關於分別的作文600字十篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的分別的作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

分別的作文600字 篇1

今天是離開的日子，早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子，天空的白雲都在為我哭泣。

古往今來，有關離別的話題都是重如泰山，幾乎沒人能暢快歡歌，連保持平靜都是奢望。離別，似乎註定代表了沉重、悲痛，宛若旋渦，令人越陷越深，無法自拔。

但是，離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?

事實不應如此。在世界內，乃至宇宙中，生存是短暫的，毀滅是永恆的，同樣的，在人生中，相遇是短暫的，而分別是永恆的。每個人都是三維空間內的一條線，有頭，有尾，卻各不相同。每條線長短不一，排列雜亂無章，在無盡的空間節點外，有無盡的交點，那便是相遇。相遇是短暫的，但相遇本身卻是永恆存在的，兩條線在交點後方必然獨立，兩條線在相交過後就是獨立，這便是分別的永恆。

面對永恆的分別，我們不能沉淪於永恆的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無法改變的結局。人們常説五十歲是半百，知天命，卻往往更遲才真正意識到這點，我們微小如塵埃，與他人相遇時便忘卻時間大河的漂盪，以為相遇的玻璃能擋住永恆的分別。

幻想破滅多了，玻璃的碎音便能將人們喚醒，於是便有了“海內存知己，天涯若比鄰。”;有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”;有了“所謂父女母子一場，只不過意味着你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追。’”。

“但是天總是會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰……”張棟樑的歌聲似乎透過了分別。宮崎駿曾説：“分別不是終點，彼此銘記就已足夠。人生有些時候，一場邂逅，其實就足夠美麗。”我們無需懼於分別，畢竟有美麗的相遇為伴，在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種，温暖着孤獨的人生之旅。

鄰近最終的分別，天色已是傍晚，一層層黯淡下去的天空，吞噬了每一絲光亮，將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線之下的太陽，將我心頭的美好點亮。

分別的作文600字 篇2

學校廣播裏，主管畢業考試的李校長一聲“考試結束”，教學樓六樓上，頓時一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

剎那，同學們像離弦的箭，衝出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點的女生面帶笑容，揮舞着紅領巾。

五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學們心中那個喜啊、樂啊……

“同學們”廣播裏又傳來了李校長的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業聯歡吧!”歡騰的嘎然而止。

教室裏，出奇的靜，同學們的目光都聚焦在講台上班主任老師的笑臉上。

“同學們”，班主任老師側過身，用教鞭指着黑板上的那一行美術體的大字，念着“祝同學們在更高的起點上騰飛。”當班主任側過身來，我傾刻，老師的那副笑臉似乎不尋常，剎時，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

我高興地從班主任手中接過優秀畢業生榮譽證書，舉起右手必恭必敬地給老師行了個隊禮。當我手捧優秀畢業生榮譽證書轉身離開講台的瞬間，我鼻子一酸，眼眶噙滿了淚水。剎時，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的`眼神表達了和我一樣的心思，離別之苦。

接着，科任老師一一走上講台，微笑着，還不如説是苦笑着，給了同學們離別贈言。數學老師、副班主任講着講着，那副略帶娃娃像的臉上乾脆流下了兩行淚水。

教室裏，女生控制不住，嗚嗚地哭出聲來了。當我用濕巾紙檫淚時，我又轉過頭去掃視了一下全班，看見班幾個最堅強的男生也在用濕巾擦淚。

這時，我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

同學們贈送禮品，簽寫同學錄……

最後，在班主任、副班主任的帶領下，全班同學來到操場，排好了最後一次路隊。當路隊跨出學校大門的瞬間，哭聲再起……

同學們三三兩兩徘徊在校門外，時不時回頭望着校內，久久不肯離去。

分別的作文600字 篇3

時間沒有等我，是你忘了帶我走。我左手裏是過目不忘的螢火，右手是十年一個的漫長打坐。

——題記

我永遠不會忘記那時的天空。

烏雲從頭頂浮過，風毫不留情地刮進衣領，刮進袖口。初夏的早晨，沒有繁花，沒有陽光，空氣裏是看不見的混沌的塵埃。

人們都説，畢業是一塊玻璃，打碎了就永遠無法粘合。在兵荒馬亂的期末考試以後，我們潦草離散。我們是一班在暗夜裏獨自停留的地鐵，是天空中墜下的失落雨點。

我就想起了那時的我們。

我們的抽屜裏是我們收集的叮噹貓玩具，閒暇時看的漫畫書，被折斷的三角板，還有找不到筆蓋的鋼筆。亂七八糟的抽屜裏，還裝了我們遺忘了和銘記了的純真笑容。

下課了，我們會站在空曠的走廊上，一邊吃零食，一邊看遠方模糊的移動身影。看曾經被我們氣的發飆的老師，看兇巴巴向我們走來的教導主任，看和藹卻不常出現的校長。天空中掠過的鳥兒。

那時我們永遠都是晴天，臉上總掛着純粹的笑容，而且我們是那麼的不會做人，對喜歡的笑臉相待，對討厭的人敷衍了事。不虛假，我做作。

我們是淘氣的瘋子。做任何事都不會去想後果。把從家裏帶來的螃蟹放到長頭髮的老師身上。在學校的石榴樹下摘石榴，被走過來的教導主人罵個半死。

我們期待下課，期待放學，期待週末，期待放假，我們有玩不盡的遊戲，有用不完的力氣，有不怕死的好奇心。

可我們分別了，怎麼一個人都沒有笑。我們都只是靜靜坐着，希望把每個人的面容都記在腦子裏，念念不忘。

可是誰我，有很多我們以為念念不忘的事情，在我們念念不忘的過程裏被我們忘記了。

我情不自禁地想到那句歌詞。

我尋你們千百度，驀然回首，而你們，卻不在，燈火闌珊處。

分別的作文600字 篇4

人生就是如此，俗話説”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，朋友的分別是心痛。

小時候不懂分別是什麼意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多麼美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨着日出開始，隨着日落停止跑步。在同一間教室裏學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時捨不得對方。朋友在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的捨不得彼此。

當我覺得我自己不行時是朋友給我鼓勵；當我傷心時是朋友給我安慰；當我生病時是朋友給我温暖；當我被別人欺負時是朋友替我出頭；當我覺得心裏不好受時是朋友願意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次朋友重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，朋友之間見面時是多麼的温馨。

有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什麼。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個朋友出一個真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個人。

分別的作文600字 篇5

總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經地義地以為自己並不懼怕離別。直到今天。

20xx屆小學畢業勝相聚最後一天。今天之後，我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天説能夠再見。否則再見這個詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵過架的朋友，也彷彿不那麼憎恨了。我開始不再主動地結交朋友，我開始害怕離別。現在自己的朋友也不少，也許他們會一個個地離開，從一個圈子走開，融入另一個圈子。我想靜靜地看着他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容離別的心情。就像安妮寶貝説的那樣，看着他們一個個離去，剩下的，就是朋友。而我也會被迫走進另一個圈子，儘管帶着留戀和傷懷。

我沒有向任何一個朋友訴説我的不捨得，因為那隻能讓彼此更加沉默。

還記得最後一堂課是班主任的課，一節道別的課，其他同學聽得很認真很認真，比以往的課都安靜許多，我拼命的目不轉睛地看着老師，感覺明天過後就會見不到現在的班主任。心想着：現在回想每一天的點點滴滴，我們這羣白痴。任課老師其實也蠻可愛。雖然有時候數學老師發脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業很多。雖然語文老師曾經罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎麼會突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個東西叫做感情。下課了，同學不約而同的走到自己最熟悉的同學面前微笑着再見，其實大家心裏有一萬個捨不得。

分別了，我走在最後看着大家各奔西東……

分別的作文600字 篇6

每個人在分別的時候都可以成為詩人，笑着告別會是最美的剪影。

那次分別，天在下雨。

六月的天，娃娃的臉，説變就變，靜的眼神滿是憂傷，覆蓋了一層厚厚的陽光也穿不透的烏雲。“靜，你怎麼了？”你看着我，嘴脣動了動，卻沒有發出任何的聲音。沉默——“妍，我要轉學了。”我似乎遇到一個霹靂，猛的站了起來，五年的同窗，五年的知己，多少次我們歡笑着相擁在花叢中，説好了是永遠不分開的。

送靜得那天，霧很大，淅淅瀝瀝的小雨滴答着，你送了我一千顆星星，我哭了，淚水和雨水混在一起。

那次分別，我的心在抽噎。

黑色的一月份——是過年後的十幾天，街上仍是張燈結綵，外公，是在年開始時走的，很安詳，在門前的老藤樹下，多少次，您對我説着老掉牙的故事，又是多少次，您在樹下輕輕地歎息，在百花初開的季節裏，您帶着笑走開了，我已哭不出來，望着那枯枯的藤樹，心如刀割，為什麼我還沒領您去看滔滔的大河，沒有為您送上親手編的竹籃，月悠悠，思悠悠……

我去看望了您的歸宿——那充滿農民氣息的黃土地，憶起了您説的“葉落歸根”我對您訴説思念，風依舊無聲。

那次分別，笑容燦爛。

一位好老師帶着笑容告別，她説過，笑是最美麗的。曾經，我們一同歡笑過，哭泣過，是您，讓我們尋找到了久違的歡樂。沒有人傻得和幸福作對，可是在這個故事裏，結局是定格的，不容改變，您説：“世界很小，我們會相遇。”您的笑，如湖水般清澈見底，感化了我，似陽光温暖了大地。

我還能説什麼？留下甜甜地笑……

我想，我還不足夠堅強。

時間衝不淡感情的酒，距離拉不開思戀的手。有了分別，真情才值得回憶，並不是每條直線都有交點，並不是每個交點都會相遇，既然有緣相識，在告別時，請不要哭泣。

分別不等於永別

分別的作文600字 篇7

“黯然消魂者，唯別而已矣”。這是南朝文學家江淹《別賦》中的詩句。它寫到：生活中的悲歡離合，讓人感傷，更讓人回味，然而面對聚散不定的人生，惟有真情才是永恆。這是我最喜歡的一句詩，它使我在面對分別的時候選擇了堅強，放棄了懦弱。

“人生為何多分別”，幾年未見兒女的父母，在過年的時候，想和孩子們好好聚聚，但兒女們也有工作，有家庭，不能陪二老過個好年，只得傷心的離去。“人生為何多分別”，一同成長6年，一同經歷辛風雪雨的同班同學，要為自己的前途，為自己的未來奮鬥而離去。“人生為何多分別”，剛建立的友誼，卻因為一個電話而説要離去。“人生為何多別離，人生為何多感傷？”

“人生自古傷分別”，我們感傷分別，我們憎恨分別，但同時，我們也要感謝分別，一次又一次的分別，使我們長大，使我們懂事使我們有了強大的承受能力。俗話説：“天下沒有不散的筵席”，人生難免分別，只要我們珍惜相聚的時光，就不必為分別而感傷。

當我們面對分別的時候，一定要以平常心去對待，笑着去歡送分別的朋友。但這對一般人來説確實很難，可是，只要你想着：我不能在他走時讓他難過，讓他哭，我要給他留下美好的回憶，我要他一直把我當好朋友。這樣，你便不會那麼難過了。

“人生自古多別離”，我們要以真誠的心和實際的行動去證明，去給離去的朋友報喜，正確面對每一次分別與歡聚。當車站再次響起：“請到xx的乘客馬上上車，火車將在十分鐘之後離開本地”的時候，一定不要流淚，一定不要傷心。好好的去面對這一切，承受這一切。活在當下：Be myself。

分別的作文600字 篇8

這就要走了，從此天各一方。

在這即將分別的日子裏，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時不捨的眼神；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子裏一句話也説不出的場景；我怕在踏上陌路的火車後，對原來六年時光的瘋狂想念。

這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。

回憶彷彿就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣；亦如那時，初進初中時臉上的慌張；亦如現在，即將畢業我心中的恐慌。

“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森説過的。那麼，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。

想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚；第一次受到批評；第一次在同學間的合作下完成的課業。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時為了考試我們偷偷在私下裏較勁的緊張；忘不了在領取成績那一刻大家的渴望。

但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光裏，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。

“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今分別，不知相見何年。”

想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮鬥的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最後，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。

分別的作文600字 篇9

何為分別？是陰陽兩隔嗎？不是。是朋友之間的分別嗎？也不是。我的分別，是母親外出打工了。這種分別，説痛不痛，對於有些人來説，習慣了就好。可是我不行。因為我一直被父母帶在身邊，與母親的分別就自然有種無比的不捨。

一個週日晚上，我興致勃勃地衝回了家，打算好好與父母説説話，聊聊天，因為兩天不見，太想念他們了。可是一回到家，還沒等我放好書包，母親就開口説：“明天我要出發了。”我聽後，情緒開始低落。我不想與母親分別，因為這樣，不知道何年何月才能相見。只是接下來的時間，我也只能假裝開心來度過這夜晚。

第二天一早，我起牀後就看見母親也在洗漱，所以我以最快的速度洗漱好，等母親同行（母親去車站搭車，我去上學）。“媽，我們搭個伴吧！”“嗯，走吧！”我用高興的語氣來掩飾自己的不捨與悲傷，我不想讓我媽知道我傷心。

快到大門時，媽只説了句：“在家好好讀書哦。”我只應了一聲：“嗯！”這個“嗯”對於我來説真的很難説出口，因為悲傷堵住了我的咽喉。趁着這烏漆抹黑的早上，我的眼淚不爭氣地流了下來。一路上，我與母親什麼都沒説，一直沉默着。我們母女倆最終選擇了用沉默度過了美好的早上，而我説也沒説聲“再見”。接下來在上學路上，我的心情極端低落，無法用言詞形容。

我真的很後悔與母親分別時沒有跟她説“再見”。母親，趁這個機會，我跟您好好説幾句話：媽，再見！去到那兒時，打個電話回來，也要好好照顧自己，我不能陪伴在您左右了，保重。您放萬個心吧，我一定會努力讀書的。您也要認真工作，我可等着您的錢讀書呢。願您工作順利工作順利，每天開開心心的。最後説一句：我永遠愛您！

分別後真不是個滋味，好捨不得母親的離開呀！但天下哪有不散的宴席，今天母親因為生計而離開我們外出，而終有一天，我們都會離開父母去創業的！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”

分別使我懂得了友誼的深重

分別的作文600字 篇10

望窗外風吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……眼前又出現了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語。

幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬般難過，心情複雜。

第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起，我們相互述説着離別之情。説着説着便説起了往事。

那是一個夏天的早上，我們幾個在校門外吃早飯，聊天。正説着王琳來了，但沒人發覺，她便從後面捂住我的眼睛，故意學着蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂。

還有一次我們外出寫生，回來時買東西吃，吃的一臉都是，但誰也不嘲笑誰，只是互相笑着，友誼就是這麼純真，這麼可愛。

第二次是和武漢的好友分別，那時並沒有什麼想法，只是覺得要分開了，就要説拜拜。但事後回想起來還是很難過。

我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書店，去玩。在路上説説笑笑很開心。現在回想起來是多麼好。我很想念。

往事匆匆，過去了的便不想在提，説多了就只剩難過。

想象未來，在與友人相隔千里的地方，過這好日子，只是歎息沒有了那個知心的朋友。

在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。

現在想起那首詩

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人説？

專家點評:

這篇散文的開篇運用排比，增強氣勢，激起讀者的閲讀興趣，並採用倒敍手法進入回憶，敍事條理，感情真摯，結尾處引用柳永《雨霖鈴》的詩句“多情自古傷離別”，昇華主題。