關於分別作文500字合集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的分別作文500字5篇，歡迎大家分享。

分別作文500字 篇1

天下沒有不散的宴席，人總要體驗一下分別，但分別是一個很奇妙的東西。

爸爸很辛苦，工作在別的國家，每年回來一兩個月之後就會匆匆忙忙的飛過去。之前我都沒送過他，可今年不知怎的突然心血來潮想送爸爸去機場。媽媽覺得我多事，本不想答應，卻實在是抵不過我的軟磨硬泡，還是答應了。我坐在車上，沒有不捨，沒有擔憂，更沒有難過。反倒是一臉興奮，激動。也許是因為爸爸陪我的時間不長，所以我也沒什麼好留念的。

我們一家人坐在車上的時候都很安靜，也就剛開始聊幾句，後面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時間觀念很強的人，只會早不會晚。但因為堵車，我們還是比預想的時間晚了一點。我們到時還剩四十分鐘左右才開始登機，爸爸拿下行李，準備趕緊去辦託運，檢票。辦託運的地方沒有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準備去檢票了。

我看着爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受，這種情緒來得太突然了，短時間內我也沒明白是為什麼。看到爸爸走進去時，心不由得一顫。爸爸轉過身來，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔着點距離，但我也能看見他的嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的就往上爬。心裏開始擔心會不會有危險，飛機不會失事吧……想着，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。

回去的路上，我在想原來這才是分別的感覺嗎?難過、不捨、擔憂。但人總會體驗分別，沒有什麼是會亙古不變的，大家總該學會習慣，這也是一種成長。

分別作文500字 篇2

“將至分別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記

秋風吹過，不留情面得刮傷着我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長歎到“秋天了”

伴着課鈴聲最後一節課結束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的説以後再聚，一面已經對難以割捨的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見同學分別的身影眼睛有些憔悴的張望着這個上了三年的課堂，如今同學各奔東西，但有着太多的太多還留在這個地方，因為怕被時光消遣掉，所以像一個籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。

同學都走光了，我站在講台上，看見了我們偷偷傳紙條，偷偷説話，偷偷睡覺，偷偷的我們走過了好些美好的歲月，我轉身帶上多少次喊“報告”進的門，再回首教室裏依舊語聲碎碎。

剛進入初三還不適應這漫長的樓梯總覺得走樓梯是在遭罪，如今最後一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來，我再回憶着我們走過的每段樓梯總有那麼多聽不完的笑聲和説不完的話題，終於走到大門口，終於要説再見了，或許以後這所學校會遺忘我，或許我不會再成為這裏的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點，站在十字路口，校門口的兩邊道路還是有穿着藍白校服的人來來往往，那幾個月前的景象一直還在，但沒想到幾個月之後這條路空空如也。

我們曾哭過，笑過，傷過，現在分別將至，眼含熱淚的説再見，轉過頭跑着離去，怕再受不了就又回去依依不捨得説着，再回首，看見了他們各自離去的背影。

我們不能留住時光，但我們可以把易碎的回憶放進時光的保險箱裏，這段回憶將伴着時光直到我們白頭不朽。

物是人非事事休，欲語淚先流——後記

分別作文500字 篇3

出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼裏充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要分別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。

沐浴在陽光下的，是一羣人，一羣眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心裏，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！

大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口分別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要説些什麼。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。

車，到了。“為什麼那麼快就來了？分別的時間怎麼這麼短暫？”大家心裏不約而同的想到了這個問題。可不説話就不行了，不説就沒時間説了。我們多麼希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位幹部緩緩開口説道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”

終於，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”

分別作文500字 篇4

分別是一曲寂寞的旋律，也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎麼做，還是會到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天還是止不住的淚如雨下。

我永遠會記得分別那天。同學們每個都被淚水模糊了雙眼，腳下，是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流着淚説再見更加重了心情的負擔。可我一偏頭，卻現老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼啊！六年，也是生命中的轉曲。

走出校園門口，我自己都不曾意識到這是我在松山一小裏的最後一秒，是最後一步，邁出就不再有回首的機會。老師用力的擦乾眼淚，站在校園門口告訴我們有事給她打電話，然後勸我們不要哭，自己卻轉過頭去流淚。

當我踏出校門時，才意識到我已不是這所學校的學生了。突然回憶到以前下課時趴在課桌上百無聊賴的樣子；剩三分鐘的時間急忙穿梭在衞生間與教室的樣子；回班晚了低頭不敢看老師的樣子；忘帶了作業找各種理由替自己辯解的樣子；上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子；做課間操時因為天氣的熱而懶洋洋的樣子……

太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦海。現在卻不能再重温往日的那些回憶，心中，不禁升起一絲惆悵和空落。

但我知道，雖然我們分別了，往事的温暖會一樣的留在心間，往事的歡笑會一樣的`記在腦海。有時回憶起，不禁會淡淡一笑，為自己塵封的記憶之門。

分別作文500字 篇5

三年彷彿一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業離我們還遠着呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。

要臨近中考的我們，要畢業的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時候會對我們發火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。

老師曾説過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚啊！

在這個班級裏，在這個温馨的大家庭裏發生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，鹹，應有盡有，不同味道有着不同的內涵。可是在夏天，這個分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，彷彿映襯着我們即將分別的心情。

老師説：“你們再看看書，我再好好看看你們！”

而我們想説：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產生的白髮和歲月的痕跡！”