帶着感動出發作文【熱】

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的帶着感動出發作文，歡迎閲讀與收藏。

帶着感動出發作文1

在歲月的口袋裏，令我感動的事情有很多，但其中有一件令我久久不能忘懷。

那是一個陰天的下午，我騎着車子從特長班往家趕，希望能在下雨之前趕回家。我正在着急的時候，只聽見”咯噔“一聲，隨之我倒在路旁的路沿上，我看了看腿，沒事兒。再看一看破自行車，原來是那個不中用的車鏈子掉了，我蹲下身子安了半天也沒有弄好，反而弄了一手油泥。心想：這下可完了，離家還那麼遠，車子要是再修不好，待會兒下雨我非要淋透不可。在萬搬無奈之下我只好原地站立，可心裏卻像着了火一樣，希望有人能幫幫我。

這時從旁邊過來了一位賣菜的老爺爺。他親切地問我：”小朋友你是不是遇到了困難呀！“我馬上警惕地看了看他，心裏想：這個老爺爺和我也不認識呀！為什麼他會主動和我説話，難到他圖謀不軌是個壞蛋？可我並沒有説話只是指了指車鏈子。老爺爺並沒有在意我的神情，蹲下身子看了一看，又從周圍找來了幾個小鐵片和小木片，幫我修好了車子。我這下説話了：”謝謝爺爺，您真好“。爺爺笑了笑説：”其實幫助別人也是一種樂趣呀！“説完他就走了。

我望着老爺爺的背影，眼睛濕潤了，多好的人啊！我們素不相識，甚至剛開始時還在懷疑他的動機，但他卻仍然幫助我，這怎能不令我感動呀！

一個不認識的人，卻能在困難時幫助我，真令我不能忘懷！

帶着感動出發作文2

在歲月的口袋裏，令我感動的事情有很多，但其中有一件令我久久不能忘懷。

那是一個陰天的午時，我騎着車子從特長班往家趕，期望能在下雨之前趕回家。我正在着急的時候，只聽見”咯噔“一聲，隨之我倒在路旁的路沿上，我看了看腿，沒事兒。再看一看破自行車，原先是那個不中用的車鏈子掉了，我蹲下身子安了半天也沒有弄好，反而弄了一手油泥。心想：這下可完了，離家還那麼遠，車子要是再修不好，待會兒下雨我非要淋透不可。在萬搬無奈之下我只好原地站立，可心裏卻像着了火一樣，期望有人能幫幫我。

這時從旁邊過來了一位賣菜的老爺爺。他親切地問我：”小朋友你是不是遇到了困難呀！“我立刻警惕地看了看他，心裏想：這個老爺爺和我也不認識呀！為什麼他會主動和我説話，難到他圖謀不軌是個壞蛋？可我並沒有説話只是指了指車鏈子。老爺爺並沒有在意我的神情，蹲下身子看了一看，又從周圍找來了幾個小鐵片和小木片，幫我修好了車子。我這下説話了：”多謝爺爺，您真好“。爺爺笑了笑説：”其實幫忙別人也是一種樂趣呀！“説完他就走了。

我望着老爺爺的背影，眼睛濕潤了，多好的人啊！我們素不相識，甚至剛開始時還在懷疑他的動機，但他卻仍然幫忙我，這怎能不令我感動呀！

一個不認識的人，卻能在困難時幫忙我，真令我不能忘懷！

帶着感動出發作文3

在我們一生中，總會遇到許許多多的人和事。有的或許會隨着時間的流逝而逐漸被模糊淡忘，有的卻深深地定格在記憶裏，每每想起，總會有一種莫名的感動湧上心頭。

記得我四歲那年，有一天，我因為貪嘴多吃了一塊雪糕。到了半夜，我突然覺得肚子開始隱隱作痛，後來，實在疼得難受，就叫醒了爸媽。他們心急火燎地打了120，把我送到醫院輸液。大概過了三個小時，我的肚子不疼了。但這時已經是凌晨，路上沒了出租車。爸爸媽媽只好揹着我向家中趕去。

天陰沉沉的，不見一絲星光。路邊只有幾盞孤零零的路燈發着昏黃的光。遠處的山，近處的樓房和樹木顯出黛黑色的陰影。偶爾一陣夜風吹過，吹得樹葉沙沙作響。整個世界都很靜，我們像是在荒野中前進一樣。

突然，一滴水落進我的脖子裏，我打了個寒噤，揹着我的爸爸加快了腳步——要下雨了！我趴在爸爸背上，不一會兒，感覺爸爸的速度慢了下來，有點上氣不接下氣，鬢角也流下了大顆大顆的汗水。接着媽媽把我背在她的身上，但不一會兒她也累得氣喘吁吁……

就這樣爸爸媽媽輪流揹着我趕在下雨前回到了家。在窗外嘩啦啦的雨聲中我很快安靜的睡着了。

一晃很多年過去了，但我還記着那個雨夜，我感受到爸媽對我真摯的愛，這種愛一直伴隨着我成長，每每在我遇到困難，不知所措時，我都會想起那個温暖的夜晚。我覺得我一直是帶着爸媽的愛，帶着感動出發，迎接生活的酸甜苦辣，並慢慢學會勇敢和堅強，慢慢長大。

帶着感動出發作文4

清晨，睜開惺忪的雙眼，一骨碌爬起來，簡單地吃了早點就上路了。生活的風車每一天都周而復始地轉動，生活中處處存在着感動。踏着小徑走在去學校的路上，清風徐徐、鳥兒啁啾；路旁的花兒競相開放，蝴蝶飛來飛去穿梭在花叢中，眼前的一切使我滿面春風，讓我懷揣着一顆感動的心快步奔向教室。

走進教室，窗明几淨、桌椅整潔。彩色的攝影照片，繪畫作品貼滿了牆的兩邊。隸書、草書、楷書或龍飛鳳舞或循規蹈矩，讓我與美同行去欣賞行雲流水的古今佳作，這濃濃的文化味道使我感動。課堂上，教師那廣博的知識，標準的普通話，詩一樣的語言帶給我感動。感動讓我吮吸課文的精華，充實我的知識行囊；感動如催化劑，加速我奔向夢想的進程。

放學了，難捨難分的師生情讓我感動，課堂上那種意猶未盡的感覺，使我久久不願離開教師的左右；放學路上學友請讓我感動，互相祝福，彼此關懷，互教互學，互相幫忙的精神使我感動。當花季來臨，蜜蜂煽動着翅膀，穿梭在花蕊間忙個不停，似乎在慶祝這完美的時節。這情景讓我感動，這些小生命並不為生命的短暫而悲傷，這又鼓足我奮鬥的勇氣，去採摘生活中的花朵。

帶着感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜是憂，這都是我人生中的閲歷，它會讓我感動。

帶着感動出發作文5

清晨，睜開惺忪的雙眼，一骨碌爬起來，簡單地吃了早點就上路了。生活的風車每天都周而復始地轉動，生活中處處存在着感動。踏着小徑走在去學校的路上，清風徐徐、鳥兒啁啾；路旁的花兒競相開放，蝴蝶飛來飛去穿梭在花叢中，眼前的一切使我滿面春風，讓我懷揣着一顆感動的心快步奔向教室。

走進教室，窗明几淨、桌椅整潔。彩色的攝影照片，繪畫作品貼滿了牆的兩邊。隸書、草書、楷書或龍飛鳳舞或循規蹈矩，讓我與美同行去欣賞行雲流水的古今佳作，這濃濃的文化味道使我感動。課堂上，老師那廣博的知識，標準的普通話，詩一樣的語言帶給我感動。感動讓我吮吸課文的精華，充實我的知識行囊；感動如催化劑，加速我奔向夢想的進程。

放學了，難捨難分的師生情讓我感動，課堂上那種意猶未盡的感覺，使我久久不願離開老師的左右；放學路上學友請讓我感動，互相祝福，彼此關懷，互教互學，互相幫助的精神使我感動。當花季來臨，蜜蜂煽動着翅膀，穿梭在花蕊間忙個不停，似乎在慶祝這美好的時節。這情景讓我感動，這些小生命並不為生命的短暫而悲傷，這又鼓足我奮鬥的勇氣，去採摘生活中的花朵。

帶着感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜是憂，這都是我人生中的閲歷，它會讓我感動。

帶着感動出發作文6

落葉註定着飄零，秋草註定着燒盡，人生註定着有終結。帶着感動出發讓生命擁有不一樣的華章。

風雨中的花朵儘管在低頭沉思，但卻帶着笑意。他知道陽光灑滿時，他會有不一般的風采。

深秋草原上的草痛苦的忍受着野火焚燒，儘管痛苦，但它卻一直用噼噼啪啪來表達自己的愉悦。因為它知道春天是憐惜它的，它會在那時盡展風采。

在一個悽清的夜晚，獨自仰望蒼穹，羣星璀璨，你會得到一絲的安慰。因為有星與你相伴，還有星為你閃爍。所以我們應該帶着感動出發。因為在自然界中，總有人或事物與你相伴，對你關注，對你付出真心。

自然界花草樹木尚且知道帶着一絲感動，更何況我們呢？你與我相伴，當時你帶着感動和我一起出發，出發去尋找新的歸宿，去尋找我們的夢想。儘管我有着很多的缺點，但是你從不會介意，仍然一如繼往。在伴隨的十多年裏我學會了包容，學會了帶着你——感動出發。

在那個花季的歲月裏，萬紫千紅。是你讓我知道那裏是一個美麗但充滿陷阱的地方，我多次遇陷，並且開始對此感到厭惡、痛恨。但你一直在我背後從未捨棄過我。帶着你走讓我明白了社會處處充滿着愛。

儘管帶着你——感動出發不可以改變人生的長度，但你可以改變人生的寬度。

儘管帶着你——感動出發不可以改變人生的物象，但它可以改變人生的意象。

帶着感動出發作文7

只要有生活，就會有感動。往往在生活中，不經意間發生的一件事，一瞬間，都會讓我們流下感動的淚水。

那是一個放學回家的路上，我看見馬路那邊一羣人圍在那兒，我跑過去，擠進人羣，看見一個殘疾人的前面有一張紙，上頭的資料就是向人介紹自我的悲慘遭遇和不幸。過了一會兒，大家七嘴八舌的討論起來。有人説：“歸根結底還是乞討麼！”也有人説：“我們應當獻出一份愛心，幫幫他。”那位叔叔明白有人誤解了自我，他拿出粉筆，在地上寫：我要用我的雙手，來養活自我，以賣畫為生。看了這段文字，讓人不禁為之動容，大家對眼前這個人不僅有同情，還有感動，敬佩。圍觀的`人羣漸漸散去，前來買畫的人源源不斷。

回想剛才的情景，我的心靈被深深的震撼了。生活中，許多人僅僅因為一次打擊，一次失去，就萎靡不振，只想靠別人的幫忙維持生活；而那位叔叔不一樣，他熱愛生活，對生活充滿信心，是他自我的努力，贏得了大家對他作品，人品的認可。

女作家海倫凱勒，就是一個典型的事例，她沒有因為失去視力和聽力，而變得孤僻，走不出無盡的黑暗，放棄一切，是她的不懈努力，才造就了她的傳奇人生，她的傳奇人生也將成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

坐在窗前，回憶往事，看着慢慢飄落的樹葉，心中不禁萬分感慨。生命如此多的感動，為了一件是事而感動，為了感動而哭泣。讓我們帶着感動出發，讓淚水流下，讓傳奇演繹。

帶着感動出發作文8

只要有生活，就會有感動。往往在生活中，不經意間發生的一件事，一瞬間，都會讓我們流下感動的淚水。

那是一個放學回家的路上，我看見馬路那邊一羣人圍在那兒，我跑過去，擠進人羣，看見一個殘疾人的前面有一張紙，上面的內容就是向人介紹自己的悲慘遭遇和不幸。過了一會兒，大家七嘴八舌的討論起來。有人説：“歸根結底還是乞討麼！”也有人説：“我們應該獻出一份愛心，幫幫他。”那位叔叔知道有人誤解了自己，他拿出粉筆，在地上寫：我要用我的雙手，來養活自己，以賣畫為生。看了這段文字，讓人不禁為之動容，大家對眼前這個人不只有同情，還有感動，敬佩。圍觀的人羣漸漸散去，前來買畫的人源源不斷。

回想剛才的情景，我的心靈被深深的震撼了。生活中，許多人僅僅因為一次打擊，一次失去，就萎靡不振，只想靠別人的幫助維持生活；而那位叔叔不同，他熱愛生活，對生活充滿信心，是他自己的努力，贏得了大家對他作品，人品的認可。

女作家海倫凱勒，就是一個典型的事例，她沒有因為失去視力和聽力，而變得孤僻，走不出無盡的黑暗，放棄一切，是她的不懈努力，才造就了她的傳奇人生，她的傳奇人生也將成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

坐在窗前，回憶往事，看着慢慢飄落的樹葉，心中不禁萬分感慨。生命如此多的感動，為了一件是事而感動，為了感動而哭泣。讓我們帶着感動出發，讓淚水流下，讓傳奇演繹。

帶着感動出發作文9

我，堂堂男子漢，從來沒有像這次這樣，淚水奪眶而出，陰霾的情緒始終伴隨着我的每一天。

5月12日那天的四川地震，我從電視上看到倒塌的房屋，損毀的公路，被埋的羣眾，災情竟然如此嚴重，我的心就開始沉重而緊張。而後的幾天裏，我每天都要打開電視，晚上看到“眾志成城，抗震救災”的專題報道結束，每次我都淚流滿面，每次我的心都在顫抖。

那幾天，我心潮澎湃，不僅災情牽動着我的心，在抗災中體現出的英雄事蹟，災區人民在災難中表現出來的堅強，也讓我感動。

故事一：三個美麗的天使

斷壁殘垣下突然響起稚嫩的歌聲：“謝謝叔叔，我給叔叔唱個歌……”

戰士們是流着淚救出第一位災民的——6歲的羌族孩子趙媛媛。

戰士們發現，下面還有一個女孩。那孩子在壓着她的趙媛媛救出後，開始大聲哭出聲來。陸益斌營長安慰她：“你數200下，叔叔就把你救出來了。”“叔叔騙人，數到200了。”孩子急戰士們更急：“你要學習好就再數100下。”很快，這個叫成思羽的女孩也救出來了。此刻，戰士被眼前的場景驚呆了——在孩子身邊，竟緊緊地圍着3個雕像般凝固住的女老師。她們沒有下意識地自我保護動作，而全伸着手臂。顯然，她們在生命最後的時刻，用自己的軀體保護住了孩子…… 團政委時天聃站在廢墟前熱淚盈眶地對戰士們説：面對這樣的生命，面對這樣的高尚，大家明白什麼叫捨生忘死了嗎！

三個美麗的姑娘，是三個年僅20歲的教師，她們用生命詮釋了青春，她們用熱血譜寫了壯歌，她們雖生命短暫，卻是最美麗的天使！

故事二：一路保重

一位央視女記者在前往重災區汶川的路上，遇到從災區逃出來的災民，向他們打聽汶川的情況，以及他們的受災情況，記者原以為這些受災羣眾會表現出非常痛苦的表情，但出乎意料，一位老人在談自己家裏的災情時表情平靜，他説：老伴和兒子一家都被地震奪去了生命。記者問老人：“打算到哪裏去呢？”老人平靜地説：“家裏呆不了了，到外面去。”記者看到老人彎下腰，挑起擔子，心裏酸酸的，“您慢一點，一路保重啊！”“謝謝你，你也要注意安全。”老人在如此巨大的災難和失去親人 與家園的痛苦中，還沒有忘對記者的感謝和關心，當老人挑起擔子的一瞬間，記者“哇”的一聲哭了。

正像那位老人一樣，災區人民在巨大的災難面前表現出的堅強和鎮定，時時刻刻都震撼着我們的心靈。

故事三：志願者在行動

地震發生後，迅速趕赴災區展開營救的除了解放軍戰士、醫務工作者還有來自全國各地的各行各業的志願者，他們給災區人民帶去的不僅是救助，也讓災區人民和全國人民看到了希望。 美國《時代》週刊最近刊載文章説，中國民眾對災區井噴式的支持是一個啟示……一種新的自我意識覺醒了，人們認識到了中國人的同情心和慷慨精神，這是一種集體頓悟。

來自災區的感人故事還有很多，它們時時刻刻都在感動着我：他們的堅強與無私感動着我；他們在國家有難，舍小家為大家的慷慨感動着我；他們人民利益高於一切，國家利益高於一切的愛國情懷感動着我。帶上這份感動，我們揚帆起航，一個新的中國必將屹立於世界！

帶着感動出發作文10

人生如一本厚厚的大書，等待着人們親手去書寫，也等待着人們細細去閲讀、去品味。

那春雨滋潤中傾吐的第一滴綠意令我感動，那夏日炙烤下綻放的第一朵鮮花令我感動，那秋日裏飄零的第一片黃葉令我感動，那冬夜裏飄落的第一片雪花令我感動。

掩卷長思，大自然的無限奇景令我感動。在五彩繽紛的人生道路中，亦有無數的感動。今天，我要帶着感動出發，領悟那人生哲理。

我要帶着感動出發，領悟那永恆的師魂。

一聲巨響，蒼茫大地，這是多麼震撼人心的一響！生命是多麼的脆弱，面對大自然的襲擊，再有能力的人也無法阻止災難。可是，我看到了那樓板壓得不成人型，血肉模糊的譚老師。他並沒有向自然屈服，在災難來臨之際，毅然用自己的雙臂撐起生命的天空。當救援人員趕來時，救起被他掩護得完好無損的四個孩子時，他的雙手緊緊地抓着講台，怎麼也掰不開。在場的人紛紛落淚。這是何等的偉大！他用渺小的身軀換來生命的永恆，這是生與死的抉擇。但他大義凜然，把生的希望留給了他人，這種大無畏的精神令我感動。

今天我帶着感動出發，我領悟到了古人"人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛",而有價值的死卻比泰山還重，那是永恆的師魂！

我要帶着感動出發，去領悟那英雄之魅。

帶着感動出發作文11

在我們一生中，總會遇到許許多多的人和事。有的或許會隨着時間的流逝而逐漸被模糊淡忘，有的卻深深地定格在記憶裏，每每想起，總會有一種莫名的感動湧上心頭。

記得我四歲那年，有一天，我因為貪嘴多吃了一塊雪糕。到了半夜，我突然覺得肚子開始隱隱作痛，之後，實在疼得難受，就叫醒了爸媽。他們心急火燎地打了120，把我送到醫院輸液。大概過了三個小時，我的肚子不疼了。但這時已經是凌晨，路上沒了出租車。爸爸媽媽只好揹着我向家中趕去。

天陰沉沉的，不見一絲星光。路邊僅有幾盞孤零零的路燈發着昏黃的光。遠處的山，近處的樓房和樹木顯出黛黑色的陰影。偶爾一陣夜風吹過，吹得樹葉沙沙作響。整個世界都很靜，我們像是在荒野中前進一樣。

突然，一滴水落進我的脖子裏，我打了個寒噤，揹着我的爸爸加快了腳步——要下雨了！我趴在爸爸背上，不一會兒，感覺爸爸的速度慢了下來，有點上氣不接下氣，鬢角也流下了大顆大顆的汗水。之後媽媽把我背在她的身上，但不一會兒她也累得氣喘吁吁……

就這樣爸爸媽媽輪流揹着我趕在下雨前回到了家。在窗外嘩啦啦的雨聲中我很快安靜的睡着了。

一晃很多年過去了，但我還記着那個雨夜，我感受到爸媽對我真摯的愛，這種愛一向伴隨着我成長，每每在我遇到困難，不知所措時，我都會想起那個温暖的夜晚。我覺得我一向是帶着爸媽的愛，帶着感動出發，迎接生活的酸甜苦辣，並慢慢學會勇敢和堅強，慢慢長大。

帶着感動出發作文12

感動是一種財富。

帶着感動出發，便隨身攜帶了寶貴的財富。——題記感動，是疲憊時一句關切的話語；感動，是學習時送上的一杯熱茶；感動，是廢墟下依然堅持學習的孩子的堅定眼神；感動，是令我們流淚的大愛情懷。帶着感動出發，於是便擁有了感動，擁有了幸福的權利。感動是什麼？竟值得隨身攜帶？感動是幸福的根基，不會感動的人，不會感受到幸福。帶着感動出發，為一花，一草，一木，一葉所感動，便知道了生命的美與價值。帶着感動出發，我們會在出發的感動中尋找到人類的大愛。無論是在汶川地震中那拼死也要保護學生的那一雙雙擋住了死神的手，還是在湖南雪災中那一個個為了人民利益而不惜犧牲的熱情的生命，都是人類間大愛的體現，我們值得為他們感動，我們從心中為他們喝彩！帶着感動出發，我們會在出發中的感動中找到屬於自己屬於國家的自豪與激情。通往鳥巢的二十九個由禮花組成的絢麗的腳印，和最終那一百多枚獎牌、五十一塊金牌，構成了屬於我們中國的自豪和對未來的希望！我們扯掉了“東亞病夫”的恥辱，我們洗清了男女不平等和半封建社會的冤屈。

中國站起來了，東方巨人終於站起來了！身為中國人，我們怎能不為這份自豪而感動？

帶着感動出發作文13

風，無聲，吹綠了大地；愛無言，滋潤心田。題記

歲月把磐石碾成粉末，再吹向歷史；時間把往事凝成清泉，流淌心間。滴水藴藏大海的奧妙，故事演繹精彩的人生，此刻讓我們以感動為帆踏上一段回憶的旅途：如水般的清澈，如雲般的淡定，如星般耀眼，如火般熱烈

還記得今年校運會中離截稿時間僅剩半小時的時候，當甲同學告訴大家班級的稿件總數落後於某某班級時，全班50位同學無一例外（就連平時很少寫作業的小湯）齊刷刷地坐到自己的座位上奮筆疾書，都想在最後的時刻反超對手。這情這景真令人感動，當了十幾年的班主任頭一回看到這壯觀的感人的場面。帶着感動出發，追尋兩年來他們的成長足跡。

班集體榮譽感的培養，離不開班主任的愛心傾注，記得一位教育家説過：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我不是神，但我深知：熱愛是最好的老師。俗話説：幹一行，愛一行。要當好班主任，首先要熱愛自己的本職工作，熱愛自己的學生。初一年上學期的換班主任事件以後，我不但沒有給他們嚴厲的處罰，相反給予他們更多的關愛，常常利用課間時間和他們談心、溝通，瞭解他們的想法，聽取他們對班級管理的意見。使他們感受到老師的真心愛護，體會到集體大家庭的温暖。

一個指揮員不瞭解自己的士兵就帶不好軍隊，一個班主任不熟悉自己的學生就管理不好班級。開學不久，我就主動和家長取得聯繫，熟悉他們的性格、愛好、習慣、特長等，經常有針對性地開展個別幫扶，關注着特殊羣體。小蔡從小生活在不和諧的家庭裏，形成了桀驁不馴、冷漠的性格，聽不進老師、家長的教育，常常悲觀失望，為此，我給她更多的關愛，中午留校時為她買快餐，腳受傷時帶她回家功夫不負有心人，逐漸融化了她那顆堅冰的心，雖然，現在她的學習成績還無起色，但已經有了自己的理想目標，同時關心熱愛着班集體。今年運動會時，她帶着手的傷痛參加了鉛球比賽並獲得了好成績，為班級爭光。兩年來經過不斷的努力，贏得了絕大部分同學的信賴。暑假家訪時，黃同學（初一課間操比賽前，第一個站出來拍着桌子反對參加訓練的學生）的父親深情地説：我兒子説，他服你了。真是春風化雨，情滿心田。

在班級管理工作中，我充分發揮了學生的主人翁作用，突出他們的主人翁地位，讓他們在班級管理中唱主角。讓他們真正意識到自己是班級的主人。無論幹什麼工作，不是要我做什麼，而是我要做什麼。每次的衞生大掃除總不必刻意安排哪些人留下來，將近三分之二的同學能主動參加勞動。在班幹部的任用上，除了實行民主選舉外，我還採取班幹部輪換制，讓學生人人成為管理者，人人又都是被管理者，使他們品嚐管理者的甘甜。這樣，不但鍛鍊了學生的管理能力，還增強了自我約束的能力，進一步培養了他們的集體榮譽精神，使班級變成了一個團結戰鬥的集體，班級在紀律、衞生等各方面取得明顯的進步。前幾周的學校體育節比賽中，他們爭先恐後地報名，在十人十一足的比賽前夕，女同學忙得團團轉。更令人欣慰的是今年校運會中，他們發揚着集體精神，憑着頑強的毅力，使班級團體總分獲得了年段的第二名，刷新了兩年來的歷史記錄。拿到這張來之不易的獎狀，我再次深受感動。

班主任的工作是一杯苦咖啡，只有不時地加糖，才能品嚐它的美味。

新的日子正向我們走來，

新的希望正向我們呼喊。

準備好了，

帶着感動出發就會有一路的芬芳。

帶着感動出發作文14

感動，是疲憊時一句關切的話語；感動，是學習時送上的一杯熱茶；感動，是廢墟下依然堅持學習的孩子的堅定眼神；感動，是令我們流淚的大愛情懷。帶着感動出發，於是便擁有了感動，擁有了幸福的權利。

感動是什麼？竟值得隨身攜帶？感動是幸福的根基，不會感動的人，不會感受到幸福。帶着感動出發，為一花，一草，一木，一葉所感動，便知道了生命的美與價值。 帶着感動出發，我們會在出發的感動中尋找到人類的大愛。無論是在汶川地震中那拼死也要保護學生的那一雙雙擋住了死神的手，還是在湖南雪災中那一個個為了人民利益而不惜犧牲的熱情的生命，都是人類間大愛的體現，我們值得為他們感動，我們從心中為他們喝彩！ 帶着感動出發，我們會在出發中的感動中找到屬於自己屬於國家的自豪與激情。通往鳥巢的二十九個由禮花組成的絢麗的腳印，和最終那一百多枚獎牌、五十一塊金牌，構成了屬於我們中國的自豪和對

未來的希望！我們扯掉了“東亞病夫”的恥辱，我們洗清了男女不平等和半封建社會的冤屈。中國站起來了，東方巨人終於站起來了！身為中國人，我們怎能不為這份自豪而感動？！

帶着感動出發作文15

有那麼一件感動的事，久久在我心中徘徊着，每每想起，都會流入一絲絲激動與感激。

由於今天早上賴在牀上不起，結果連吃早飯的時間都來不及時。於是洗漱完，馬上趕到了往常來的那家麪館。

老闆還是和往常一樣，默默無聞，在那兒挪動着麪粉。老闆娘只是一邊伴着面，一邊問着：“辣椒要放嗎？”

這時，我看了看手錶，離掃地時間還有不到十分鐘，馬上焦急起來，問：“老闆娘，我的拌麪怎麼還沒好，我馬上就要遲到了。”老闆娘不緊不慢地説了一聲：“馬上就好，不要焦急！”過了一會兒，便問：“小姑娘，辣椒放嗎？”“放，快點！”在一旁埋怨着，心想：這位阿姨在那不緊不慢的，害得我要掃地遲到了！這時，熱騰騰的拌麪出現在我手上。接着，這位老闆娘轉過頭對丈夫説：“老公，你不是要去菜市場嗎！順着把這位小姑娘送去吧！”老闆聽了，微微點了點頭，便走出去騎車了。

過一會兒，一輛摩托車騎到了我的面前。一個熟悉的聲音説道：上來吧，不然要遲到了。我愣了一下，馬上上去了。可到了菜市場，老闆沒下車，反而一直筆直騎到了學校。本來想對老闆道謝，可一下子老闆騎走了，我望着老闆遠去的影子，不禁後悔着：當時，真不應該埋怨，他們是很好的人。

這件事雖然過去了很長時間，但久久縈繞於心，使我不能忘懷。