精選感謝作文600字集合九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感謝作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

感謝作文600字 篇1

如果你要是問我：那件事令你感動，令你難忘呢？我的腦海裏就會閃出一顆耀眼的星光，那顆耀眼的星就是這件事：一聲温馨的感謝。

在一個陽光明媚的下午，我和夥伴的歡聲笑語中，突然聽到一絲絲撕心裂肺的哭聲，這哭聲總讓人感到有一種憐憫的感覺湧上心頭。 好奇的我們開始尋找這“神祕”的哭聲，在沒找到這哭聲之前，我就好奇的想：這個人會是誰？他是被人打啦？還是他的家人在吵他？

這哭聲越聽越悲慘，這哭聲離我們越來越近了，是我的心也揪的怦怦直跳。近了，更近了，這撕心裂肺的哭聲竟是一個不到四歲的小女孩發出的。我們是在一個極度偏僻送我地方找到他的。他是一個可愛的女孩，頭髮梳得整整齊齊，脖子裏掛着平安符，我想：他的家人一定是很愛她，把她捧在手裏怕摔啦，含在嘴裏怕化了，更別説現在找不着她了……

我用親切的口吻問她：“你家在哪？你的家人呢？用不用我把你送回家？”她回答我：我不知道我家在那裏，但就在這一片兒。”説罷，便用手給我指了指方向，聲音中還有一些微顫。我輕輕地抱起她，給她買啦一個棒棒糖，才把她那顆極度傷心的心給撫慰上。 我抱着她，慢慢的走到馬路邊，拉着她的手走啦過去。到拉她家門口，只見有一個婦女在走來走去，不一會而一個男的從門口跑到那個婦女身邊説：“還是找不到，怎麼辦？”而在我身邊的小女孩不知去了哪，原來她去了他的父母那，只見小女孩和媽媽説了一會兒話，那個小女孩的媽媽就來感謝啦有感謝，弄得我只能迴應他説：沒關係。 雖然就這幾句幹切，就讓我的心裏有一股暖流在我的心頭流暢。

這種感謝，是那麼甜蜜，親切，温暖。讓你的心裏，就算再寒冷，也會感到温暖。是啊，別人幫助啦你，你會很快樂。你幫助拉別人，別人開心，反過來你也會很開心。只要人人獻出一點愛，世界將會變成温暖人間。

感謝作文600字 篇2

開學時，班級要選舉班幹部，王老師找了十幾個較為優秀的學生到辦公室。他説：“班幹部是一個班是骨幹力量，是班主任的得力助手，希望你們能挑起重擔，為管理好班級貢獻力量。”

十幾人都默不作聲，有的想當怕人嘲笑，有的怕麻煩，有的怕勝任不了。王老師只好親自點將：“唐碩，你來當班長吧！”

我大吃一驚，我壓根兒就沒有想到王老師會要我當班長，看到王老師真誠而期待的眼神，我內心一陣激動，真不知説什麼好。

這時大家見老師提議了，就都説“行”。我也不好推脱。

回憶起七年級時，我在學校調皮搗蛋，以致與同學打架，還夥同他人損害了學校的門和鎖。

當我這個可恨孩子出現在您面前時，我早就想到您手中的教鞭會重重地親吻我的手。您滿是憤怒地站在走廊上，手握冰冷的教鞭，我垂下頭，呆呆站在您面前，渴望您的教鞭來懲罰我的過錯。看到您高高揚起的教鞭，又在歎息聲中放下，低聲而嚴肅地説：“你要學會認識是非，對的就做，不對的就堅決不做。腦袋長在自己身上，不能由別人支配。你説是不是？”

我低頭答應：“是。別人再找我做壞事，我也不做了。”

您又接着教育：“你在班內是一個聽話的孩子，因此要我極力保你，是為你的前途做想。我相信你是個聰明的孩子，只是沒有發揮出來。請你記住：別玷污自己的榮譽，要珍惜自己的榮譽。”

當我被叫到政教處時，王老師用他是老臉為我求情；當我在辦公室寫檢討時，您又耐心説服教育；而學校執意要開除我，您又到政教處阻遏，和領導交涉，向校長保證。

今天，您要我當班長，我無法想象，您在説出我的名字時要多大勇氣才信任。您不怕別人的反對嗎？您不怕別人説您偏愛嗎？您不怕別人讓您下不了台嗎？

後來，我沒有辜負您的希望，在班上儘量發揮了班長的作用。

感謝您對我的保護，沒有您恐怕我早已輟學；感謝您給我的勇氣，沒有您我不會做一個班長；感謝您對我的細心教育，沒有您我的成績就不會提高。

感謝作文600字 篇3

老師，是我們成長道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩老師就像那雄鷹感恩藍藍的天空，讓它所擁有了翱翔的翅膀。

我要感恩的.人有許多，比如我的父母，爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導者我們，她們的關愛和教誨是我們無時無刻的不被愛深深圍繞和滋潤着。無時無刻的不被愛的温暖照射着，

老師是太陽下最神聖食物職業，我們要感恩老師是她們我們從一年級帶到三年級，是她們給了我們這麼多的知識，她哺育着太陽底下最美麗的花朵，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾芬芳的生活，我們應該感激老師她們。

我們要感恩老師她們是老師給了我們這麼多的知識。是老師教給我們知識，讓我們變得聰明，是老師教給我們做人的道理，我要感謝我的老師。

每天，老師都讓我們隨身帶一本書説：“不管在哪裏，只要有時間就看些課外書，積累更多的知識。”老師還常常給我們講些安全知識，比如：下課不要在教室裏追遂打鬧，怕受傷；過馬路要走斑馬線；在行走時要靠右行 等等 在下課時，有些同學意外受了傷，老師會很親切的説：“哪裏受了傷？讓我看看，不要緊吧。”受傷嚴重時還會給受傷同學的媽媽打電話並急時送往醫院檢查。在放學時老師讓我們依次走出教室，然後讓我們站在樓下排隊把我們送出校門。

每到放假時，老師還常説：“假期裏在家裏多看些書，少看些電視，在家儘量不吃不新鮮的東西要防火防水防觸電。”

我以後要好好學習，感恩老師！感恩老師！

感謝作文600字 篇4

沒有音樂，生命就沒有意義。

我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊迴盪。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經熟悉的旋律。

我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠方的薄霧裏，你是否聽到了《田園交響曲》？是誰在指引我們前進？遠方有一個男人，站在高高山巔上俯視着我們。他的手筆直地伸向藍天，扼住了命運的喉嚨。風中顫抖着他的聲音，“來吧！我的孩子，這有一望無際的田園。”田園？那是什麼？那是我所尋求的家園。

雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍藍的，有幾片白雲。那是誰在雨中彈奏？肖邦端坐在那裏彈奏着《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動。那是什麼？那是我所追求的寧靜。我的朋友，跳一支舞吧！我們豈能浪費雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動的身體上，我們要伴隨着旋律的衣服，到達那遼闊的田園。那是什麼？那是我所追求的愉悦。我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應該是自由的。難道你沒有聽見風中飄來舒曼的《夢幻曲》嗎？在這夢幻的國度，我們可以構思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨遊，飛翔。那是什麼？那才是我所追求的夢。

天黑了，我們該回家了，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎？請隨我一起哼唱：

“啊！朋友，何必老調重彈！還是那歌聲，匯合成歡樂的歌聲。”

也許，我的朋友，你會問：“你所追求的歌聲呢？”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴着我們”如果可以？請同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。

感謝作文600字 篇5

曾經有同學幫助過我，那個同學就是郭子豪，我非常感謝這位唯一的同學。

三年級上體育課的一天，我和郭子豪手拉手走着，走到操場中心為止。體育老師吹着口哨，叫我們班集合，立正後，體育老師叫我們跑兩圈操場跑道。老師一吹跑眇哨，我們站在操場跑道上，迅速地向前衝。我見我甩在同學的後面，連後面的郭子豪也追在我面前。我不服氣地想：“連這個新認識的同學也追上了我，我的體力難道很差嗎？我不相信。”我加快了我的步伐子，用勁了體力，追上了許多同學，跑在隊伍的前面。我見前面是終點，還只差十步。我高興地説：“哈哈哈……我是跑步第一名的同學。”正高興時，我碰到了一塊像砧板一樣大的石頭，我的身體立刻保持不了平衡，摔倒在操場跑道上。地上卻濺起了灰塵，使我滿身是泥塵。那個時侯，我還很小，我哭了起來，郭子豪停住了他的步子，“吱”的一聲，停在我的面前。郭子豪把我扶了起來，為我擦去眼角的眼淚，幫我拍掉身上的泥塵。郭子豪問我：“你沒事吧？”我忍着疼痛沒有應他。郭子豪報告老師，説要帶我去校醫室，老師知道情況後，答應這件事。郭子豪卻把我送到了校醫室。校醫拿出了繃帶、藥水，為我療傷，在旁的郭子豪一邊安慰我，一邊幫校醫給我療傷，校醫送我和郭子豪出去後，我向校醫説了一聲：“再見！”

下課放學後，郭子豪叫我到他家，郭子豪叫我坐下，郭子豪對我的傷口進行了清洗，重新包紮好傷口。對我安慰了幾下：“沒事的！過幾天你的傷口會好起來的，你安心地休息吧，我會好好照顧了你的，你不用怕傷得重不重。”並且和我一起講故事，使我直到入迷為止，好像覺得傷口不疼了。

每天一到放學後，我就去郭子豪家，他照顧了我，為了我療傷，每晚和我講故事，直到我的傷好後。我對郭子豪説：“我感謝你！每天幫助我、照顧我、為我療傷，使我的傷很快好了起來。”

我非常感謝這位同學，他助人為樂，我一定會好好回報這位同學的。

感謝作文600字 篇6

匆匆那年，我們互不相識，歲月卻讓我們相遇！

一次偶然，我們成了同桌，開始和你坐一起，我一句話都不敢説，每天都是埋頭看着書，漸漸的，我們有了些許的交流，到至今，我也不知道我們怎麼從開始到現在的聊不完。

那年，我們面臨人生第一次選擇，我們也不知道哪來的勇氣，毫不猶豫的選擇了理科。高二，我們分班了，我去到了一個男生眾多的班級，每天都有些許的不適應，而你卻不厭其煩的聽我説，一路陪着我，直到那個三岔路口……

一開始聽説你去了老蔣帶的班級，我還有些許的擔心（老蔣給我們代過一次課，特別兇），在我眼裏他就是個魔頭。可結果出乎我意料了，聽你開心的跟我講，老蔣跟代課的時候完全是兩個人，他給了你們班級父親般的温暖，原來我擔心錯了。

六月，驕陽似火，不到一週時間，我們迎來了高考！臨近高考前一晚，你倍加叮囑，“別看書了，放鬆心情，好好休息，明天考完一科忘一科，啥也別想”，其實我們都一樣，緊張到失眠。

離公佈成績還有不到半小時，懷着忐忑不安的心情，給同學發去考生號，讓其幫忙查成績。成績公佈之後，我哭了一下午，謝謝你不停的開導，讓我相信這一切都是命運，一切都是最好的安排！

9月份，我們相互並去了自己不喜歡的大學。頂着炎熱的天氣，紅紅的烈日參加軍訓。到了晚上，我們互相討論着自己曬的有多黑，夾雜這些許的疲憊。開着玩笑説：“我們會白回來的”。

大學之路，我們走了一學期了。現在的我們，討論的是各自的未來，你偶爾會開玩笑説：“這麼有耐心，這麼會哄小孩，不去當幼師可惜了”。哈哈大笑之後，又開始了另一波，總拿我專業開玩笑，讓我以後回家種菜，畢竟我是專業的園藝生。

走過了這些年，我們成了讓人羨慕的同桌，兼併着最佳閨蜜！

感謝歲月讓我們相遇，讓我遇見中國好同桌的你……

感謝作文600字 篇7

到了六年級，原來的英語老師換了，我們都叫她“榮老師”。開學的第一天，我就做好了大量作業的心理準備，結果出人意料，老師只佈置了五道英語題，且題型都差不多，開始我並不奇怪，畢竟開學第一天嘛，作業應該不多，我的心開始沸騰起來了：到了小升初——六年級，不是應該“頭懸樑，錐刺股”的時刻嗎？難道這個老師沒帶過六年級？不像！她講課漫友經驗的。我無奈的搖搖了頭。

通過做題，我發現了題型幾乎完全一樣，但仔細分析就會發現其中有好多差異——每道題都各有特點，很少有重複。有一次，我在做題中無意發現了其中一道題有兩個答案，就順手寫了下來，誰料第二天榮老師喜氣洋洋地走進教室，大大的眼睛笑成了月牙。她舉起我的作業，誇獎我，這可把我樂壞了，她還説：“學習就要有積累的精神，要多思考，要主動發現問題。”

這次的作業，我被獎勵了一支鋼筆，我對這個鋼筆真是愛不釋手。從此，每當做英語題是，我都會留意每一道題有沒有兩種做法。班裏也掀起了“做題熱”。説來也怪，榮老師佈置的題十有八九都有兩種以上的做法。我在想：榮老師怎麼挑的題呢，太怪了。因為作業不多，連那些長期不按時完成作業的同學也能按時交上，再也不用愁眉苦臉、唉聲歎氣了。由於題目很有趣味，對於我們來説寫作業從原來的愁眉苦臉轉變到了興致勃勃。

怪老師就是怪老師，讓我對英語達到了如痴如狂的地步，一上英語課我就興奮，榮老師怎麼那麼神呢？

一天，榮老師偶然把一個筆記本落在教室，我懷着好奇心打開了筆記本，嗬！上面寫得密密麻麻都是習題，同時，我也明白了榮老師用心備課，是為了摸索規律，為了減輕我們的課業負擔，為此她付出了辛勤的勞動。

我彷彿重新認識了與我們朝夕相處的榮老師，也是怪老師，但背後凝聚着是她對我們付出的全部汗水和勞動啊！我感到榮老師是那樣可愛、那樣親切。

感謝作文600字 篇8

您好！感謝您這麼多年的照顧，您對我的愛是無法用語言來表達的，不管是生活上還是學習上都對我無微不至。每天清晨，您總是第一個起牀，在廚房裏忙碌着，為我端來熱騰騰的白米粥。下午當你剛剛結束完一天勞累的工作，一回到家就忙着做各種營養的晚餐給我吃，絲毫顧不上坐下來休息一下。晚上，枱燈下，您幫我檢查作業。幾乎每天這樣，日復一日、年復一年，可您卻一點兒也不厭倦，仍然是這樣奉獻自己，去照亮我。

有一次，我在給家裏養的烏龜換水，不小心手一滑，魚缸打碎了，我的手上出現了一道深深的血痕，血拼命的往外湧，您急忙用紙把我手上的血擦掉，用手絹把傷口包起來，這時外面寒風呼嘯還下着雨，您不顧一切，冒着風雨把我送到醫院。醫生説：口子太深要縫針，因為是第一次，又看着流了那麼多血，我害怕極了，不停的流着淚。是您在旁邊再三的鼓勵，我終於鼓起勇氣，就這樣一針一線的，傷口終於縫好了。我抬頭髮現媽媽頭上一粒粒的汗珠，好像那不是在幫我縫針一樣，這時我想起您每天為我而操心的樣子，我的眼淚又不經的流了下來。

媽媽！您為我可以不顧一切，我卻總讓你操心，媽媽！我以後再也不讓您擔心了。

人世間最偉大的愛莫過於父母之愛,它是無私的付出,不求回報的辛勞。都是説母愛似水，母愛是這世界上最偉大的愛，感謝您給我生命，使我來到這個美麗的世界，讓我享受到老師的愛，同學的愛，朋友的愛……讓我感受到陽光的温暖、風雨的磨練。我愛您，我愛我身邊的人，我愛我身邊的一切！

最後，祝願您永遠健康、快樂！

　　您的兒子：xx

　　20xx年4月10日

感謝作文600字 篇9

母愛是無私的，母愛能讓一個媽媽去做一切事。

去年暑假的時候，我報名了去舟山海洋大學的海洋夏令營。可是，臨到出發前幾天晚上，我才知道辛苦準備了半個多月的合唱比賽竟然與夏令營有衝突。我左右為難，想：這次好不容易才進浙江省決賽，而且我是站在第一排的，如果我選擇了夏令營而不去參加比賽，就這樣放棄了，其他人都會怪我的。但如果我去參加了比賽，那我就得放棄這個我最心愛的夏令營了。該怎麼辦呢？

我左思右想，還是沒有想出好辦法。於是，我只好跑到媽媽面前，把這個難題“扔”給了她。她想了想，回答道：“夏令營固然重要，可是你有沒有想過，比賽只有一次，可夏令營有很多次呢！魚和熊掌，不能兼得啊！”

“哎，好吧。”我只好無奈地走開了。

我回到房間，選來選去，最終，我選擇了去參加比賽。我忍不住趴在桌上痛哭起來，因為我失去了夏令營。過了一會兒，媽媽走進來安慰我：“要不，我給你想個兩全其美的辦法？早晨你先參加比賽，下午我再把你送去舟山。”一聽她這麼説，我頓時跳了起來，喊道：“我能去舟山了，耶！”媽媽為什麼要送我呢？我想着：“因為她愛我！”

轉眼，比賽那天就到了。我忐忑不安的到了濱江賽區，大廳裏早已擠滿了人，我和小夥伴順利地找到了我們的團隊，緊張地排練了起來。“咿呀……”終於，比賽結束了，我們也榮獲了賽區“銀獎”。

我們匆匆地吃完了午餐，立即出發了。當時正是8月，40多度的高温，連知了也不叫了。上了高速，我們才發現杭甬高速上全是飛奔的車子，沿途經常會看到幾起車禍，害得我們不敢掉以輕心。我們是一點出發的，到達舟山的時候已經是五點多了。把我送到目的地後，媽媽向我囑咐了幾句關於注意安全的話，又馬不停蹄地往回趕，什麼東西都來不及吃。

從夏令營回來後，我聽家裏人説，當時她回到家已是十一點了，到了卧室後，她直接撲在牀上睡着了。我撲到媽媽的懷裏，感激地説：“媽媽，我太感謝你了！”