身邊的感動優秀作文600字

導語：感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我的心變得安靜和平和。下面是小編整理的一些關於感動的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!

篇一：身邊的感動作文

翻開書的那一刻，一片杏銀悄然飄落。感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我的心變得安靜和平和。一池的靈動之水，會有一柱是暖暖的，等待他滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已乾旱的心時，你的心會微微地感動我稱他為感動。

那傘，破破的花邊撐起新的希望，也默默擋下了多少風雨。

那人，整天依靠在傘下，蒼老的身軀看起來弱不禁風。

這是一位年邁的母親與尚未成人的兒子之間的故事，另我的眼眶積聚了淚水。

走着走着，一位衣衫襤褸，蓬頭面的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件殘破不堪的大紅襖。一雙藍布鞋還破了幾個洞，腳趾甲也露在外面，她的喉嚨裏發出一種很怪的聲音。我大概能勉強聽得她是想要我手裏的那瓶優酸乳，我詫異地給她，她用一種感激的目光兮兮的大手接過去，還有一隻手摸自己的口袋，終於在一個小角落找出了一張皺巴巴的五角錢，她笑了遞給我。我忙説道：不……不用了。她想了一會兒，手執錢，走向一個小餐店，買了半碗稀飯和一根油條。當她滿載而歸地走向一個角落時，我才猛然發現，那裏還有一個小男孩，穿的比老婦人些微好些，大約五六歲的樣子。婦女拿起優酸乳給他。他微微的抿了一小口，又推給那婦女。我終於明白了，他們是一對母子。母親又把一根油條連那半瓶的優酸乳給了兒子，自己喝那已經涼透了的半碗稀飯。男孩思付的一會兒，自己留下那半瓶優酸乳，把油條一分為二有遞給了母親……我想這大概就是這對母子的天倫之樂吧!母親疼愛兒子，兒子也孝順母親!那一刻，我的眼淚已滔滔不絕地流出來!

感到是什麼?一個人有一千個答案，但感到不能説，只能細細的品味。感到，如沁人心脾的肝泉，暢飲肝泉，使我們的內心變得澄澈而有明亮，感動，如燻人欲醉的海風，感受海風，使我們的內心變得純淨而又寬敞。

年邁的母親和幼稚的小孩也能擁有這濃厚的母愛。他們的互相謙讓，特別是孩子讓給自己母親與母親一起分享，令我甚是感動，我也從中明白了感動無處不在、無時不有。只要你有心去看待別人，用愛去讀懂別人。你便會懂得感動原來這麼簡單，這麼明瞭。

篇二：我身邊的感動作文

現在人們生活的節奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。

我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發現，原來在生活中到處都有着令人感動的事情。

近期看了《南方日報》上關於行乞青年龔忠誠2008年曾為四川地震災區捐款100多元的報道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時被感動了，鼻子酸酸的差點落淚。我自認不是一個濫情的小資風格男人，但顯然一個社會地位低下還殘疾的少年對我的震撼，遠遠大於那些主流高大媒體制造的什麼所謂感動人物。

曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開始還有可憐之心，大冬天穿着短褲坐在地上令人同情，施捨偶然也有。但越來越多花樣的乞求，有時還不擇手段，多了也不免生厭。後來一些媒體關於行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對行乞羣體的鄙視這也影響了大人對我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“醜”的概念範圍。

從原來有過的施捨到後來的鄙視，究竟我看到、理解了什麼，道德上該如何定位，我確實説不清楚。當突然知道龔忠誠的行為，除了愕然後的感動，其實我還不能根本改變對行乞者的整體認知，畢竟龔的行為因為過於有違常理才引起轟動，就算這種“弱勢羣體”中還有很多類似龔忠誠行為的，我們也無從發現，乞丐的社會地位、現象，畢竟離主流的“高大全”太遠太遠了。

報道中也有關於廣州某高校學生羣體對龔忠誠給予的幫助，昨天當地媒體接着報道了好心人準備出資幫助龔忠誠完那個開個小店的願望。看來龔忠誠還是幸運的，一個他自己認為是應該的、不求回報的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運。不知道街上那些現在還頂着寒冷在乞討的同行有沒有機會知道龔忠誠的際遇，當然也不可能奢求會有什麼同業工會為他們爭取什麼乞丐權益，所以龔忠誠也就只能成為一個組成我們這個大千世界的奇蹟之一。他感動了身邊的人。

處處留心皆感動，風雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細心的`人，是一個有心人，你就會發現，原來感動就在我們的身邊，温暖就在我們之間。

篇三：我身邊的感動作文

在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。

記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來;我們班一位心細的女生髮現她在操場上坐着，似乎發覺了什麼，於是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎麼了，沒事吧?我扶你去老師那兒吧!”她將那個女生的一隻手輕輕地攬過來，用自己的另一隻手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。

老師聽説後，立即跑了過來。然後命令幾個同學去衞生室請衞生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衞生老師説：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放鬆的神情。班裏的幾個男生聽説後，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衞生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶着她。

上自習課了，她的好朋友都在一旁陪着她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個説：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧!”一會又對那個説：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢!”可她們都不答應，並異口同聲的説：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎麼能安心學習呢?”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎麼樣?感覺好些了嗎?”她回答：“好多了。”老師們説：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐着。”她們點了點頭。

我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。