精選感謝作文600字集合8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的感謝作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝作文600字 篇1

不知你是否聽過這樣一個故事，日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，用不了半天就會死亡。奇怪的是，一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁户，無論如何處置撈到的鰻魚，回港後全都是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民一直做着同樣的生意，卻一直只能維持簡單的温飽。老漁民在臨終之時把祕訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的原因，就是在整艙的鰻魚中放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到滿艙的對手，便驚慌的地在鰻魚堆裏四處亂竄。這樣一來，反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

一船艙死氣沉沉的鰻魚因為有了對手而激發了內部的活力，從而才活了下來。同樣，一個人，一羣體，一個行業有了對手才會有危機感，才會有緊迫感，才會有競爭力。有對手，你才會奮發圖強，鋭意進取。因此，我們不但要擁有對手，而且要感謝對手。

雅典奧運會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽後接受記者採訪時説：“我特別感謝兩個人，一個是對手王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我鼓舞，我的金牌就不會拿的這麼順利。我之所以感謝薩烏丁，是因為沒想到他今天發揮得這麼出色，他這麼大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽。”

對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發出的動力也就越強，對手之間是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手也就沒有了活力。

學習、工作、事業中，誰都會遇到對手，誰都盼望超越對手，但也應該感謝對手。因為對手和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛，他是你前進道路上的強心劑，推動劑，興、奮、劑。

感謝作文600字 篇2

郜家有女未長成，萬千寵愛集一身。喜怒哀樂秒變臉，父母兄長伴一生。——題記

感謝你的陪伴。到底是感謝誰的陪伴呢？對我而言，當然是我那集萬千寵愛於一身的妹妹了，她可是我們家裏的小寶貝。

可愛的萌寶

還清楚地記得，9個月前她在醫院的乖萌樣子：裹在被子裏，小小的。還沒有一個小暖壺大，只有50釐米長，重6斤6兩；頭髮沒幾根；皮膚白白的、嫩嫩的，一直在萌萌地睡覺。我真的要被她萌化了！

她第一次洗澡，是我和媽媽抱着她去母嬰店洗的。一開始，她無論如何都不願下水，那哭聲可真是驚天動地、震耳欲聾。但是，一下水，她就像快活的魚兒一樣，我們無論怎樣哄她、逗她，她都不想從水裏出來。沐浴之後，她竟如出水芙蓉——美翻了。

狡猾的戲精

那時她是小可愛，可現在是個小戲精。

現在的妹妹可精可精了。看見媽媽和奶奶一走，妹妹就潸然淚下，嚎啕大哭。但是，她們轉身回來一抱她，她就立即不哭了，還笑嘻嘻的，真讓人看不出剛才哭的人是她。她在我家可被冠予“戲精”之稱。

最讓我哭笑不得和驚訝的事，是她竟然會嫉妒！

有一次，姥姥來我們家裏看孩子。看了一會兒，姥姥忽然有一個奇妙的想法：讓媽媽抱着我，姥姥抱着妹妹。剛開始，妹妹可能沒反應過來，沒有一點兒動靜。過了一小會兒，妹妹便用力撲騰着兩條腿，使勁兒伸着兩條胳膊，用她的兩隻肉嘟嘟的小手狠狠地抓我，並聲嘶力竭地哭着。嘴裏還嘟嘟囔囔，好像在説：“哥哥！你不能這樣，你小時候媽媽已經抱過你了，現在你不能搶，媽媽是我的！”我被她的全面進攻嚇壞了，趕忙起身。媽媽心疼地趕緊抱住妹妹，她瞬間破涕為笑——掛着鼻涕、眼淚的小臉蛋，由“梨花一枝春帶雨”秒變“回眸一笑百媚生”。似乎在説：哈哈！我贏了！

我現在最最怕的是她的小手手，抓一下生疼生疼，但我又能怎麼辦呢？

傷害再深，也要護你周全。謝謝你的陪伴，賜予我哥哥的職權。

感謝作文600字 篇3

母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃的孩子，在這個搖籃裏學習、成長。

回憶起六年學習生活的點點滴滴，我心裏不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光裏，我感謝教過我的老師們，是他們帶領着我不斷前進、不斷收穫。

在一年級的時候，我第一次進入班級這個大家庭。記得那時的數學老師姓唐，在我剛到學校的時候，她非常照顧我，她教我數學時，親切而有耐心，有一次我生病沒上學，第二天，唐老師把我叫進她的辦公室，親自給我補課。

二年級時，我和姐姐在六一兒童節那天，表演了唱歌。我們倆在台上，看着下面的小觀眾們，感到非常高興。我感謝學校能給我們這次機會。

三年級，我被分到了四班，認識了新的老師和同學們。那時，我認識了趙媚藍,她活潑可愛、積極向上。她在學校常常幫助我。我們倆的友誼永遠都不會分開。

四年級的時光流逝飛快，一轉眼我們就升入了五年級。

在五年級，焦老師帶領我們學習古代文化------吟誦。老師一句一句地教我們，我們一句一句地跟着學，到現在，我們已經學了近二十首了。

如今，我們已成為了畢業班，在小學是年齡最大的'。前幾天，學校舉行了頒獎活動，我獲得了“閲讀之星”的稱號，我感謝焦老師，因為是她教會了我如何做人、做事。轉眼間，我們從天真無知轉變為成熟穩重。在這一年，我們不斷學習，為了考上一所好的中學；在這一年裏，我們經受了前所未有的蜕變；在這一年裏，回憶起班上的隊會、學校的籃球賽······都不斷呈現在我的腦海中。這六年來，我們在這裏學習做人，增長知識，但我始終忘不了教過我們的老師、跟我一起玩的同學們。

我的母校，培育出了一代又一代的優秀少年。在這裏，我們學習、玩耍，我深深地對老師們説：“謝謝您，我親愛的老師！”我真切地對母校説：“謝謝，我摯愛的母校！”

感謝作文600字 篇4

我們為什麼感謝老師？因為是您的正確引導才讓我們在學習的道路上少走彎路，因為是您的鼓勵包容，才讓我們在遇到挫折時勇往直前！

老師不僅在日常教學工作中任務繁重，而且在學生的平常生活中也是勞心勞力。記得有一次，學校又一次要收生活費了，老師既要記賬算賬，還要忙收數數錢，前前後後忙將近3個小時，看着老師疲倦的面容，我不由得一陣心痛。正是我們們無私的奉獻，我們才能安心的好好學習！

老師不僅在生活中為我們默默的付出，在我們的學習中也是頗費心思，記得一次在上數學課的時候，老師把幾個平時成績不太認真、調皮一點的同學叫到講桌前寫作業，這樣就可以將近監督他們，不一會兒，下面有同學舉手問老師問題，老師下去講課去了，見老師不在旁邊，這幾個同學便做起了小動作，不知怎麼搞的，有位同學一不小心碰到了老師的玻璃水杯，只聽見“咣噹”一聲，水杯在地上摔得粉碎。當時，教室裏安靜得彷彿一根針掉在地上都能聽見似的，那幾個同學也被嚇得不知所措，大家還以為這次老師肯定會發火，誰知老師很快走了過去，急切的問道：“都沒受傷吧？小心別踩到地上的碎片！”其中一個平時比較膽大的同學鼓起勇氣細聲答到：“都沒受傷。”老師聽了，鬆了口氣，接着便拿起掃把把地上的玻璃碎片打掃乾淨了。掃完後，拿起這幾個同學的作業仔細看了起來。過了一會，老師邊點頭邊説道：“今天的作業還做得不錯啊！”看來你們還是能學得好的嘛。這幾個同學聽了羞愧得低下了頭，從那以後，這幾個同學上課比以前認真多了，有兩個同學數學成績在期中考試中還取得了很好的成績呢！我想一定是老師的包容和鼓勵激發了他們的學習熱情吧！

在我們學習的過程中，這樣的事例舉不勝舉，不知道怎樣才能表達我對老師們的感謝之情。我想唯有努力學習才能不辜負老師們的期望吧！敬愛的老師們！謝謝您們！您們辛苦了！在此，我祝願全天下的老師們工作順利！身體健康！

感謝作文600字 篇5

失敗乃成功之母。

——題記

失敗了，沒關係，至少你已否定了你的一種錯誤結論，你又向着成功走出了一步。失敗是一把雙刃劍，如果你利用的好，你就會迎難而上，但如果你因此而氣餒，那麼你就會真正失敗了。

迎難而上

世界著名化學家諾貝爾，為了發明高效的火藥，經歷過無數次失敗。有一次諾貝爾和他的弟弟正在做實驗，突然“轟”的一聲巨響，他和他的弟弟一起被炸上了天，幸運的是諾貝爾摔到了一堆草垛上，而他的弟弟卻已命喪九泉。諾貝爾懷着極度悲傷的心情，繼續做着那危險的實驗。終於，他成功了！

雖然諾貝爾經歷了無數次的失敗與磨難，甚至失去了自己的親人，但他終究取得了成功，他沒有讓失敗擊倒，而是越戰越勇。是無數次的失敗讓他找了成功。

堅持不懈

愛迪生通過失敗發明了電燈的事情想必大家肯定是耳熟能詳。愛迪生通過三千多次的試驗才終於發現了鎢絲，是失敗讓他一步步取得了成功。

無獨有偶，美國著名的總統林肯，可謂是一個失敗的“常客”，他在當選美國總統之前，曾是一個經歷了五十餘次競選失敗的人，然而他始終堅信自己會成功，並不斷總結自己之前所犯下的錯誤加以改進，終究成了一代名人。

是可謂：不經歷風雨，哪能見到彩虹。説的就是這個道理。誠然，有了不斷失敗的積累，成功近在眼前。

其實無需舉這些名人的事例，只要你稍稍留意身邊所發生的事，你就會明白了。你是不是時常因為考不好而氣餒？因為受到了老師的批評而感到委屈？其實你無需去在意這些事情，因為你正在從失敗中走向成功。

失敗了，怕什麼，失敗使你由弱者變為一個強者。沒有失敗，世界上不會有炸藥；沒有失敗，世界上不會有電燈；沒有失敗，美國就不會有人記得林肯；沒有失敗，也更不會有通向成功的路。所以，感謝失敗，因為只有它才是走向成功的捷徑。

感謝作文600字 篇6

在時間的長河裏，我們總會長大，曾經陪伴過我們的人，除遺忘就是記憶深刻。記憶深刻的人是對我們有很大影響和幫助的人，是我們要感謝的人，我們要學會感恩，感恩陪伴。

有人説，朋友是最不易忘記的人。因為他們是和我們相處時間較長且瞭解我們的人。在我們的學習生活中，遇到困難的時候，我們最先想到的莫過於朋友，請求朋友的幫助。而朋友總會耐心的傾聽你的訴説，一次次的開導你，助你走出困境。在我們取得成功時，來祝賀的人也是朋友。他們陪伴着我們走過滿地荊棘。他們對我們的陪伴，讓人感動。

感動朋友的陪伴，他們在正確的時間給了我們最單純的笑容和最純潔的友誼。感恩他們的陪伴，感恩他們陪伴我們走過的這段路程，感恩身邊的朋友。

有人説，父母是最不可能忘記的人，他們生育了我們，把我們撫養長大，教會了我們善惡。我們在日益長大的時候，父母卻在日益蒼老。他們的頭上出現白髮；眼角出現皺紋；手上出現老繭。背也逐漸彎曲，雙腿越來越遲緩。這些都是為我們付出而造就的。所以我們應該感恩父母，感恩父母的陪伴。

老師是我們成長的播種者，如果沒有老師的陪伴，就沒有成長的我們。老師站在三尺講台上為學生們講解着課文，一站就是幾十年，甚至一輩子。老師犧牲自己的休息時間來陪伴他的學生，老師把自己的孩子扔在家裏，自己在學校為學生操心，老師常常默默的關心着每一位學生，總在學生出現問題的時候及時發現和處理。老師每天起早貪黑，卻不求回報，把自己獻給祖國的教育事業。老師每每在疲倦時還批改着學生的作業，我真想説：“老師，您辛苦了，謝謝您的陪伴，我們愛您！”老師的付出應該得到回報，我們應該學會感恩，感恩老師的陪伴。

感恩是中華民族的傳統美德，讓我們繼承傳統，懷着感恩的心回報父母，回報老師，善待朋友，回報陪伴我們的所有人。

感謝作文600字 篇7

黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。

——題記

生活中，我們總會迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。

在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴厲的老師。但有一件事，改變了我對她的看法。

也許是那幾天的心不在焉，導致重要的期中考試給卡砸了。家長的呵斥，同學的白眼，老師的冷落，讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發現了我的反常，把我叫到辦公室裏談心。

來到辦公室，我心裏升起強烈的不安感，心想：“老師把我叫過來不會是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸着的心才鬆了一口氣。老師對我説：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯在哪裏？”這次考試後我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我説話，老師又説：“如果你沒分析，回去必須要好好分析。‘失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因，才能找到成功的方法。”聽完老師的一番話，我豁然開朗：是啊！如果止步於一次失敗，那還談什麼成功？老師見我的眼晴重新煥發了生機，便語重心長地對我説：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以後可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了。”

回到教室後，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來，才發現：自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來，這樣，才能取得最終的成功。

在下一次考試中，我終於收穫了屬於自己的甘甜。在甜蜜之後，我心裏第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她，在我迷茫時點起一盞明燈。

吳老師，謝謝您，在我沮喪時給予我鼓勵，在我迷茫時為我點上一盞燈。

感謝作文600字 篇8

今天，便是9月10日教師節了，老師猶如春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在老師潛移默化的教導下，我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師，世間的一切都將陷入混沌。

然而，明年我便會升入初中，離開我親愛的同學，離開我敬愛的老師，離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天，我便帶着感激之情，來向你們介紹一下我親愛的語文李老師：

語文李老師是我們班的副班主任，一般的副班主任都是不問“江湖”之事，而李老師卻截然不同，有時對我們的關懷比正班主任都多得多。

我至今還記得，那是一次月考，因為上午天氣晴朗，所以我只穿着一件單薄的襯衫，可誰曾想，下午天氣突變，颳起了大風，甚至還下起了小雨。可是那天媽媽不在，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看着僅三歲的佳欣，所以我只好忍着寒意，硬着頭皮，參加下午的月考……輪到語文考試了，李老師看見我穿着一件薄上衣，一邊做試卷一邊打着冷顫，李老師走過來説：“於文知，這麼冷的天，你怎麼穿得這麼少？快穿上老師的外套！”説着將外套披在我身上。我正想説不用，“丁零零”下課了，“快穿上，還有一節英語考試，別凍感冒了，凍感冒了我可不允許數學老師給你批假。”穿着還殘留着李老師體温的外套，我的內心湧起了一股暖流，嘴角不禁浮起一絲微笑。

下午放學回家時，路過老師的辦公室，我看到李老師穿着一件比我的襯衫還單薄的裏衣，同樣忍着寒意，為同學們批閲試卷。我的眼睛濕潤了，我跑回家，親自將老師的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

此時，不管是華髮滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福，含淚説一聲：“謝謝您，老師！”