八年級有關我的煩惱題材作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的八年級有關我的煩惱題材作文，希望能夠幫助到大家。

八年級有關我的煩惱題材作文1

如果説人生是一張張相片，那麼童年就是相框;如果説人生是一首首歌曲，那麼童年就是歌詞;如果説人生是一片片沙灘，那麼童年就是貝殼……我的童年就像一道彩虹，馬上就要消失了，它也成為了我生命中的一段小插曲。然而，在我的童年裏卻有着一件事令我煩惱。

雨，淋淋瀝瀝地下着，我哭了。

時間就好像定格在了這裏，讓我每一秒都好難受……

這是一個星期五的早上，我去給我的一個好朋友收作業，然而她卻説了她沒有做，讓我不要告訴老師，叫我包庇她，我當時一聽，就立刻拒絕了。説道：“好朋友，我不能這樣做。”她一聽到我拒絕了，臉立刻沉了下來，説：“你到底幫不幫我呀?還説是好朋友，就這點忙也不幫，哼，你如果不幫我，我就再也不理你了。”“可我這樣不是幫你，是害了你呀!”我説。這時，她走了過來，拉住我的手，撒嬌道：“好朋友，求你了，就幫這一次，一次，好嗎?以後再也不會讓你為難了，好嗎?看着她這樣子，我也沒再説什麼，心裏説服自己就”幫“她這一次吧!當老師來查作業時，我斬釘截鐵地説道：”全部交齊。“來掩蓋自己的謊言。”真的嗎?“老師説到。啊，我心想”這次完了，我是最不在行説慌了，肯定露出破綻了，紙快包不住火了，還是承認了吧!“於是我支支吾吾地説：”還……還有_沒有……沒有交。“我的好朋友一聽，急了，心想”我怎麼能這樣呢?"她馬上説道：“老師，我……我交了，她冤枉我，她怎麼能這樣呢?”説着，眼淚就流了下來。"你怎麼能這樣冤枉我呢?你沒交，還讓我包庇……“”我明明就交了。“老師看我們就這樣吵下去，不耐煩了，指着我説：”都不要吵了，你，下課到我辦公室來一趟。“後來，我被老師莫名其妙地批評了一頓，後來我還受到了同學們的嘲笑和叱罵，好朋友也無情的和我絕交了。

天邊的月，暗淡無光;街邊的樹，靜悄悄的;溝裏的蟲兒，時斷時續地鳴叫……

雨，淋淋瀝瀝地下着，是老天在為我的遭遇掉淚嗎?樹葉兒，嘩啦嘩啦地搖着，是樹木在為我的命運歎息嗎?青蛙，呱呱地叫着，是它們在為我鳴不平嗎?

每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣的。“煩惱，你什麼時候能消失啊?

八年級有關我的煩惱題材作文2

每個人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會騎自行車。我的同學10箇中有8個會騎自行車，我就是其中一個不會騎的。這個煩惱困擾了我很長時間，我也想學，但是我一上自行車後晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車把像受了委屈的孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當我把車把往左轉的時候，怕把車把轉過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關鍵時刻“不樂意了”一下轉過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來，我掙扎着站起來，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒啥大事那就繼續練!!!

這下我吸取了前面的教訓，找了一個幫手過來幫我扶着車，他説:“我説__啊，你也不行啊，到現在了你還不會騎自行車，咱們班那麼多會騎自行車的，你不會學學啊。”我説：“我不是正在學嘛!”他大大咧咧地説：“看我給你騎一段。”説罷，站起來跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時還不忘來個漂移。幾分鐘後，他騎了回來：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎麼學的啊!”我無不羨慕地説。他説：“掌握要領，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會成功的!”

“好!開始練習!”我跨上自行車，一邊想着他説的話，一邊練習。練了一個小時後，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來。我就這樣度過了三四個小時。結果讓我驚喜的是——自行車!我真的學會了!然後我就像威風凜凜歸來的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無目的地瞎逛了幾圈後，在驚喜和激動中緩緩停下了車。在經歷了四個多小時的苦練中，我終於學會了自行車。我現在知道了要完成一件任務必須經過磨練和困難，不要想着半途而廢，半途而廢代表着自己之前的汗水全都白費了。所以幹一件事就要從頭幹到尾，不能放棄!

人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進步!現在讓我們一起去克服困難，一起去進步吧!

八年級有關我的煩惱題材作文3

“温泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氲沆瀣結紫露，飄渺雲霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫温泉的一首詩。

提起温泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那裏。

我們坐上車，不一會就到了!我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的!上面寫的是繁體的温泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注:栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數都數不清!可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順着山路往裏走!走上半個小時，就差不多到温泉了!看!左邊是文化長廊，上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠處看，還真像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注:鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總泉了!

總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的稜上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄杆護着。聽人們説，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的温度是68℃，時不時的從泉口向外面冒着熱氣。順着泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾着，冒着水花，就像是泉水開了一樣。

在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水温只有0℃，而離它不遠的總泉的水温卻有68℃。相距那麼近，而温度的差距卻是這麼大，這真是奇妙無比啊!

我們又繼續往前走，看到了萬壽牆，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了!

回家的路上，我還時不時的想起這温泉美麗的景色。這次温泉之行，真是讓我回味無窮[注:回味：指吃過東西以後的餘味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。

八年級有關我的煩惱題材作文4

生活好比一艘行駛在海面上的小船，有時可以揚帆萬里，有時也會遇到洶湧彭湃的海浪;我們的生活有時充滿歡樂，有時也有煩惱。

別人的一家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我的家庭裏只有爸爸、媽媽少了爺爺、奶奶的身影。我的老家在通許縣練城鄉，是一個沒山、沒水、沒故事的鄉村。所以我媽媽帶着我們姊妹來縣城讀書，她認為縣城的教育水平比農村高。爸媽在後街，租了一間房子，裏面住着缺少爺爺奶奶的家人。我很少回老家，我想回，可媽媽不讓我回，好像回一趟老家會影響我的學習。我知道，媽媽是為我好，可是我想念我的奶奶，奶奶把我從小領大，付出她無私的愛和心血。奶奶很長時間會來一次，每次來她都抱着我説：想一帆了。可是我沒辦法，我也想回家。雖然我的老家不是太好。但是，家裏有我的奶奶。

別人的奶奶70多歲就滿頭白髮，我的奶奶很少有白髮，看上去仍然很年輕。奶奶每天在家忙碌勞作，身體很硬朗。閒暇時到鄰居家串門聊天，每當過節回家時，常常跟着奶奶走動，可謂形影不離。在家時喜歡聽奶奶説過去發生的事，讓我更加珍惜現在的生活。

我的爺爺愛勞動，愛種樹栽花。爺爺曾經當過兵，在部隊養成的好習慣一直保持着。我家的院子本來很大，但是大部分，被我爺爺佔了。他愛花，所以他種了許多花。他把花種的整齊漂亮，每天認真的為花澆水施肥、除草整枝，我們家的花養得特別鮮豔嬌嫩。

我家有兩個院子，院子是連在一起的，分前院和後院。前院栽了梨樹、百合花、月季花、紅玫瑰、太陽花……還有的許多我不認識的花，每當春天來臨，把院子裝扮得奼紫嫣紅。爺爺還在院裏種上蔬菜，由於爺爺侍弄的功夫，所以家裏幾乎很少買菜。後院栽了石榴樹，柿子樹，葡萄樹，雞冠花，桃樹，杏樹……一到春天就非常美麗。

這就是我喜歡回老家的原因：有親人，有美麗的院子、有熟悉的鄰居……可是學業的繁重、距離的'相隔讓我不能時時看到它，這成為我唯一的遺憾。

人生就像一杯咖啡，有時苦，有時甜，有時澀。我有我的快樂，我有我的煩惱。你呢?

八年級有關我的煩惱題材作文5

花季的道路，不僅只有豔麗的鮮花，一路上伴隨着的，還有叢叢雜草。

——題記

煩惱強如霧，煩惱密如絲，煩惱傾如注。

在我的成長之路上，煩惱如那撲面而來的狂放暴雨，越下越急，越刮越猛。煩惱——成了我成長中的常客，我的家常便飯。

鏡頭一：如山如海的作業

剛升入初中，繁重的學習任務和海量的作業讓愛玩的我原本輕快地步子變得沉重起來。每天晚上，當月朗星疏，當夜深人靜，當微弱的蟲鳴聲逐漸變得清晰時，拖着一身疲憊的我，望着各科整齊羅列的作業，又開始愁眉苦臉。不是“子曰：……，曾子曰：……”，不是<1，<2各幾度，就是gotoschool,dohomework……

吾問曰：“何時完成?”解：“_小時，y分鐘and z秒。”“啪!”頭趴在桌上睡着了。

鏡頭二：沒完沒了的抱怨

“你看人家某某，多乖的孩子呀，大人説讓她幹什麼就幹什麼，你怎麼就不學學人家這麼懂事呢?”聽!這會媽媽又開始嘴巴一張一合地碎碎唸了。唉!不知道為什麼，現在的家長無不是“看別人的孩子一枝花，看自家的孩子豆腐渣。”我媽更是不可理喻，專門拿別人的優點比我的缺點，還稱什麼要把我培養成最完美的人，恨不得全世界人的優點都聚集在我身上，媽呀，你覺得人世間什麼人能十全十美呢?

吾問曰：“何時讓耳根清靜清靜?”解：“開什麼玩笑，除非你不是吾女兒。”

鏡頭三：不可計數的輔導班

“乖閨女，今天我給你報了個奧數班，我聽説老王的兒子奧數特別好，省競賽二等獎呢!他説他兒子在某某教育輔導班學的，你去聽聽，不求你得獎，你每次數學考滿分就行了。”吃過晚飯，老爸又激動地和我討論輔導班這話題。一聽這話，我原本興奮的心情一掃而光，有氣無力地哀求。不過我知道，一向聽我話的老爸，要是他報起輔導班來，他的話就是聖旨。老爸由於望女成鳳，每天不是強加這訓練，就是提高那成績。如果你看到多家輔導班有相同的身影，沒錯，那就是我。

吾問曰：“何時結束這些輔導班，多給我些自由的空間?”解：“要自由，等上了大學再説吧!”

哎!——小小小少年煩惱多呀!