【必備】憤怒的作文彙編七篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的憤怒的作文7篇，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1

看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。

孫小傲在家裏是寂寞孤單的，他在家裏很難和小朋友交流，也見不到忙碌的爸爸媽媽，他最後憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我同情無數像孫小傲一樣的留守兒童。

我非常喜歡孫小傲的優秀品質。當他用工具扭開貓眼把鑰匙吸出時，我知道他善於研究，當他用彈弓把壞人打中時，我知道他是神射手，當他把油倒在路面上阻礙壞人的車前進時，我知道他是智慧的象徵，當他混入卡車時，我知道他有007間諜的潛質。我最欣賞孫小傲的智慧、沉着和誠實。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之後沉着、冷靜，沒有一絲恐慌，沒有露出任何破綻;他憑藉自己的誠實而贏得了津門五俠的信任，從而得到了救助。

從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優秀的品質和無窮的潛力。對比我現在的生活，我真感到幸福。在家裏，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學校，有很多同學一起學習，我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學們一起學習的日子。我要發奮讀書，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個優秀的孩子。

憤怒的作文 篇2

記得年幼時看電影《虎門銷煙》的林則徐在官邸裏貼一條幅“制怒”。由此知道怒是種兇惡而醜的東西，需要時時去制服它。

長大後當了醫生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈。人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到的老虎時的反應。

怒與長壽，彷彿是一架蹺蹺板的兩端，不是這就是那。

人們渴求強健，人們於是憎惡憤怒。

我願用我生命的一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權利。

憤怒是人們的正常情感之一，沒憤怒的人生，是種殘缺。當尊嚴被踐踏，當信仰玷污，當家園被侵佔，當親人被殘害，你難道不滋 生出火焰一樣的憤怒嗎?當你面對醜惡面對污穢，面對人類品質中最陰暗的角落，面對黑夜裏橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?

憤怒是生活中的鹽。當高度的物質文明像軟綿綿的糖一樣簇擁着我們的時候，現代人們的意志被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞着我們，我們就有了太多的憂鬱。城市人們的意志脱了鈣，越來越少倒拔楊柳強硬似鐵怒目金鋼式的憤怒，越來越少幽深似海水波不興卻藴育極大張力的憤怒。

沒憤怒的生活是種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉鬍子。當人對一切都無動於衷，當人首先戒掉了憤怒，隨後再戒掉屬於正常人們的所有情感之後，人就在活着的時候走向了永恆——那就是死亡。

我常常冷靜地觀察別人們的憤怒，我常常無情地剖析自己的怒怒，憤怒給我最深切的感受是真實，它赤裸而新鮮，彷彿那裏面勃然跳動的心臟。

真可偽裝，愁可偽裝，快樂可加粉飾，孤獨憂鬱能夠摻進水分，惟有憤怒是上等成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花，是以人們的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。

喜更像種獲得，一種別人們的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼橄欖，苦澀之外別有滋 味。惟有憤怒，那是不計後果不顧代 價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱祕的內心。於是，你想認識一個人，你就去看他的憤怒吧!

憤怒出詩人，憤怒也出統帥，出偉人，出大師，憤怒驅動我們平平常常的人做出輝煌的業績

只要不喪失理智，憤怒便棄滿活力。

怒是不能制服的，猶如那些最優秀的野馬，至今沒任何騎手可駕雙它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤 怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。

珍惜憤怒，保持憤怒吧!憤怒可使我們年輕。即使在憤怒中猝然倒下，也是種生命的壯美。

憤怒的作文 篇3

曾有人説過，憤怒是以生命與痛苦為代價，如金石碰撞一般迸發出的花火。喜可以偽裝，憂可以摻水，唯有憤怒是十足成色的赤金。可代價又有幾何？我是個轉學生。新的班級裏，不少同學都向我詢問原來同學的事情，一個男同學更是向我要從前同學的QQ號碼。

為了保險起見，但又本着要多交朋友的思想，我便給了他一個男同學的小號。誰知第二天班上關於我的傳聞便説了個遍。一切的源頭，是因為我給他的號碼實在是太新，Q齡甚至不足一年。空間裏又沒有能夠證實號碼足夠時間的證據。我便被他一囗認定，那個號碼根本就是我自己創的新號騙他的。我一時怒由心起。轟地一聲就把桌子給踹翻了。

高聲吼了起來。你觀察的很仔細，但是漏了一點！你覺得我剛申請的新號，會是再過幾天就升級？我給你小號的確不厚道，但是你能因為這個就否定我？未免太過自傲！那個男同學頓時目瞪口呆。扳回了一城的我並未欣喜，因為我一定會因為這件事被班上的同學孤立。一個相處了幾年的同學和一個初來乍到的新人，選擇相信誰？已經是定論了吧。我也的確因為這件事而名聲大噪。走在校園裏，不時有幾個學生在我背後，甚至在我面前對我指指點點。

這種心理上的壓力和生活上的挫折，讓我抬不起頭來。但這一切難道是我的錯？一次憤怒，代價是我以後在老師同學心中的印象被毀的一塌糊塗，就連和同學之間的關係，也需要時間來慢慢修復。我的品性在痛苦中變得更加率直，靈魂在竭斯底裏中昇華。憤怒是最優秀的野馬，任何騎手都無法駕馭。但我會盡量剋制，因為這代價，實在太大。

憤怒的作文 篇4

今天，我是咬着牙、含着淚把《南京大屠殺》這本書給讀完的。

1937年12月13日，是我們全中國人民永遠不能忘記的日子，因為這一天，正是南京大屠殺的開始，日本人向我國南京市進行大規模的侵犯，也正是從那天起，中國人的厄運就到來了。他們對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘不忍睹的`大規模屠殺。他們先用機槍掃射，再用刺刀亂戳，最後澆以煤油，縱火焚燒。“劫後的南京，滿目荒涼”日軍殺害活埋共30多萬人。

看到這裏，我的眼裏噙滿了淚花，心裏久久不能平靜，幾乎走向崩潰的邊緣，胸中熱血沸騰，掀起陣陣心潮，似乎有千言萬語，卻一言難盡。我好像置身在那個世界裏，眼睜睜地看着南京青年被殺害，小孩被無情的日軍用炸彈炸死，而我卻無能為力。他們把孕婦腹中的孩子刺死，我替那個還沒有見到這個美麗的世界就被死神召喚的嬰兒感到哀傷，替那個快要做母親的孕婦感到痛苦。

當我把這篇文章讀完時，我咬着牙，心裏充滿了憤怒。中國當初為什麼那麼弱？為什麼任由一個小國欺負？可是，這又能怪誰呢？這一切的一切，無不告訴我們：祖國落後是會被捱打的，人民不團結一心也會被捱打的。所以，讓我們祖國繁榮富強的方法一就是：讓祖國不要落後，讓人民要團結一心。雖然南京大屠殺已經過去77年了，我們的祖國富強起來了，但在我們的歷史書上，卻永永遠遠的記下了這悲慘的一頁。我們應該牢記“不忘國恥，振興中華！”只有我們一代代人牢記國恥，奮發圖強，才能振興中華，才能洗去那千古奇恥。

今天，我捧起《南京大屠殺》重温歷史，要以史為鑑，永遠不讓歷史悲劇重演。讀了這本書以後，我最想做的，就是要好好學習，掌握科學文化知識，用知識來挽回祖國的尊嚴。正所謂“國家興亡，匹夫有責”！

憤怒的作文 篇5

聽説今天要做“憤怒的火山”試驗，我高興地唱起了小曲，這個題目讓我特別納悶，我真不知這幾件物品可以組成什麼試驗。

我今天沒有帶齊用具，不過我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報紙，一樣一樣地拿上桌子，那時候別提我有多高興了。開始實驗了，只見張佳寧往杯子裏倒入一些小蘇打，然後倒一些洗滌劑，他往裏面倒醋泡沫不斷瘋漲，像爆發的火山似的。這時，我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱，甚至有人尖叫起來，“我們成功了！”這個實驗太爽了，不過為什麼會這樣呢？正在我們百思不得其解時，老師揭曉了實驗的奧祕，原來小蘇打和醋會產生化學反應，產生大量泡沫。因為洗滌劑起到了催化作用，所以，火山才會憤怒。

科學小實驗又奇妙又好玩，可以讓我們在奇妙中懂的很多知識，在學習的同時又玩了，記得上次，我隨意做了一個小試驗，沒想到這個原理，在科技節考了，小試驗用處真是大啊！

專家點評:

這是一篇敍事的文章，小作者敍述了自己和同桌做實驗的事情，得出了“因為洗滌劑起到了催化作用，所以火山才會憤怒”的結論。文章內容具體，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

憤怒的作文 篇6

我看了一個節目，這個節目説一位過百歲的老太太在一個小區旁從早上六點鐘直坐到下午六點，那個小區的人看不下去了，就把她送進了傳達室休息。這時，記者、民警……都來了。記者問：“大娘，是誰送你來這的?”大娘用嘶啞的聲音説：“是兒媳婦送我來的。送我來後就不知去哪了!”

我看着這位白髮蒼蒼的老人，眼裏佈滿了血絲，那麼瘦弱，心想：“世界上怎麼會有這麼不孝順的子女，自己的母親丟棄在風雨裏。難道你們這些子女沒有錢?還是你們嫌她老，沒錢，不中用?如果真的是這樣!你們這些人就大大的錯了!你們想想是誰給你生命?是誰哺育了你們?是誰照顧你們長大成才?是誰……是你們的父母!而今天你們卻拋棄了她，你們應該嗎?還有如果你們也像你們的媽媽般大歲數了，沒有一個人來照顧撫養你們!你們會怎樣呢?”

記者發現，這位老人身上只有一張破爛不堪的兩角錢紙票!兩角錢能做什麼呢?這位大娘已經一天沒吃東西了!民警把老大娘送回了家!今天的事就消失在蒼茫的夜色中了……

第二天，記者又來到老大娘的家。老大娘不願意提起昨晚的事，説：“太難過!忘了!”大娘的家是髒兮兮的，破破的。記者這時看見大娘頭上貼了瘡口貼，就問怎麼回事。大娘吞吞吐吐地説：“我……摔了一下。”記者又問：“那有沒有人來扶你起來呢?”“沒有，都是我自己起來的!”大娘傷心地説。“您有沒有買東西吃呢?”記者又問。“我沒有錢。”大娘悲傷地哭了。我看着也哭了!

更令人氣憤的是，當記者問起大娘的子女怎麼把母親遺棄在外了，他們竟説：“房子太小了，裝不下!”我心裏想：“不是房子太小，是心裏裝不下!”最後，在記者百般勸説下，他們才答應讓自己的老母親住進了一所便宜的敬老院。

大娘的這件事實在令我憤怒，她子女的行為讓人心寒，希望天下的子女都能孝敬自己的老父母。

憤怒的作文 篇7

至今説起這件事,我依然覺得很氣憤。

那天中午，我坐下來準備面對繁多的作業。剛解出一道負數減法，我突然聞到了一股奇怪的味道，頓時覺得天旋地轉，我回頭的一看，只見丁某某同學挺着圓鼓鼓的大肚子，大搖大擺地走進了教室，嘴裏貌似嚼着什麼，我定神一瞧。我的天哪！他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規模殺傷性武器大蒜。

原來剛剛的奇怪味道是大蒜啊。哦！ gd!看來丁某某要拿我們幾個周圍的同學開刀了。

丁某某一邊的小徐，小曹等同學也同我一樣，聞到了丁某某釋放的大量毒氣，相繼中毒。

我們向丁某某提出強烈的抗議。

小twt 同學左手用食指與大拇指緊緊捏着鼻子,眉頭緊鎖。右手指着丁某某，悽慘地大叫道：丁某某，你太狠了！&rdqu;隨後，他又做了一個昏過去的動作。

小曹同學用手掌捂住口鼻，另一隻手死命地拍打着丁某某的後背，她想説些什麼，可因為用手捂着嘴，發出來的聲音只有：唔唔唔……

丁某某見我們都怕;他，更加來勁了，就張大嘴，故意作咳嗽狀不停的向我們吹來含有大量蒜味的二氧化碳，這下我們可遭了大殃。丁某某像一個加濕器一樣，一個勁兒的向外界吹出大蒜毒氣，他得意洋洋地看着我們一個個人仰馬翻，完全不管我們的感受。

我感到很生氣，自從丁某某當上紀律委員之後，從來不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們，完全沒有做到好的帶頭作用，反而讓同學們更厭惡他了。

我幾次向他投出抗議，他無動於衷，我氣憤之下，把他的惡行告訴了班長，班長勸説了幾句，丁某某他依然我行我素。直到張老師來改作業時，丁某某才停止釋放毒氣。

丁某某停下來了，可我的氣憤可沒有停下，我覺得丁某某應該在尊重他人的方面須要很大的改進，這樣也能更好的管理班級。

雖然丁某某同學近日來改變了許多，但想起這場大蒜風波，我依然感到憤憤不平……