋的打着哈欠，我拿着我心愛的滑板，和爸爸一起來到廣場玩。

在路上我一面哼着歌，一面漫不經心地踩着滑板，我突然腳下一發力，滑板馬上快了起來，滑板飛快的衝在路上，我得意極了，心想，我的技術又提高了不少。

突然一隻京巴狗橫在了路中央，“旺”京巴狗大聲的叫了一聲，我回過神來，連忙轉彎，這時京巴狗衝我跑了過來，我一時躲閃不及，“嗖”的一聲，我和滑板一起滾下了坡，“咚”一聲我和滑板一起摔倒在坡下。

爸爸見此連忙跑了過來，小心翼翼地將我扶起，關切地説：“讓你注意安全，你偏不聽，還好只是擦破了一點皮，沒大事！”但爸爸卻連忙拿出手機，給媽媽打電話，焦急地説：“孩子他媽，快開車來廣場，兒子腿磕破了。”

過了一會兒，只見前方一片揚沙，最前方是媽媽的車，“吱”的一聲在我們面前停下，爸爸把我扶上車關上門再和媽媽換了個位置。大家坐穩後，一踩油門，車就如同一隻離了弦的箭一般飛了出去。

爸爸小心翼翼地開着車，一言不發。媽媽用她那因着急而變得冷冰冰的手緊緊攥着我的手，不停地安慰我。

我一直感覺坐在車裏很彆扭，仔細一看，天哪！我們正在違法行車，是在逆行，而且還闖了紅燈！

突然，前面有一位交警揮了揮手中的指揮棒，示意我們停車，爸爸把車開到路邊，打開窗户不容分辯地向交警説：“我兒子腿磕破了，得馬上送醫院。”交警看了看我那血跡斑斑的雙腿，眼中也浮現出了同情的淚光，心一軟，揮了揮指揮棒放我們走了。我對這位交警萬分感激。

到了醫院，醫生從分析室走出來説：“這孩子沒什麼事，只是皮外傷，但還是得在家裏休息休息，他可能是嚇着了。”

從那以後的幾天裏，爸爸、媽媽悉心地照料着我，我的傷口慢慢得好了起來，逐漸恢復了我原來的運動能力。

從這次的意外事件，我感受到了爸爸媽媽對我的關愛，還有交警叔叔和醫生的關愛，這讓我明白了關愛他人，相互關愛是多麼的重要，只有我們都能相互，這個世界會變得更加温暖美好！