實用的三年級感謝作文300字10篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級感謝作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級感謝作文300字 篇1

在春暖花開的季節裏，陽光照耀着小草，讓小草茁壯地成長。我在媽媽的呵護和鼓勵下，也在快樂地成長。

我有一個好媽媽。她每天早早地起牀，給我做可口的飯菜，讓我有一個強壯的身體；她每天早晨陪我鍛鍊身體，廣場上留下了我們的歡聲笑語；她每天送我去上學，路上給我講《三國演義》，讓我瞭解更廣泛的知識；她每天中午回來輔導我彈箏，給我鼓勵，做我最忠實的聽眾；她每天都會檢查我寫完的作業，提醒我要有端正的學習態度。

晚上，躺在她的懷裏，總能聽到動聽的故事。在我委屈的時候，她幾句話就會把我逗笑。在我想要做試驗的時候，媽媽總是跑很遠的路去買這個試驗需要的材料，買不到的時候就到處去打聽哪裏有賣的，直到買到為止。還有，每天早晨她都大聲晨讀，好像在給我一個啟發——一日之計在於晨，讓我好好珍惜時間去讀書。

我要快樂地學習，用功地學習，來感謝媽媽對我的付出。

三年級感謝作文300字 篇2

在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根枴杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心着我們，給我們以光和熱。

當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您説：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！

老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

俗話説：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

三年級感謝作文300字 篇3

自古以來，感恩就是一個永恆的話題，但凡提到感恩，第一個想起的總是爸爸和媽媽。是啊，爸爸和媽媽給予了我們這人世間最寶貴的東西——生命。除此之外，還有他們對我們源源不斷的愛。

我從小到大都是被爸爸媽媽捧在手心裏長大的，爸爸媽媽從來不讓我受一點苦一點累，在他們的精心呵護下，我會説話了，會跑會跳了。

小時候，我特別奇怪。總是白天睡覺，可到了晚上我就又哭又鬧。這個壞習慣一直到我五十幾天後才改掉，也就是説，我過了五十幾個白天睡覺，晚上哭鬧的日子。只要我一哭，媽媽和爸爸就不得不抱着我從樓上跑到樓下，從前院跑到後院。等我哭夠了，鬧夠了，爸爸媽媽才能安心的睡覺，但那時已經是凌晨了。

雖然現在爸爸媽媽總在我耳邊嘮叨個沒完，但我還是很快樂。

很多人都説長大以後要回報父母，其實我們現在只要好好學習，讓父母少操心，就是對父母最大的回報!

三年級感謝作文300字 篇4

明天就是教師節了，我好激動呀！今天下午我一到校就給老師買了兩支花，我進教室就寫了兩張祝福老師的紙片，上面寫着“老師您辛苦了”，等待老師的到來。

過了一會兒，老師來了，我連忙把小紙條丟進包花的彩紙中，準備送給了數學老師。我心裏又高興又緊張，心想：哈哈，好開心啊！我送老師花了！可是，又好緊張啊！我就這麼想着，已經走到老師面前了，我把花快速放在老師面前，然後，做了一個鬼臉，飛速跑了回去。把花送給老師之後，我想老師一定覺得很驚喜，“哈哈，好開心啊！”

給班主任花的時候，我真的很緊張，因為剛剛上課，我害怕老師説我，之後，我發現小趙把花給了老師，我鼓起勇氣，拿着花就跑過去給了老師，又馬上跑了回來，心裏還是咚咚跳。我發現老師微笑了一下，開心極了。我猜老師一定會想：我太幸福了。

今天我好開心，因為我給了老師們幸福的花朵。

三年級感謝作文300字 篇5

感恩是一泓清泉，滋潤着我們的心田；感恩是一座燈塔，指引着人生的道路；感恩是一首歌曲，温暖着我們的內心……生活中，有很多值得我們感謝的人。

感謝有你，醫生。因為你在病人需要你正確地診斷時，你會細心無比。在搶救一些生命垂危的病人時，你依然無微不至地搶救，幫助病人，轉危為安。

感謝有你，消防員。因為在滅火時，火的舌頭舔着你的衣角，你卻勇敢地衝進去，就出被困人員，把火熄滅。

感謝有你，護林員。你在森林裏保護樹木，養殖樹木，與伐木工抗。你一直努力保護森林裏的花花草草，讓植物淨化空氣，讓國家的水果和動物更豐富了。而且那些果子足夠讓你豐衣足食，不用花工錢。大海佔地球最大，森林是第二大，護林員會種植，總有一天，森林的面積一定會比大海大！

感謝有你，清潔工。因為你每天天剛亮時，就在大馬路上掃地，到中午，大馬路到處是汽車，你也敢在茫茫車海中掃地。

……

我們要感謝的人數也數不盡，是他們伴我成長。感謝有你，感恩在心！

三年級感謝作文300字 篇6

我最想感謝的人是周川藝。因為……

“叮鈴鈴”下課了，同學們跑向操場上體育課。這節課我們要做仰卧起坐。做完熱身運動後，我們就開始做仰卧起坐了。“一個，兩個”，“一個，兩個”操場上載來了我們班的聲音。我突然感覺有點熱，就把脱下來的外套放在了足球網的旁邊。

下課了，同學們都興高采烈地跑回教室，因為下節課就是社團了。我們剛走了不到一半兒，發現我的外套忘拿了，我便焦急起來，一邊跑，一邊嘴唸叨着：“怎麼辦呀，一會就要上社團課了，可是我的'衣服還不知道去哪了！”

我在升旗台上放眼一看，足球場周圍什麼也沒有，我心急如焚，心裏想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒有了它，我以後穿什麼衣服呀！”

不知不覺，兩行水珠從我的眼睛裏流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭着我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來了。”我感動不已。

後來，放學做值日時，我對周川藝説：“感謝你周川藝，感謝你幫我把衣服拿了回來。”

三年級感謝作文300字 篇7

親愛的姐姐：你好！

今天，我要向你表達真誠的謝意。

星期二中午放學時，外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，沒辦法，只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看着同學們一個個的消失在雨中，還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時，一位高年級的姐姐走了過來説：“小妹妹，雨這麼大，快到我的雨傘下來，我送你回家。”我好像看到了救星，猛地鑽到姐姐的花雨傘下。天下着雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對姐姐説：“真是太謝謝你了！”姐姐説：“不用謝，這是我應該做的。”我看着美麗的花雨傘消失在雨中，眼淚掉了下來。

姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空，你的愛在我的心中生根發芽，我要向你學習，一樣助人為樂、無私奉獻，作一個優秀少年。

三年級感謝作文300字 篇8

我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因為是她使我學會了上課大膽發言。

記得有一節語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結結巴巴地回答完問題後，才坐了下來。

還有一次，也是語文課，這節課我們是學《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘後，老師就説：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這麼幾個人舉手，於是，就説：”分完段的舉手。“這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒黴!然後，我就站了起來，説出了我怎麼分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最後我輸了。我有點不高興，因為我本來就為回答問題感到害怕，可又錯了，我心裏就更不好受了，結果沒上好這一節課。

後來，發生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因為從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的事困擾着，現在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養出來的，我非常感謝她。

三年級感謝作文300字 篇9

教學目標：

1、根據學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優秀的文章，並從中歸納出寫感謝信的方法，根據所總結的方法修改自己的習作。

教學重點：

指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

教學難點：

引導學生學會賞析優秀的文章，根據所總結的方法修改自己的習作。

教學過程：

一、揭示課題師：今天，根據同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單説説片段的成功之處。

3、學生在寫感謝信時，少數學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

三年級感謝作文300字 篇10

謝謝您，是您教會了我很多知識；老謝謝您，您就像母親一樣在學生傷心、有困難時您總會關心學生們；謝謝您，我在最不願意學習的時候您用嚴厲的目光告訴我，只有好好學習、天天向上才能考上好大學，找到好的工作。

記得那次，上您的課時，你正在給大家繪聲繪色的講課，我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看着窗前其他班上的同學正在上體育課的場景，我真想出去和他們一起玩。突然，有人大叫一聲：“何昌隆”這時我才突然想起現在正在上課，老師讓我站起來，我才慢吞吞的站了起來，老師為了懲罰我，讓我領讀一個星期的早讀。為了領讀好，我不得不提前做好準備，好好領讀。老師，後來我才明白您的用意，你是希望我可以通過領讀把膽子放大。雖然你已經被調走，但我還是要説：“老師謝謝您！”

老師謝謝您，您讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。老師雖然您轉到老校區了，但是您的用心讓我永遠也忘不了您。