以感動為題的作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的以感動為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以感動為題的作文1

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裏人説來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看着同學們一個個地走出了學校，我真是羨慕得很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“楊楊”。我回過頭一看，“爺爺！”我激動地叫了出來，爺爺騎着自行車，穿着雨衣過來了。爺爺把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包着，他説怕在路上把座子淋濕了。我感動極了。 爺爺載着我，每騎一步都非常小心。風越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次。爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴説道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個熱水澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，幸福！我愛爺爺。

以感動為題的作文2

我們家有錢”，這是我從小聽到大的話，但其真正含義我卻直至今天才體會到。

因為生活在偏遠山區，學校離家太遠，不方便成為通學生，所以從小學開始我就離開家這個温暖的窠做起了寄宿生，記得報名那天，父親幫我整理一些生活用品以便我在學校能住得舒適些。看他一個人在那忙忙碌碌的，一會兒自言自語道：“晚上蚊子多，要拿一個蚊帳，瞧我連這都忘了。”等裝好了蚊帳又自言自語道：“天氣有可能會轉涼，要拿兩件厚衣服……”大約一個鐘頭的整理，眼前已裝滿了兩個大包，父親終於想不出還要帶什麼了。來到學校，父親幫我報完名之後，他對我説了這句“我們家有錢，不差你這點，該花的就花，不要省。”最後帶着不放心的神情走了。當時我還不以為然。事過六載同樣的話再次聽到。

照着父親的話我吃飯的時候盡挑好的甚至有的時候一餐吃幾份，並且吃完飯後還跑到小賣鋪去買零食吃，久而久之，錢花完了就問父親要，每次問父親要錢時父親都毫不吝嗇的滿足我。

終於到了週末，帶着愉悦的心情飛奔至家。父母在家早已為我準備了一桌豐盛的晚餐，由於從小養成的習慣，飯後我來到了奶奶家。奶奶見了我就噓寒問暖道：“學校生活習慣嗎，今天晚上吃了頓豐盛的大餐吧？”我連忙道：“你怎麼知道呢？”奶奶説：“你爸媽最疼你了，你不在家的時候，你爸媽連葷都很少吃，你比比你身上穿的和你爸媽身上穿的，你一雙鞋兩三百，一件衣服兩三百，以後花錢可得理性點，學習用心點，別辜負你爸媽對你的期望和對你的愛。”

流着眼淚的我反問道：“我們家真的有錢嗎？”

以感動為題的作文3

古人云：“百善孝為先。”孝不僅是中華民族的傳統美德，而且也是我們為人子的基本原則。生活中，每個人對孝的表達方式不完全相同：聽父母之話，遵父母之意是孝；努力工作，讓父母衣食無憂是孝；給父母省心，報喜不報憂是孝。我今天想説的是另一種孝。

一天，我和媽媽在電視上看到一個實事報道，一位近五十歲的叔叔，他的父親有一個夢想—環遊中國。但是因長期患病，身體虛弱，一直沒有實現。眼看父親的病情一天天加重，他心裏着急，於是“心生妙計”，去市場上買了一輛二手摩托車。為了避免摩托車速度太快，影響父親體弱暈車帶來的不適，將摩托車改裝，使它的動力減小，同時在車尾用鋼筋加固一個帶有車蓬的座椅。座椅有軟墊、靠背、枕墊，坐着可以盡收一切美景，累了可以靠着休息，困了可以把枕墊墊在頭下睡覺。同時也設計了利用鋼筋之間的空檔，拼合成一個個可以放置生活日用品的小格子。這讓我想起一句話，“麻雀雖小，五臟俱全。”

精心準備一番之後，他們終於可以出發了。他的摩托車略比自行車快一點點，只需要掌握方向，好在不用費力。這樣既能陪父親聊天，又能當父親的導遊。看到坐在自己身後的父親露出“驕傲”的笑容，他太滿足了。

時間就是在他、父親、鄉村、城市、景點、人流中快樂的、悄無聲息的走過了。父親的願望實現了，日漸衰弱的身體也逐漸好轉。

叔叔樸實的孝心不但圓了父親的夢想，而且還改變了父親的身體。

通過這件事情，讓我明白：孝不僅是給予父母物質和精神上的滿足，更重要的是肯用心去體會父母的感受來表達自己的孝心，這樣，我們的父母就是最幸福最快樂的。

這件事，一直在我的腦海中，令我感動不已，也久久不能忘！

以感動為題的作文4

我感覺有句話説的好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中”在我們的周圍充滿了愛，愛無處不在，感動也無處不在，感動是一種美麗的體驗，是一次真情的流露和表白，也是一場靈魂的淨化和洗禮。

記得那一次，我和爸爸媽媽坐在電視機前觀看中央電視台的《20xx年感動中國十大人物》頒獎晚會。介紹了許多令人感動的人和事，其中最讓我感動的，也是給我印象最深的一位人物是孟佩傑。

孟佩傑很小的時候就被人收養，她的養父母非常疼愛她。幾年後，她的養父卻突然離家出走，再也沒有回來。從此，她和養母相依為命。但是，災難再次降在這個不幸的家庭中，她的養母不幸身患重病，無法獨立行動。從此，年僅六歲的小佩傑就成了家裏的頂樑柱。小小年紀的她就要學會做飯、洗衣、侍候母親等家務活。每天她都要做家務活，然後幫母親做一百個拉伸練習，幫助母親恢復。等這些活都做完後，她才開始做自己的功課……即使這樣，她的功課也沒有拉下來。

看看孟佩傑，再想想我，和她真是天壤之別。我每天都在父母的呵護下成長，不用自己做飯，不用自己做家務活，學習上有困難也有父母的幫助，但我還不滿足，有時也會對父母使個小性子，給父母個臉色，讓父母不高興。想想真是不應該。父母給了我這麼多的愛，我真應該好好報答呀！

從今今後，我一定要向孟佩傑學習，學習她知難而進，知恩圖報，不怕困難，孝敬父母，不讓父母生氣，讓父母看到自己時多一點微笑。

其實感動就是這麼簡單，因為感動是源於內心的。

以感動為題的作文5

每個人都有隱藏在心裏的事，也許是甜的，也許是苦的......而那一件事卻令我感動。

一個寒冬的早晨，我照例像往常一樣去上學。

這次卻不太一樣。空氣中瀰漫着很大的霧，腳下的路似乎都被掩藏了起來，自己也只能憑着感覺走。我只看到一片白茫茫的世界，這可真像電視裏的水漫金山。

這時，我發現有兩個顫抖的身影總跟在我的後面，説是跟着，倒不如説是順路。

我停下了腳步，緩緩地走到路邊一棵小樹後面擠着眼偷看那兩個身影。

原來是一對母子倆，我很奇怪，為什麼那個老母親一直吃力的"抱"着那個兒子呢?我仔細地打量了母子倆：母親大概有六十多歲了，身上穿着一件又髒又破的舊衣服，兩鬢斑白。身子很瘦弱，彷彿一陣風都能把她吹倒。兒子可能有二十多歲了，面容清秀，正直年輕氣盛之時，可看起來卻是傻傻呆呆，頭一直朝右歪，應該是害了什麼病吧!或者是出了什麼意外吧!我心裏胡亂猜測着。

老母親顯得很辛苦，額頭上不時地滑下來一滴滴汗珠。兒子則頑強的走着，彷彿要與疾病做鬥爭。這位偉大的母親一直用慈愛的眼神鼓勵着兒子，那眼神好像在説："兒子，不要害怕，你一定能克服疾病，我相信你。"

那對母子是多麼堅強呀!他們面對艱鉅困難不放棄不退縮的勇氣永遠值得我學習!

以感動為題的作文6

在記憶的長河中，有許多顛簸的小船，每一隻船上都承載着一件事，一件令我感動的事。看！一隻小船向我飄了過來，而這件事也逐漸在腦海裏變得清晰……

一個黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨塗抹在天際，連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在濃密的樹影裏，只有那些沙沙作響的樹葉在發出聲音，好似在回憶着白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽着手在街道上走着，向家的方向趕。忽然，看到前面300米處亮了一下，仔細一看，原來是一輛汽車將一個衣衫襤褸，拿着一根枴杖的老人撞在了地上，我正想湊上去。只見從車裏走出來了一個又白又胖的男人，男人看了看老人，只見老人傷勢不重正準備坐起來，男人卻説您別動，您傷着哪裏了？老人説輕輕碰了一下，不重，沒傷着。男人又看了看老人説你真的沒傷着？老人説我真的沒傷着。男人帶着試探的表情，説如果你真的沒傷着，那我可走了啊。老人笑着説我真的沒事，你走吧。

男人走到車門前，正要打開車門時，又回到老人身邊説如果你真的沒傷着，那我可真走了啊。老人回答説我真的沒傷着，你快走吧！男人上了車，發動了引擎，又熄了火下來，走到老人身邊，説如果你傷着了，就告訴我，我會承擔全部責任的。老人似笑非笑地説年輕人，我肯定沒事，你走吧。説完，老人起身就要離開，但被那個男人拉住了，要去醫院檢查。倆人拉扯了一會兒，老人最終還是拗不過那個男人，被他拉上車要去醫院檢查。

這件事雖然很小，但它卻體現了人性那種不變的善良，它帶給我的那份感動將永遠被我埋藏在心底，成為我心底最明亮的那盞燈。

以感動為題的作文7

生活中，老師是一種極為平凡的人。可在我看來，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來都是不平凡的。

臨近體育抽測了，陳老師説只有努力練習才會取得理想的成績。在體育課上陳老師教我們投實心球的正確姿勢與方法。一次一次的糾正使我們的`體育成績突飛猛進，大多達到了優秀。陳老師看到我們體育成績並不太理想的同學時，並沒有讓我們用錯誤的姿勢反覆練習，而是耐心的一次次教導。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進步，每一次課上完後，陳老師都去查閲一些有關的資料，以便下一節課來教給我們。有時候放學了，我們還沒到家就接到了陳老師的短信，提醒我們在家裏別忘了練習。

在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個動作的要領，每個細節都不放過，手臂什麼時候彎曲，準備時重心如何調整，投擲時要靠腰部、腳和手臂同時發力，雖然陳老師一次一次的強調要領，但我們做的時候還是不能到位，而陳老師並沒有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績，陳老師經常放棄休息時間，來幫助我們訓練，但我們投不到優秀喪氣了，沒有信心想要放棄時，陳老師耐心的鼓勵我們，讓我們知道有目標就能成功。

這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動着我們。

以感動為題的作文8

我是四·三中隊中隊長。幾年來，我們四·三中隊與赤山村的孤寡殘疾老奶奶姜麗雲，結下了深厚的情誼。

姜奶奶今年76歲，身患腦血栓，身體癱瘓，長年卧牀不起。丈夫早年病故，靠一個侄子隔三差五照顧。我們得知姜奶奶家境後，主動成立了由我、呂豔、姜雪三人組成的送温暖小組，利用星期天、節假日承擔起關心照料姜奶奶的任務。

記得第一次到姜奶奶家時，剛一推門，屋裏的情景一下子將我們驚呆了：地上堆滿了雜草，牆角堆滿了老鼠打洞倒出的土，鍋台上雜亂地放着鍋、碗、瓢、盆……一股酸臭的氣味撲鼻而來。但我們不嫌棄，三人馬上收拾屋子。我去沖刷尿罐，呂豔、姜雪二人洗鍋刷碗，掃地抹桌，一會兒就把屋裏屋外清掃一新。之後又生火燒水，為姜奶奶洗頭、洗臉、洗腳、擦身、修剪指甲，給姜奶奶換上乾淨衣服。閒談中，得知姜奶奶幾個月沒到户外看看了，我們又決定把姜奶奶背到院子裏曬曬太陽。由於我們身薄力小，背了幾次都背不動，最後想出了既省力又省事的辦法：在炕沿下放一條凳子，把姜奶奶抬到凳子上坐下，然後再用凳子當“車”把姜奶奶“運”到院子裏。姜奶奶看到我們累得滿頭大汗，感動得淚流滿面。看到姜奶奶那行老淚從長滿皺紋的臉上流下來，我們的眼睛也都濕潤了。此刻，我感到了被人感激的幸福。

打那以後，我們送温暖小組無論是狂風暴雨，還是嚴寒酷暑，每個星期天都堅持照顧姜奶奶，為姜奶奶洗衣做飯，打水劈柴，端屎倒尿……

如今，姜奶奶離不開我們，我們也離不開姜奶奶了。

以感動為題的作文9

記憶的沙灘上，波浪衝刷着回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦!那是一個讓我感動的日子……

一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在牀上翻來覆去，終於，忍不住了，捂着肚子衝進了衞生間，吐了……

第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發覺我生病了。但天氣好像發覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬着頭皮吃了飯，迎着刺骨的寒冷，走向學校。

在學校裏，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內戰了。輪到班主任的課了，我更加強忍着聽講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。

“方嘉惠，回答我剛才的問題。”

“……”

我根本無心聽講，老師提的問題我怎麼會知道呢?老師開始批評我，我心裏有一種説不出來的難受。

剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當着老師的面來了個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學的目光不約而同地向我看來，我捂着嘴向外面跑去，背後傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早説……”

隨着一聲“報告”，我走進了教室，老師依舊在講台上熱情地講着課，被打掃過的地面是那麼幹淨，同學們的神態依舊是那麼專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒着熱氣的茶水，裏面裝着琥珀色的液體，聞起來，香香的;嚐起來，苦苦的;回味起來，甜甜的……

我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關愛!

以感動為題的作文10

感動就像天上的繁星，在生活中閃閃發光；感動就像海邊的貝殼，令人難忘。它有時催人落淚，有時又讓人變得堅強。它們讓我們的生活變得充實，變得美麗。今天就讓我在我的感動繁星中，摘下最璀璨的一顆送給你吧！

還記得我上一年級的時候，有一次放學的時候，突然下起了傾盆大雨，同學們在驚恐之中等待自己的家長，慢慢的，同學們都被家長接走了，空蕩蕩的教室裏只剩下我和老師了，一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……好一會，我突然意識到：媽媽今天是不來接我了，我怎麼辦呢？我一下子覺得自己好無助、好孤獨、好害怕。“啪”的一聲驚雷，天空都白了，我一下子嚇的嚎啕大哭，老師見狀，趕快安慰我，我慢慢也平息了下來。“媽媽，你什麼時候來啊，我好想你啊！”就在我萬念俱灰的時候，一個身着黑衣的中年女子出現在我的眼前，啊，是她，是媽媽，我一下子撲了上去，緊緊地抱着媽媽不放手，生怕她再一次離開我，很快，媽媽帶着我消失在了暴風雨之中了。

回家的路上，我緊緊地貼在媽媽的背上，當時的我，穿的衣服很薄，響響地打了一個噴嚏，媽媽見狀，把自己的黑色外罩掛給我披上，我躲在黑色衣物底下，温暖極了，在媽媽的背上也留下了我的感謝禮物——兩道濕濕的痕跡……

是啊，生活中有太多太多的感動，它們或大或小，或多或少，但是，唯一不能改變的是：它們都是獨一無二的，都是催人淚下的。這種感動，帶給我們温暖，帶給我們力量，更鼓舞着我們揚帆遠航！

以感動為題的作文11

生活如彩虹般燦爛多彩，不僅要接受失敗的考驗以及挫折所帶來的痛苦；還要承受孤獨的寂寞；生活少不了成功、挫折、孤獨、更少不了感動。

生活中；感動的時間數不勝數，其中發生在5。12汶川大地震中，一位母親用自己那弱小的臂膀護住了自己年僅幾個月大的女兒，當樓房坍塌的前幾分鐘，她用手機寫下了一則短信：‘如果你還活着，記住媽媽永遠愛你。；隨後經過官兵的搶救，他的女兒安然無恙，而這位年輕而又偉大的母親，卻永遠的離開了我們，聽到這件事，我們難道不感動嗎？

在學校中；老師在講台上熱得滿頭大汗為我們講解知識，口乾舌燥一心一意只為了我們學好，世界上數老師的職業最無私，他們、她們把心血都操在了我們身上，甚至不顧的自己年幼的孩子而跑來為我們做功課，聽到這些同學敢問你們難道一點也不感動嗎？

在公路上，一個個鮮亮的制服在跳動着，他們就是交通警察，他們一年四季不畏嚴寒酷暑，不論颳風下雨，都會堅守在崗位上，指揮着道路的交通，生怕出一丁點差錯，因為那關係到的是人的生命，他們時刻保持這高度警惕，不敢有一丁點馬虎……難道這些你們不感動麼？

在部隊裏，那些穿着綠色藍色軍裝的人民子弟兵，天天接受訓練，承受着難以承受的困難，但是他們不能喊苦喊冤，只能默默的承受着，並且哪裏有困難哪裏需要他們，他們冒着生命危險去挽救別人的生命，這難道不令大家感動嗎？我相信不會吧！

生活中，又偉大的母愛為之感動；

生活中，有真摯的師生情為之感動；

生活中，有無私的官兵為之感動；

……

這一切的一切，都值得我們感動，生活需要感動，倘若生活中少了感動，我們也將一無所有！

以感動為題的作文12

每天都有感動，每次都是“新”的感動！我也會感動，每回也是“心”的感動......

一個個淌着汗水的孩子，伴隨着盪漾的“一二一，一二一......”整齊的口號聲，齊步走在跑道上。這，就是我們班：5年級（5）班！

陽光隨着微風，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住......

因為，我們——在：軍訓！

軍訓中有太多的感動，讓我用洪亮的聲音告訴你......對生活的感動：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉牀單......自己做，一個人做！對我們這些從小嬌生慣養的，家裏的寶貝來説，是一件多麼辛苦的事？！第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了。一個詞：想家！我不哭，堅強的女生，都不哭！我感動，為什麼不感動呢？這是個多麼好的機會啊！終於有時間自理生活了！又何嘗不是呢......

對老師的感動：在嚴酷艱辛的軍訓之中，沒有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒有空調冷飲帶來的輕鬆舒暢；更沒有家的温暖和幸福的愛。一切，都是現實！

現實是殘酷的——當然，也可能是温暖的，幸福的！每當周老師微笑地走來，全班不一而同的擁去，開始圍着她唧唧喳喳，好似麻雀一般。而周老師只是傾聽——真是眾星拱月啊！我感動，為什麼不感動呢？這是個多麼好的老師呀！那麼有耐心的傾聽我們的心聲......

這些都是感動，都是軍訓中不一的感動！

感動就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心，你，就能看的見！

以感動為題的作文13

一場大雨的洗禮之後，天氣涼爽了許多。我推開窗户，貪婪地呼吸着迎面撲來的新鮮空氣。多麼愜意啊！剛站了一會兒，朋友打來電話邀我一同去野外散散步，我痛快地答應了。我理了理思緒，推門走了出去。

雨後的路面非常泥濘，特別不好走。沒走幾步就沾了滿腳的泥，鞋子也幾次陷進泥水裏，我們索性脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路面上跋涉。走着走着，身邊的朋友突然“哎呀”叫了一聲，我轉過頭去看，他正彎着腰盯着什麼看。我湊過去一看，原來是一隻被雨水打濕過的蝴蝶，它的一隻翅膀被朋友踩在了泥裏面。

那是一隻黑透的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑黑的身軀，還有一對黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶來説毫無疑問是一場災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停地抖動，但怎麼也飛不起來。大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當朋友正要用手去幫助它時，蝴蝶又抖動起它的翅膀，也許是因為剛才的蓄勢，翅膀抖動的頻率加快了，一點一點地，那隻翅膀從泥裏抽出來。奇蹟終於出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向了屬於它的那片自由的空間。

我的心在那一剎那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它處於危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。它的信念是什麼？它的追求是什麼？忽然，我的眼前又浮現那隻蝴蝶奮力扇動翅膀的畫面，那不就是最好的答案嗎？

在那個炎熱的暑假裏，儘管後來我再沒有見過一隻蝴蝶。但在我的心靈深處卻有一隻蝴蝶，它促使我刻苦地學習，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這隻蝴蝶來自於那雙翅膀扇動的永遠的感動。

以感動為題的作文14

記憶中一件件感動難忘的的事情如同一隻只小船，漂泊在我的腦海裏。有一件事情，它看起來很小，很平常，卻能使眾人所感動。

在一個風和日麗的上午，我準備到體育場和小夥伴們會合，去參加一年一度的氣球展。我很早就收好了東西，去坐公交車。公交車上的人很多，我好不容易擠了上去，付錢的時候，我的口袋裏不是五塊就是十塊，哪裏有什麼零錢？當司機問我：“有零錢沒有，沒有的話下車，我趕時間！”後面的人也在説：“是啊，沒錢快點下車！”“我上班要遲到了！”在那麼多催促聲中，一位白髮蒼蒼的老奶奶走了過來説：“孩子，我來幫你付吧！”聽了老奶奶的話，我一時説不出話來，眼眶一下子充滿了感動的淚水。

我和老奶奶坐好後，我紅着臉説：“老奶奶，真是不好意思，讓您付錢。我到體育場下車，買根棒棒糖，把零錢還給您！”老奶奶不急不慢地説：“孩子，你不用還錢。我家住得很遠，這次是特地來看我孫子。有一次我坐公交車，也是沒帶零錢，很着急，當時是車上一位年輕人幫我付的錢，他還説不要我還，只要再遇到沒零錢的人，就幫他一把。現在你要把這一元錢繼續傳給那些要幫助的人！”我堅定地説：“我一定會的！”

從那以後，我的口袋裏總會備有一兩元的零錢，我也明白了：幫助他人，就是幫助自己。

以感動為題的作文15

第13屆運動會開幕了！隨着一聲聲槍響，健將們奮力拼搏，爭金奪銀，為班級獲得了榮譽。也就在跑道上，發生了一個感人的故事。

在參加男子400米跑的隊員中，有我們班的胡思聰同學，也就在去年的400米跑比賽中，他憑着頑強的毅力，獲得了第二名的好成績。

但是最近，他的老毛病“支氣管炎”又發了，作為同桌的我很擔心他，但他對自己有信心，踏上了跑道。

起跑的半圈還可以，看着他步履輕快的樣子，我們把對他的擔心漸漸淡忘了，可到了第二圈，他的速度明顯慢了下來，當他從我們面前跑過時，我們可以清晰地聽到了他急促而又沉重的呼吸聲，又彷彿能聽到他那劇烈的心跳。我們在旁邊為他加油，他吃力地看了我們一眼，點點頭，表示一定能夠堅持到底，他蹣跚地向前跑着，每跑一步都似乎忍受着巨大的痛苦。他竭盡全力做了最後衝刺，躍過了終點。

後來我們問他：“明知道自己最近支氣管炎發作，為什麼還要去跑400米？”他笑着回答：“不能總縮在後面呀，要挑戰我自己，還沒被對手打倒，自己怎麼倒先放棄了呢？而且我有一個念頭，想要為班級爭得一個榮譽，因為這是我參加的最後一屆運動會了。”

聽了這話，我突然有了一種説不出的感動，多麼樸實的同學啊，正是因為有了這樣可愛的同學，才有了我們這個優秀的集體。想到這裏，我的眼睛裏噙滿了淚水。

生活中處處都有感動，我的感動源於生活中每個真實的人，真實的片斷。